Benvingudes i benvinguts

alCurs 2007-2008

Primer de primagraveria

CEIP LA GINESTA

Festes de lliure disposicioacute

7 de desembre de 20074 de febrer de 20082 de maig de 2008Festa local 29 de juny de 2008Vacances de Nadal del 22 de desembre al 7 de gener de 2008Vacances de pasqua del 15 al 24 de marccedilVacances drsquoestiu 20 de juny de 2008

SortidesPrimer trimestre 16 novembre sortida al bosc de la tardor i taller de cuina Cal Mata Safoires Tot el dia Dinar incloacutes

Segon trimestre 28 de febrer Cosmo Caixa i planetari bombolla Tallers de tot el dia

Tercer trimestre 1 drsquoabril ldquoEls muacutesics de Bremenrdquo Teatre a Vilanova de Geltruacute i passejada pel poble Tot el dia

Altres sortides per la localitat patrocinades per lrsquoajuntament (dates per confirmar)Cologravenies 10 i 11 de marccedil a Can Pere de Sant Pere de Ribes

DILLUNS DIMARTS DIMECRES DIJOUS DIVENDRES

900-1000 CATALAgrave MATES CATALAgrave MATES CASTELLAgrave

1000-1100 alternativaReligioacute EDFIacuteSICA MATES ANGLEgraveS MUacuteSICA

1100-1130 PATI PATI PATI PATI PATI

1130-1215 MATES CASTELLAgrave ANGLEgraveS CATALAgrave MATES

1215-1300 LECTURA CAgraveLCUL EXPRESSIOacute ORAL CALCUL MENTAL LECTURA

1300-15 00

1500- 1600 NATURALS PLAgraveSTICA CASTELLA MEDI TUTORIA

1600- 1700 Socials PLAgraveSTICA MEDI SOCIAL EDFISICA BIBILIOTECA

HORARI

Noms de les mestres

Anglegraves Ruth Morales PagagraveEducacioacute fiacutesica Gemma Ayora PujolEd Musical i plagravestica Carmina Navarro PrimoReligioacute Miguel Agravengel Diacuteaz RodriguezCastellagrave Coneixement del medi i Alternativa Elena Rebollo Peacuterez1r A Noemiacute Puentes Mesas1r B Catalagrave matemagravetiques reforccedil i tutoria Pilar Soro MateosEducacioacute especial Noemiacute Martiacuten Valero

LrsquoEquip directiu

bullSecretagraveria Berta Rosich Santero

bullCap drsquoEstudis Sofia Garcia Blanco

bullDirector Manel Pancorbo Serrano

Entrevistes amb les tutores

Tots els dimarts de 13 a 14 hores Cita pregravevia

Important a recordar

bull Que esmorzin beacute a casa per aguantar fins lrsquohora de sortir al pati a les 11hores

bull Portar una ampolleta drsquoaigua potablebull Han de saber cordar-se les bambes de cordons sinoacute que

les portin de velcrobull Avisar sempre que un alumnea no vindragrave a escola

trucant al 977 164723bull Deures els dimecres i divendres Llibreta de calligrafiabull Importagravencia de la lecto-escriptura en aquesta etapabull Els aniversaris no els celebrem amb pastissos ni

begudes si volen que portin una llaminadura o dos no una bossa de ldquochuchesrdquo

bull Han de portar sempre llapis goma maquineta Rviseu la motxilla abans de sortiur de casa

bull Atencioacute amb les joguines (per compartir i pel pati)

Colmiddotlaboracioacute

bull Doneu les vostres dades e-mail i autoritzacioacute fotos

bull Reviseu els vostres nuacutemeros de telegravefon

bull Puzzles bull MOLTES GRACIES

DECRET1422007 de 26 de juny pel qual srsquoestableixlrsquoordenacioacute dels ensenyaments de lrsquoeducacioacuteprimagraveria1048623

El paper dels i de les mestres en aquesta etapa eacutes fonamental perquegrave els nens i les nenes valorin el que significa aprendre i adquireixin la competegravencia daprendre a aprendre amb la ment oberta i amb la consciegravencia i la voluntat de millorar permanentment Correspon al mestre i a la mestra orientar acompanyar estimular impulsar lhagravebit de descoberta i la creativitat i evitar dogmatismes Per aixograve seragrave fonamental al costat dels processos densenyament i daprenentatge una adequada accioacute tutorial que atengui tant els aspectes individuals com els de treball grupal de lalumnat

La finalitat del desenvolupament curricular eacutes la millora del nivell educatiu de tot lalumnat

Per assolir aquest objectiu eacutes necessagraveria la colmiddotlaboracioacute de les famiacutelies comprometent-se a fer el seguiment del treball quotidiagrave dels seus fills i filles de lalumnat esforccedilant-se per aprendre del professorat creant entorns motivadors per a laprenentatge i de ladministracioacute educativa amb la corresponsabilitat dels ens locals facilitant els recursos necessaris per millorar legravexit educatiu

Leducacioacute primagraveria sorganitzaragrave dacord amb els principis deducacioacute comuna i la implantacioacute dun nou model educatiu basat en la filosofia coeducadora que disminueixi el sexisme i landrocentrisme el reconeixement de la

diversitat afectivosexual i la valoracioacute criacutetica de les desigualtats aixiacute com latencioacute a la diversitat de lalumnat amb la finalitat que pugui assolir els objectius de letapa Es posaragrave una especial atencioacute a ladquisicioacute de les competegravencies bagravesiques a la deteccioacute i tractament de les dificultats daprenentatge tan bon punt es produeixin a la tutoria i orientacioacute educativa de lalumnat i a la relacioacute amb les famiacutelies per donar suport al proceacutes educatiu dels seus fills i filles

Tenir consciegravencia del valor del treball individual i colmiddotlectiu i desenvolupar hagravebits desforccedil i treball en lestudi aixiacute com actituds de confianccedila amb iniciativa personal autodisciplina sentit criacutetic responsabilitat curiositat interegraves i creativitat en laprenentatge

La lectura eacutes un factor fonamental per al desenvolupament de les competegravencies bagravesiques i ha destar inclosa en el desenvolupament de totes les agraverees Els centres en organitzar la seva pragravectica docent han de garantir una mitjana miacutenima de 30 minuts diaris destinats a la lectura

Lavaluacioacute dels processos daprenentatge de lalumnat seragrave contiacutenua i global de manera que es tindragrave en compte especialment el progreacutes de lalumne en el conjunt dagraverees del curriacuteculum

Els i les mestres avaluaran els aprenentatges de lalumnat els processos densenyament i la seva progravepia pragravectica docent

En els centres en quegrave tot lalumnat a meacutes de lhorari lectiu romangui una hora diagraveria meacutes es dedicaragrave aquesta sisena hora al desenvolupament dhabilitats pragravectiques i funcionals relacionades amb aspectes que afavoreixen la formacioacute integral de lalumnat en cap cas perograve les activitats de sisena hora avanccedilaran elements curriculars

Blog de lrsquoaula de primer ldquoBrdquohttpespaicompartitblogspotcom

Escola Obertahttpphobosxteccate3010098moodleQui vulgui participar a lrsquoescola virtual la inscripcioacute es oberta durant tot el curs Cal enviar un e-mail a psoroxteccat o

contactar amb Pilar

Festes de lliure disposicioacute

7 de desembre de 20074 de febrer de 20082 de maig de 2008Festa local 29 de juny de 2008Vacances de Nadal del 22 de desembre al 7 de gener de 2008Vacances de pasqua del 15 al 24 de marccedilVacances drsquoestiu 20 de juny de 2008

SortidesPrimer trimestre 16 novembre sortida al bosc de la tardor i taller de cuina Cal Mata Safoires Tot el dia Dinar incloacutes

Segon trimestre 28 de febrer Cosmo Caixa i planetari bombolla Tallers de tot el dia

Tercer trimestre 1 drsquoabril ldquoEls muacutesics de Bremenrdquo Teatre a Vilanova de Geltruacute i passejada pel poble Tot el dia

Altres sortides per la localitat patrocinades per lrsquoajuntament (dates per confirmar)Cologravenies 10 i 11 de marccedil a Can Pere de Sant Pere de Ribes

DILLUNS DIMARTS DIMECRES DIJOUS DIVENDRES

900-1000 CATALAgrave MATES CATALAgrave MATES CASTELLAgrave

1000-1100 alternativaReligioacute EDFIacuteSICA MATES ANGLEgraveS MUacuteSICA

1100-1130 PATI PATI PATI PATI PATI

1130-1215 MATES CASTELLAgrave ANGLEgraveS CATALAgrave MATES

1215-1300 LECTURA CAgraveLCUL EXPRESSIOacute ORAL CALCUL MENTAL LECTURA

1300-15 00

1500- 1600 NATURALS PLAgraveSTICA CASTELLA MEDI TUTORIA

1600- 1700 Socials PLAgraveSTICA MEDI SOCIAL EDFISICA BIBILIOTECA

HORARI

Noms de les mestres

Anglegraves Ruth Morales PagagraveEducacioacute fiacutesica Gemma Ayora PujolEd Musical i plagravestica Carmina Navarro PrimoReligioacute Miguel Agravengel Diacuteaz RodriguezCastellagrave Coneixement del medi i Alternativa Elena Rebollo Peacuterez1r A Noemiacute Puentes Mesas1r B Catalagrave matemagravetiques reforccedil i tutoria Pilar Soro MateosEducacioacute especial Noemiacute Martiacuten Valero

LrsquoEquip directiu

bullSecretagraveria Berta Rosich Santero

bullCap drsquoEstudis Sofia Garcia Blanco

bullDirector Manel Pancorbo Serrano

Entrevistes amb les tutores

Tots els dimarts de 13 a 14 hores Cita pregravevia

Important a recordar

bull Que esmorzin beacute a casa per aguantar fins lrsquohora de sortir al pati a les 11hores

bull Portar una ampolleta drsquoaigua potablebull Han de saber cordar-se les bambes de cordons sinoacute que

les portin de velcrobull Avisar sempre que un alumnea no vindragrave a escola

trucant al 977 164723bull Deures els dimecres i divendres Llibreta de calligrafiabull Importagravencia de la lecto-escriptura en aquesta etapabull Els aniversaris no els celebrem amb pastissos ni

begudes si volen que portin una llaminadura o dos no una bossa de ldquochuchesrdquo

bull Han de portar sempre llapis goma maquineta Rviseu la motxilla abans de sortiur de casa

bull Atencioacute amb les joguines (per compartir i pel pati)

Colmiddotlaboracioacute

bull Doneu les vostres dades e-mail i autoritzacioacute fotos

bull Reviseu els vostres nuacutemeros de telegravefon

bull Puzzles bull MOLTES GRACIES

DECRET1422007 de 26 de juny pel qual srsquoestableixlrsquoordenacioacute dels ensenyaments de lrsquoeducacioacuteprimagraveria1048623

El paper dels i de les mestres en aquesta etapa eacutes fonamental perquegrave els nens i les nenes valorin el que significa aprendre i adquireixin la competegravencia daprendre a aprendre amb la ment oberta i amb la consciegravencia i la voluntat de millorar permanentment Correspon al mestre i a la mestra orientar acompanyar estimular impulsar lhagravebit de descoberta i la creativitat i evitar dogmatismes Per aixograve seragrave fonamental al costat dels processos densenyament i daprenentatge una adequada accioacute tutorial que atengui tant els aspectes individuals com els de treball grupal de lalumnat

La finalitat del desenvolupament curricular eacutes la millora del nivell educatiu de tot lalumnat

Per assolir aquest objectiu eacutes necessagraveria la colmiddotlaboracioacute de les famiacutelies comprometent-se a fer el seguiment del treball quotidiagrave dels seus fills i filles de lalumnat esforccedilant-se per aprendre del professorat creant entorns motivadors per a laprenentatge i de ladministracioacute educativa amb la corresponsabilitat dels ens locals facilitant els recursos necessaris per millorar legravexit educatiu

Leducacioacute primagraveria sorganitzaragrave dacord amb els principis deducacioacute comuna i la implantacioacute dun nou model educatiu basat en la filosofia coeducadora que disminueixi el sexisme i landrocentrisme el reconeixement de la

diversitat afectivosexual i la valoracioacute criacutetica de les desigualtats aixiacute com latencioacute a la diversitat de lalumnat amb la finalitat que pugui assolir els objectius de letapa Es posaragrave una especial atencioacute a ladquisicioacute de les competegravencies bagravesiques a la deteccioacute i tractament de les dificultats daprenentatge tan bon punt es produeixin a la tutoria i orientacioacute educativa de lalumnat i a la relacioacute amb les famiacutelies per donar suport al proceacutes educatiu dels seus fills i filles

Tenir consciegravencia del valor del treball individual i colmiddotlectiu i desenvolupar hagravebits desforccedil i treball en lestudi aixiacute com actituds de confianccedila amb iniciativa personal autodisciplina sentit criacutetic responsabilitat curiositat interegraves i creativitat en laprenentatge

La lectura eacutes un factor fonamental per al desenvolupament de les competegravencies bagravesiques i ha destar inclosa en el desenvolupament de totes les agraverees Els centres en organitzar la seva pragravectica docent han de garantir una mitjana miacutenima de 30 minuts diaris destinats a la lectura

Lavaluacioacute dels processos daprenentatge de lalumnat seragrave contiacutenua i global de manera que es tindragrave en compte especialment el progreacutes de lalumne en el conjunt dagraverees del curriacuteculum

Els i les mestres avaluaran els aprenentatges de lalumnat els processos densenyament i la seva progravepia pragravectica docent

En els centres en quegrave tot lalumnat a meacutes de lhorari lectiu romangui una hora diagraveria meacutes es dedicaragrave aquesta sisena hora al desenvolupament dhabilitats pragravectiques i funcionals relacionades amb aspectes que afavoreixen la formacioacute integral de lalumnat en cap cas perograve les activitats de sisena hora avanccedilaran elements curriculars

Blog de lrsquoaula de primer ldquoBrdquohttpespaicompartitblogspotcom

Escola Obertahttpphobosxteccate3010098moodleQui vulgui participar a lrsquoescola virtual la inscripcioacute es oberta durant tot el curs Cal enviar un e-mail a psoroxteccat o

contactar amb Pilar

SortidesPrimer trimestre 16 novembre sortida al bosc de la tardor i taller de cuina Cal Mata Safoires Tot el dia Dinar incloacutes

Segon trimestre 28 de febrer Cosmo Caixa i planetari bombolla Tallers de tot el dia

Tercer trimestre 1 drsquoabril ldquoEls muacutesics de Bremenrdquo Teatre a Vilanova de Geltruacute i passejada pel poble Tot el dia

Altres sortides per la localitat patrocinades per lrsquoajuntament (dates per confirmar)Cologravenies 10 i 11 de marccedil a Can Pere de Sant Pere de Ribes

DILLUNS DIMARTS DIMECRES DIJOUS DIVENDRES

900-1000 CATALAgrave MATES CATALAgrave MATES CASTELLAgrave

1000-1100 alternativaReligioacute EDFIacuteSICA MATES ANGLEgraveS MUacuteSICA

1100-1130 PATI PATI PATI PATI PATI

1130-1215 MATES CASTELLAgrave ANGLEgraveS CATALAgrave MATES

1215-1300 LECTURA CAgraveLCUL EXPRESSIOacute ORAL CALCUL MENTAL LECTURA

1300-15 00

1500- 1600 NATURALS PLAgraveSTICA CASTELLA MEDI TUTORIA

1600- 1700 Socials PLAgraveSTICA MEDI SOCIAL EDFISICA BIBILIOTECA

HORARI

Noms de les mestres

Anglegraves Ruth Morales PagagraveEducacioacute fiacutesica Gemma Ayora PujolEd Musical i plagravestica Carmina Navarro PrimoReligioacute Miguel Agravengel Diacuteaz RodriguezCastellagrave Coneixement del medi i Alternativa Elena Rebollo Peacuterez1r A Noemiacute Puentes Mesas1r B Catalagrave matemagravetiques reforccedil i tutoria Pilar Soro MateosEducacioacute especial Noemiacute Martiacuten Valero

LrsquoEquip directiu

bullSecretagraveria Berta Rosich Santero

bullCap drsquoEstudis Sofia Garcia Blanco

bullDirector Manel Pancorbo Serrano

Entrevistes amb les tutores

Tots els dimarts de 13 a 14 hores Cita pregravevia

Important a recordar

bull Que esmorzin beacute a casa per aguantar fins lrsquohora de sortir al pati a les 11hores

bull Portar una ampolleta drsquoaigua potablebull Han de saber cordar-se les bambes de cordons sinoacute que

les portin de velcrobull Avisar sempre que un alumnea no vindragrave a escola

trucant al 977 164723bull Deures els dimecres i divendres Llibreta de calligrafiabull Importagravencia de la lecto-escriptura en aquesta etapabull Els aniversaris no els celebrem amb pastissos ni

begudes si volen que portin una llaminadura o dos no una bossa de ldquochuchesrdquo

bull Han de portar sempre llapis goma maquineta Rviseu la motxilla abans de sortiur de casa

bull Atencioacute amb les joguines (per compartir i pel pati)

Colmiddotlaboracioacute

bull Doneu les vostres dades e-mail i autoritzacioacute fotos

bull Reviseu els vostres nuacutemeros de telegravefon

bull Puzzles bull MOLTES GRACIES

DECRET1422007 de 26 de juny pel qual srsquoestableixlrsquoordenacioacute dels ensenyaments de lrsquoeducacioacuteprimagraveria1048623

El paper dels i de les mestres en aquesta etapa eacutes fonamental perquegrave els nens i les nenes valorin el que significa aprendre i adquireixin la competegravencia daprendre a aprendre amb la ment oberta i amb la consciegravencia i la voluntat de millorar permanentment Correspon al mestre i a la mestra orientar acompanyar estimular impulsar lhagravebit de descoberta i la creativitat i evitar dogmatismes Per aixograve seragrave fonamental al costat dels processos densenyament i daprenentatge una adequada accioacute tutorial que atengui tant els aspectes individuals com els de treball grupal de lalumnat

La finalitat del desenvolupament curricular eacutes la millora del nivell educatiu de tot lalumnat

Per assolir aquest objectiu eacutes necessagraveria la colmiddotlaboracioacute de les famiacutelies comprometent-se a fer el seguiment del treball quotidiagrave dels seus fills i filles de lalumnat esforccedilant-se per aprendre del professorat creant entorns motivadors per a laprenentatge i de ladministracioacute educativa amb la corresponsabilitat dels ens locals facilitant els recursos necessaris per millorar legravexit educatiu

Leducacioacute primagraveria sorganitzaragrave dacord amb els principis deducacioacute comuna i la implantacioacute dun nou model educatiu basat en la filosofia coeducadora que disminueixi el sexisme i landrocentrisme el reconeixement de la

diversitat afectivosexual i la valoracioacute criacutetica de les desigualtats aixiacute com latencioacute a la diversitat de lalumnat amb la finalitat que pugui assolir els objectius de letapa Es posaragrave una especial atencioacute a ladquisicioacute de les competegravencies bagravesiques a la deteccioacute i tractament de les dificultats daprenentatge tan bon punt es produeixin a la tutoria i orientacioacute educativa de lalumnat i a la relacioacute amb les famiacutelies per donar suport al proceacutes educatiu dels seus fills i filles

Tenir consciegravencia del valor del treball individual i colmiddotlectiu i desenvolupar hagravebits desforccedil i treball en lestudi aixiacute com actituds de confianccedila amb iniciativa personal autodisciplina sentit criacutetic responsabilitat curiositat interegraves i creativitat en laprenentatge

La lectura eacutes un factor fonamental per al desenvolupament de les competegravencies bagravesiques i ha destar inclosa en el desenvolupament de totes les agraverees Els centres en organitzar la seva pragravectica docent han de garantir una mitjana miacutenima de 30 minuts diaris destinats a la lectura

Lavaluacioacute dels processos daprenentatge de lalumnat seragrave contiacutenua i global de manera que es tindragrave en compte especialment el progreacutes de lalumne en el conjunt dagraverees del curriacuteculum

Els i les mestres avaluaran els aprenentatges de lalumnat els processos densenyament i la seva progravepia pragravectica docent

En els centres en quegrave tot lalumnat a meacutes de lhorari lectiu romangui una hora diagraveria meacutes es dedicaragrave aquesta sisena hora al desenvolupament dhabilitats pragravectiques i funcionals relacionades amb aspectes que afavoreixen la formacioacute integral de lalumnat en cap cas perograve les activitats de sisena hora avanccedilaran elements curriculars

Blog de lrsquoaula de primer ldquoBrdquohttpespaicompartitblogspotcom

Escola Obertahttpphobosxteccate3010098moodleQui vulgui participar a lrsquoescola virtual la inscripcioacute es oberta durant tot el curs Cal enviar un e-mail a psoroxteccat o

contactar amb Pilar

DILLUNS DIMARTS DIMECRES DIJOUS DIVENDRES

900-1000 CATALAgrave MATES CATALAgrave MATES CASTELLAgrave

1000-1100 alternativaReligioacute EDFIacuteSICA MATES ANGLEgraveS MUacuteSICA

1100-1130 PATI PATI PATI PATI PATI

1130-1215 MATES CASTELLAgrave ANGLEgraveS CATALAgrave MATES

1215-1300 LECTURA CAgraveLCUL EXPRESSIOacute ORAL CALCUL MENTAL LECTURA

1300-15 00

1500- 1600 NATURALS PLAgraveSTICA CASTELLA MEDI TUTORIA

1600- 1700 Socials PLAgraveSTICA MEDI SOCIAL EDFISICA BIBILIOTECA

HORARI

Noms de les mestres

Anglegraves Ruth Morales PagagraveEducacioacute fiacutesica Gemma Ayora PujolEd Musical i plagravestica Carmina Navarro PrimoReligioacute Miguel Agravengel Diacuteaz RodriguezCastellagrave Coneixement del medi i Alternativa Elena Rebollo Peacuterez1r A Noemiacute Puentes Mesas1r B Catalagrave matemagravetiques reforccedil i tutoria Pilar Soro MateosEducacioacute especial Noemiacute Martiacuten Valero

LrsquoEquip directiu

bullSecretagraveria Berta Rosich Santero

bullCap drsquoEstudis Sofia Garcia Blanco

bullDirector Manel Pancorbo Serrano

Entrevistes amb les tutores

Tots els dimarts de 13 a 14 hores Cita pregravevia

Important a recordar

bull Que esmorzin beacute a casa per aguantar fins lrsquohora de sortir al pati a les 11hores

bull Portar una ampolleta drsquoaigua potablebull Han de saber cordar-se les bambes de cordons sinoacute que

les portin de velcrobull Avisar sempre que un alumnea no vindragrave a escola

trucant al 977 164723bull Deures els dimecres i divendres Llibreta de calligrafiabull Importagravencia de la lecto-escriptura en aquesta etapabull Els aniversaris no els celebrem amb pastissos ni

begudes si volen que portin una llaminadura o dos no una bossa de ldquochuchesrdquo

bull Han de portar sempre llapis goma maquineta Rviseu la motxilla abans de sortiur de casa

bull Atencioacute amb les joguines (per compartir i pel pati)

Colmiddotlaboracioacute

bull Doneu les vostres dades e-mail i autoritzacioacute fotos

bull Reviseu els vostres nuacutemeros de telegravefon

bull Puzzles bull MOLTES GRACIES

DECRET1422007 de 26 de juny pel qual srsquoestableixlrsquoordenacioacute dels ensenyaments de lrsquoeducacioacuteprimagraveria1048623

El paper dels i de les mestres en aquesta etapa eacutes fonamental perquegrave els nens i les nenes valorin el que significa aprendre i adquireixin la competegravencia daprendre a aprendre amb la ment oberta i amb la consciegravencia i la voluntat de millorar permanentment Correspon al mestre i a la mestra orientar acompanyar estimular impulsar lhagravebit de descoberta i la creativitat i evitar dogmatismes Per aixograve seragrave fonamental al costat dels processos densenyament i daprenentatge una adequada accioacute tutorial que atengui tant els aspectes individuals com els de treball grupal de lalumnat

La finalitat del desenvolupament curricular eacutes la millora del nivell educatiu de tot lalumnat

Per assolir aquest objectiu eacutes necessagraveria la colmiddotlaboracioacute de les famiacutelies comprometent-se a fer el seguiment del treball quotidiagrave dels seus fills i filles de lalumnat esforccedilant-se per aprendre del professorat creant entorns motivadors per a laprenentatge i de ladministracioacute educativa amb la corresponsabilitat dels ens locals facilitant els recursos necessaris per millorar legravexit educatiu

Leducacioacute primagraveria sorganitzaragrave dacord amb els principis deducacioacute comuna i la implantacioacute dun nou model educatiu basat en la filosofia coeducadora que disminueixi el sexisme i landrocentrisme el reconeixement de la

diversitat afectivosexual i la valoracioacute criacutetica de les desigualtats aixiacute com latencioacute a la diversitat de lalumnat amb la finalitat que pugui assolir els objectius de letapa Es posaragrave una especial atencioacute a ladquisicioacute de les competegravencies bagravesiques a la deteccioacute i tractament de les dificultats daprenentatge tan bon punt es produeixin a la tutoria i orientacioacute educativa de lalumnat i a la relacioacute amb les famiacutelies per donar suport al proceacutes educatiu dels seus fills i filles

Tenir consciegravencia del valor del treball individual i colmiddotlectiu i desenvolupar hagravebits desforccedil i treball en lestudi aixiacute com actituds de confianccedila amb iniciativa personal autodisciplina sentit criacutetic responsabilitat curiositat interegraves i creativitat en laprenentatge

La lectura eacutes un factor fonamental per al desenvolupament de les competegravencies bagravesiques i ha destar inclosa en el desenvolupament de totes les agraverees Els centres en organitzar la seva pragravectica docent han de garantir una mitjana miacutenima de 30 minuts diaris destinats a la lectura

Lavaluacioacute dels processos daprenentatge de lalumnat seragrave contiacutenua i global de manera que es tindragrave en compte especialment el progreacutes de lalumne en el conjunt dagraverees del curriacuteculum

Els i les mestres avaluaran els aprenentatges de lalumnat els processos densenyament i la seva progravepia pragravectica docent

En els centres en quegrave tot lalumnat a meacutes de lhorari lectiu romangui una hora diagraveria meacutes es dedicaragrave aquesta sisena hora al desenvolupament dhabilitats pragravectiques i funcionals relacionades amb aspectes que afavoreixen la formacioacute integral de lalumnat en cap cas perograve les activitats de sisena hora avanccedilaran elements curriculars

Blog de lrsquoaula de primer ldquoBrdquohttpespaicompartitblogspotcom

Escola Obertahttpphobosxteccate3010098moodleQui vulgui participar a lrsquoescola virtual la inscripcioacute es oberta durant tot el curs Cal enviar un e-mail a psoroxteccat o

contactar amb Pilar

Noms de les mestres

Anglegraves Ruth Morales PagagraveEducacioacute fiacutesica Gemma Ayora PujolEd Musical i plagravestica Carmina Navarro PrimoReligioacute Miguel Agravengel Diacuteaz RodriguezCastellagrave Coneixement del medi i Alternativa Elena Rebollo Peacuterez1r A Noemiacute Puentes Mesas1r B Catalagrave matemagravetiques reforccedil i tutoria Pilar Soro MateosEducacioacute especial Noemiacute Martiacuten Valero

LrsquoEquip directiu

bullSecretagraveria Berta Rosich Santero

bullCap drsquoEstudis Sofia Garcia Blanco

bullDirector Manel Pancorbo Serrano

Entrevistes amb les tutores

Tots els dimarts de 13 a 14 hores Cita pregravevia

Important a recordar

bull Que esmorzin beacute a casa per aguantar fins lrsquohora de sortir al pati a les 11hores

bull Portar una ampolleta drsquoaigua potablebull Han de saber cordar-se les bambes de cordons sinoacute que

les portin de velcrobull Avisar sempre que un alumnea no vindragrave a escola

trucant al 977 164723bull Deures els dimecres i divendres Llibreta de calligrafiabull Importagravencia de la lecto-escriptura en aquesta etapabull Els aniversaris no els celebrem amb pastissos ni

begudes si volen que portin una llaminadura o dos no una bossa de ldquochuchesrdquo

bull Han de portar sempre llapis goma maquineta Rviseu la motxilla abans de sortiur de casa

bull Atencioacute amb les joguines (per compartir i pel pati)

Colmiddotlaboracioacute

bull Doneu les vostres dades e-mail i autoritzacioacute fotos

bull Reviseu els vostres nuacutemeros de telegravefon

bull Puzzles bull MOLTES GRACIES

DECRET1422007 de 26 de juny pel qual srsquoestableixlrsquoordenacioacute dels ensenyaments de lrsquoeducacioacuteprimagraveria1048623

El paper dels i de les mestres en aquesta etapa eacutes fonamental perquegrave els nens i les nenes valorin el que significa aprendre i adquireixin la competegravencia daprendre a aprendre amb la ment oberta i amb la consciegravencia i la voluntat de millorar permanentment Correspon al mestre i a la mestra orientar acompanyar estimular impulsar lhagravebit de descoberta i la creativitat i evitar dogmatismes Per aixograve seragrave fonamental al costat dels processos densenyament i daprenentatge una adequada accioacute tutorial que atengui tant els aspectes individuals com els de treball grupal de lalumnat

La finalitat del desenvolupament curricular eacutes la millora del nivell educatiu de tot lalumnat

Per assolir aquest objectiu eacutes necessagraveria la colmiddotlaboracioacute de les famiacutelies comprometent-se a fer el seguiment del treball quotidiagrave dels seus fills i filles de lalumnat esforccedilant-se per aprendre del professorat creant entorns motivadors per a laprenentatge i de ladministracioacute educativa amb la corresponsabilitat dels ens locals facilitant els recursos necessaris per millorar legravexit educatiu

Leducacioacute primagraveria sorganitzaragrave dacord amb els principis deducacioacute comuna i la implantacioacute dun nou model educatiu basat en la filosofia coeducadora que disminueixi el sexisme i landrocentrisme el reconeixement de la

diversitat afectivosexual i la valoracioacute criacutetica de les desigualtats aixiacute com latencioacute a la diversitat de lalumnat amb la finalitat que pugui assolir els objectius de letapa Es posaragrave una especial atencioacute a ladquisicioacute de les competegravencies bagravesiques a la deteccioacute i tractament de les dificultats daprenentatge tan bon punt es produeixin a la tutoria i orientacioacute educativa de lalumnat i a la relacioacute amb les famiacutelies per donar suport al proceacutes educatiu dels seus fills i filles

Tenir consciegravencia del valor del treball individual i colmiddotlectiu i desenvolupar hagravebits desforccedil i treball en lestudi aixiacute com actituds de confianccedila amb iniciativa personal autodisciplina sentit criacutetic responsabilitat curiositat interegraves i creativitat en laprenentatge

La lectura eacutes un factor fonamental per al desenvolupament de les competegravencies bagravesiques i ha destar inclosa en el desenvolupament de totes les agraverees Els centres en organitzar la seva pragravectica docent han de garantir una mitjana miacutenima de 30 minuts diaris destinats a la lectura

Lavaluacioacute dels processos daprenentatge de lalumnat seragrave contiacutenua i global de manera que es tindragrave en compte especialment el progreacutes de lalumne en el conjunt dagraverees del curriacuteculum

Els i les mestres avaluaran els aprenentatges de lalumnat els processos densenyament i la seva progravepia pragravectica docent

En els centres en quegrave tot lalumnat a meacutes de lhorari lectiu romangui una hora diagraveria meacutes es dedicaragrave aquesta sisena hora al desenvolupament dhabilitats pragravectiques i funcionals relacionades amb aspectes que afavoreixen la formacioacute integral de lalumnat en cap cas perograve les activitats de sisena hora avanccedilaran elements curriculars

Blog de lrsquoaula de primer ldquoBrdquohttpespaicompartitblogspotcom

Escola Obertahttpphobosxteccate3010098moodleQui vulgui participar a lrsquoescola virtual la inscripcioacute es oberta durant tot el curs Cal enviar un e-mail a psoroxteccat o

contactar amb Pilar

LrsquoEquip directiu

bullSecretagraveria Berta Rosich Santero

bullCap drsquoEstudis Sofia Garcia Blanco

bullDirector Manel Pancorbo Serrano

Entrevistes amb les tutores

Tots els dimarts de 13 a 14 hores Cita pregravevia

Important a recordar

bull Que esmorzin beacute a casa per aguantar fins lrsquohora de sortir al pati a les 11hores

bull Portar una ampolleta drsquoaigua potablebull Han de saber cordar-se les bambes de cordons sinoacute que

les portin de velcrobull Avisar sempre que un alumnea no vindragrave a escola

trucant al 977 164723bull Deures els dimecres i divendres Llibreta de calligrafiabull Importagravencia de la lecto-escriptura en aquesta etapabull Els aniversaris no els celebrem amb pastissos ni

begudes si volen que portin una llaminadura o dos no una bossa de ldquochuchesrdquo

bull Han de portar sempre llapis goma maquineta Rviseu la motxilla abans de sortiur de casa

bull Atencioacute amb les joguines (per compartir i pel pati)

Colmiddotlaboracioacute

bull Doneu les vostres dades e-mail i autoritzacioacute fotos

bull Reviseu els vostres nuacutemeros de telegravefon

bull Puzzles bull MOLTES GRACIES

DECRET1422007 de 26 de juny pel qual srsquoestableixlrsquoordenacioacute dels ensenyaments de lrsquoeducacioacuteprimagraveria1048623

El paper dels i de les mestres en aquesta etapa eacutes fonamental perquegrave els nens i les nenes valorin el que significa aprendre i adquireixin la competegravencia daprendre a aprendre amb la ment oberta i amb la consciegravencia i la voluntat de millorar permanentment Correspon al mestre i a la mestra orientar acompanyar estimular impulsar lhagravebit de descoberta i la creativitat i evitar dogmatismes Per aixograve seragrave fonamental al costat dels processos densenyament i daprenentatge una adequada accioacute tutorial que atengui tant els aspectes individuals com els de treball grupal de lalumnat

La finalitat del desenvolupament curricular eacutes la millora del nivell educatiu de tot lalumnat

Per assolir aquest objectiu eacutes necessagraveria la colmiddotlaboracioacute de les famiacutelies comprometent-se a fer el seguiment del treball quotidiagrave dels seus fills i filles de lalumnat esforccedilant-se per aprendre del professorat creant entorns motivadors per a laprenentatge i de ladministracioacute educativa amb la corresponsabilitat dels ens locals facilitant els recursos necessaris per millorar legravexit educatiu

Leducacioacute primagraveria sorganitzaragrave dacord amb els principis deducacioacute comuna i la implantacioacute dun nou model educatiu basat en la filosofia coeducadora que disminueixi el sexisme i landrocentrisme el reconeixement de la

diversitat afectivosexual i la valoracioacute criacutetica de les desigualtats aixiacute com latencioacute a la diversitat de lalumnat amb la finalitat que pugui assolir els objectius de letapa Es posaragrave una especial atencioacute a ladquisicioacute de les competegravencies bagravesiques a la deteccioacute i tractament de les dificultats daprenentatge tan bon punt es produeixin a la tutoria i orientacioacute educativa de lalumnat i a la relacioacute amb les famiacutelies per donar suport al proceacutes educatiu dels seus fills i filles

Tenir consciegravencia del valor del treball individual i colmiddotlectiu i desenvolupar hagravebits desforccedil i treball en lestudi aixiacute com actituds de confianccedila amb iniciativa personal autodisciplina sentit criacutetic responsabilitat curiositat interegraves i creativitat en laprenentatge

La lectura eacutes un factor fonamental per al desenvolupament de les competegravencies bagravesiques i ha destar inclosa en el desenvolupament de totes les agraverees Els centres en organitzar la seva pragravectica docent han de garantir una mitjana miacutenima de 30 minuts diaris destinats a la lectura

Lavaluacioacute dels processos daprenentatge de lalumnat seragrave contiacutenua i global de manera que es tindragrave en compte especialment el progreacutes de lalumne en el conjunt dagraverees del curriacuteculum

Els i les mestres avaluaran els aprenentatges de lalumnat els processos densenyament i la seva progravepia pragravectica docent

En els centres en quegrave tot lalumnat a meacutes de lhorari lectiu romangui una hora diagraveria meacutes es dedicaragrave aquesta sisena hora al desenvolupament dhabilitats pragravectiques i funcionals relacionades amb aspectes que afavoreixen la formacioacute integral de lalumnat en cap cas perograve les activitats de sisena hora avanccedilaran elements curriculars

Blog de lrsquoaula de primer ldquoBrdquohttpespaicompartitblogspotcom

Escola Obertahttpphobosxteccate3010098moodleQui vulgui participar a lrsquoescola virtual la inscripcioacute es oberta durant tot el curs Cal enviar un e-mail a psoroxteccat o

contactar amb Pilar

Entrevistes amb les tutores

Tots els dimarts de 13 a 14 hores Cita pregravevia

Important a recordar

bull Que esmorzin beacute a casa per aguantar fins lrsquohora de sortir al pati a les 11hores

bull Portar una ampolleta drsquoaigua potablebull Han de saber cordar-se les bambes de cordons sinoacute que

les portin de velcrobull Avisar sempre que un alumnea no vindragrave a escola

trucant al 977 164723bull Deures els dimecres i divendres Llibreta de calligrafiabull Importagravencia de la lecto-escriptura en aquesta etapabull Els aniversaris no els celebrem amb pastissos ni

begudes si volen que portin una llaminadura o dos no una bossa de ldquochuchesrdquo

bull Han de portar sempre llapis goma maquineta Rviseu la motxilla abans de sortiur de casa

bull Atencioacute amb les joguines (per compartir i pel pati)

Colmiddotlaboracioacute

bull Doneu les vostres dades e-mail i autoritzacioacute fotos

bull Reviseu els vostres nuacutemeros de telegravefon

bull Puzzles bull MOLTES GRACIES

DECRET1422007 de 26 de juny pel qual srsquoestableixlrsquoordenacioacute dels ensenyaments de lrsquoeducacioacuteprimagraveria1048623

El paper dels i de les mestres en aquesta etapa eacutes fonamental perquegrave els nens i les nenes valorin el que significa aprendre i adquireixin la competegravencia daprendre a aprendre amb la ment oberta i amb la consciegravencia i la voluntat de millorar permanentment Correspon al mestre i a la mestra orientar acompanyar estimular impulsar lhagravebit de descoberta i la creativitat i evitar dogmatismes Per aixograve seragrave fonamental al costat dels processos densenyament i daprenentatge una adequada accioacute tutorial que atengui tant els aspectes individuals com els de treball grupal de lalumnat

La finalitat del desenvolupament curricular eacutes la millora del nivell educatiu de tot lalumnat

Per assolir aquest objectiu eacutes necessagraveria la colmiddotlaboracioacute de les famiacutelies comprometent-se a fer el seguiment del treball quotidiagrave dels seus fills i filles de lalumnat esforccedilant-se per aprendre del professorat creant entorns motivadors per a laprenentatge i de ladministracioacute educativa amb la corresponsabilitat dels ens locals facilitant els recursos necessaris per millorar legravexit educatiu

Leducacioacute primagraveria sorganitzaragrave dacord amb els principis deducacioacute comuna i la implantacioacute dun nou model educatiu basat en la filosofia coeducadora que disminueixi el sexisme i landrocentrisme el reconeixement de la

diversitat afectivosexual i la valoracioacute criacutetica de les desigualtats aixiacute com latencioacute a la diversitat de lalumnat amb la finalitat que pugui assolir els objectius de letapa Es posaragrave una especial atencioacute a ladquisicioacute de les competegravencies bagravesiques a la deteccioacute i tractament de les dificultats daprenentatge tan bon punt es produeixin a la tutoria i orientacioacute educativa de lalumnat i a la relacioacute amb les famiacutelies per donar suport al proceacutes educatiu dels seus fills i filles

Tenir consciegravencia del valor del treball individual i colmiddotlectiu i desenvolupar hagravebits desforccedil i treball en lestudi aixiacute com actituds de confianccedila amb iniciativa personal autodisciplina sentit criacutetic responsabilitat curiositat interegraves i creativitat en laprenentatge

La lectura eacutes un factor fonamental per al desenvolupament de les competegravencies bagravesiques i ha destar inclosa en el desenvolupament de totes les agraverees Els centres en organitzar la seva pragravectica docent han de garantir una mitjana miacutenima de 30 minuts diaris destinats a la lectura

Lavaluacioacute dels processos daprenentatge de lalumnat seragrave contiacutenua i global de manera que es tindragrave en compte especialment el progreacutes de lalumne en el conjunt dagraverees del curriacuteculum

Els i les mestres avaluaran els aprenentatges de lalumnat els processos densenyament i la seva progravepia pragravectica docent

En els centres en quegrave tot lalumnat a meacutes de lhorari lectiu romangui una hora diagraveria meacutes es dedicaragrave aquesta sisena hora al desenvolupament dhabilitats pragravectiques i funcionals relacionades amb aspectes que afavoreixen la formacioacute integral de lalumnat en cap cas perograve les activitats de sisena hora avanccedilaran elements curriculars

Blog de lrsquoaula de primer ldquoBrdquohttpespaicompartitblogspotcom

Escola Obertahttpphobosxteccate3010098moodleQui vulgui participar a lrsquoescola virtual la inscripcioacute es oberta durant tot el curs Cal enviar un e-mail a psoroxteccat o

contactar amb Pilar

Important a recordar

bull Que esmorzin beacute a casa per aguantar fins lrsquohora de sortir al pati a les 11hores

bull Portar una ampolleta drsquoaigua potablebull Han de saber cordar-se les bambes de cordons sinoacute que

les portin de velcrobull Avisar sempre que un alumnea no vindragrave a escola

trucant al 977 164723bull Deures els dimecres i divendres Llibreta de calligrafiabull Importagravencia de la lecto-escriptura en aquesta etapabull Els aniversaris no els celebrem amb pastissos ni

begudes si volen que portin una llaminadura o dos no una bossa de ldquochuchesrdquo

bull Han de portar sempre llapis goma maquineta Rviseu la motxilla abans de sortiur de casa

bull Atencioacute amb les joguines (per compartir i pel pati)

Colmiddotlaboracioacute

bull Doneu les vostres dades e-mail i autoritzacioacute fotos

bull Reviseu els vostres nuacutemeros de telegravefon

bull Puzzles bull MOLTES GRACIES

DECRET1422007 de 26 de juny pel qual srsquoestableixlrsquoordenacioacute dels ensenyaments de lrsquoeducacioacuteprimagraveria1048623

El paper dels i de les mestres en aquesta etapa eacutes fonamental perquegrave els nens i les nenes valorin el que significa aprendre i adquireixin la competegravencia daprendre a aprendre amb la ment oberta i amb la consciegravencia i la voluntat de millorar permanentment Correspon al mestre i a la mestra orientar acompanyar estimular impulsar lhagravebit de descoberta i la creativitat i evitar dogmatismes Per aixograve seragrave fonamental al costat dels processos densenyament i daprenentatge una adequada accioacute tutorial que atengui tant els aspectes individuals com els de treball grupal de lalumnat

La finalitat del desenvolupament curricular eacutes la millora del nivell educatiu de tot lalumnat

Per assolir aquest objectiu eacutes necessagraveria la colmiddotlaboracioacute de les famiacutelies comprometent-se a fer el seguiment del treball quotidiagrave dels seus fills i filles de lalumnat esforccedilant-se per aprendre del professorat creant entorns motivadors per a laprenentatge i de ladministracioacute educativa amb la corresponsabilitat dels ens locals facilitant els recursos necessaris per millorar legravexit educatiu

Leducacioacute primagraveria sorganitzaragrave dacord amb els principis deducacioacute comuna i la implantacioacute dun nou model educatiu basat en la filosofia coeducadora que disminueixi el sexisme i landrocentrisme el reconeixement de la

diversitat afectivosexual i la valoracioacute criacutetica de les desigualtats aixiacute com latencioacute a la diversitat de lalumnat amb la finalitat que pugui assolir els objectius de letapa Es posaragrave una especial atencioacute a ladquisicioacute de les competegravencies bagravesiques a la deteccioacute i tractament de les dificultats daprenentatge tan bon punt es produeixin a la tutoria i orientacioacute educativa de lalumnat i a la relacioacute amb les famiacutelies per donar suport al proceacutes educatiu dels seus fills i filles

Tenir consciegravencia del valor del treball individual i colmiddotlectiu i desenvolupar hagravebits desforccedil i treball en lestudi aixiacute com actituds de confianccedila amb iniciativa personal autodisciplina sentit criacutetic responsabilitat curiositat interegraves i creativitat en laprenentatge

La lectura eacutes un factor fonamental per al desenvolupament de les competegravencies bagravesiques i ha destar inclosa en el desenvolupament de totes les agraverees Els centres en organitzar la seva pragravectica docent han de garantir una mitjana miacutenima de 30 minuts diaris destinats a la lectura

Lavaluacioacute dels processos daprenentatge de lalumnat seragrave contiacutenua i global de manera que es tindragrave en compte especialment el progreacutes de lalumne en el conjunt dagraverees del curriacuteculum

Els i les mestres avaluaran els aprenentatges de lalumnat els processos densenyament i la seva progravepia pragravectica docent

En els centres en quegrave tot lalumnat a meacutes de lhorari lectiu romangui una hora diagraveria meacutes es dedicaragrave aquesta sisena hora al desenvolupament dhabilitats pragravectiques i funcionals relacionades amb aspectes que afavoreixen la formacioacute integral de lalumnat en cap cas perograve les activitats de sisena hora avanccedilaran elements curriculars

Blog de lrsquoaula de primer ldquoBrdquohttpespaicompartitblogspotcom

Escola Obertahttpphobosxteccate3010098moodleQui vulgui participar a lrsquoescola virtual la inscripcioacute es oberta durant tot el curs Cal enviar un e-mail a psoroxteccat o

contactar amb Pilar

Colmiddotlaboracioacute

bull Doneu les vostres dades e-mail i autoritzacioacute fotos

bull Reviseu els vostres nuacutemeros de telegravefon

bull Puzzles bull MOLTES GRACIES

DECRET1422007 de 26 de juny pel qual srsquoestableixlrsquoordenacioacute dels ensenyaments de lrsquoeducacioacuteprimagraveria1048623

El paper dels i de les mestres en aquesta etapa eacutes fonamental perquegrave els nens i les nenes valorin el que significa aprendre i adquireixin la competegravencia daprendre a aprendre amb la ment oberta i amb la consciegravencia i la voluntat de millorar permanentment Correspon al mestre i a la mestra orientar acompanyar estimular impulsar lhagravebit de descoberta i la creativitat i evitar dogmatismes Per aixograve seragrave fonamental al costat dels processos densenyament i daprenentatge una adequada accioacute tutorial que atengui tant els aspectes individuals com els de treball grupal de lalumnat

La finalitat del desenvolupament curricular eacutes la millora del nivell educatiu de tot lalumnat

Per assolir aquest objectiu eacutes necessagraveria la colmiddotlaboracioacute de les famiacutelies comprometent-se a fer el seguiment del treball quotidiagrave dels seus fills i filles de lalumnat esforccedilant-se per aprendre del professorat creant entorns motivadors per a laprenentatge i de ladministracioacute educativa amb la corresponsabilitat dels ens locals facilitant els recursos necessaris per millorar legravexit educatiu

Leducacioacute primagraveria sorganitzaragrave dacord amb els principis deducacioacute comuna i la implantacioacute dun nou model educatiu basat en la filosofia coeducadora que disminueixi el sexisme i landrocentrisme el reconeixement de la

diversitat afectivosexual i la valoracioacute criacutetica de les desigualtats aixiacute com latencioacute a la diversitat de lalumnat amb la finalitat que pugui assolir els objectius de letapa Es posaragrave una especial atencioacute a ladquisicioacute de les competegravencies bagravesiques a la deteccioacute i tractament de les dificultats daprenentatge tan bon punt es produeixin a la tutoria i orientacioacute educativa de lalumnat i a la relacioacute amb les famiacutelies per donar suport al proceacutes educatiu dels seus fills i filles

Tenir consciegravencia del valor del treball individual i colmiddotlectiu i desenvolupar hagravebits desforccedil i treball en lestudi aixiacute com actituds de confianccedila amb iniciativa personal autodisciplina sentit criacutetic responsabilitat curiositat interegraves i creativitat en laprenentatge

La lectura eacutes un factor fonamental per al desenvolupament de les competegravencies bagravesiques i ha destar inclosa en el desenvolupament de totes les agraverees Els centres en organitzar la seva pragravectica docent han de garantir una mitjana miacutenima de 30 minuts diaris destinats a la lectura

Lavaluacioacute dels processos daprenentatge de lalumnat seragrave contiacutenua i global de manera que es tindragrave en compte especialment el progreacutes de lalumne en el conjunt dagraverees del curriacuteculum

Els i les mestres avaluaran els aprenentatges de lalumnat els processos densenyament i la seva progravepia pragravectica docent

En els centres en quegrave tot lalumnat a meacutes de lhorari lectiu romangui una hora diagraveria meacutes es dedicaragrave aquesta sisena hora al desenvolupament dhabilitats pragravectiques i funcionals relacionades amb aspectes que afavoreixen la formacioacute integral de lalumnat en cap cas perograve les activitats de sisena hora avanccedilaran elements curriculars

Blog de lrsquoaula de primer ldquoBrdquohttpespaicompartitblogspotcom

Escola Obertahttpphobosxteccate3010098moodleQui vulgui participar a lrsquoescola virtual la inscripcioacute es oberta durant tot el curs Cal enviar un e-mail a psoroxteccat o

contactar amb Pilar

DECRET1422007 de 26 de juny pel qual srsquoestableixlrsquoordenacioacute dels ensenyaments de lrsquoeducacioacuteprimagraveria1048623

El paper dels i de les mestres en aquesta etapa eacutes fonamental perquegrave els nens i les nenes valorin el que significa aprendre i adquireixin la competegravencia daprendre a aprendre amb la ment oberta i amb la consciegravencia i la voluntat de millorar permanentment Correspon al mestre i a la mestra orientar acompanyar estimular impulsar lhagravebit de descoberta i la creativitat i evitar dogmatismes Per aixograve seragrave fonamental al costat dels processos densenyament i daprenentatge una adequada accioacute tutorial que atengui tant els aspectes individuals com els de treball grupal de lalumnat

La finalitat del desenvolupament curricular eacutes la millora del nivell educatiu de tot lalumnat

Per assolir aquest objectiu eacutes necessagraveria la colmiddotlaboracioacute de les famiacutelies comprometent-se a fer el seguiment del treball quotidiagrave dels seus fills i filles de lalumnat esforccedilant-se per aprendre del professorat creant entorns motivadors per a laprenentatge i de ladministracioacute educativa amb la corresponsabilitat dels ens locals facilitant els recursos necessaris per millorar legravexit educatiu

Leducacioacute primagraveria sorganitzaragrave dacord amb els principis deducacioacute comuna i la implantacioacute dun nou model educatiu basat en la filosofia coeducadora que disminueixi el sexisme i landrocentrisme el reconeixement de la

diversitat afectivosexual i la valoracioacute criacutetica de les desigualtats aixiacute com latencioacute a la diversitat de lalumnat amb la finalitat que pugui assolir els objectius de letapa Es posaragrave una especial atencioacute a ladquisicioacute de les competegravencies bagravesiques a la deteccioacute i tractament de les dificultats daprenentatge tan bon punt es produeixin a la tutoria i orientacioacute educativa de lalumnat i a la relacioacute amb les famiacutelies per donar suport al proceacutes educatiu dels seus fills i filles

Tenir consciegravencia del valor del treball individual i colmiddotlectiu i desenvolupar hagravebits desforccedil i treball en lestudi aixiacute com actituds de confianccedila amb iniciativa personal autodisciplina sentit criacutetic responsabilitat curiositat interegraves i creativitat en laprenentatge

La lectura eacutes un factor fonamental per al desenvolupament de les competegravencies bagravesiques i ha destar inclosa en el desenvolupament de totes les agraverees Els centres en organitzar la seva pragravectica docent han de garantir una mitjana miacutenima de 30 minuts diaris destinats a la lectura

Lavaluacioacute dels processos daprenentatge de lalumnat seragrave contiacutenua i global de manera que es tindragrave en compte especialment el progreacutes de lalumne en el conjunt dagraverees del curriacuteculum

Els i les mestres avaluaran els aprenentatges de lalumnat els processos densenyament i la seva progravepia pragravectica docent

En els centres en quegrave tot lalumnat a meacutes de lhorari lectiu romangui una hora diagraveria meacutes es dedicaragrave aquesta sisena hora al desenvolupament dhabilitats pragravectiques i funcionals relacionades amb aspectes que afavoreixen la formacioacute integral de lalumnat en cap cas perograve les activitats de sisena hora avanccedilaran elements curriculars

Blog de lrsquoaula de primer ldquoBrdquohttpespaicompartitblogspotcom

Escola Obertahttpphobosxteccate3010098moodleQui vulgui participar a lrsquoescola virtual la inscripcioacute es oberta durant tot el curs Cal enviar un e-mail a psoroxteccat o

contactar amb Pilar

El paper dels i de les mestres en aquesta etapa eacutes fonamental perquegrave els nens i les nenes valorin el que significa aprendre i adquireixin la competegravencia daprendre a aprendre amb la ment oberta i amb la consciegravencia i la voluntat de millorar permanentment Correspon al mestre i a la mestra orientar acompanyar estimular impulsar lhagravebit de descoberta i la creativitat i evitar dogmatismes Per aixograve seragrave fonamental al costat dels processos densenyament i daprenentatge una adequada accioacute tutorial que atengui tant els aspectes individuals com els de treball grupal de lalumnat

La finalitat del desenvolupament curricular eacutes la millora del nivell educatiu de tot lalumnat

Per assolir aquest objectiu eacutes necessagraveria la colmiddotlaboracioacute de les famiacutelies comprometent-se a fer el seguiment del treball quotidiagrave dels seus fills i filles de lalumnat esforccedilant-se per aprendre del professorat creant entorns motivadors per a laprenentatge i de ladministracioacute educativa amb la corresponsabilitat dels ens locals facilitant els recursos necessaris per millorar legravexit educatiu

Leducacioacute primagraveria sorganitzaragrave dacord amb els principis deducacioacute comuna i la implantacioacute dun nou model educatiu basat en la filosofia coeducadora que disminueixi el sexisme i landrocentrisme el reconeixement de la

diversitat afectivosexual i la valoracioacute criacutetica de les desigualtats aixiacute com latencioacute a la diversitat de lalumnat amb la finalitat que pugui assolir els objectius de letapa Es posaragrave una especial atencioacute a ladquisicioacute de les competegravencies bagravesiques a la deteccioacute i tractament de les dificultats daprenentatge tan bon punt es produeixin a la tutoria i orientacioacute educativa de lalumnat i a la relacioacute amb les famiacutelies per donar suport al proceacutes educatiu dels seus fills i filles

Tenir consciegravencia del valor del treball individual i colmiddotlectiu i desenvolupar hagravebits desforccedil i treball en lestudi aixiacute com actituds de confianccedila amb iniciativa personal autodisciplina sentit criacutetic responsabilitat curiositat interegraves i creativitat en laprenentatge

La lectura eacutes un factor fonamental per al desenvolupament de les competegravencies bagravesiques i ha destar inclosa en el desenvolupament de totes les agraverees Els centres en organitzar la seva pragravectica docent han de garantir una mitjana miacutenima de 30 minuts diaris destinats a la lectura

Lavaluacioacute dels processos daprenentatge de lalumnat seragrave contiacutenua i global de manera que es tindragrave en compte especialment el progreacutes de lalumne en el conjunt dagraverees del curriacuteculum

Els i les mestres avaluaran els aprenentatges de lalumnat els processos densenyament i la seva progravepia pragravectica docent

En els centres en quegrave tot lalumnat a meacutes de lhorari lectiu romangui una hora diagraveria meacutes es dedicaragrave aquesta sisena hora al desenvolupament dhabilitats pragravectiques i funcionals relacionades amb aspectes que afavoreixen la formacioacute integral de lalumnat en cap cas perograve les activitats de sisena hora avanccedilaran elements curriculars

Blog de lrsquoaula de primer ldquoBrdquohttpespaicompartitblogspotcom

Escola Obertahttpphobosxteccate3010098moodleQui vulgui participar a lrsquoescola virtual la inscripcioacute es oberta durant tot el curs Cal enviar un e-mail a psoroxteccat o

contactar amb Pilar

La finalitat del desenvolupament curricular eacutes la millora del nivell educatiu de tot lalumnat

Per assolir aquest objectiu eacutes necessagraveria la colmiddotlaboracioacute de les famiacutelies comprometent-se a fer el seguiment del treball quotidiagrave dels seus fills i filles de lalumnat esforccedilant-se per aprendre del professorat creant entorns motivadors per a laprenentatge i de ladministracioacute educativa amb la corresponsabilitat dels ens locals facilitant els recursos necessaris per millorar legravexit educatiu

Leducacioacute primagraveria sorganitzaragrave dacord amb els principis deducacioacute comuna i la implantacioacute dun nou model educatiu basat en la filosofia coeducadora que disminueixi el sexisme i landrocentrisme el reconeixement de la

diversitat afectivosexual i la valoracioacute criacutetica de les desigualtats aixiacute com latencioacute a la diversitat de lalumnat amb la finalitat que pugui assolir els objectius de letapa Es posaragrave una especial atencioacute a ladquisicioacute de les competegravencies bagravesiques a la deteccioacute i tractament de les dificultats daprenentatge tan bon punt es produeixin a la tutoria i orientacioacute educativa de lalumnat i a la relacioacute amb les famiacutelies per donar suport al proceacutes educatiu dels seus fills i filles

Tenir consciegravencia del valor del treball individual i colmiddotlectiu i desenvolupar hagravebits desforccedil i treball en lestudi aixiacute com actituds de confianccedila amb iniciativa personal autodisciplina sentit criacutetic responsabilitat curiositat interegraves i creativitat en laprenentatge

La lectura eacutes un factor fonamental per al desenvolupament de les competegravencies bagravesiques i ha destar inclosa en el desenvolupament de totes les agraverees Els centres en organitzar la seva pragravectica docent han de garantir una mitjana miacutenima de 30 minuts diaris destinats a la lectura

Lavaluacioacute dels processos daprenentatge de lalumnat seragrave contiacutenua i global de manera que es tindragrave en compte especialment el progreacutes de lalumne en el conjunt dagraverees del curriacuteculum

Els i les mestres avaluaran els aprenentatges de lalumnat els processos densenyament i la seva progravepia pragravectica docent

En els centres en quegrave tot lalumnat a meacutes de lhorari lectiu romangui una hora diagraveria meacutes es dedicaragrave aquesta sisena hora al desenvolupament dhabilitats pragravectiques i funcionals relacionades amb aspectes que afavoreixen la formacioacute integral de lalumnat en cap cas perograve les activitats de sisena hora avanccedilaran elements curriculars

Blog de lrsquoaula de primer ldquoBrdquohttpespaicompartitblogspotcom

Escola Obertahttpphobosxteccate3010098moodleQui vulgui participar a lrsquoescola virtual la inscripcioacute es oberta durant tot el curs Cal enviar un e-mail a psoroxteccat o

contactar amb Pilar

Leducacioacute primagraveria sorganitzaragrave dacord amb els principis deducacioacute comuna i la implantacioacute dun nou model educatiu basat en la filosofia coeducadora que disminueixi el sexisme i landrocentrisme el reconeixement de la

diversitat afectivosexual i la valoracioacute criacutetica de les desigualtats aixiacute com latencioacute a la diversitat de lalumnat amb la finalitat que pugui assolir els objectius de letapa Es posaragrave una especial atencioacute a ladquisicioacute de les competegravencies bagravesiques a la deteccioacute i tractament de les dificultats daprenentatge tan bon punt es produeixin a la tutoria i orientacioacute educativa de lalumnat i a la relacioacute amb les famiacutelies per donar suport al proceacutes educatiu dels seus fills i filles

Tenir consciegravencia del valor del treball individual i colmiddotlectiu i desenvolupar hagravebits desforccedil i treball en lestudi aixiacute com actituds de confianccedila amb iniciativa personal autodisciplina sentit criacutetic responsabilitat curiositat interegraves i creativitat en laprenentatge

La lectura eacutes un factor fonamental per al desenvolupament de les competegravencies bagravesiques i ha destar inclosa en el desenvolupament de totes les agraverees Els centres en organitzar la seva pragravectica docent han de garantir una mitjana miacutenima de 30 minuts diaris destinats a la lectura

Lavaluacioacute dels processos daprenentatge de lalumnat seragrave contiacutenua i global de manera que es tindragrave en compte especialment el progreacutes de lalumne en el conjunt dagraverees del curriacuteculum

Els i les mestres avaluaran els aprenentatges de lalumnat els processos densenyament i la seva progravepia pragravectica docent

En els centres en quegrave tot lalumnat a meacutes de lhorari lectiu romangui una hora diagraveria meacutes es dedicaragrave aquesta sisena hora al desenvolupament dhabilitats pragravectiques i funcionals relacionades amb aspectes que afavoreixen la formacioacute integral de lalumnat en cap cas perograve les activitats de sisena hora avanccedilaran elements curriculars

Blog de lrsquoaula de primer ldquoBrdquohttpespaicompartitblogspotcom

Escola Obertahttpphobosxteccate3010098moodleQui vulgui participar a lrsquoescola virtual la inscripcioacute es oberta durant tot el curs Cal enviar un e-mail a psoroxteccat o

contactar amb Pilar

Tenir consciegravencia del valor del treball individual i colmiddotlectiu i desenvolupar hagravebits desforccedil i treball en lestudi aixiacute com actituds de confianccedila amb iniciativa personal autodisciplina sentit criacutetic responsabilitat curiositat interegraves i creativitat en laprenentatge

La lectura eacutes un factor fonamental per al desenvolupament de les competegravencies bagravesiques i ha destar inclosa en el desenvolupament de totes les agraverees Els centres en organitzar la seva pragravectica docent han de garantir una mitjana miacutenima de 30 minuts diaris destinats a la lectura

Lavaluacioacute dels processos daprenentatge de lalumnat seragrave contiacutenua i global de manera que es tindragrave en compte especialment el progreacutes de lalumne en el conjunt dagraverees del curriacuteculum

Els i les mestres avaluaran els aprenentatges de lalumnat els processos densenyament i la seva progravepia pragravectica docent

En els centres en quegrave tot lalumnat a meacutes de lhorari lectiu romangui una hora diagraveria meacutes es dedicaragrave aquesta sisena hora al desenvolupament dhabilitats pragravectiques i funcionals relacionades amb aspectes que afavoreixen la formacioacute integral de lalumnat en cap cas perograve les activitats de sisena hora avanccedilaran elements curriculars

Blog de lrsquoaula de primer ldquoBrdquohttpespaicompartitblogspotcom

Escola Obertahttpphobosxteccate3010098moodleQui vulgui participar a lrsquoescola virtual la inscripcioacute es oberta durant tot el curs Cal enviar un e-mail a psoroxteccat o

contactar amb Pilar

La lectura eacutes un factor fonamental per al desenvolupament de les competegravencies bagravesiques i ha destar inclosa en el desenvolupament de totes les agraverees Els centres en organitzar la seva pragravectica docent han de garantir una mitjana miacutenima de 30 minuts diaris destinats a la lectura

Lavaluacioacute dels processos daprenentatge de lalumnat seragrave contiacutenua i global de manera que es tindragrave en compte especialment el progreacutes de lalumne en el conjunt dagraverees del curriacuteculum

Els i les mestres avaluaran els aprenentatges de lalumnat els processos densenyament i la seva progravepia pragravectica docent

En els centres en quegrave tot lalumnat a meacutes de lhorari lectiu romangui una hora diagraveria meacutes es dedicaragrave aquesta sisena hora al desenvolupament dhabilitats pragravectiques i funcionals relacionades amb aspectes que afavoreixen la formacioacute integral de lalumnat en cap cas perograve les activitats de sisena hora avanccedilaran elements curriculars

Blog de lrsquoaula de primer ldquoBrdquohttpespaicompartitblogspotcom

Escola Obertahttpphobosxteccate3010098moodleQui vulgui participar a lrsquoescola virtual la inscripcioacute es oberta durant tot el curs Cal enviar un e-mail a psoroxteccat o

contactar amb Pilar

Lavaluacioacute dels processos daprenentatge de lalumnat seragrave contiacutenua i global de manera que es tindragrave en compte especialment el progreacutes de lalumne en el conjunt dagraverees del curriacuteculum

Els i les mestres avaluaran els aprenentatges de lalumnat els processos densenyament i la seva progravepia pragravectica docent

En els centres en quegrave tot lalumnat a meacutes de lhorari lectiu romangui una hora diagraveria meacutes es dedicaragrave aquesta sisena hora al desenvolupament dhabilitats pragravectiques i funcionals relacionades amb aspectes que afavoreixen la formacioacute integral de lalumnat en cap cas perograve les activitats de sisena hora avanccedilaran elements curriculars

Blog de lrsquoaula de primer ldquoBrdquohttpespaicompartitblogspotcom

Escola Obertahttpphobosxteccate3010098moodleQui vulgui participar a lrsquoescola virtual la inscripcioacute es oberta durant tot el curs Cal enviar un e-mail a psoroxteccat o

contactar amb Pilar

En els centres en quegrave tot lalumnat a meacutes de lhorari lectiu romangui una hora diagraveria meacutes es dedicaragrave aquesta sisena hora al desenvolupament dhabilitats pragravectiques i funcionals relacionades amb aspectes que afavoreixen la formacioacute integral de lalumnat en cap cas perograve les activitats de sisena hora avanccedilaran elements curriculars

Blog de lrsquoaula de primer ldquoBrdquohttpespaicompartitblogspotcom

Escola Obertahttpphobosxteccate3010098moodleQui vulgui participar a lrsquoescola virtual la inscripcioacute es oberta durant tot el curs Cal enviar un e-mail a psoroxteccat o

contactar amb Pilar

Blog de lrsquoaula de primer ldquoBrdquohttpespaicompartitblogspotcom

Escola Obertahttpphobosxteccate3010098moodleQui vulgui participar a lrsquoescola virtual la inscripcioacute es oberta durant tot el curs Cal enviar un e-mail a psoroxteccat o

contactar amb Pilar