Presentado por:

Robinson A. Jaramillo Saldarriaga

Presentación enlazada a través de la Herramienta tecnológica

Slideshare, como una Red Social de conocimiento.

You Scored as Estudiante NaturalistaTe gusta: Estar afuera, al aire libre, con los animales,

aprendiendo la geografia, el clima, haciendo distinciones. Interactuando con los alrededores y participando en la naturaleza. Destacas en: Categorizar, hacer distinciones, entender la naturaleza, organizar un espacio habitable, planear un viaje, identificar la flora y la fauna, preservando y conservando. Aprendes mejor: Estudiando fenomenos naturales, trabajando en el medio natural, explorando los seres vivientes, aprendiendo acerca de las plantas y temas relacionados a las ciencias naturales, aprendiendo el porque las cosas funcionan. Tus areas mas debiles tambien las puedes mejorar.

Estudiante Naturalista 85%   Estudiante Logico/Matematico 85%   Estudiante Visual/Espacial 78%   Estudiante Intrapersonal 74%   Estudiante Corporal/Kinestesico 70%   Estudiante Verbal/Linguistico 69%   Estudiante Interpersonal 60%   Estudiante Ritmico/Musical 58%

Opción 1: Cita con un experto“Se puede dar el caso de un profesor que no utilice

tecnologías. Esta decisión constituye una estrategia del profesorado frente a las TIC. Podríamos pensar que la razón es que no ha recibido la formación necesaria o que en el centro no hay aparatos suficientes. Sin embargo, suele ocurrir que, al indagar más, descubrimos que este profesor ofrece otro tipo de justificaciones, que reflejan criterios como “con las TIC no se puede aprender, hay que trabajar con el libro de texto”, “las utilizaré cuando quiera entretener a mis alumnos”, etc.

Son criterios en los que se manifiesta la actitud de una parte del profesorado, que concibe a las TIC como artefactos provenientes del contexto social y las asocia a las prácticas que tienen lugar en dicho contexto, prácticas de entretenimiento fundamentalmente”

1) Se dará la solución, la cual consiste en motivar con argumentos la apropiación de la enseñanza bajo las TIC, empleando los métodos audiovisuales:

Aprender sobre como emplear una plataforma, para quitar de su mente la idea errónea que solo sirve para Entretenimiento.

http://www.youtube.com/watch?v=Pn6VJdUjRbc

Basados en este video, puede darse cuenta de las múltiples opciones que brinda el trabajo en plataforma.

2) Demostrarle como las TIC permiten avances significativos en la Medicina, determinando una diferencia fundamental para el rompimiento de la Barrera entre lo Presencial y lo Virtual

http://www.youtube.com/watch?v=J2U4mZoUxh8

No solo a partir de libros, se solucionan los casos reales, pues la Tecnología Virtual acorta grandes distancias.

3) Cómo emplear las TIC en un ambiente de Aprendizaje, explicado desde una comparación con el método tradicional y el Tecnológico.

http://www.youtube.com/watch?v=cfzehX6Cf8A

Las pruebas se desarrollan en tiempo real o asincrónico y los resultados se pueden analizar estadísticamente de forma automática.

4) Visión futurista y su modelación empleando TIC en Robótica

http://www.youtube.com/watch?v=GK7cws0Ilsw

 Es manejar la sistematización y aprovechar

sus avances en la creación de Inteligencia Artificial.

La incursión de un profesor de formación tradicional en la formación virtual, es un proceso gradual, el cual requiere romper paradigmas y comienza por la capacitación.

Otro factor relevante es la perseverancia y disciplina, para trabajar continuamente sin claudicar y se puede lograr con el acompañamiento permanente de un equipo.

Aceptar la tecnología y apropiársela es un reto que tenemos los instructores, para poder formar con la calidad de un mundo cambiante a ritmo vertiginoso.