LAS “NUEVAS” METODOLOGÍASFLIPPED CLASSROOM, algo más que grabarse en vídeo

DISTINTAS ESTRATEGIAS PARA EL DESARROLLO METEOROLÓGICO

ABP: APRENDIZAJE BASADO EN PROYECTOS

APRENDIZAJE COOPERATIVO

APRENDIZAJE BASADO EN PROBLEMAS

APRENDIZAJE BASADO EN RETOS

USO DE HERRAMIENTAS TIC

UN EJEMPLO: MATEMÁTICAS MANIPULATIVAS

APRENDIZAJE BASADO EN PROYECTOS

ES UN MÉTODO CENTRADO EN EL ALUMNO

POTENCIA LA COLABORACIÓN, LA COMUNICACIÓN, LA RESOLUCIÓN DE CONFLICTOS, EL PENSAMIENTO CRÍTICO. PROPICIA EL USO DE LAS TECNOLOGÍAS, LA PRESENTACIÓN DE TRABAJO, LA BÚSQUEDA Y ANÁLISIS E INFORMACIÓN…

UN EJEMPLO: PREHISTORIA

REALIZAREMOS UN PROYECTO PARA ELABORAR UN VÍDEO CON POWTOON (APP DE GOOGLE CHROME) QUE SIRVA PARA EXPLICAR LA PREHISTORIA.

EL PROYECTO LLEVA 13 PASOS, DESDE LA CONFORMACIÓN DEL GRUPO Y SUS NORMAS HASTA LA AUTOEVALUACIÓN Y LA EVALUACIÓN DEL PROYECTO.

DURANTE EL PROYECTO, EL PROFESOR/A GUÍA A LOS ALUMNOS POR LAS ZONAS DEL CONOCIMIENTO QUE DEBEN SEGUIR: LÍNEA DEL TIEMPO, ORGANIZACIÓN SOCIAL, ARQUITECTURA, MEDIOS DE SUPERVIVENCIA… Y PROPONE EN CADA UNA DE ESTAS ZONAS DISTINTAS ACTIVIDADES: ESQUEMAS, RESÚMENES, PRESENTACIONES…

APRENDIZAJE COOPERATIVO

“APRENDER ES ALGO QUE EL ALUMNADO HACE Y NO ALGO QUE SE LES HACE”

EL ALUMNADO ESTÁ DISTRIBUIDO EN PEQUEÑOS GRUPOS

SE ESPERA QUE NO SÓLO APRENDAN LO QUE TRANSMITE EL PROFESOR/A SINO QUE TAMBIÉN PUEDAN ENRIQUECER A LOS DEMÁS Y ENRIQUECERSE DE ELLOS

SÓLO SE CONSIGUE ESTA FINALIDAD SI LOS DEMÁS LO LOGRAN

APRENDIZAJE COOPERATIVO

PARA TRABAJAR EN COOPERATIVO ES NECESARIO CONTAR CON UN GRUPO COHESIONADO.

DINÁMICAS PARA CREAR UN BUEN CLIMA EN EL AULA

DINÁMICAS PARA TRABAJAR LOS GRUPOS DE BASE

TÉCNICAS COOPERATIVAS SIMPLES

TÉCNICAS COOPERATIVAS COMPLEJAS

ALGUNAS TÉCNICAS SIMPLES

1-2-4

LÁPICES AL CENTRO

EL FOLIO GIRATORIO

PARADA DE TRES MINUTOS

ALGUNAS TÉCNICAS COMPLEJAS

TUTORÍA ENTRE IGUALES

ROMPECABEZAS O JIGSAW

GRUPOS DE INVESTIGACIÓN

TGT (TEAM GAMES TOURNAMENT)

APRENDIZAJE BASADO EN PROBLEMAS

APRENDIZAJE BASADO EN RETOS

IMPLICA ESTÍMULOS O DESAFÍOS PARA QUE LOS ESTUDIANTES LLEVEN A CABO

COMPARTE CON EL ABP Y AB PROBLEMAS, PERO OFRECE SOLUCIONES ABIERTAS

HERRAMIENTAS TIC

AULAS MEDUSA

ESCUELA 2.0

TABLETS

APRENDIZAJE MÓVIL

BYOD

FLIPPED CLASSROOM

HACER PENSAR

CÓMO OBTENDRÍAS UN €URO USANDO 50 MONEDAS,

PERO SIN USAR MONEDAS DE

DOS CÉNTIMOS