Presentacin de cinco ejemplos ilustrativosA continuacin se presentan 5 ejemplos ilustrativos del test de completar de Wartegg; estos son de diferente edad, escolaridad y sexo. La finalidad de dichos ejemplos es demostrar las cuestiones tericas planteadas en las pginas anteriores. As mismo, se expone el anlisis de cada uno con su correspondiente diseo, completado por las personas escogidas, quienes fueron tomadas como personas normales que voluntariamente se prestaron a realizar el test.

Los resultados se discutieron con cada uno de ellos, como se les haba prometido, y desde estas pginas se les agradece la ayuda prestada, que fue muy valiosa.

Consideramos que los diagnsticos expuestos despus de cada diseo o blank resulten de utilidad para lograr que los colegas y alumnos se decidan a investigar con esta prueba, cuyos materiales bsicos se brindan en el texto, ya sea copindolo o dibujndolo directamente del modelo ofrecido.Caso 1Se trata de un estudiante de Artes Plsticas, de 22 aos, casado, con un hijo de 2 aos. En su tiempo libre hace objetos de artesana y algunos encargos comerciales.

Existe un equilibrio entre sus tendencias masculino-femeninas. Parece mostrar fuertes intereses artsticos y sabe manejar los espacios. Aprovecha las caractersticas gestlticas de los estmulos y expresa su sentido del humor y un carcter afable. En algunos diseos mezcla lneas rectas con curvas, como en el 6, pero predominan las rectas. Tiende a llenar los espacios, sin ser expansivo, y es cuidadoso en la ejecucin (Fig. 7.2). Muestra su filiacin por la pintura y el arte en el contenido de los diseos 1 (medalln) y 5 (pincel y paleta).

Fig. 7.2. Caso 1.Caso 2Hombre de 47 aos, universitario, casado, con un hijo adolescente, muy amigo de los trabajos caseros y amante de la decoracin y belleza del ambiente en que se desenvuelve.

En sus diseos prevalecen las rectas sobre las curvas, aunque en ocasiones las mezcle. Predominan los intereses masculinos, aunque en una personalidad sensible a la belleza y dotada de bastante afectividad. Tiene sentido del humor y a veces trata de permanecer aislado, mezclando con mucho tacto su amabilidad y sus inclinaciones al aislamiento, vale decir, es capaz de conversar animadamente y ser muy corts con las personas, aunque desee en ese momento estar solo en sus meditaciones o en una buena lectura.

Aunque es bastante prctico, puede escapar a la fantasa. Respeta las influencias gestlticas de los estmulos, como en el diseo 1, donde resalta la centralidad del estmulo y su pequeez, y representa un conjunto animado, muy creativo, al disear una piedra tirada al agua que forma esos crculos concntricos. En el diseo 2 parte de la influencia gestltica del estmulo, como algo serpeante, y lo toma como un gusano, adems de aadir otros que van a atacar una manzana.

Sus intereses por la vivienda resaltan en los dibujos 3 y 4, que en estos casos muestran espacios muy ocupados, con predominio de rectas. Aunque no es una persona con aptitudes para el dibujo, se desempea bien en el intento de expresar sus ideas y mensajes (Fig. 7.3).

Fig. 7.3. Caso 2.Caso 3Mujer universitaria, de 45 aos, casada, con un hijo a quien dedica mucho tiempo para lograr una formacin integral. Tiene un fuerte sentido del humor y sus intereses son muy femeninos. Los contenidos de sus dibujos la identifican como una persona algo inmadura, de rasgos histeroides. Muy apegada a la figura paterna, comienza por una ficha de domin, que es un entretenimiento favorito de l. No hay mucha influencia gestltica en este diseo, pues no toma en cuenta la centralidad del estmulo, aunque s su carcter de punto o redondez.

En el diseo 3 convierte un estmulo no orgnico (por sus rectas) en algo muy caracterstico de este tipo, con el aditamento de flores y mariposas. El diseo del 4 es un adorno y adems un objeto prctico para el hogar, una lmpara. El diseo 5 lo identifica con su filiacin poltica (la hoz y el martillo) y en el 7 usa el estmulo punteado y lo contina con el vuelo de una abeja; gusta del movimiento. En el diseo 8 parte del estmulo gestltico, la cualidad protectora del estmulo, para dibujar una sombrilla, algo que protege. No podemos dejar de comentar el 6, donde el contenido es puramente infantil al dibujar una cometa o barrilete, propio de nios. Esa condicin de cierta inmadurez le otorga la alegra y sencillez de la nia que nunca ha dejado de ser y que le da un encanto especial (Fig. 7.4).

Fig. 7.4.Caso 3.Caso 4Joven que cursa el grado 12, con muy buen promedio y aspiraciones a continuar estudios de Informtica en la Universidad. Es monitor de Matemtica en su grupo. Vive con sus padres, los cuales son trabajadores de una empresa: la madre, como secretaria, y el padre como chofer. Realiza la prueba con gusto y desea conocer las caractersticas de su personalidad.

El conjunto de los dibujos est dirigido a sus intereses bsicos: sus estudios de Informtica y su aficin por las matemticas y la estadstica. Su ejecucin es plenamente de tipo masculino, por el uso preferente de rectas y objetos de construccin. Hay un solo dibujo con empleo de trazos circulares, el 7, pero realizado con varias rectas de apoyo y un resultado muy poco afectivo, por lo rgido que resulta; en el 8 realiza el dibujo de una cara que intenta recordar la de Mart, la cual queda con una expresin de desagrado.

El diseo 1 es una expresin informtica, muy de acuerdo con sus intereses; el 2 se refiere al trabajo del padre. No toma en consideracin las influencias gestlticas de los estmulos, ni en este ni en el anterior. El diseo 3 es una grfica estadstica de comparacin de grupos o de datos. El 4 y el 6 son diseos abstractos o geomtricos, realizados con poca elegancia, ms bien con tosquedad. El 5 es una linterna encendida, que resulta ms armnica que los diseos anteriores (Fig. 7.5).

Fig. 7.5.Caso 4.

Nos impresiona como una persona bastante fra, en el sentido afectivo, con una imaginacin algo plana y de intereses dirigidos en una sola direccin. Muestra pocas posibilidades de ser una persona integral con intereses variados, capaz de enfrentar la diversidad de problemas que la vida actual presenta al profesional de esta poca.Caso 5Mujer de 41 aos, que trabaja como costurera en un taller de confeccin de ropas femeninas, casada, y con 3 hijos adolescentes. En su juventud comenz a estudiar actuacin, pero al casarse abandon los estudios y se dedic a coser. En su taller es dirigente sindical y activista de todas las actividades conmemorativas y de cualquier tipo en que haya fiesta y movimiento. Se lleva bien con su esposo, que es empleado de una farmacia. Parece ser una persona alegre y sin complicaciones en su vida. Es una personalidad de rasgos histricos, pero bien administrados. Analicemos sus dibujos.

En el primero utiliza el estmulo, como pupila de una cara femenina; no tiene en cuenta su centralidad. En el segundo emplea el estmulo para dibujar una boca, que despus completa logrando una cara algo distorsionada en esa esquina. El dibujo 3 lo feminiza con 3 flores, con algunas hojas, y el 4, que es un estmulo negro y denso, lo usa para disear la punta de un sombrero que cubre parcialmente la cara de la tercera persona que elimina la densidad del mismo (Fig. 7.6).

Fig. 7.6. Caso 5.

El 5to. diseo es una brocha, objeto material que se relaciona con su gusto por mantener su hogar siempre limpio y agradable. El 6to. es una casa de campo, con un rbol en primer plano; la casa surge del estmulo y no es un conjunto bien logrado. Los 2 ltimos diseos son decorativos. El 7mo. parte del semicrculo de puntos y de all se prolonga en un adorno con empleo de curvas, algo muy femenino; el 8vo. es una cesta de flores, un arreglo floral muy propio de su aficin al cuidado hogareo, algo tambin muy femenino y de aspecto agradable.

Su ejecucin es de tipo femenino, con contenidos relacionados con los rasgos de su personalidad. Es una persona con buen nivel de imaginacin y capaz de encontrar soluciones a los problemas. Su gusto por el diseo artstico le es til para su trabajo de costura. Tiene buen humor y es capaz de trasmitirlo a las personas que la rodean.humor y es capaz de trasmitirlo a las personas que la rodean.