Presentacion
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El ser humano a lo largo de su vida se relaciona con multitud de estímulos…
El ser humano a lo largo de su vida se relaciona con multitud de estímulos…
SUJETO PENSANTE
OBJETO PENSADO
¡El pensamiento es el resultado del proceso psíquico del pensar!
COGNICIÓN
PENSAMIENTO
=
PROCESOS COGNOSCITIVOS
PIAGET
IDEAS FUNDAMENTALES
• ASIMILACIÓN
• ACOMODACIÓN
IDEAS FUNDAMENTALES
• ASIMILACIÓN
• ACOMODACIÓN
Se interpreta la información En función de la estructura cognitiva disponible
Modificación de la estructura cognitiva para acoger la nueva información asimilada
ESQUEMAS
• ¿Qué son?
Acciones o pautas de conducta con una estructura definida
ESQUEMAS
• ¿Cómo se crean?
A medida que el niño va estableciendo interacciones recíprocas con el ambiente
ESQUEMAS
• ¿Cómo se relaciona con la asimilación?
Durante la asimilación el niño absorbe experiencias nuevas en los esquemas
existentes
ESQUEMAS
• ¿Cómo se relaciona con la acomodación?
Durante la acomodación se lleva a cabo la modificación de esquemas existentes
O
La formación de esquemas nuevos
ESTADIOS Y FACTORES DEL DESARROLLO COGNITIVO (PIAGET)
2.PERIODO SENSORIOMOTOR
4.PERIODO OPERACIONAL
6.PERIODO DE LAS OPERACIONES CONCRETAS
8.PERIODO DE LAS OPERACIONES FORMALES
ESTADIOS DEL DESARROLLO COGNITIVO (PIAGET)
• FACTORES BIOLÓGICOS
• FACTORES DE EQUILIBRIO O AUTORREGULACIÓN
• GENERALES RESULTANTES DE LA SOCIALIZACIÓN
• RELACIONADOS CON LA TRANSMISIÓN EDUCATIVA Y CULTURAL
FACTORES DEL DESARROLLO INTELECTUAL(PIAGET)