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Analizar funciones polinomiales y sus grados.
Identificar vértice y eje de simetría de una función
cuadrática.
Conocer como determinar si el vértice representa un valor
máximo o mínimo.
Determinar los intercepto en 𝑦 e en 𝑥.
Utilizar la fórmula del discriminante para conocer la
cantidad de ceros que presenta la función.
• El punto 𝒉, 𝒌 representa el vértice de la parábola.
• a > 0 abre hacia arriba.
• a < 0 abre hacia abajo.
Se define el cero de una función cuadrática como los intercepto de la función con el eje
de la abscisa.
Intercepto de la parábola con el eje de la abscisa.