APRECIADOS ESTUDIANTES DE PRIMER SEMESTRE

Presentación

Institucional

Corporación Tecnológica de Bogotá

Estructura de la

Presentación Institucional

1- FUNDAMENTO JURIDICO DE LA

EDUCACION SUPERIOR

2- ESTRUCTURA DE LA EDUCACION SUPERIOR

3- ASEGURAMIENTO DE LA CALIDAD

4- CARACTERISTICAS DE LA CORPORACION

TECNOLOGICA DE BOGOTA

FUNDAMENTO JURIDICO

DE LA EDUCACION SUPERIOR

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CONSTITUCION POLITICA DE COLOMBIA

Artículos 67 y 68

LEY 30 DE 1992«Por Medio De La

Cual Se Organiza El Servicio Publico De

La Educación Superior»

LEY 115 DE 1994Por Medio De La

Cual Se Expide La Ley General De

Educacion

ARTICULO 67• La educación es un derecho de la persona y un servicio público que tiene una función

social: con ella se busca el acceso al conocimiento, a la ciencia, a la técnica, y a los demás bienes y valores de la cultura.

• La educación formara al colombiano en el respeto a los derechos humanos, a la paz y a la democracia; y en la practica del trabajo y la recreación, para el mejoramiento cultural, científico, tecnológico y para la protección del ambiente.

• El Estado, la sociedad y la familia son responsables de la educación, que será obligatoria entre los cinco y los quince años de edad y que comprenderá como mínimo, un año de preescolar y nueve de educación básica.

• La educación será gratuita en las instituciones del Estado, sin perjuicio del cobro de derechos académicos a quienes puedan sufragarlos.

• Corresponde al Estado regular y ejercer la suprema inspección y vigilancia de la educación con el fin de velar por su calidad, por el cumplimiento de sus fines y por la mejor formación moral, intelectual y física de los educandos; garantizar el adecuado cubrimiento del servicio y asegurar a los menores las condiciones necesarias para su acceso y permanencia en el sistema educativo.

• La Nación y las entidades territoriales participarán en la dirección, financiación y administración de los servicios educativos estatales, en los términos que señalen la Constitución y la ley.

ARTICULO 68• Los particulares podrán fundar establecimientos educativos. La Ley establecerá las

condiciones para su creación y gestión.

• La comunidad educativa participará en la dirección de las instituciones de educación.

• La enseñanza estará a cargo de personas de reconocida idoneidad ética y pedagógica. La Ley garantiza la profesionalización y dignificación de la actividad docente.

• Los padres de familia tendrán derecho de escoger el tipo de educación para sus hijos menores. En los establecimientos del Estado ninguna persona podrá ser obligada a recibir educación religiosa.

• Las integrantes de los grupos étnicos tendrán derecho a una formación que respete y desarrolle su identidad cultural.

• La erradicación del analfabetismo y la educación de personas con limitaciones físicas o mentales, o con capacidades excepcionales, son obligaciones especiales del Estado.

Ley 30 de 1992• - PRINCIPIOS, (Artículos 1 al 5)• - OBJETIVOS, (Artículo 6)• - CAMPOS DE ACCION (Artículos 7 al 15)• PROGRAMAS ACADEMICOS.• - TIPOS DE INSTITUCIONES DE EDUCACION

SUPERIOR (Artículo 16)• TITULOS• AUTONOMIA• INSPECCION Y VIGILANCIA• EXTENSION Y• BIENESTAR INSTITUCIONAL

Ley 30 de 1992• Artículo 16. Son instituciones de

Educación Superior:

• a) Instituciones Técnicas Profesionales.

• b) Instituciones Universitarias o Escuelas Tecnológicas.

• c) Universidades.

LEY 749 DE 2003• ARTÍCULO 1o. INSTITUCIONES TÉCNICAS

PROFESIONALES. Se caracterizan por su vocación e identidad manifiesta en los campos de los conocimientos y el trabajo en actividades de carácter técnico, debidamente fundamentadas en la naturaleza de un saber, cuya formación debe garantizar la interacción de lo intelectual con lo instrumental, lo operacional y el saber técnico.

• ARTÍCULO 2o. INSTITUCIONES TECNOLÓGICAS. Son Instituciones de Educación Superior, que se caracterizan por su vocación e identidad manifiestas en los campos de los conocimientos y profesiones de carácter tecnológico, con fundamentación científica e investigativa.

ESTRUCTURA DE LA

EDUCACION SUPERIOR

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MINISTERIO DE EDUCACION NACIONAL

ICFES

CONSEJO NACIONAL DE EDUCACION SUPERIOR (CESU)

COMISION INTERSECTORIAL DE ASEGURAMIENTO DE LA CALIDAD DE LA EDUCACION SUPERIOR (CONACES)

CONSEJO NACIONAL DE ACREDITACION (CNA)

SISTEMA DE INFORMACION DE LA EDCUACION SUPERIOR (SNIES)

ICETEX

MINISTERIO DE

EDUCACION NACIONAL

Formular la política nacional de educación, regular y establecer los criterios y parámetros técnicos cualitativos que contribuyan al mejoramiento del acceso, calidad y equidad de la educación, en todos sus niveles y modalidades

ICFESEjecutar las políticas de fomento de la educación superior y de la evaluación, que contribuyan a cualificar los procesos educativos en todos sus niveles.

CONSEJO NACIONAL DE EDUCACION

SUPERIOR (CESU)

Creado por la Ley 30 de 1992. Es un organismo asesor del Ministerio de Educación Nacional, de carácter técnico y administrativo, no político, que direcciona un proceso de diseño de políticas y programas que contribuyan al desarrollo y fortalecimiento de la educación superior,

COMISION INTERSECTORIAL DE ASEGURAMIENTO DE

LA CALIDAD DE LA EDUCACION SUPERIOR (CONACES)

Creada por el Gobierno Nacional ,

mediante Decreto 2230 de 2003, Con el propósito de asegurar que los programas que

se ofrecen en la educación superior

(técnico profesionales, tecnológicos, universitarios,

especializaciones, maestrías y

doctorados) cumplan para su

funcionamiento con las Condiciones de

Calidad necesarias

CONSEJO NACIONAL DE ACREDITACION

(CNA)

Creado por la Ley 30 de 1992 con el objetivo fundamental de garantizar a la sociedad que las instituciones que hacen parte del Sistema cumplen los más altos requisitos de calidad y realizan sus propósitos y objetivos.

La Acreditación es un testimonio que da el Estado sobre la calidad de un programa o institución con base en un proceso previo de evaluación en el cual intervienen la institución, las comunidades académicas y el Consejo Nacional de Acreditación

SISTEMA DE INFORMACION DE

LA EDCUACION SUPERIOR (SNIES)

Conjunto de fuentes, procesos, herramientas y usuarios que, articulados entre si, posibilitan y facilitan la recopilación, divulgación y organización de la información sobre educación superior relevante para la planeación, monitoreo, evaluación, asesoría, inspección y vigilancia del sector.

ICETEX

Entidad del estado que promueve la Educación Superior a través del otorgamiento de créditos educativos a la población con menores posibilidades económicas y buen desempeño académico.

Facilita el acceso a las oportunidades educativas que brinda la comunidad internacional para elevar la calidad de vida de los colombianos y así contribuir al desarrollo económico y social del país.

ASEGURAMIENTO DE LA CALIDAD

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REGISTRO CALIFICADO DE PROGRAMAS

ACREDITACION VOLUNTARIA DE ALTA CALIDAD DE PROGRAMAS E INSTITUCIONES

EXAMENES DE CALIDAD DE LA EDUCACION SUPERIOR (SABER PRO)

OBSERVATORIO LABORAL

REGISTRO CALIFICADO DE

PROGRAMAS

Es necesario que todos los programas de pregrado ofrecidos en Colombia demuestren el cumplimiento de requisitos básicos de funcionamiento  Todos los programas de pregrado deben presentar esta información y obtener así el Registro Calificado, el cual es obligatorio.

ACREDITACION VOLUNTARIA

DE ALTA CALIDAD DE

PROGRAMAS E INSTITUCIONES

Garantizar a la sociedad que las instituciones de educación superior cumplen los más altos requisitos de calidad.

EXAMENES DE CALIDAD DE LA EDUCACION SUPERIOR (SABER PRO)

Son un instrumento para evaluar el nivel de los estudiantes de las institucionesde educación superior.

OBSERVATORIO LABORAL

Es una fuente de información que reúne variedad de datos para interpretar las relaciones entre el mundo de la educación superior y el mundo laboral.

Quienes somos

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Somos una institución de

Educación Superior de carácter

tecnológico, privada, sin ánimo de lucro,

dedicada a la formación de profesionales

a nivel tecnológico

desde hace mas de 50 años.

Nacimos como Escuela de Química Industrial el 29 de Julio de 1958 en respuesta a la necesidad del país de contar con profesionales cualificados en esta área, con habilidades y experiencia en el desarrollo del sector industrial y desde 1972, con el programa de Regencia de Farmacia apoyamos al sector asistencial Colombiano.

A raíz de la expedición de la ley

80 de 1980 del MEN, nos constituimos

como Corporación Tecnológica

de Bogotá, con Personería Jurídica otorgada mediante resolución 6271 de

Mayo de 1983.

HIMNO

(Coro)Alma mater que impartes cultura,

Y la ciencia de la humanidadTus alumnos conquistan la alturaDel saber y de la dignidad (bis)

Primera EstrofaPor la acción, por la vida adelante!

Construyamos el mundo serenoQue añoraba , inmortal y triunfante

Para América Gómez Moreno

Si Bolívar con tacto maestro,El destino marcó a las naciones

Don Alberto siguiendo su ancestroFue la antorcha de bravos campeones

Segunda EstrofaFormadora en el tiempo y espacio

que pregonas creación por doquier,es Colombia tu inmenso gimnasio

juventud: a entrenar y vencer!

Desarrollo es empresa, es progreso,dos variables de opción integralque adelantan, feliz, el procesoQue nos lleva al producto final

(Coro) (Coro

ESCUDO

La Imagen de la Corporación Tecnológica de Bogotá exalta los colores representativos de nuestra capital y en el centro se encuentra el símbolo atómico (Cristal de Hierro), representando el conocimiento puro de las tecnologías impartidas en nuestra Institución  y hasta la fecha hace parte fundamental de la historia  de la CTB.

BANDERA

La bandera de la Corporación Tecnológica de Bogotá esta dividida en dos franjas horizontales en colores amarillo y rojo de igual tamaño y en el centro se encuentra el Escudo de la Institución.

Esta composición de colores es una exaltación de la riqueza de conocimientos, de la naturaleza y del suelo de Bogotá D.C. como capital de la República de Colombia.

En la actualidad ofrecemos 6

programas de carácter

tecnológico con registro calificado, los cuales son: Química Industrial, Regencia

de Farmacia, Gestión de Empresas de

Salud, Gestión de Sistemas de Información

Documental y Archivística, Gestión Turística y Hotelera y

Desarrollo de Software

Fomentamos en nuestros estudiantes y

egresados el espíritu crítico,

investigativo, compromiso

social; permitiéndoles actuar competitivamente en el sector productivo, asistencial o como

líderes de sus proyectos

empresariales

ESTRUCTURA LEGAL

Estatúto General de la C.T.B.

Estatuto Docente Estatuto Estudiantil

Reglamento Interno de Trabajo y Seguridad Industrial

Reglamento de Planeación

Reglamento de Bienestar

Reglamento de Biblioteca

Reglamento de Laboratorios

Ventajas Institucionales

Trayectoria de más de

medio siglo en el sector de la

Educación superior en Colombia y

específicamente en la tecnológica

Ventajas Institucionales

Contamos con certificación de Calidad ISO

9001:2008, otorgada por

Bureau veritas Certification, y cuyo alcance está determinado por la

prestación del servicio de

educación superior a nivel tecnológico en

los programas de Regencia de

Farmacia y Química Industrial.

Ventajas Institucionales

Certificado de Excelencia para el

Centro de Desarrollo

Empresarial por parte de la O.E.A.

Ventajas Institucionales

Elección por los miembros de la Asociación Colombiana de Instituciones de Educación Superior con Educación Tecnológica -ACIET- como Miembro de la Junta Directiva. 

Ventajas Institucionales

Elección por la Asociación de Universidades de América Latina y El Caribe para la Integración –AUALCPI- su Dirección Ejecutiva.

Ventajas Institucionales

Como miembros de la Organización Universitaria Interamericana OUI – han designado a institución como Consejero Regional.

Ventajas Institucionales

Aceptación por la Organización de Naciones Unidas O.N.U. de la Corporación Tecnológica de Bogotá – C.T.B. en el PACTO GLOBAL pide a las empresas que hagan suyos, apoyen y lleven a la práctica un conjunto de valores fundamentales en Derechos Humanos Normas LaboralesMedio Ambiente Lucha contra la corrupción

Ventajas Institucionales

Fenalco Solidario.

Ventajas Institucionales

La Corporación Tecnológica de Bogotá, CTB, junto con la Universidad del Rosario, la Universidad EAN y la Universidad de Ciencias Aplicadas y Ambientales, UDCA, debutan en Colombia con el sistema MY OXFORD ENGLISH como centros de excelencia y referencia para el resto del sistema universitario.

Ventajas Institucionales

Firma del convenio de colaboración entre AUGE y la Corporación

Tecnológica de Bogotá, Colombia

La Corporación Tecnológica de Bogotá, CTB, junto con varias Universidades Colombianas, empresas y entidades oficiales somos fundadoras de Connect Bogotá Región que tiene como propósito fortalecer los procesos de Innovación y Tecnología articulados a los sectores productivo y gobierno. De 20 Instituciones fundadoras somos la única con carácter tecnológico.

Ventajas Institucionales

El Canal Universitario

Nacional es un escenario para

que las Instituciones de

educación promuevan sus

programas, actividades, fortaleciendo

así su interacción con la comunidad.

Ventajas Institucionales

Organización que articula las instituciones de educación superior en su misión de estimular, promover y facilitar la internacionalización, y por ende, el mejoramiento de la calidad de la educación superior a través de la cooperación entre instituciones y organismos colombianos y de ellos con el resto del mundo.

Ventajas Institucionales

Red de apoyo en la socialización y difusión del conocimiento mediante actividades con semilleros de investigación.

Ventajas Institucionales

Asociados como

EMPRENDEDORES para

realizar acciones conjuntas en investigación,

desarrollo tecnológico, innovación y

emprendimiento

Ventajas Institucionales

Ventajas Institucionales

Nex Links, Colombia Joven,

SENA, Fondo Emprender

Muchas gracias

• Química General• Química Inorgánica• Química Analítica• Química Orgánica• Matemáticas • Biofisica • Biología celular• Seguridad Industrial

• Fundamentación en Ciencia, Tecnología e Innovación

• Formulación de Proyectos de Investigación• Desarrollo y Aplicación de la Investigación• Tendencias de la investigación Actual

El modelo Pedagógico es por competencias

basado en la indagación y

estructurado por núcleos

temáticos y problemáticos.

Modelo PedagógicoNúcleo Temático y

Problemático de Exigencias Profesionales

• Morfo fisiología

• Farmacología

• Microbiología

• Bioquímica• Tecnología

Farmacéutica

• Control de calidad y BPM• Fitoquímica• Salud

Publica• Farmacia

Hospitalaria• Farmacia

Magistral

• Servicio Farmacéutico

Farmacéutica• Legislación

Farmacéutica

• Fundamentos de mercadeo

• Análisis Instrumental

• Administración de farmacia

Núcleo Temático y Problemático de Formación Disciplinaria e

Interdisciplinaria

Núcleo Temático y Problemático de Formación

Socio Humanística

Núcleo Temático y Problemático de Formación Investigativa

• Comunicación• Ética• Constitución

Colombiana• Cátedra Institucional• Emprendimiento

Investigación

Investigación Adicional a la excelencia académica

buscamos el reconocimiento

nacional e internacional a través de la

investigación como proceso articulador del

conocimiento que contribuye al

fortalecimiento de los procesos de Aprendizaje.

Reglamentado por el acuerdo 053 - 2008

Investigación

“INSTITUCION DE EDUCACION

SUPERIOR QUE NO INVESTIGA,

NO TIENE VISION, SINO TIENE

VISION NO PODRA CUMPLIR SU

MISION”

Emprendimiento

EmprendimientoLa creación de una

cultura emprendedora

, desde la generación de ideas

hasta la consolidación de

negocios, dejando de ser empleados para

convertirse empleadores en la

formación de nuestros

estudiantes.

Reglamentado por el acuerdo 048

Internacionalización

InternacionalizacionInternacionalización Las prácticas, esquemas de profundización y perfeccionamiento

permiten en nuestros estudiantes aplicar

laboralmente los conocimientos, habilidades y

competencias que desarrolla el programa, no

solo en Colombia, sino también

internacionalmente, mediante la movilidad,

docente, investigadores y gestores permitiendo

ampliar sus proyectos de vida a través la apertura al

mundo globalizado.

Relación con el entorno

Relación con el entorno entorno entorno

La Corporación Tecnológica de Bogotá

conociendo las necesidades de los

sectores productivos y comunidad en general y

buscando la actualización y cualificación de

profesionales, ofrece un ciclo de Diplomados

totalmente flexibles, en los cuales se destacan: Visita Médica Profesional,

Facturación en Servicios de

Salud, Residuos Hospitalarios.

Reglamentado por el acuerdo 046

Bienestar Institucional

Bienestar InstitucionalLas políticas de Bienestar Institucional buscan el desarrollo de la comunidad educativa, mediante la ejecución de programas, proyectos y servicios orientados a la formación integral, la calidad de vida y la construcción de la comunidad.Para este fin cuenta con: el Centro de Psicología, Centro de Arte y cultura, Centro de Capellanía e Interacción social , Centro de SaludCentro de recreación y deportes

PORQUE ESTUDIAR PROGRAMAS

TECNOLOGICOS

EDUCACION PROFESIONAL DE

CALIDAD

EDUCACION PROGRESIVA

OFRECE POSIBILIDADES DE

EMPLEO

EGRESADOS MEJOR REMUNERADOS

FORMACION QUE NECESITA EL PAIS

BUENA INVERSION

MUCHAS GRACIAS