Presentación cDr. Julián Martínez Rodríguez
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“La trayectoria escolar de estudiantes de bajos ingresos en la universidad privada”
¿Camino a la deserción o al título universitario?
Julián Martínez Rodríguez
Objetivos de investigación
• Objetivo Central:
• Analizar los factores que influyen en que los alumnos de Mano Amiga que ingresan a la Universidad Anáhuac deserten o concluyan sus estudios, para proponer acciones que mejoren su eficiencia terminal.
Objetivos Específicos:
• Analizar las características de los alumnos que a pesar de las adversidades lograron terminar la carrera en una universidad privada de prestigio.
• Analizar las características de los alumnos que no lograron terminar la carrera en una universidad privada de prestigio.
• Analizar si la Universidad Anáhuac se adapta a las necesidades de los alumnos de Mano Amiga.
• Analizar cómo es la integración de los alumnos de Mano Amiga en la Universidad Anáhuac.
• Analizar las principales razones de deserción de los alumnos de Mano Amiga de la Universidad Anáhuac.
México, un país de contrastes
• “La Pobreza no es solamente la falta de dinero, sino la incapacidad para desarrollar todo el potencial de la persona como ser humano” (Sen1999)
• ¿Cómo disminuir la desigualdad en el mundo?• Intervencionismo: Jeffrey Sachs (inversión entre
135,000 y 195,000 millones de dólares por 20 años). Banco Mundial y FMI.
• No intervencionismo: William Easterly, DambisaMoyo.
• Intervenir de la forma adecuada: Benerjee y Dulfo
Panorama Universitario y Deserción
• Panorama Universitario en México.
• “La deserción escolar, al igual que el rezagoestudiantil y la eficiencia terminal, es unproblema que caracteriza a la mayoría de lasinstituciones mexicanas de educación superior;más todavía, lejos de ser un problema local, eltema es reconocido mundialmente y su estudiose a abordado desde diferentes perspectivas ydisciplinas” (ANUIES 2007).
• ¿Cómo definir la deserción?• ¿Cómo medir la deserción?• ¿Cuáles son las causas de la deserción?
– Tinto (2007): individuales e institucionales.– González (2006): externas al sistema, internas al
sistema, académicas e individuales.– Falta de estudio cualitativo (ANUIES, Tinto, De
Vries, W., León, P., Romero, J. F. y Hernández, I.
• Líneas de investigación (Tinto, 2007):– Establecer líneas de acción.– Establecer estrategias– ¿Qué sucede con los alumnos de bajos ingresos?
Vinculación entre Mano Amiga y la Red de
Universidades Anáhuac
• Los colegios Mano Amiga– Nivel socioeconómico C y D (AMAI)
• La Red de Universidades Anáhuac– Nivel socioeconómico A/B (AMAI)
• Dos instituciones con un objetivo común
Liderazgo Académico
• Misión Anáhuac y Mano Amiga: Liderazgo.
• Líderes Formando Líderes.
• Diferentes definiciones, conceptos, características y origen:
• Gardner: individuos que influyeron de forma trascendental en los pensamientos, conductas y sentimientos de los demás
• Kouzes y Posner: una relación entre aquellos que aspiran a ser líderes y aquellos que deciden seguirlos
• Bernard Bass: liderazgo transformacional y del liderazgo transaccional
Metodología
• El enfoque de la investigación será de tipo Cualitativo, ya que se pretende hacer una análisis a profundidad, pues la intención es conocer los casos a fondo y de manera integral.
• Debido a que se trata de un estudio de caso, el tipo de estudio es descriptivo.
• La Técnica será entrevista, los instrumentos serán entrevistas a profundidad semiestructuradas,
Revisión de expertos (Formato de entrevista)
• Dr. Javier Vargas Diez Barroso
• Dr. Adrián De Garay Sánchez
• Dr. Marco Antonio Rigo Lemini
• Dra. Nancy Picazo Villaseñor
• Dra. MariCarmen González Videgaray
• Dra. Rebeca De Los Santos
Avances de la investigación
Público a entrevistar Meta Aplicadas
Egresados 25 27
Directores de Mano Amiga 2 2
Maestros de la Universidad Anáhuac 4 -
Directores de Carrera de la Universidad Anáhuac 4 -