Presentación de PowerPoint - Inicio · • Revisión de Misión, Visión, Modelo Pedagógico,...

1

DATOS GENERALES:

Nombre de la Unidad

Administrativa Financiera o de

la Entidad Operativa

Desconcentrada que rinde

cuentas:

UNIDAD EDUCATIVA

MUNICIPAL SEBASTIAN DE

BENALCÁZAR

Pública:

Privada:

Periodo del cual rinde cuentas: Período 2015

REGISTRO DE LA INSTITUCIÓN EN EL SISTEMA VIRTUAL DEL

CPCCS

2

A QUE GRUPO DEL SISTEMA DE EDUCACION SUPERIOR PERTENECE

(Art. 352 Constitución del Ecuador)

Marque con una X

Universidad

Escuela Politécnica

Instituto superior técnico

Instituto Superior Tecnológico

Instituto Superior Pedagógico

Conservatorio Superior de música y artes.

Otro

Si escoge la opción "otro" explique cual UNIDAD

EDUCATIVA

MUNICIPAL

3

DOMICILIO:

Provincia: PICHINCHA

Cantón: QUITO

Parroquia: EL BATÁN

Dirección: IRLANDA E1077 Y AV. SEIS DE DICEMBRE

Correo

electrónico:

[email protected]

Página web: www.remq.edu.ec/colegios remq/benalcazar/

Teléfonos: 2435312-2435313

N.- RUC: 1768039160001

4

RAMON FLORES POZO

RECTOR (e)

23-12-1014


CPCCS

5

RESPONSABLE DEL PROCESO DE RENDICION

DE CUENTAS:

Nombre del responsable:Lcdo. Gonzalo Cáceres

Cargo:Coordinador Administrativo

Fecha de designación:26-08-2014

Correo electrónico: [email protected]

du.ec

Teléfonos:2440580


CPCCS

6

RESPONSABLE DEL REGISTRO DEL INFORME DE

RENDICION DE CUENTAS EN EL SISTEMA:

Nombre del responsable:Lcdo. Gonzalo Cáceres

Cargo:Coordinador Administrativo

Fecha de designación:26-08-2014

Correo electrónico: [email protected]

du.ec

Teléfonos:2440580


CPCCS

7

MODALIDAD DE ESTUDIOS:

TIPO Marque con una X

Presencial X

Semi-presencial

Dual

En línea

A distancia

ESTRUCTURA GENERAL DEL FORMULARIO

8

RENDICIÓN DE CUENTAS

PROCESO DE RENDICIÓN DE CUENTASPONG

A SI O

NO

DESCRIBA LA

EJECUCIÓN

DE ESTE

MOMENTO

MEDIO DE

VERIFICACIÓN

FAS

E 1

Evaluación de la Gestión

Institucional: Unidad de

Administración Financiera (UDAF),

Entidad Operativa

Desconcentrada (EOD) y Unidad

de Atención.

Redacción del Informe de

rendición de cuentas.SI

Retiro de

encargoOf. 003017


PRESENTACIÓN A

LA CIUDADANÍA

DEL INFORME DE

RENDICIÓN DE

CUENTAS

REALIZACIÓN DEL

EVENTO DE

RENDICIÓN DE

CUENTAS

BIENVENIDA Y REGISTROS

DE LOS PARTICIPANTES

DR. RAMÓN FLORES POZO

DEL 23 DE DICIEMBRE DE 2014 AL 29 DE FEBRERO DE 2016

RENDICIÓN DE CUENTAS PERIODO

2015

“UNIDAD EDUCATIVA MUNICIPAL

“SEBASTIÁN DE BENALCÁZAR”

PLANES, PROGRAMAS Y PROYECTOS

INSTITUCIONALESAÑO LECTIVO 2014-2015

• Gestión Pedagógica y Curricular

• Bachillerato Internacional

• Innovación Pedagógica y Curricular

• Finca Experimental

• Gestión Administrativa

• Evaluación a la Gestión Institucional

• Creación de la Unidad Educativa Municipal

Sebastián de Benalcázar

• Capacitación al Talento Humano Institucional

• Gestión Financiera

•Gestión Pedagógica y Curricular• Bachillerato Internacional

• Se cumplió al 100% con las actividades CAS

• Construcción de un Centro de Cómputo (RecintoPupusá-Manabí)

• Convivencia Académica, Deportiva y Recreacional-II

Intercas – 3-21

• Ciclo paseo ruta Tiocajas - Urcuquí (Pedaleo a Yachay)

• Todos los estudiantes BI obtuvieron el certificado

del bachillerato nacional

•Gestión Pedagógica y Curricular• Bachillerato Internacional

• Necesidades:

• Reestructurar Misión y Visión

• Programa de aprestamiento para ingreso a PD 1ro de

BGU

• Equipamiento de laboratorios con tecnología de punta

•Gestión Pedagógica y Curricular

• Escuelas Saludables

• Se detectó enfermedades relacionadas con la

malnutrición

• Se hizo un seguimiento de estudiantes con

enfermedades especiales

• Se fomentó hábitos de alimentación saludable

• Se concienció sobre problemática de maltrato

escolar, intrafamiliar y social



• Se preparó a padres/madres de familia y

docentes sobre sexualidad de manera científica

• Se participó activamente en programas de

escuelas saludables

• Se dio atención en morbilidad en medicina

preventiva y odontología

• Se hizo control preventivo de salud



• Se realizó campañas de medicina preventiva

• Se realizó un control y tratamiento de parasitosis

• Actividades deportivas y artístico culturales

desarrolladas exitosamente (comunidad

educativa)

•Gestión Pedagógica y Curricular• Mejoramiento de Disciplina Estudiantil• Aplicación de medidas correctivas

• Mediación de conflictos con feliz término

• Supervisión e inspección frecuente a servidoresmunicipales

• Atención de problemáticas sociales y de salud delpersonal institucional y de estudiantes

• Controles en el servicio de transporte estudiantil

• 57 estudiantes sancionados con medidassocioeducativas por trasgresión a la norma legalvigente

• Trabajo conjunto con DINAPEN, DCE, Policía Judicial yFiscalía sobre: robos, hurtos, explotación sexual aadolescentes, tráfico y consumo de drogas ypornografía y prostitución juvenil

•Gestión Pedagógica y Curricular• Liderazgo y Comunicación (funcionamiento de

la radio)

• Se diseñó y publicó un anuario;

• No se ha publicado una revista o periódico

virtual

• Se creó el Club de periodismo estudiantil


• Implementación de funciones del responsable

del centro de comunicación

• Se sistematizó y concentró la comunicación

escrita interna y externa

• Organización en atención a padres y madres

de familia

• Reactivación de las pantallas digitales con

mensajes informativos y de reflexión


• Se diseñó e implementó procesos de atención a

padres-madres de familia

• Mejoró atención

• Se mejoró espacio físico de atención

• Se optimizó el tiempo de atención

•Gestión Pedagógica y Curricular• Resultados relevantes obtenidos

• XXVI Concurso Intercolegial de matemática – ESPOL

Primer Lugar del país. Equipo: Arboleda, Terán (mención

de honor), Mollocana y Cadena

• XI Concurso Nacional Intercolegial de MatemáticaCOTAC . 2do Lugar

• XI edición de Olimpiadas de Matemática de la SEdeM 4to

lugar de 138 participantes

• XXI Olimpiada Kanguro Matemático (Octava Edición

Ecuador) 25 estudiantes con MENCIÓN DE HONOR

RESULTADOS DE LAS EVALUACIONES A NIVEL NACIONAL

Examen Nacional

para la Educación

Superior

La Institución logra 0.8 puntos en la

escala de equidad, que toma valores

de 0 a 1 donde 1 indica que en

promedio todos los estudiantes

aprenden lo mismo y 0 que las

brechas en los aprendizajes de los

escolares son muy altas

900 Puntos (promedio)

Pruebas SER

BACHILLER900 Puntos (promedio del colegio)

EVALUADOS 242 ESTUDIANTES

119 SON HOMBRES

123 SON MUJERES

PUNTAJE PROMEDIO FUE 900

LA INSTITUCIÓN SE SITÚA EN UN NIVEL “SATISFACTORIO”


MATRICULA

DOS

NO

PROMOVI

DOS

DESERTORES PROMOVI

DOS

8º. 179 179

9º. 199 1 198

10º. 192 3 1 188

1º. 242 18 4 220

2º. 233 1 8 224

3º. 243 243


• Actividades relevantes

• Participación de las áreas en la Jornada Cultural y Casa

Abierta

• Arreglo de escenografía para ceremonia de graduación

• Entrega de lapto para los Docentes

• Realización de inventario de equipo de informática y de

bienes institucionales

• Se dotó y configuró 30 adaptadores UBS Wireles Cisco

TRABAJO QUE NO SE HA

EJECUTADO POR DISPOSICIONES

DE LA SECRETARIA DE EDUCACIÓN

Y LOS ACUERDOS MINISTERIALES

Numeral 1) Presidir la Comisión Técnico

Pedagógica de la Institución

Reunión los días lunes con los/as señores/as

Directores/as de Áreas Académicas del Plantel.

Numeral 3 ) Dirigir los diferentes

departamentos, áreas, comisiones y

mantener contacto permanente con sus

responsables

Reunión con los señores Presidentes de la Comisiones

permanentes del Colegio.

Asistencia a las reuniones del Departamento de

Consejería Estudiantil.

Contacto con la Colecturía de la Institución para

asuntos económicos.

Apoyo a la Secretaría General en asuntos

académicos y de asentamiento de notas.

Numeral 5) Asesorar y supervisar el trabajo

Docente

Visita a los cursos y paralelos que obtuvieron bajo

promedio en el aprendizaje en el primero y segundo

parcial del 2º. Quimestre, luego de los resultados de la

junta de curso y grado.

Presencia en los cursos para la entrega de reportes de

calificaciones.

Atención a casos especiales de notas y otros con los

docentes.

En conformidad con lo que dispone el Reglamento a la Ley Orgánica de Educación Intercultural, Articulo 45. Atribuciones del Vicerrector se ha cumplido con lo siguiente:

INFORME DE LABORES DEL VICERRECTOR DEL COLEGIO MUNICIPAL “SEBASTIÁN DE BENALCÁZAR”

Numeral 6) Revisar y aprobar los instrumentos de

evaluación preparados por los docentes

Juntas de cursos para certificar los exámenes del

2do quimestre.

Aprobación de los exámenes de evaluación del

2º. Quimestre.

Control en los exámenes del 2º. Quimestre.

Postergación de exámenes de Inglés por la no

entrega a tiempo por parte de la Docente.

Numeral 7) Elaborar y presentar periódicamente

informes al Rector sobre el rendimiento

académico

En forma estadística se ha presentado al Sr. Rector

el informe de bajo rendimiento en las diferentes

asignaturas. Adjunto el respectivo informe.

Otras actividades delegadas por el Sr. Rector Atención a la Subsecretaría de Investigación para

la difusión de la Universidad IKIA

Inauguración de la Semana Cultural y

coordinación de los eventos programados por los

Docentes y Estudiantes.

Presencia en los repasos de la Jura a la Bandera

Asistencia a reuniones con la Secretaría de

Educación.

Reunión con la Comisión especial para la

elaboración del Distributivo de trabajo del año

2014.2015.

Reunión con los responsables de la Secretaría de

Educación de Quito Avanza.

Entrevista con reporteros/as de El Comercio y

revista Vistazo.

Asistencia a curso en la Ciudad de Guayaquil

Asistencia a la reunión de Consejo Ejecutivo

convocado por el Sr. Rector.

AVANCE PROGRAMÁTICO 2015-2016RESPONSABLE: VICERRECTORADO

• Entrega de evaluaciones de la planificación

microcurricular 2015-2016

• AREAS Y SU NIVEL DE CUMPLIMIENTO

• LOTAIP (Ley Orgánica de Transparencia

Administrativa de la Información Pública)

• “Sello y Certificación de Transparencia”

• Comisión Metropolitana de Lucha contra la

Corrupción

• Consejo de Participación Ciudadana y

Control Social

• Quito Honesto

• Quito Avanza cambia de nombre a “Mi

Ciudad”



• Se realizó la autoevaluación institucional en

un 100% y se presentó informe en la SE

• Se socializó los resultados con toda la

comunidad educativa


• Proyecto Educativo Institucional (Se inició con

los aportes de las áreas con el diagnóstico)

• Componente de identidad

• Revisión de Misión, Visión, Modelo Pedagógico,Perfiles, Políticas y valores institucionales

• Proyecto de autoevaluación Institucional

• Informe

• Componente organizacional

• Todo por hacer

• Plan de mejora

• Componente de evaluación

• Gestión Administrativa• Proyecto Educativo Institucional

• Código de Convivencia contiene: Difusión• Datos Informativos

• Antecedentes y justificación

• Fundamento del Código de Convivencia

• Objetivos

• Acuerdos y compromisos

• Procedimientos Regulatorios

• Comisiones de participación (Convivencia ArmónicaInstitucional)

• Plan de convivencia armónica

• Plan de seguimiento

• Plan de evaluación

• Plan de comunicación

• Presupuesto

• Registrado en el Distrito e impreso

• Distribuido a la comunidad educativa



• Activos fijos:

• 258 bienes (mobiliario, máquinas y equipos, Sistema

y paquetes informáticos

• Suministros y materiales

• Vestuario y prendas de protección, suministros de

oficina, aseo, herramientas menores, de

laboratorios, de construcción, didácticos y

repuestos



• Se elaboró el POA 2014-2015 y 2015 - 2016,

está en ejecución

• Seguimiento semestral de proyectos del POA

• Se elaboró el PAC 2015;


• Capacitación al Talento Humano Institucional

• Se planificó y ejecutó el cronograma de

capacitación para el personal docente,

administrativo y de apoyo

• Se capacitó a docentes y autoridades en

eventos organizados por la Institución

CAPACITACIÓN DOCENTE 2014-2015

No. NOMBRE DEL EVENTO DURACIÓN BENEFICIARIOS

1TECNOLOGÌASEDUCATIVAS

30 horas Todo Personal Docente

2Necesidades Educativas Especiales y Adaptación

Curricular30 horas Personal DECE

ÁREA VOCACIONAL Y PROFESIONAL

RESPONSABLE: DEPARTAMENTO DE CONSEJERÍA ESTUDIANTIL

ACVTIVIDADES LOGROS

Talleres de orientación

vocacional y profesional.

El 97 % de estudiantes de segundo BGU

proyectan su profesión en sus aptitudes,

autoestima y proyecto de vida.

El 98 % de estudiantes de primero de BGU

identifican los factores internos y externos para

fortalecer el proyecto de vida.

Entrevista conjunta a padres

de familia y estudiantes para

orientación y toma de

decisiones vocacional y pre-

profesional.

El 97 % de padres/ madres y estudiantes de segundo de

BGU conocen e identifican las variables que intervienen

en el proceso pre-profesional, y conjuntamente con sus

hijos/as toman la decisión de la proyección de la carrera

futura y materias optativas en tercero de BGU.

ÁREA PSICOSOCIAL

ACVTIVIDADES LOGROS

Campaña de difusión de los derechos humanos

El 80 % de los estudiantes participan de la campaña y recibieron el afiche con el manifiesto sobre los derechos humanos .

Charla foro por el “Día de la Discapacidad”

El 100 % de estudiantes de primero y segundo de BGU interesados en la inclusión de las personas con discapacidad.

Feria Alimentación Sana y Saludable

El 90 % de la Comunidad Educativa degustó y se interesó por la alimentación saludable que ofrece la gastronomía de nuestro medio.

Festival artístico para la

“Prevención en el uso indebido de drogas”

El 90 % de los estudiantes participan en el festival artístico cultural, reflexionando sobre la problemática.

• Talleres de Adaptación e

Integración al nuevo año escolar.

El 98 % de estudiantes de EGB y BGU se

integran a sus compañeros/as de aula y

manifiesta predisposición positivas para

relacionarse.

• Festival artístico cultural por el día

mundial de la Prevención VIH-SIDA

El 90 % de estudiantes y docentes se

sensibilizan frente al problema social de

VIH-SIDA

PSICOSOCIALACVTIVIDADES LOGROS

Campaña “No violencia

escolar y cultura de paz”

El 80 % de la Comunidad Educativa sensibilizada y

predispuestos para la práctica de cultura de paz.

Talleres de Prevención uso

indebido de drogas

El 95 % de estudiantes de EGB identifican los

factores de protección personal frente al uso

indebido de drogas.

• Entrevistas conjuntas con

padres de familia y

estudiantes.

El 97 % de padres /madres de familia de EGB y

BGU, asisten a entrevistas conjuntas con sus hijos

y comparten el proceso de integración a las

funciones del DECE.

ÁREA ORIENTACIÓN A PADRES

ACVTIVIDADES LOGROS

Taller de Integración al nuevo

ambiente escolar con padres madres de familia.

El 95% de padres/madres de octavo de EGB

integrados en el proceso educativo de sus hijos/as

Programa Escuela para Padres (abordaje de seis temáticas)

El 85% de padres/madres de familia de octavos de

EGB se comprometen a implementar condiciones

favorables de interacción dentro de las familias.

Talleres para apoyar a su

hijos/a en el desarrollo del

“Proyecto de vida”

El 60 % de padres/madres de familia de primero

de BGU, se comprometen a fortalecer el proyecto

de vida de sus hijos/as.

• Gestión Financiera

• Inversiones significativas

• Mobiliario (mesas - sillas - pupitres) $11.777.92

• Equipos sistemas y paquetes informáticos (Computadoras

impresoras servidor licencias ($57.921,05)

• Obras de infraestructura (sala inspección 2 – puertas BI)

($1.928,20)

• Capacitación al talento humano ($20.647,62)

• Gestión FinancieraOtros Gastos

• Material de oficina

• Material de impresión

• Servicio de aseo

• Servicio de seguridad

• Servicios básicos

• Proforma Presupuestaria 2015 (PRESUPUESTO

PRORROGADO)

ESTRUCTURA GENERAL DEL FORMULARIO

45


PROCESO DE RENDICIÓN DE CUENTASPONGA SI

O NO

DESCRIBA LA

EJECUCIÓN DE

ESTE MOMENTO

MEDIO DE

VERIFICACI

ÓN

FASE

2

Difusión del Informe de rendición de cuentas a

través de distintos medios.SI

En Junta General de

Directivos y

Docentes

Acta

Planificación de los eventos participativos.

Realización del evento de rendición de

cuentas.

Fecha en que se realizó la rendición de

cuentas ante la ciudadanía:

Lugar donde se realizó la rendición de cuentas

ante la ciudadanía:

Incorporación de los aportes ciudadanos en el

Informe de rendición de cuentas.

PLANES, PROGRAMAS Y

PROYECTOS DE LA UNIDAD

EDUCATIVA MUNICIPAL

“SEBASTIÁN DE BENALCÁZAR”DICIEMBRE A FEBRERO DE 2016

• Gestión Administrativa Financiera

• Capacitación para Talento Humano

Institucional

• Evaluación a la Gestión Administrativa

• Gestión de Riesgos

• Manejo Administrativo

• Pago de nómina






• Capacitación para Talento Humano

Institucional

• Elaborar el cronograma de capacitación para

el personal docente, administrativo y de apoyo

(Vicerrectorado)• FACTIBILIDAD

• Capacitar a docentes en temas relacionados

con sus áreas de trabajo (Nacional –

Internacional)

• Capacitar a personal administrativo y de apoyo

en temas relacionados con sus funciones

• Contar con el presupuesto correspondiente



• Autoevaluación institucional

• Socializar resultados

• Elaborar el Plan Educativo Institucional 2015-

2018 (Vicerrector falta elaborar)

• Elaborar el POA 2014-2015 (Elaborado)

• Elaborar el PAC 2015 (hay cambios por variación de

presupuesto)


• Manejo administrativo

• Pago de servicios básicos

• Agua

• Luz eléctrica

• Teléfono

• Pago servicio de vigilancia

• Pago servicio de aseo

• Pago impresiones publicaciones

• Adquisiciones del Plan Anual de Compras

• Proforma Presupuestaria 2015 (similar techo

presupuestario al del año 2014)

• Mobiliario, maquinaria y equipos informáticos

• LOTAIP (Ley Orgánica de Transparencia

Administrativa de la Información

Pública)

• Presentación de información mensual

• Comisión metropolitana de lucha

contra la corrupción

• Consejo de Participación Ciudadana y

Control Social (febrero comunidad; abril

plataforma)

• Defensoría del Pueblo

• Mi Ciudad (Quito Avanza)

• POA entregado (Cambio de matriz)

• 91% subido al sistema MI CIUDAD


• Gestión de Riesgos

• Realizar Simulacros para prevenir riesgos

• Mejorar la edificación institucional

• Reconstrucción de baños

• Adecuación de patios

• Mantenimiento de canchas, coliseo y espacios verdes

• Mantenimiento del Centro Cultural Benalcázar

• Mantenimiento y adecuación de laboratorios

• Presupuesto referencial


• Gestión de Talento Humano

• Diagnóstico del Talento Humano

• Debilidades de procesos y procedimientos

• Sobrecarga de permisos

• Inexistencia de curva de capacitaciones

• Liderazgo estudiantil

• Enfatizar puntualidad, actitud y presentación


• Reestructuración de horarios incluyendo clubes

• Programa de participación estudiantil 1ro y 2do BGU


• Servicio de correo ($4.000)

• Pasajes al interior y al exterior, viáticos, No se

ejecutó por cambio de Ordenanza Municipal que es

el ICAM quien debe realizar las capacitaciones

• Capacitación

• Material didáctico, máquinas y equipos,

arrendamiento de paquetes informáticos y otros

servicios.



• Preparar a estudiantes para evaluaciones

internacionales

• Realizar procesos de autoevaluación

• Capacitar en la actualización del programa a

docentes y autoridades

• Cumplir con el CAS y Participación Estudiantil

• Realizar simulacros de evaluaciones

• Aplicar evaluaciones oficiales para el diploma

• Rendir evaluaciones ENES - SER BACHILLER

• Aprobar el año lectivo con el programa

nacional


• Mejorar el sistema de comunicación interna y

externa

• Continuar con el funcionamiento del Club de

Periodismo “Sebastián de Benalcázar”.

• Lograr la participación de estudiantes como

líderes estudiantiles en diferentes actos y

presentaciones.



• Aplicar los principios del Sumak Kawsay (Buen

Vivir)

• Realizar campañas de medicina preventiva

• Realizar un control y tratamiento de parasitosis y

patologías relevantes en la adolescencia

•Gestión Pedagógica y Curricular• Realizar actividades de integración de los

miembros de la comunidad Benalcázar

• Mejorar la higiene institucional

• Mejorar la higiene personal

• Realizar inspecciones periódicas

• Realizar estudios microbiológicos trimestrales de

agua y alimentos de bares


• Continuar utilizando los medios electrónicos

• Difundir medios escritos, visuales y orales

• Procesos de atención a padres-madres de

familia

• Gestión Pedagógica


• Visitar la finca por paralelos

• Construir cabañas, miradores, canchas

• Reconstruir casa para cuidador

• Reforestar con plantas de madera y frutales del

lugar.

PRESUPUESTOS PAC 2015EJECUTADOS

• I N F I M A C U A N T I A E S T U D I O S B A Ñ O S Y A U L A S• I N F I M A C U A N T I A E S T U D I O D E R I E S G O S E S T U D I O

D E T E C C I O N I N C E N D I O S• N F I M A M AT E R I A L PA R A F O T O C O P I A D O R A S• I N F I M A M AT E R I A L E L E C T R I C O• I N F I M A PA R T I C I PA C I O N E S T U D I A N T I L• I N F I M A M AT E R I A L D E C A R N E T E S T U D I A N T I L• I N F I M A C U A N T I A P I N T U R A Y D I L U Y E N T E S• I N F I M A C U A N T I A M AT E R I A L E S D I B U J O• I N F I M A C U A N T I A PA P E L E R I A , A N U A R I O S , I N V I TA C I O N E S• I N F I M A C U A N T I A M AT E R I A L E S D E D E P O R T E• I N F I M A C U A N T I A M A N T E N I M I E N T O C I S T E R N A I R L A N D A

• CONTRATO DE VIGILANCIA • CONTRATO DE ASEO• CONTRATO DE MANTENIIENTO DE BAÑOS SECUNDARIA• CONTRATO DE MANTENIMIENTO DE AULAS PRIMARIA• CONTRATO DE SENSORES DE LABORATORIO• COMPRA DE SILLAS Y MESAS PUPITRES PRIMARIA FERIA INCLUSIVA

LAS ASIGNACIONES EN EL MES ABRIL SE COMIENZA A EJECUTAR CON LAS FIRMAS DELOS CONTRATOS REALIZADOS POR EL SOCE Y SERCOP ADEMAS ENTRA LA APLICACIÓNUSHAYEN EL MES DE JULIO FUE RETIRADO LA ASIGNACION Y NO SE PUDO EJECUTAR LATOTALIDAD DEL PAC EN 4 MESES DE EJECUCION SE HA REALIZAO ESTA EJECUCION.

CONCURSO PROCEDIMIENTOS ESPECIALES:

*CONTRATO DE BAR

*CONTRATO DE TRANSPORTE ESCOLAR

COMPRA POR CATALOGO ELECTRONICO

Con unas leyes justas y una administración

eficiente, se consigue aumentar las rentas del

reino; con buenas enseñanzas y buenos

ejemplos, se conquista el corazón de los

súbditos. Kung FuTse, Confucio

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