Presentación de PowerPoint - gob.mx · En el 2026 se entregará a la Administración Pública...
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Fundamento:
Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos
Artículo 3º.
o Tercer Párrafo.
• Estado garantizará la calidad en la educación obligatoria (básica y media superior)
• Infraestructura educativa …garanticen el máximo logro de aprendizaje de los educandos”.
o Fracción quinta.
• Estado promoverá y atenderá todos los tipos y modalidades educativos –incluyendo… a la educación superior– “;
ANTECEDENTES
En 226,298 escuelas un total de 1´213,568 docentes atienden a 25´897,636 alumnos
ANTECEDENTES
EDUCACIÓN BÁSICA (Preescolar, primaria y secundaria)
Fuente: Principales cifras del Sistema Educativo Nacional 2015 – 2016, Dirección General de Planeación, Programación y Estadística Educativa, SEP, 2016
Públicas197,560
87%
Privadas28,738
13%
ESCUELAS
Públicas23,334,603
Privadas2,563,033
ALUMNOS
Públicas1,047,536
Privadas166,032
DOCENTES
En 20,383 escuelas un total de 422,001 docentes atienden a 4´985,080 alumnos
ANTECEDENTES
EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR
Fuente: Principales cifras del Sistema Educativo Nacional 2015 – 2016, Dirección General de Planeación, Programación y Estadística Educativa, SEP, 2016
Públicas13,645
67%
Privadas6,73833%
ESCUELAS
Públicas4,057,227
Privadas927,853
ALUMNOS
Públicas311,757
Privadas110,244
DOCENTES
En 5,343 escuelas un total de 386,219 docentes atienden a 3´648,945 alumnos
ANTECEDENTES
EDUCACIÓN SUPERIOR
Fuente: Principales cifras del Sistema Educativo Nacional 2015 – 2016, Dirección General de Planeación, Programación y Estadística Educativa, SEP, 2016
Públicas2,18041%
Privadas3,16359%
ESCUELAS
Públicas2,579,289
Privadas1,069,656
ALUMNOS
Públicas229,377
Privadas156,842
DOCENTES
Infraestructura digna
REFORMA EDUCATIVA
Modelo educativo para la educación obligatoria y reforma educativa contemplan dignificar infraestructura escolar
La inversión comprometida en las 10,913 escuelas fue de $15,391 mdp (de $50,000 mdp a ser invertidos)
Fuente: Primer informe anual de resultados de Escuelas al CIEN, INIFED, SEP
ESCUELAS AL CIEN
6´000,000 alumnos beneficiados
Inicio de actividades: 3 de septiembre de 2001
Sede: Antiguo ex-convento Carmelita en el centro de la ciudad.
Comunidad inicial: 465 estudiantes y 27 profesores.
Tasa de crecimiento anual: 25.5%• En 2008, sus 2,278 alumnos estaban distribuidos en ocho edificios en el
centro histórico.
Construcción de campus utilizó esquema PPS (basado en modelo de Reino Unido) que permitió:• Controlar riesgos y costos• Aprovechar fuentes alternativas de financiamiento• Mantener estándares técnicos toda la vida del contrato
APPs EN LA SEP
En el 2026 se entregará a la Administración Pública Federal la obra, bienes e instalaciones, sin derecho a contraprestación
Octubre 2005
Se publica Licitación Pública Internacional (LPI)
2006
Mayo / Julio / Octubre
Se declara desierta (solvencia técnica) / 2ª. LPI / Fallo, se inconforma uno
de los dos participantes
2007
Enero / Julio
Se interpone recurso de revisión / Firma contrato
2007 – 2011
Se realiza la construcción (en 4 etapas)
APPs EN LA SEP
o Vigencia del Contrato: 20 años (julio de 2007 al julio de 2027)
o Monto del Contrato: $1´978,382,824.41
o Inicio de Construcción: Septiembre 2007
o Capacidad final del Campus: 5,000 Estudiantes
Terreno 15.6 Ha.Reserva territorial 3 Ha.Construcción 42,000 m2Áreas Deportivas 1,900 m2
Estacionamientos 27,000 m2Cajones de estacionamiento 1,000
Cajones discapacitados 44
Etapas de construcción
Inicio de Operaciones
% del Campus
I (1 año) Octubre 2008 70%
II Mayo 2009 12%III Abril 2010 12%IV Abril 2011 6%
APPs EN LA SEP
Infraestructura Académica
4 Unidades Académicas y Profesores1 Centro de Manufactura1 Centro de Nuevas Tecnologías1 Centro de Cómputo1 Centro de Idiomas y Negocios1 Biblioteca y Cafetería1 Auditorio y Salas Audiovisuales1 Gimnasio Auditorio1 Rectoría y Servicios Estudiantiles1 Servicios médicos y fotocopiado
Áreas Deportivas y servicios
2 Canchas Futbol3 Canchas de Usos Múltiples1 Cancha de Futbol Rápido1 Circuito aeróbico1 Plaza principal2 Plazas de estudiantes3 Estacionamientos1 Almacén General y Servicios 1 Planta de tratamiento de agua
Pasillos y corredores cubiertos
APPs EN LA SEP
BENEFICIOS INDIRECTOS DEL APP
La construcción del Campus elevó el confort social y mejoró la economía del entorno.
• Construcción de vialidades aledañas al campus
• Ampliación de los servicios públicos como agua potable, energía eléctrica y red sanitaria.
Urbanización
• Promedio mensual de trabajadores: 600 (80% locales).
• Número máximo de trabajadores (febrero 2008): 1,200
• Empresas subcontratadas: 47 (50% locales y 50% de otras entidades)
Empleo
NECESIDADES FUTURAS
Agrupación de estados (6) y escuelas (1,544)
Costos y Pagos de APP
Fuentes de financiamiento (FAM)
COMENTARIOS FINALES
RETO
• Rehabilitar y mantener 180,385 escuelas que benefician a más de 23 millones de alumnos
¿CÓMO?
• A través del esquema de Asociación Público -Privada
¿POR QUÉ?
• Asegura que escuelas cuenten con infraestructura, equipamiento y servicios de calidad que incidan en un mejor desempeño académico
• Libera tiempo de director y maestros para focalizarse en actividades sustantivas
• Asegura mejores condiciones para el Estado para cumplir con mandato de educación de calidad