Els MOOC:

una oportunitat per a les universitats?

una oportunitat per als professionals?

Mercè CaboVicegerent de l’Àrea de Serveis, Tecnologies i Recursos d’Informació

13 de novembre del 2013

Posicionament estratègic dels professionals a la universitat

Consideració dels professionals com a agents per participar en projectes transversals

Els MOOC: una oportunitat per a les universitats?

• Estratègia de la universitat : innovació paper actiu dels professionals repte: col·laborar en l’estratègia institucional i aportar-hi valor

• Estratègia de la universitat: reticència paper actiu dels professionals actuar de motor (fer patents les oportunitats del nou projecte)

Els MOOC: una oportunitat per a les universitats?

Reptes:

• Crear estructures fortes de suport a tots els àmbits d’activitat de la universitat (docència, aprenentatge, recerca i gestió)

• Visió integrada de la gestió i la prestació dels serveis

• Creació d’equips de treball multidisciplinaris

• Concentració d’equipaments en espais comuns

• Desenvolupament de projectes transversals

Els MOOC: una oportunitat per a les universitats?

Crear serveis de suport a la creació de materials didàctics multimèdia (MDM)

Creadors de continguts audiovisuals, pedagogs, tècnics audiovisuals i bibliotecaris

Els MOOC: una oportunitat per a les universitats?

Tipologia dels materials didàctics multimèdia (MDM)

• MOOC

• MDM a partir de la gravació de classes a l’espai aula

• MDM a partir de la gravació de seminaris

• Materials de suport a la docència

Els MOOC: una oportunitat per a les universitats?

Creador de continguts audiovisuals

• Identificar els requisits i desenvolupar la idea de com implementar-los mitjançant uns guions (storyboard)

• Traduir a llenguatge audiovisual el plantejament dels continguts del professor

• Valorar les possibilitats tècniques audiovisuals

• Elaborar la metodologia per a la creació dels storyboards

Els MOOC: una oportunitat per a les universitats?

Pedagog

• Definir el MDM conjuntament amb el professor

• Analitzar-ne la viabilitat pedagògica: per a què i com es farà servir el material

• Coordinar el circuit de validació acadèmica

• Juntament amb el professor i els altres membres de l’equip, identificar els requisits del projecte, desenvolupar la idea i fer-ne la planificació

Els MOOC: una oportunitat per a les universitats?

Tècnic audiovisual

• Validar la viabilitat tècnica de la proposta

• Identificar les necessitats d’equipament, personal, etc.

• Garantir la qualitat tècnica del producte

• Coordinar l’equip de producció en el moment de la gravació, edició, postproducció i publicació

Els MOOC: una oportunitat per a les universitats?

Bibliotecari

• Assessorar sobre l’obtenció de recursos d’informació necessaris per a l’elaboració dels continguts del producte multimèdia

• Assessorar sobre els aspectes de LPI i LOPD

• Proporcionar les metadades necessàries

• Informar els autors de les llicències Creative Commons

Els MOOC: una oportunitat per a les universitats?

Equip de producció

• Gravació

• Edició

• Postproducció

• Publicació (Sempre sota el guiatge i la coordinació del

tècnic audiovisual)

Els MOOC: una oportunitat per a les universitats?

Posicionament estratègic dels professionals a la universitat

Consideració dels professionals com a agents per participar en projectes transversals

Els MOOC: una oportunitat per a les universitats?

Moltes gràcies!

merce.cabo@upf.edu