1

13/12/14Mireia Cinca i Àngels Peláez

2

PROJECTE IL·LUSIONA’T: QUÈ ÉS?

Un APS amb les persones de Caser Residencial Castell d'Oliana que tenen una malaltia mental.

Projecte on l'alumnat aprèn a relacionar-se amb aquest col·lectiu fent un servei a la comunitat.

Servei on s'ofereix un espai per compartir il·lusions, activitats, projectes…

3

PROJECTE IL·LUSIONA’T: PER A QUÈ?

- Facilitar la inserció d'aquest col·lectiu.

- Aprendre a relacionar-se amb altres col·lectius i acceptar la diversitat i aprendre d’ella.

Objectius de l’Institut envers l’alumnat:

- Trencar estereotips, creences i prejudicis envers les persones amb malaltia mental.

4

PROJECTE IL·LUSIONA’T: PER A QUÈ?

Objectius de la residència:

- Extingir estereotips a través de l’intercanvi d’experiències entre usuaris i estudiants de 4t d’ESO.

- Fomentar la integració a la comunitat i la de la comunitat en el centre.

- Fomentar les relacions socialsi el contacte amb la gent jove.

- Practicar en habilitats socials.

5

PROJECTE IL·LUSIONA’T : QUI HI PARTICIPA

QUI HI PARTICIPA?

Alumnat de 4t d’ESO de l‘Ins Aubenç.

Dins de les matèries d’educació eticocívica i

religió.

Obligatori per a tot l'alumnat del grup de 4t d‘ESO.

6

PROJECTE IL·LUSIONA’T : QUI HI PARTICIPA

QUI HI PARTICIPA?

Residents de les dos unitats de salut mental de Caser Residencial Castell d‘Oliana. Llar residencial (15 places) i MILLE (19 places).

Opcional. Dins del Programa de

recolzament i integració comunitària.

PROJECTE IL·LUSIONA’T :SESSIONS REALITZADES

CAP A ON ANEM?

Quatre cursos realitzant elprograma:

1r curs: 8 sessions d’activitats conjuntes 5 a l’INS i 3 a la residència.

2n curs: 7 sessions d’activitats conjuntes 4 a l’INS i 3 a la residència.

3r curs: a la darrera sessió s’incorpora una sortida conjunta organitzada pels dos col·lectius.

4t curs: enguany ens hem marcat com a objectiu l’elaboració d’un projecte audiovisual conjunt.

7

8

PROJECTE IL·LUSIONA’T :SESSIONS REALITZADES

Activitats realitzades

Visita de les instal·lacions i explicació del funcionament i dinàmica del centre, dinàmiques de presentació, vivències en primera persona, debat entorn els falsos mites en salut mental, presentació del material audiovisual, murals, gimcanes, esports tradicionals, jocs de taula, informàtica...

9

LA VEU DELS NOSTRES ESTUDIANTS…

“Ens han fet veure que tots i totes som iguals”. “M’han fet emocionar les seves ganes de viure”. “Ens han ensenyat a aprofitar millor la vida”. “Ara els veig amb uns altres ulls”. “Ens pensàvem que els ensenyaríem i han estat ells que ens han

ensenyat a nosaltres”. “ La seva confiança ens ensenya a viure”. “ Aprenem que tots som persones”. “ He après a no jutjar” “ Em sento privilegiat iniciar aquesta experiencia” “Valors com: respecte, amor, ajuda, ... els aprenem més

participant en aquest projecte”.

Paraules resum: igualtat, obertura del cor, normalita, alegria, valentia, agraïment, felicitat, amor, confiança, proximitat, somriure, autoconeixement, autoestima,…

10

LA VEU DELS NOSTRES RESIDENTS…

“Transmeten joventut, bones vibracions i ganes de viure”.

“Il·lusió, alegria, esperança i ganes de viure”. “M’agrada que vinguin aquí, són molt simpàtics i

amables i la seva professora també”. “Et fan sentir més jove. Estar en contacte amb la

gent jove t’aixeca la moral”. “Aquests nois i noies tenen l’edat del meu fill,

me’l recorden molt i m’agrada que vinguin aquí”. “M’agrada la gent jove, transmeten ganes de fer

coses”. “El temps que hem passat junts ha estat

inoblidable, ens han portat alegria i hem tornat a ser joves una altra vegada”.

11

PROJECTE IL·LUSIONA’T :SESSIONS REALITZADES A LA RESIDÈNCIA

DIFUSIÓ

TELENOTÍCIES COMARQUES DE LLEIDA 28.05.13

http://www.lavanguardia.com/local/lleida/20130605/54374683859/escolares-enfermos-mentales-juegan-instituto-oliana.html

Moltes gràcies a totes i tots per la vostra atenció i per compartir amb nosaltres

aquesta gran experiència.

12