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PRESENTACIÓN DEL PLAN AFEDAP FSP-UGT-PV 2015

El conjunto de 37 acciones formativas que componen este Catálogo, con un total de 44 ediciones, responde a la planificación de los cursos de formación continua que, desde la FEDERACIÓN DE SERVICIOS PÚBLICOS de la UGT-PAÍS VALENCIÀ, hemos desarrollado para la ejecución del Plan de Formación para el Empleo de las Administraciones Públicas para el año 2015 y va dirigido preferentemente al personal al servicio de las Administraciones Públicas valencianas. Todos los cursos que planteamos se realizarán en la modalidad On-line, vía internet, entre el 5 de mayo y el 30 de junio del presente año. El Plan de Formación Continua de la FSP-UGT-PV para el 2015 es el fruto de la experiencia acumulada en los últimos 20 años, en los que hemos realizado más de 2.867 cursos y en los que se han emitido 98.091 certificados de participación, dentro el marco de los Acuerdos Nacionales de Formación Continua en las Administraciones Públicas (AFCAP), que se encuadraron a partir de 2011 en el Acuerdo de Formación para el Empleo en las Administraciones Públicas (AFEDAP), de vigencia indefinida. Con este plan de formación se pretende consolidar las actividades llevadas a cabo en años anteriores y, a la vez, poner en marcha nuevas iniciativas que contribuyan a dotar a los empleados y empleadas públicas de la capacitación técnica adecuada para gestionar los cambios tecnológicos, procedimentales y organizativos que se van produciendo. Continuamos con la apuesta de poner en marcha los módulos formativos relacionados con la formación por competencias ligado al catálogo de formación del sistema nacional de cualificaciones profesionales del Instituto Nacional de Cualificaciones Profesionales (INCUAL). Para alcanzar el reto que supone el compromiso en la satisfacción de las necesidades de los ciudadanos y con el desarrollo continuo de sus competencias profesionales, es necesaria una formación actualizada que garantice que se pueda disponer del conocimiento adecuado para lograr una mejora de la calidad de los servicios.

Pero, al mismo tiempo, la formación es una pieza clave para el desarrollo personal y profesional. A través de sistemas de promoción profesional y de desarrollo de la carrera administrativa, los empleados públicos podrán así participar con mejores garantías en los procesos de promoción interna, funcionarización y consolidación de empleo temporal, con el objetivo de prestar un mejor servicio a los ciudadanos. Los cursos que conforman este plan son totalmente GRATUITOS y están HOMOLOGADOS por la Generalitat Valenciana, Los cusrsos especifícos dirigidos a la Policía Local estaran homologados por el Instituto Valenciano de Seguridad Pública y Emergencias (IVASPE) Los cursos especifícos dirigidos a personal Sanitario estaran acreditados por la Comisión de Formación Continuada de las profesiones sanitarias del Sistema Nacional de Salud. El Plan de Formación promovido por la Federación de Servicios Públicos de UGT será definitivamente aprobado por la Comisión General de Formación para el Empleo de las Administraciones Públicas del Ministerio de Hacienda y Administraciones Públicas y así tendrá validez ante cualquier Administración Pública española. “Compartiendo Formación” es el lema del Plan que vamos a realizar como reflejo del claro compromiso de nuestra organización con los trabajadores. Agradeciendo la confianza que habéis demostrado en la FSP-UGT-PV, deseamos que participéis en el nuevo plan de formación, solicitando las acciones formativas que más os interese, ya que nuestra mayor satisfacción es continuar trabajando en la defensa de los intereses de todas las trabajadoras y trabajadores. Luis Lozano Secretario General Federación de Servicios Públicos UGT-PV febrero de 2015

FSP‐UGT‐PV Plan de Formación Continua 2014: Catálogo de Acciones Formativas ÍNDICE I

ÍNDICE

Pág.

ACTUACIONES DE LOS POLICIAS LOCALES EN DELITOS CONTRA LA SEGURIDAD VIAL

1

ACTUALIZACION EN CUIDADOS PARA AUXILIARES DE ENFERMERIA (TCAE)

3

ACTUALIZACION LEGISLATIVA EN MATERIA DE REGIMEN LOCAL: LEY DE RACIONALIZACION Y SOSTENIBILIDAD DE LA ADMINISTRACIÓN LOCAL

4

ATENCION AL CLIENTE: IRIS V.6 ATENCION AL CLIENTE; PRODUCTOS; ATENCION AL CLIENTE OFICINAS

7

COMO HABLAR EN PUBLICO 8

CONTRATACION EN EL SECTOR PUBLICO 10

CUIDADOS DE ENFERMERIA EN SALUD INFANTIL 12

DISEÑO Y EVALUACION DE LAS POLITICAS PUBLICAS 13

EMERGENCIAS Y PRIMEROS AUXILIOS 14

FALSIFICACION DE DOCUMENTOS PUBLICOS, DOCUMENTOS DE IDENTIDAD Y PERMISOS DE CONDUCIR

16

HABILIDADES EN INTELIGENCIA EMOCIONAL PARA PROFESIONALES DE LA SALUD

19

INFORMACION Y ATENCION AL CIUDADANO Y ADMINISTRACION ELECTRONICA

22

INFORMÁTICA E INTERNET NIVEL MEDIO 25

INGLES NIVEL 2 ELEMENTARY 26

INGLES NIVEL 4 MIDDLE-INTERMEDIATE 28

INICIACION AL USO DE ANDROID 29

INTRODUCCION A LA CONTABILIDAD FINANCIERA Y AL ANALISIS DE BALANCES

30

INTRODUCCION A LA LENGUA DE SIGNOS ESPAÑOLA LSE -NIVEL AVANZADO

31

INTRODUCCION AL SISTEMA DE PRESTACIONES DE LA SEGURIDAD SOCIAL

33

LA EJECUCION CIVIL EN LA NUEVA OFICINA JUDICIAL 36

LA RESPONSABILIDAD DE L@S EMPLEAD@S PUBLIC@S: PATRIMONIAL Y DEL PERSONAL AL SERVICIO DE LA A.P.

38

ÍNDICE II FSP‐UGT‐PV Plan de Formación Continua 2015: Catálogo de Acciones Formativas

LEY 10/2010 DE ORDENACIÓN Y GESTIÓN DE LA FUNCIÓN PÚBLICA VALENCIANA

40

LEY ORGANICA DE PROTECCION DE DATOS DE CARACTER PERSONAL (LOPD)

42

METODOS Y TECNICAS DE RESOLUCION DE CONFLICTOS (MEDIACION POLICIAL)

44

MF0233_2 OFIMÁTICA 46

MF0234_3 GESTIÓN ECONÓMICA Y PRESUPUESTARIA EN LAS ADMINISTRACIONES PÚBLICAS

50

MF0236_3 RELACIONES CON LAS ADMINISTRACIONES PÚBLICAS

51

MF0408_3 GESTIÓN DE LA PREVENCIÓN DE RIESGOS LABORALES

52

MF0409_3 PREVENCIÓN DE LOS RIESGOS DERIVADOS DE LAS CONDICIONES DE SEGURIDAD

54

MF0412_3 - PREVENCION DE RIESGOS ERGONOMICOS Y PSICOSOCIALES

55

OPEN OFFICE 56

PIRATERIA INTELECTUAL, PATENTES Y MARCAS 57

POLICIA JUDICIAL DE TRAFICO: ESPECIALISTA EN DROGAS 58

PREVENCION DE RIESGOS PSICOSOCIALES (MOBBING-BURNOUT)

60

PROMOCION DE LA SALUD E INTERVENCION CON LA COMUNIDAD

61

PROTECCION, CONSERVACION Y GESTION DE ESPACIOS NATURALES

62

RÉGIMEN JURIDICO DE LAS ADMINISTRACIONES PÚBLICAS Y PROCEDIMIENTO ADMINISTRATIVO COMÚN

65

SISTEMA OPERATIVO WINDOWS 7 AVANZADO 67

UF0320: APLICACIONES INFORMATICAS DE TRATAMIENTO DE TEXTOS

69

UF0321: APLICACIONES INFORMATICAS DE HOJA DE CALCULO 71

UF0322: APLICACIONES INFORMATICAS DE BASES DE DATOS 72

UF0323: APLICACIONES INFORMATICAS PARA PRESENTACIONES GRAFICAS DE INFORMACION

73

FSP‐UGT‐PV Plan de Formación Continua 2014: Catálogo de Acciones Formativas ÍNDICE III

VALENCIÀ: GRAU SUPERIOR 74

VALENCIA: LLENGUATGE ADMINISTRATIU 76

VALENCIÀ: NIVELL MITJÀ 77

REQUISITOS Y SOLICITUDES 79

FSP‐UGT‐PV Plan de Formación AFEDAP 2015: Catálogo de Acciones Formativas 1

ACTUACIONES DE LOS POLICIAS LOCALES EN DELITOS CONTRA LA SEGURIDAD VIAL

Destinatarios:

Empleados públicos, preferentemente personal de cuerpos y fuerzas de seguridad, policías locales.

Objetivos: Ofrecer los conocimientos necesarios a los asistentes en sus necesidades del servicio diario ya que la Policía Local es la Competente en la Instrucción de delitos contra la seguridad vial en el ámbito de su demarcación o término municipal.

Contenidos: Módulo 1. Legislación aplicable en atestados contra la seguridad vial 1. Constitución española: derechos y deberes fundamentales 2. Código Penal Art. 379 a 385 3. Ley Seguridad Vial Art. 12 4. Reglamento general de conductores Capítulo IV y V 5. LECRIM Art. 795 a 801. Procedimiento para juicios rápidos 6. LECRIM Capítulo IV. Ejercicio de derecho de defensa, asistencia de abogado y tratamiento de detenidos y presos 7. Ley 6/84 procedimiento de Hábeas Corpus 8. Ley penal del menor 9. Ley Orgánica 5/2000 reguladora de responsabilidad penal de menores Módulo 2. Introducción y prueba de alcoholemia y protocolo de actuación en materia de instrucción de atestados por la Policía Local 10. La prueba de alcoholemia. Obligados a hacerla 11. Efectos del alcohol. El alcohol en el cuerpo 12. Alcotest 7110 13. Protocolo de atestados por delitos contra seguridad vial 14. Síntomas de estupefacientes y psicotrópicos

2 FSP‐UGT‐PV Plan de Formación AFEDAP 2015: Catálogo de Acciones Formativas

Módulo 3. Diligencias a instruir por la Policía Local en delitos contra seguridad vial 15. Diligencias a utilizar en la confección del atestado 16. Diligencias de inicio 17. Diligencias de investigación 18. Diligencias de trámite 19. Diligencias de terminación

Participantes por edición: 125 Número de horas por edición: 110 Localidad: INTERNET


ACTUALIZACION EN CUIDADOS PARA AUXILIARES DE ENFERMERIA (TCAE)

Destinatarios: Empleados públicos preferentemente Auxiliares de enfermería (TCAE)

Objetivos: Profundizar en los conocimientos sobre el cuidado de las personas Objetivos específicos: Conocer el esquema de necesidades básicas como base de la valoración de necesidades. Conocer la metodología aplicada de los cuidados de enfermería. Adquirir conocimientos sobre alimentación. Adquirir conocimientos sobre movilización. Adquirir conocimientos sobre la higiene.

Contenidos: Módulo I (70 horas) 1.La persona como ser multidimensional 2.Las necesidades humanas Los cuidados de enfermería 3.El proceso de atención de enfermería Módulo II (50 horas) 1.La necesidad de alimentación 2.La necesidad de movilización 3.La necesidad de higiene



ACTUALIZACION LEGISLATIVA EN MATERIA DE REGIMEN LOCAL: LEY DE RACIONALIZACION Y SOSTENIBILIDAD DE LA

ADMINISTRACIÓN LOCAL Destinatarios: Empleados Públicos interesados en la materia

Objetivos:

Abordar las reformas operadas en el régimen local: Ley 57/2003, con las implicaciones tanto en la Ley 7/1985, reguladora de las Bases del Régimen Local, como en el Texto Refundido del Régimen Local y en el resto de disposiciones, configurando el marco normativo aplicable. 2.Abordar las recientes reformas operadas por la Ley 27/2013 de Racinalización y Sostenibilidad de la Administración Local.

Contenidos: Módulo I (20 horas)

-El régimen Local Español. -Los tipos de entidades locales. -El municipio. -La organización Municipal. Módulo 2 (20 horas)

-Funcionamiento de los Ayuntamientos. -Organización y funcionamiento de los Municipios de Gran Población. -La tipificación de las infracciones y sanciones por las Entidades Locales. -Los derechos de información y participación ciudadana. Módulo 3 (20 horas)

-La Ley 57/2003, de 16 diciembre, modernización del Gobierno Local. -La Ley 14/2003, de 20 de noviembre, de reforma de la Ley 7/1985. -Las últimas reformas del Régimen Local (años 2007 y 2008).


Módulo 4 (20 horas)

-Las Entidades Locales. -El Municipio. -Creación o supresión de Municipios. -Denominación, capitalidad y símbolos. -La Población Municipal. -Competencias de los Municipios. -Ordenación del Gobierno y Administración de los Municipios. -Regímenes Especiales de Organización Municipal. -Las Entidades Locales menores. Las Áreas Metropolitanas. -Las Mancomunidades y otras fórmulas Asociativas de Entidades Locales. -Disposiciones comunes a las Entidades Locales. -Estatuto de los miembros de las Corporaciones Locales. -Información y participación ciudadana. -Relaciones entre la Comunidad Autónoma y las Entidades Locales. -Personal al servicio de las Entidades Locales. -Bienes, actividades y servicios de los servicios Públicos Locales. -Haciendas Locales. Módulo 5 (20 horas)

-Modificación de la Ley 7/1985, de 2 de abril, reguladora de las Bases del Régimen Local. -Modificación del texto refundido de la Ley Reguladora de las Haciendas Locales, aprobado por el Real Decreto Legislativo 2/2004, de 5 de marzo: Modificación del apartado segundo del artículo 97 del texto refundido de las Disposiciones Legales vigentes en materia de Régimen Local, aprobado por el Real Decreto. -Legislativo 781/1986, de 18 de abril. -Modificación de la Ley 30/1992, de 26 de noviembre, de Régimen Jurídico de las Administraciones Públicas y del Procedimiento Administrativo Común para incluir una nueva disposición adicional vigésima (Régimen jurídico de los consorcios) -Modificación del apartado 1 del artículo 36 de la Ley 2/2011, de 4 de marzo, de Economía Sostenible.


-Modificación del artículo 39 del Real Decreto Legislativo 2/2008, de 20 de junio, por el que se aprueba el Texto Refundido de la Ley de Suelo: se incorpora un nuevo apartado 5. -Derogación de la disposición adicional segunda y la disposición transitoria séptima de la Ley 7/2007, de 12 de abril, del Estatuto Básico del Empleado Público



ATENCION AL CLIENTE: IRIS V.6 ATENCION AL CLIENTE; PRODUCTOS; ATENCION AL CLIENTE OFICINAS

Destinatarios:

Empleados públicos, personal al servicio de CORREOS Objetivos: Con el objetivo básico de incrementar los conocimientos de los diversos servicios que ofrece Correos a fin de conseguir mejorar la prestación de los servicios a los usuarios, se pretende en particular: -Adquirir los conocimientos sobre la aplicación IRIS 6.0. División de Oficinas para la admisión y tratamiento de los productos postales -Adquirir los conocimientos de las fichas de productos y servicios de Correos Contenidos: Módulo I. IRIS V. 6 Atención al Cliente (24 horas) -Introducción al sistema. -La admisión de cada uno de los productos postales. -La gestión, mantenimiento, listados e informes. Módulo II. Productos (14 horas) -Productos básicos, urgentes, paquetería, distribución, publicorreo, marketing directo, venta distancia, financieros, bancarios, telecomunicación, otros productos y servicios, productos complementarios y adicionales, servicios on line, información al cliente, embalajes y propaganda. Módulo III. Atención al Cliente Oficinas (22 horas)



COMO HABLAR EN PUBLICO Destinatarios:

Empleadas y empleados públicos, preferentemente trabajadores que precisen desarrollar técnicas de comunicación y atención al ciudadano y que deseen mejorar la eficacia de su comunicación al hablar en público y con responsabilidades en la gestión de proyectos

Objetivos:

Adquirir los recursos y técnicas necesarios que mejoren y den mayor efectividad a la comunicación oral. Analizar y reflexionar sobre los aspectos esenciales a tener en cuenta en una intervención pública, presentando alternativas para mejorarla. Saber preparar nuestro mensaje para impactar a nuestra audiencia. Asimilar las técnicas necesarias para ser más efectivos en los discursos y presentaciones. Utilizar correctamente el lenguaje verbal y el no verbal. Aplicar los contenidos del curso a diferentes temáticas de actualidad. Cómo afrontar situaciones difíciles en la comunicación. Mejorar la interrelación con los medios de comunicación social y con las nuevas tecnologías de la comunicación y con la utilización de soportes audiovisuales.

Contenidos:

1. Aspectos básicos de la comunicación. Elementos de la comunicación Barreras a la comunicación. Formas de comunicación 2. Obstáculos psicológicos a la comunicación: miedo y timidez. La figura del orador. El orador y sus características. Recursos del orador. Consejos prácticos para hablar en público con éxito. 3. La intervención. La preparación de la intervención. Objetivos de la intervención. Fases para elaborar una intervención. Trucos para preparar un discurso y expresar claramente nuestras ideas. 4. Claves para ser un excelente comunicador. Técnicas para aumentar la capacidad de convicción y oratoria. 5. Actividades de apoyo para la comunicación. Procedimientos para evitar el “pánico escénico”. Ejercicios para controlar los nervios.


Ejercicios para la mejora de la dicción. La expresión corporal: El gesto y la postura en la comunicación oral. La comunicación y las nuevas tecnologías

Participantes por edición: 25 Número de horas por edición: 24 Localidad: VALENCIA


CONTRATACION EN EL SECTOR PUBLICO Destinatarios:

Empleados públicos interesados en la materia de contratación administrativa

Objetivos: Valorar la necesidad de los contratos públicos en general Analizar el contenido de la legislación en materia de contratación Ejercitar el razonamiento preciso, sistemático y detallado sobre los contratos públicos Analizar, comprender las características de cada uno de los tipos de contratos públicos regulados en la legislación sobre la materia.

Contenidos: Módulo 1 (10 horas) Introducción 1. Entrada en vigor de la Ley de Contratos del Sector Público 2. Estructura del Texto Refundido de la Ley de Contratos del Sector Público (TRLCSP) 3. Ámbito de aplicación 4. Normas específicas de contratación en las entidades locales Módulo 2 (15 horas) Tipos de contratos 1. Tipos de contratos del sector público 2. Novedades en tipos de contratos. Obras, Suministros, Gestión de servicios públicos, Servicios. Concesión de obra pública 3. Contrato de colaboración entre el sector público y el sector privado Módulo 3 (10 horas) Requisitos para contratar 1. Las partes del contrato. Órganos de contratación en los distintos entes del sector público 2. Órganos consultivos y de asistencia 3. Capacidad y solvencia del contratista. Clasificación del contratista 4. Sucesión en la persona del contratista Módulo 4 (15 horas) Procedimientos y sistemas de adjudicación 1. Procedimiento abierto 2. Procedimiento restringido 3. Procedimiento negociado 4. El diálogo competitivo


5. La subasta electrónica 6. Criterios de valoración de las ofertas 7. Sistemas de adjudicación 8. Los contratos menores 9. Sistemas dinámicos de contratación 10. Acuerdos Marco 11. Centrales de contratación Módulo 5 (15 horas) Preparación y tramitación de contratos 1. Objeto del contrato; Precio; Revisión de precios; Plazos de garantía; Garantías; Libertad de pactos y Plazo de duración de los contratos 2. Inicio del procedimiento de contratación 3. Tramitación anticipada y adjudicación sin crédito presupuestario 4. Pliegos de cláusulas administrativas generales y particulares y el Pliego de prescripciones técnicas 5. Condiciones especiales de ejecución: Subrogación en contratos de trabajo 6. Normas especiales de determinados tipos de contratos 7. Publicidad en licitaciones 8. Plazos de presentación de solicitudes y proposiciones 9. Clasificación de ofertas y adjudicación. Mesas de contratación 10. recurso administrativo especial en materia de contratación 11. Registros oficiales de licitadores y empresas clasificadas del Estado 12. Modificación de los contratos Módulo 6 (10 horas) Ejecución de contratos y contratación electrónica 1. Obligación de designación de responsable y prerrogativas de la administración 2. Ejecución del contrato y sus modificaciones 3. Penalidades del contratista y cancelación de garantías 4. Extinción de contratos; Cesión; Subcontratación 5. Normas especiales para los distintos tipos de contratos, relativas a la ejecución 6. La Contratación electrónica: Ámbito, tramitación electrónica de expedientes y Plataforma de contratación del Estado Participantes por edición: 125 Número de horas por edición: 75 Localidad: INTERNET


CUIDADOS DE ENFERMERIA EN SALUD INFANTIL

Destinatarios: Empleados públicos preferentemente personal sanitario: Enfermeras/os

Objetivos: Conocer los cuidados integrales al niño Objetivos específicos: Adquirir conocimientos sobre el niño sano Adquirir conocimientos sobre los problemas del RN Identificar las necesidades del adolescente Conocer los cuidados de enfermería al adolescente

Contenidos: Módulo I El niño sano (60 horas) Tema 1: Recién nacido Tema 2: Lactante Tema 3: La etapa escolar Tema 4: La atención en la adolescencia Tema 5: Controles de salud Anexos: Los estadios de Tanner Desarrollo Psicomotor Dentición Prevención de muerte súbita del lactante Pruebas Metabólicas Lactancia materna Tema 6: Recién nacido, concepto, riesgo y clasificación. Tema 7: Enfermería en neonatología. Tema 8: Problemas en el recién nacido pretérmino y postérmino. Tema 9: Problemas más frecuentes en el recién nacido. Tema 10: Reanimación en el RN. MÓDULO 2: Niños adolescentes con problemas de salud (60 horas) Tema 11: Adolescencia como etapa difícil. Tema 12: Salud sexual y reproductiva Tema 13: Prevención de accidentes Tema 14: Trastornos alimentarios: anorexia y bulimia Tema 15: Alcohol, tabaco y drogas. Tema 16: Proceso de atención de enfermería en el paciente crítico. Tema 17:Papel de enfermería en procedimientos de cirugía menor Tema 18: Actuación de enfermería en las situaciones de urgencias Tema 19: Trabajo en equipo Tema 20: Apoyo emocional al paciente y la familia



DISEÑO Y EVALUACION DE LAS POLITICAS PUBLICAS

Destinatarios: Empleados públicos interesados en la materia. Empleados responsables de la ejecución gestión, análisis y control de las políticas públicas desarrolladas por y en las Administraciones Públicas

Objetivos: Familiarizarse con los conceptos básicos, enfoques metodológicos y técnicas más destacadas, que permitan analizar la ejecución en sus distintas fases y resultados de las políticas públicas.

Contenidos: 1. Las fases de formulación de la política pública. 2. La implementación. 3. La evaluación de implementación. 4. La evaluación de calidad de los servicios. 5. La evaluación de impacto. Meta-evaluación y evaluación



EMERGENCIAS Y PRIMEROS AUXILIOS

Destinatarios: Empleados públicos que precisen para el desarrollo de su trabajo, una mejora en la formación y cualificaciones en torno a las situaciones de emergencia, evacuación, socorrismo y primeros auxilios

Objetivos: Identificar situaciones de emergencia y adquirir conocimientos sobre las situaciones de emergencia más usuales Activar el sistema más adecuado de respuesta a emergencias Dar respuesta inicial al suceso de forma adecuada tomando las medidas más pertinentes en cada caso Aplicar las medidas básicas de primeros auxilios para preservar la vida de los afectados y disminuir las potenciales lesiones. Crear actitudes positivas e inculcar gestos de supervivencia en los alumnos frente a las posibles situaciones de urgencia en las que pudieran encontrarse en la vida real. Proponer medidas y procesos de actuación en casos de emergencia parcial y general Fomentar el trabajo en equipo para solventar situaciones de emergencia. Actuar de la manera más correcta en situaciones de emergencia, atendiendo crisis, heridas o lesiones de sí mismos y de otras personas afectadas, mediante la aplicación de pautas correctas y protocolarizadas en materia de primeros auxilios. Elegir los medios necesarios y la forma de protección más adecuada para los heridos, así como las pautas a seguir hasta la llegada de los medios auxiliares (bomberos, protección civil..) Por último, y puesto que el curso tiene una intima conexión con los contenidos de un módulo formativo asociado al Catálogo Nacional de las Cualificaciones Profesionales, también contribuirá a la difusión del Sistema Nacional de las Cualificaciones entre los trabajadores, permitiéndoles conocer su estructura, funcionamiento y finalidades

Contenidos: Módulo I Naturaleza del Fuego (10 horas)

1. El fuego. Reacciones de combustión 2. Desarrollo y evolución de un incendio de interior 3. Estados de la materia 4. Escalas termométricas 5. Estructura atómica y molecular de la materia 6. Reacciones químicas 7. Tipos de combustión


Módulo 2 Mecanismos de Extinción (20 horas)

1. Mecanismos de extinción 2. Agentes extintores 3. Medios de extinción de Agua 4. Equipos de espuma y su utilización 5. Extintores 6. Abastecimiento de agua contra incendios 7. Bocas de incendio equipadas 8. Columna seca 9. Instalaciones de detección, alarma y extinción de incendios automática 10. Instalaciones fijas de extinción de incendios Módulo 3 Primeros Auxilios (20 horas)

1. Principios generales del socorrismo 2. Valoración de las lesiones de un accidentado 3. El sistema osteoarticular 4. Hemorragias 5. Amputaciones 6. Heridas 7. Fracturas 8. Esguince 9. Luxación 10. Traumatismos cranoencefálicos 11. Traumatismos vertebrales 12. Traumatismo torácico 13. Traumatismo abdominal 14. Quemaduras 15. Shock 16. Lesiones producidas por el frio 17. Lesiones causadas por el calor 18. Intoxicaciones 19. Ahogados 20. Picaduras y mordeduras de animales 21. Manipulación y transporte de accidentados 22. Medicina de catástrofes. Clasificación y evaluación de víctimas 23. La asfixia 24. Anatomía y fisiología del aparato respiratorio 25 Apertura y permeabilización de la vía aérea 26. Atragantamiento u obstrucción de la vía aérea


27. Anatomía y fisiología del aparato circulatorio 28. Parada cardiorespiratoria y resucitación cardiopulmonar 29. Desfibrilación automática Módulo 4 Norma básica de autoprotección (10 horas) 1. Manual de autoprotección 1.1 Evaluación del riesgo 1.2 Medios de protección 1.3 Plan de Emergencia 1.4 Implantación 2. Norma básica de autoprotección de los centros, establecimientos y dependencias dedicados a actividades que pueden dar origen a situaciones de emergencia



FALSIFICACION DE DOCUMENTOS PUBLICOS, DOCUMENTOS DE IDENTIDAD Y PERMISOS DE CONDUCIR

Destinatarios: Empleados públicos, personal de cuerpos y fuerzas de seguridad, preferentemente policías locales y auxiliares de policía local.

Objetivos: 1. Conocer la legislación penal, de la Unión Europea y de Schengen en relación con los documentos extranjeros. 2. Conocer las principales medidas de seguridad de los documentos y las técnicas de falsificación más habituales.

Contenidos: Módulo I (60 horas) 1. Legislación Penal. Definición de conceptos documentales 1.1. De la falsificación de documentos públicos, oficiales y mercantiles. El Código Penal. Definición de conceptos documentales 1.2. Los documentos ficticios o de fantasía relacionados con el tráfico y la identidad 1.3. Controversia en cuanto a su inclusión dentro de los tipos penales de falsedad documental 2. Modalidades de Fraude. Falsificaciones totales y parciales. Documentos fraudulentos en su expedición 3. Principales elementos de Seguridad: Marca al agua, reacciones ultra violetas, tintas transferibles, tintas ópticamente variables, imageperfect, microescritura, hilos de seguridad, kinegramas y hologramas, motivos coincidentes, caracteres ópticamente reconocibles, almacenamiento de datos, sistemas de impresión, imagen láser múltiple, sellos secos y húmedos, tipos de soporte 4. Los sistemas de impresión tradicionales. Impresión en Offset. Impresión en calcografía. Impresión en tipografía. 5. Herramientas para la detección de documentos falsos. El teorema de Pareto aplicado a la Documentoscopia. Indicios de falsedad para detectar documentos falsos. Módulo II (50 horas) 6. Análisis en profundidad de los documentos españoles para extranjeros 6.1. Certificado de Registro de Ciudadanos de la Unión. 6.2. Permiso de Residencia para familiares de ciudadanos de la Unión. 6.3. Permiso de Residencia para ciudadanos del régimen general. 7. Permisos nacionales de conducir de países de la UE más suceptibles de ser falsificados Grecia. Francia. Italia. Portugal. Rumania 8. Schengen y la Unión Europea


8.1. El Acuerdo Schengen y su convenio de aplicación. 8.2. Composición de la Unión Europea y el R/D 240/2007 de entrada y permanencia en España de Ciudadanos de la Unión Europea. 8.3. Composición y análisis de los visados y sellos Schengen. 9. Los documentos de viaje de lectura mecánica conforme al DOC 9303 de la OACI. 9.1. Pasaportes de lectura mecánica. 9.2. Visados de lectura mecánica. 9.3. Documentos de viaje de lectura mecánica



HABILIDADES EN INTELIGENCIA EMOCIONAL PARA PROFESIONALES DE LA SALUD

Destinatarios: Todas las categorías profesionales que intervienen en el proceso de Salud

Objetivos:

Generales: Manejar las claves de una vida emocional positiva y sana. Adquirir herramientas para la gestión del cambio en el ambiente profesional de la salud. Alcanzar las competencias necesarias para mejorar las relaciones personales y profesionales. Desarrollar las herramientas necesarias para el trabajo en equipo. Específicos: Adquirir las competencias personales necesarias para el desarrollo de la Inteligencia Emocional Desarrollar las competencias necesarias para el desarrollo de la Inteligencia Emocional Interpersonal en las relaciones diádicas y/o grupales. Conocer y aplicar la metodología básica para poder implementar la Inteligencia Emocional en una institución sanitaria. Conocer y desarrollar herramientas y recursos emocionales para afrontar el día a día en el centro de trabajo. Adquirir herramientas emocionales que faciliten promover el aprendizaje de habilidades emocionales y sociales.

Contenidos:

MÓDULO I: FUNDAMENTACIÓN DE LA INTELIGENCIA EMOCIONAL (20 horas) Introducción a la Inteligencia Emocional. Definición de Inteligencia Emocional: componentes, características y competencias de una persona emocionalmente inteligente. Inteligencia Emocional vs Inteligencia Tradicional. El sistema emocional: el cerebro y las emociones; sistema emocional y su funcionamiento; tipología emocional: emociones primarias, secundarias e instrumentales. Iniciativas sobre Inteligencia Emocional en la sanidad. MÓDULO II: DINÁMICA INTRAPERSONAL (30 horas) Elementos intrapersonales de la Inteligencia Emocional 1. Conciencia de uno mismo. Identificación emocional: Estrategias de conocimiento, valoración y desarrollo de la conciencia emocional. Identificación de puntos fuertes y aspectos susceptibles de mejora: personales y profesionales. Sistema de creencias y valores.


2. Autogestión – Regulación Emocional. Interacción emoción, pensamiento, comportamiento. Expresión emocional. Gestión emocional: enfado, tristeza, miedo, culpa, resentimiento, victimismo, estrés… Autogenerar emociones de agrado. 3. Gestión del cambio. Toma de conciencia: manejo de la resistencia al cambio. Actitud positiva en la gestión del cambio. Gestión interna del cambio: de reactivo a proactivo. 4. Autonomía emocional Autoestima. Actitud positiva. Automotivación en la gestión de las emociones.

MÓDULO III: DINÁMICA INTERPERSONAL (30 horas) Relaciones diádicas: Capacitación en habilidades de comunicación desde la Inteligencia Emocional. Habilidades como emisor y como receptor. La escucha activa: elemento clave de la comunicación. Estilos Comunicativos. Estilo Agresivo, estilo pasivo, estilo asertivo. Asertividad: Derechos Asertivos. Actitudes que nos acercan o alejan de los demás. Dinámica de las relaciones humanas: simpatía, antipatía y empatía. Profundización en el papel de la empatía: beneficios y límites. Resolución de conflictos interpersonales y su aplicación en el ámbito sanitario. La Comunicación en el ámbito sanitario. Relaciones grupales. Capacitación para trabajar en equipo. Liderazgo.

MÓDULO IV: LA IE EN EL ENTORNO DE LOS PROFESIONALES DE LA SALUD (20 horas) El papel de la Inteligencia Emocional en el ámbito sanitario: Cómo influyen las emociones en nuestro día a día personal y laboral. La mejora del rendimiento y la productividad a partir de la capacitación emocional. Motivación, esfuerzo y autoestima. Aplicación práctica de la Inteligencia Emocional Técnicas de desarrollo de habilidades Socio-Emocionales. Técnicas para desarrollar pensamiento positivo. Técnicas para aumentar el nivel de autoestima y de automotivación. Técnicas de regulación emocional. Técnicas de resolución de conflictos desde el punto de vista emocional.


MÓDULO V. GESTIÓN DEL CAMBIO EN EL ÁMBITO PROFESIONAL (20 horas) Papel de las creencias. El pensamiento. El papel de la actitud en el afrontamiento del cambio. Proceso de cambio: secuencia de recompensas. Resistencia al cambio. Identificación de los factores de riesgo y de protección. Potenciación de las habilidades y recursos necesarios para la gestión del cambio. Formas de motivación hacia el cambio.



INFORMACION Y ATENCION AL CIUDADANO Y ADMINISTRACION ELECTRONICA

Destinatarios:

Empleados públicos, preferentemente personal de la Administración General del Estado que trabaja en organismos encargados de atender al ciudadano/a y gestionar sus trámites de manera presencial y/o telemáticamente

Objetivos:

Desde la promulgación de la Ley 11/2007 de acceso electrónico de los ciudadanos a los Servicios Públicos se están modificando los sistemas de atención al público e implantando progresivamente procedimientos telemáticos de consulta y gestión. En la actualidad, en la Administración del Estado se están produciendo cambios organizativos y normativos (la creación del PAG, Punto de acceso General de la Administración General del Estado, en octubre de 2014, o la reciente implantación del sistemaCl@ve) que se traducen en la convivencia de distintos procedimientos de atención al ciudadano y trámites, presenciales y telemáticos, que coexisten y se complementan. En por ello necesario actualizar la formación de los empleados y empleadas públicas que se relacionan con el ciudadano/a en los distintos aspectos y modalidades de su acercamiento a los servicios de la AGE como usuario/a de los mismos.

Contenidos:

Módulo I Información y atención al ciudadano (40 horas)

1. La importancia de la comunicación en la Atención al ciudadano. 2. La orientación de los servicios al ciudadano. 3. La calidad en la Atención al ciudadano. 4. El proceso de comunicación 5. La comunicación eficaz en la Atención al ciudadano. 6. La asertividad. 7. ¿Qué son las habilidades sociales? 8. El feedback y la comunicación. 9. Comunicación no verbal 10. Comunicación verbal como modo de informar.


11. Comunicación en atención telefónica. 12 Comunicación no verbal en atención presencial. 13 Atención personalizada según el tipo de usuario 14. Las quejas en la atención al ciudadano y su tratamiento por parte del informador Módulo II Administración electrónica para el uso con la ciudadanía (40 horas) 1. La Administración electrónica: régimen jurídico. 1.1.- El procedimiento administrativo electrónico en la Ley 30/1992 LRJ-PAC. 1.2.- La Ley 11/2007, de 2 de junio, de acceso electrónico de los ciudadanos a los Servicios públicos. 1.3.- Derecho de los ciudadanos a relacionarse con las AA.PP. por medios electrónicos. 2. Elementos de la Administración electrónica. 2.1.- Sede electrónica. 2.2.- La identificación y Autenticidad. 2.3.- Los registros, comunicaciones y notificaciones electrónicas. 2.4.- El Expediente electrónico. 2.5.- El esquema nacional de Interoperabilidad y las normas técnicas de interoperabilidad. 2.6.- Plan de Administración electrónica: objetivos y plazos. 3. Marco normativo de la firma electrónica. 3.1.- La Directiva 1999/93/CE sobre firma electrónica. Principios que la inspiran. 3.2.-Ley 59/2003, de 19 de diciembre, de firma electrónica. 3.3.- Real Decreto 1553/2005, de 23 de diciembre por el que se regula el DNI y sus certificados electrónicos. 4. La identidad electrónica. 4.1.- Concepto. Modalidades. 4.2.- El concepto de huella digital o electrónica. Los Digital Signature Algorithm DSA-Algoritmos Hash. 4.3.- El concepto de firma electrónica. 4.4.- Certificados electrónicos y firma electrónica 4.5 Los principios de integridad, autenticidad, autenticación, confidencialidad y no repudio en la firma electrónica. 5. Implantación de Administración electrónica. 5.1.- La administración en red.


5.2.- Procedimiento electrónico y organización interna. 5.3.- Sistemas de participación. 5.4.- Los sistemas de contratación electrónicos de la Ley de Contratos. 5.5.- Plataformas y herramientas de administración electrónica 5.6 - Las sedes electrónicas: análisis y reflexiones en torno a varios casos reales



INFORMÁTICA E INTERNET NIVEL MEDIO Destinatarios:

Empleados públicos. Objetivos:

Adquirir conocimientos necesarios para desenvolverse en tareas comunes en el uso del ordenador aprendiendo el uso básico del software más común y ser capaz de moverse con soltura en Internet utilizando el correo electrónico.

Contenidos:

1. Software y Hardware. 2. Herramientas de sistema y limpieza de Windows. 3. Otras herramientas de limpieza y mantenimiento. 4. Internet. 5. ISP. 6. Aplicaciones para sacarle provecho a Internet. 7. Páginas de interés en Internet.



INGLES NIVEL 2 ELEMENTARY Destinatarios:

1ª Edición: Empleados públicos interesados en aprender el idioma inglés en su nivel inicial -Elementary- 2ª Edición: Empleados públicos del sector de Administración Autonómica y Justicia interesados en aprender el idioma inglés en su nivel inicial -Elementary-

Objetivos:

1. Conocer la estructura lingüística y la gramática de la lengua inglesa y realizar ejercicios a través de listening y recording, de aprendizaje sobre el lugar donde se vive y compararlo con otros lugares. 2. Describir su vida cotidiana, profesión o estudios, sus intereses o aficiones. 3. Conocer el entorno más familiar y su vida cotidiana. 4. Comprender y dar instrucciones para comunicarse a nivel básico

Contenidos:

Module 1 1. Present 2. Present Simple 3. I have ... and I've got ... 4. Past 5. Past Simple, negative and questions 6. Present Perfect 7. Present Continuous 8. I'm going to ... Will ... Shall I ...? Shall we ...? 9. There is There are It 10. Can and Could 11. What...? Which...? How...? 12. To ... (I want to do) and -ing ...(I enjoy doing) Module 2 13. Get 14. Possessives 15. Adjectives 16. Comparative and Superlative forms: -er , -more... , -est


17. At, On, In, from ... to, until ..., since ..., for a..., 18. Verb + Preposition 19. And / but / or / so / because 20. Enough / too Participantes por edición: 125 Número de horas por edición: 100 Localidad: INTERNET


INGLES NIVEL 4 MIDDLE-INTERMEDIATE Destinatarios:

Empleados públicos interesados en el conocimiento del idioma Inglés a nivel Middle-Intermediate.

Objetivos:

1. Disponer del dominio suficiente de la lengua para describir situaciones habituales, siendo capaz de presentar los elementos principales de una idea y de describir acontecimientos de una forma clara y estructurada. 2. Comprender textos generales que expresan ideas no muy complejas, siendo capaz de escribir cartas describiendo eventos y situaciones, deseos y sentimientos. 3. Redactar textos largos con mucha información, utilizando descripciones de personas, cosas y lugares o narrando acontecimientos. 4. Comprender discursos largos y mensajes de notable complejidad sobre contextos no demasiado específicos.

Contenidos:

Module 1 1. Possessive Forms 2. Interrogative Forms 3. Obligation: Have to ,must, should 4. Prepositions 5. Verb of the senses 6. Pronouns 7. Verb tenses revision Module 2 8. Introducing recxent events 9. -Ing forms. verb + ing; verb + -ing or to...; like, love, hat; would like, would love, would hate, would prefer 10. Preposition + -ing 11. Adverbs 12. So and such; enough and too; still, yet and already; giving advice 13. Conditionals sentences 14. Negative forms



INICIACION AL USO DE ANDROID Destinatarios:

Empleados Públicos interesados en conocer y manejar el sistema Operativo Android para dispositivos móviles en su trabajo diario

Objetivos:

Aprender a utilizar y a desenvolverse en entornos Android y su ecosistema, empezando desde 0 hasta un nivel medio/avanzado.

Contenidos:

1. Introducción 2. ¿Qué es Android? 3. Versiones de Android (dispositivos, requerimientos) 4. Tecnología móvil (gps,Bluetooth, RAM, ROM, Microsd, NFC…) 5. Diccionario Android (root, rom, recovery) 6. Ventajas y desventajas de Android frente a otros SO 7. Crea tu cuenta Google 8. Rootea tu Android 9. Aplicaciones de Android 10. Configuración y ejemplo de interfaz 11. Enlaces de interés 12. Futuro de Android



INTRODUCCION A LA CONTABILIDAD FINANCIERA Y AL ANALISIS DE BALANCES

Destinatarios:

Empleados públicos interesados en la materia Objetivos:

Adquirir conocimientos básicos de contabilidad financiera y de análisis contable que permita al alumnado disponer de herramientas con las que poder obtener una primera impresión de la salud económica, financiera y patrimonial de una sociedad mercantil

Contenidos:

1. Introducción a la contabilidad financiera. Conceptos contables básicos. 2. Objetivos y requisitos de la información contable. 3. Procedimientos e instrumentos de registro contable. 4. Estructura y contenido básico de los informes periódicos que toda empresa está obligada a elaborar y presentar. 5. La salud financiera, económica y patrimonial de una sociedad mercantil: el análisis contable. Ratios.



INTRODUCCION A LA LENGUA DE SIGNOS ESPAÑOLA LSE -NIVEL AVANZADO

Destinatarios: Empleados públicos interesados en conocer y practicar la Lengua Española de Signos

Objetivos: 1. Estudiar los aspectos generales de la LSE (lengua de signos española) y de la comunicación en las personas sordas. 2. Conocer la comuniad sorda como entidad propia. 3. Mostrar los diversos tipos de sordera, su problemática y soluciones. 4. Ofrecer consejos para llevar a cabo conversaciones con personas sordas. 5. Vocabulario básico y general para comuniarse en lengua de signos. 6. Facilitar el aprendizaje en esta lengua de las consultas más frecuentes realizadas por la personas sordas a la Administración Pública (cómo solicitar ayudas, sobre la vivienda, empresas, becas, estudios oficiales o formación complementaria. Hacienda, empleo público y sanidad...)

Contenidos:

Módulo 1 (10 horas) 1.¿Qué es una persona sorda? 2. Cultura sorda. 3.- Historia de la comunidad sorda. 4.- Barreras de comunicación. Confederación estatal de personas sordas (CNSE). Módulo 2. Lingüística aplicada a la LSE (15 Horas) 1.Sistemas de comunicación manuales. 2.La lengua de signos. 3.Nivel fonológico. 4.Nivel léxico. 5.Nivel morfosintáctico. 6.Los Pidgin o lenguas de contacto. 7.Sistemas creados con fines educativos. 8.Historia de la interpretación de las lenguas de signos. 9.El/la intérprete de la lengua de signos (ILS).


Módulo 3. (25 horas) Aprendamos LSE. 1.El Alfabeto dactilológico. 2.Comunicación no verbal. 3.Vocabulario. 4.Pronombre personales. 5.Saludos y presentaciones. 6.Colores. 7.Días de la semana. 8.Meses del año. 9.Números. 10.Vocabulario. 11.Los clasificadores. 12.Los grados del adjetivo. 13.Pluralizaciones. 14.Pronominalización. 15.Sinonimia y polisemia. 16.Tipos de oraciones.



INTRODUCCION AL SISTEMA DE PRESTACIONES DE LA SEGURIDAD SOCIAL

Destinatarios: Empleados públicos interesados en conocer las prestaciones y coberturas de la Seguridad Social española

Objetivos: Ofrecer una aproximación al conocimiento del sistema de la Seguridad Social, con especial referencia a las prestaciones más comunes (jubilación, IP, viudedad-orfandad...)

Contenidos: Módulo 1 (10 horas) 1. Consideraciones generales sobre el sistema de Seguridad Social español 2. Las prestaciones de la Seguridad Social: Los subsidios 3. La incapacidad temporal: concepto y requisitos. La incapacidad temporal: prestación económica por IT. Responsabilidad del pago de la IT. Duración y controles de la prestación. Partes de baja y confirmación. Extinción de la IT. 4. La prestación por maternidad. Definición de la prestación por maternidad. Beneficiarios. Prestación económica y duración de la prestación.Prestación por paternidad. Prestaciones por embarazo y lactancia natural. 5. Prestación por cuidado de hijos afectados por cáncer u otra enfermedad grave Módulo II (parte 1) (20 horas) 1. Las prestaciones de la Seguridad Social: Las pensiones 2. La incapacidad permanente: definición y grados. Requisitos. Hechos causantes de la incapacidad permanente. Procedimientos revisorios. Lesiones permanentes no invalidantes 3. Las prestaciones de muerte y supervivencia. Viudedad: causantes. Beneficiarios. Base reguladora y cuantía. Porcentaje de la pensión de viudedad 4. La orfandad: causantes. Beneficiarios 5. Las prestaciones de favores familiares. Pensión de favores familiares: beneficiarios. Porcentaje y cuantía. Extinción 6. El auxilio por defunción: beneficiarios, cuantía 7. Indemnizaciones por accidente de trabajo y enfermedad profesional: beneficiarios y cuantía


Módulo II (parte 2) 1. La jubilación 2. La jubilación ordinaria: requisitos generales. Base reguladora. Porcentaje de la pensión aplicable en razón a los años cotizados por el trabajador 3. Prolongación de la vida activa 4. Supuestos de jubilación anticipada. Jubilación anticipada derivada del cese no voluntario en el trabajo. Jubilación anticipada por voluntad del trabajador 5. Jubilación parcial 6. Supuesto especial de jubilación por pertenencia a un grupo profesional. 7. Jubilación anticipada de trabajadores con una discapacidad igual o superior al 65%. Jubilación anticipada de trabajadores con una discapacidad igual o superior al 45% 8. Situaciones de jubilación excepcionales o residuales en que todavía puede mantenerse o ser de aplicación la normativa anterior a la Ley 27/2011. Jubilación anticipada con condición de mutualista. Jubilación anticipada sin condición de mutualista Módulo III. Las prestaciones de la Seguridad Social: otras prestaciones (20 horas) 1. Prestaciones familiares por hijo a cargo: concepto. Beneficiarios y cuantías a cobrar. Prestación económica por nacimiento o adopción de tercer o sucesivos hijos. Prestación económica por nacimiento o adopción de hijo, en supuestos de familias numerosas, monoparentales y en los casos de madres discapacitadas 2. Prestación económica por parto o adopción múltiples 3. Prestación no económica por cuidado de hijos, de menor acogido o de otros familiares. 4. El seguro escolar. Personas incluidas. Acción protectora. Accidente escolar. Enfermedad y/o accidente no escolar. 5. Infortunio familiar. Gastos de sepelio 6. Revisiones de prestaciones de la Seguridad Social. Revisiones de oficio. La reclamación previa a la vía jurisdiccional. 7. Reintegro de prestaciones indebidamente percibidas: procedimiento especial y general 8. Las pensiones de la Seguridad Social: características, pago, revalorización, conceptos, abonos, reclamaciones. Las pensiones SOVI. 9. La asistencia sanitaria nacional e internacional. Concepto. Contingencias protegidas. Principios generales de la salud.


10. El catálogo de prestaciones del Sistema Nacional de Salud. Carta común suplementaria del Sistema Nacional de Salud. Cartera común de servicios accesorios del Sistema Nacional de Salud. Cartera de servicios complementaria de las comunidades autónomas. Personal y centros autorizados. 11. La asistencia sanitaria en contingencias profesionales. Las mutuas de AT/EP como entidades colaboradoras en la prestación de la asistencia sanitaria por contingencias profesionales. Asegurados. Beneficiarios. Situaciones especiales. 12. La aportación farmacéutica. Asistencia sanitaria internacional. 13. Convenios bilaterales a efectos de asistencia sanitaria. 14. Convenio multilateral iberoamericano. Prestaciones incluidas en los reglamentos. Información particularizada sobre las prestaciones de enfermedad, maternidad y paternidad, invalidez, vejez y supervivencia, accidente de trabajo y enfermedad profesional, Subsidios de defunción , Solicitud de las prestaciones e información.



LA EJECUCION CIVIL EN LA NUEVA OFICINA JUDICIAL Destinatarios:

Empleados públicos del sector de Administración Autonómica y Justicia: funcionarios destinados en órganos judiciales de todos los órdenes jurisdiccionales y muy especialmente a los destinados en órganos del orden civil.

Objetivos:

Generales: Dar a conocer los conceptos y aspectos generales de la ejecución civil, así como aquellos más concretos relativos a la ejecución dineraria y no dineraria y muy especialmente de todas aquellas materias en las que se han producido novedades como consecuencia de la Ley de Reforma Procesal Específicos: El alumno tras el aprendizaje de los aspectos teóricos referentes a cada uno de los módulos en los que el curso se encuentra estructurado, debe ser capaz de aplicar los mismos en el desempeño cotidiano de sus funciones. En consecuencia se pretende dar al curso un enfoque eminentemente práctico, con especial atención a la concreta casuística que se produce en la aplicación de las normas procesales.

Contenidos:

MÓDULO I La ejecución civil. Aspectos generales (10 horas) 1. Concepto y regulación. 2. Órganos competentes. 3. Los títulos ejecutivos. 4. Las partes en la ejecución. 5. Representación y defensa 6. Las resoluciones en el procedimiento de ejecución 7. El despacho de ejecución. 8. La oposición a la ejecución. 9. Suspensión y finalización de la ejecución. MÓDULO II La ejecución dineraria (20 horas) 1. El despacho de ejecución. 2. El requerimiento de pago. 3. El embargo. 4. La vía de apremio. 5. La ejecución sobre bienes hipotecados o pignorados.


MÓDULO III La ejecución no dineraria (20 horas) 1. Ejecución por deberes de entregar cosas. 2. Ejecución por obligaciones de hacer o no hacer. 3. Liquidación de daños y perjuicios. 4. Referencia a la ejecución provisional.



LA RESPONSABILIDAD DE L@S EMPLEAD@S PUBLIC@S: PATRIMONIAL Y DEL PERSONAL AL SERVICIO DE LA A.P.

Destinatarios:

Empleados públicos interesados en esta materia Objetivos:

1. Conocer y saber aplicar la normativa vigente en materia de responsabilidad patrimonial de las administraciones públicas y de la responsabilidad de las autoridades y del personal a su Servicio en el que puedan incurrir en el desarrollo y ejercicio de su actividad laboral. 2. Detectar situaciones “a priori” y evitar los riesgos de que las personas y administraciones para las que trabaja incurran en sanciones.

Contenidos:

Módulo 1 (10 horas). Responsabilidad patrimonial de la administración pública 1.1.La responsabilidad de las autoridades y personal al servicio de las 1.2.Administraciones Públicas. 1.3.Régimen disciplinario. 1.4.Responsabilidad contable. 1.5.Responsabilidad penal del personal al servicio de las Administraciones 1.6.Públicas. 1.7.Derechos y deberes. 1.8.Código ético de conducta. Módulo 2 (10 horas).Responsabilidad de las autoridades y personal al servicio de las administraciones públicas. 2.1 Requisitos 2.2 Procedimiento Módulo 3 (10 horas). Régimen disciplinario 3.1 Regulación en el EBEP 3.2 Regulación en la Ley 10/2010 de Ordenacion y Gestión de función pública valenciana 3.3 Procedimiento


Módulo 4 (5 horas). Responsabilidad contable 4.1 Concepto 4.2 Ambito subjetivo 4.3 Las infracciones contables 4.4 Procedimiento Módulo 5 (10 horas). Responsabilidad penal del personal al servicio de las administraciones públicas 5.1 El concepto de autoridad o funcionario 5.2 Tipos penales 5.3 Responsabilidad civil derivada del delito del funcionario público Módulo 6 (5 horas). Derechos y deberes. 6.1 Introducción 6.2 Derechos 6.3 Deberes 6.4 Código ético de conducta



LEY 10/2010 DE ORDENACIÓN Y GESTIÓN DE LA FUNCIÓN PÚBLICA VALENCIANA

Destinatarios:

Empleados Públicos interesados en conocer la Ley de la función pública valenciana

Objetivos:

Identificar y analizar los elementos esenciales del modelo de función pública establecido a partir de la aprobación y entrada en vigor de la Ley 10/2010

Contenidos:

Módulo 1 (10 horas) 1. Ámbito de aplicación. Estructura. Ejes Fundamentales. 2. Novedades respecto a la normativa anterior en materia de empleo público. 3. Organización de la Administración de la Generalitat, en materia de función pública. Módulo 2 (30 horas) 1. Introducción 2. Concepto y clases de personal empleados públicos. El personal directivo. 3. Estructura y ordenación del empleo público. La clasificación de los puestos de trabajo. Cuerpos, escalas y grupos. 4. Los registros de personal y los registros de puestos de trabajo. 5. Selección de personal. Adquisición y pérdida de la condición de funcionario. 6. La provisión de puestos de trabajo y los tipos de movilidad. Módulo 3 (35 horas) 1. Derechos y Deberes. 2. Régimen Disciplinario. 2.1 Regulación del régimen disciplinario en el EBEP. 2.2 Regulación régimen disciplinario en la ley 10/2010 3. Régimen de Incompatibilidades. 4. La formación del Empleado Público.


4.1 Deber de formación 5. La promoción profesional de los empleados públicos. 5.1 Modalidades de promoción profesional del personal funcionario de carrera 5.2 Carrera horizontal del personal funcionario de carrera. 5.3 Carrera vertical del personal funcionario de carrera. 5.4 Promoción profesional del personal laboral. 5.5 Evaluación del desempeño. 6. Situaciones Administrativas. 6.1 Introducción 6.2 Situaciones administrativas reguladas en la ley 10/2010 7. Representación, negociación colectiva y participación Institucional. 7.1 Derechos individuales de ejercicio colectivo. 7.2 Las juntas de personal. 7.3 Funciones de las juntas de personal. 7.4 Derecho a la negociación colectiva. 7.5 Delimitación negativa. 7.6 Participación institucional. 7.7 Derecho de reunión. 7.8 Garantías de la función representativa del personal. Anexo I: Grados de consanguinidad y afinidad.



LEY ORGANICA DE PROTECCION DE DATOS DE CARACTER PERSONAL (LOPD)

Destinatarios:

1ª Edición: Empleados públicos interesados en la materia 2ª Edición: Empleados públicos de la Administración General del Estado

Objetivos:

1. Conocer y aplicar la normativa vigente en materia de protección de datos de carácter personal, tanto en el ámbito laboral como en el personal. 2. Conseguir una sensibilización que derive en un tratamiento seguro de estos datos.

Contenidos:

Módulo 1 (10 horas) 1. Introducción a la protección de datos. 1.1 ¿Qué nos exige la LOPD? 1.2 ¿Qué datos o ficheros se regulan por la LOPD y cuáles no? 1.3 ¿Que conceptos básicos define la LOPD? 1.4 ¿Qué nos exige el Reglamento de desarrollo 1720/2007? 1.5 Test de adecuación a la LOPD 2. Deber de notificación de los ficheros 2.1 Ficheros de Entidades Públicas. 2.1.1. Modelo notificación fichero de titularidad pública. 2.2 Ficheros de Entidades Privadas. Módulo 2 (20 horas) 3. Principios de la ley orgánica de protección de datos. 3.1 Principio de calidad de los datos. 3.2 Principio de información en la recogida de los datos. 3.3 Principio de datos especialmente protegidos. 3.4 Principio de consentimiento de los afectados. 3.5 Principio de comunicación y acceso a los datos. 3.6 Principio de Seguridad de los datos. 3.7 Decálogo de protección de datos personales. 4. Ejercicio de los derechos. 4.1 Derecho de información en la recogida de los datos. 4.1.1 Modelos derecho de información. 4.1.2 Modelo derecho de


información para los empleados de la Administración Pública. 4.2 Derecho de consulta al Registro General de Protección de Datos. 4.3 Derechos ARCO: derecho de acceso, rectificación, cancelación y oposición. Derecho de acceso. 4.3.1 Modelos ejercicio de derechos ARCO 4.3.2. Modelo de denuncia ante la AEPD 4.4 Derecho de indemnización. 4.5. Modelo de contrato para el tratamiento de datos por parte de tercero. Módulo 3 (20 horas) 5. Medidas de seguridad 5.1 Medidas de seguridad según el RDLOPD. 5.2 Plazos de implementación de las medidas de seguridad RDLOP. 5.2.1 Medidas de seguridad para adoptar en ficheros automatizados. 5.2.2 Medidas de seguridad para adoptar en ficheros NO automatizados. 5.3 Cuadro general de medidas de seguridad. 6. Régimen sancionador. 6.1 Infracciones. 6.1.1 Infracciones Leves. 6.1.2 Infracciones Graves. 6.1.3 Infracciones Muy Graves. 6.1.4 Infracciones de las Administraciones públicas. 6.2 Sanciones. 6.2.1 Tipos de sanciones. 6.2.2 Procedimiento sancionador. 6.3 Peligros asociados al cumplimiento de la LOPD. 6.4 Beneficios asociados al cumplimiento de la LOPD. 6.5 La Agencia Española de Protección de Datos



METODOS Y TÉCNICAS DE RESOLUCION DE CONFLICTOS (MEDIACION POLICIAL)

Destinatarios:

Empleados públicos, preferentemente personal de cuerpos y fuerzas de seguridad, policías locales (agentes y mandos)

Objetivos:

1. Favorecer en los alumnos, en relación con los conflictos, la adquisición de una red de esquemas (conceptuales, afectivos y conductuales), que permitan la prevención y resolución de los conflictos. 2. Mejorar las habilidades de las Policías Locales en la gestión de conflictos Impartir técnicas de formación en ADR (Alternative Dispute Resolution) para dotar nuevas habilidades en el manejo del conflicto y reducir la conflictividad ciudadana.

Contenidos:

MÓDULO I INTRODUCCIÓN – APROXIMACIÓN CONCEPTUAL (10 horas) 1.1.- Introducción 1.2.- Aproximación conceptual. Elementos y componentes del conflicto. 1.3.- Estilo de abordaje de los conflictos. Teoría de los conflictos 1.4.- Los métodos alternativos de resolución de conflictos MÓDULO II MODELO DE POLICIA COMUNITARIA Y DE PROXIMIDAD (10 horas) 2.1.- Modelo de Policía comunitaria y de proximidad 2.2.- Modelo Policía proximidad (policía de barrio en la policía local valencia) MÓDULO III LA MEDIACIÓN ¿QUÉ ES LA MEDIACIÓN POLICIAL? (15 horas) 3.1.- Mediación comunitaria y policial. 3.2.- Mediación policial marco legal 3.3.- Mediación policial en conflictos sociales e interculturales 3.3.1.- Teoría de los conflictos interculturales y modalidades de la mediación intercultural (preventiva, rehabilitadora y transformadora). 3.3.2.- Liderazgo policial en las alianzas en la lucha contra los delitos de


odio. 3.3.3.- Guía de buenas prácticas formación delitos de odio – mediación intercultural 3.3.4.- Unidad antidiscriminación MÓDULO IV (15 horas) 4.1.- Mediación policial en el ámbito escolar y educativo 4.2. Ejemplos y casos prácticos (programa agente tutor – agente mediador) MÓDULO V PRINCIPIOS DE LA MEDIACIÓN POLICIAL (30 horas) 5.1.- Características y ventajas 5.2.- Tipología de casos mediables 5.3.- Perfil del mediador y herramientas del mediador MÓDULO VI TÉCNICAS, HERRAMIENTAS Y PROCEDIMIENTOS (30 horas) 6.1.- Estrategias y procedimientos para la negociación y la mediación (método Harvard) 6.2.- Flujograma y protocolo de mediación policial (PLV – proyecto europeo Safeland) 6.3.- Guía de intervención rápida para policías mediadores (PLV – proyecto europeo Safeland) TRABAJO FINAL Diseño y desarrollo de un programa piloto de mediación policial



MF0233_2 OFIMÁTICA

Destinatarios: 1ª Edición: Empleados públicos interesados en conocer las aplicaciones ofimáticas 2ª Edición: Empleados públicos del sector Postal interesados en conocer las aplicaciones ofimáticas

Objetivos: 1. Comprobar el funcionamiento de los equipos informáticos y del sistema operativo previamente a iniciar la actividad administrativa. 2. Utilizar las herramientas de búsqueda, recuperación y organización de la información dentro del sistema, y en la red intranet o internet, de forma precisa y eficiente. 3. Utilizar las funciones del procesador de textos y/o programas de autoedición, con exactitud y destreza, en la elaboración de documentos, insertando texto, imágenes, u otros objetos, de la misma u otras aplicaciones. 4. Operar con hojas de cálculo con habilidad utilizando las funciones habituales en todas aquellas actividades que requieran tabulación y tratamiento aritmético-lógico y/o estadístico de datos e información, así como su presentación en gráficos. 5. Utilizar aplicaciones informáticas de bases de datos que permitan localizar, consultar, actualizar y presentar la información. 6. Utilizar las funciones de las aplicaciones informáticas de bases de datos que permiten presentar y extraer la información. 7. Utilizar las funciones de las aplicaciones de presentaciones gráficas presentando documentación e información en diferentes soportes, e integrando objetos de distinta naturaleza. 8. Utilizar las funciones de las aplicaciones de correo y agenda electrónicos en procesos tipo de recepción, emisión y registro de información.

Contenidos: CUALIFICACION PROFESIONAL: ADG083_3 GESTIÓN ADMINISTRATIVA PÚBLICA (RD 295/2004, MODIFICADO POR RD 107/2008 DE 1 DE FEBRERO) UF0319: SISTEMA OPERATIVO, BUSQUEDA DE LA INFORMACION: INTERNET/INTRANET Y CORREO ELECTRONICO – 30 HORAS Tema 1. Introducción al ordenador (hardware, software) el hardware Tema 2. Utilización básica de los sistemas operativos habituales Tema 3. Introducción a la búsqueda de información en internet


Tema 4. Navegación por la world wide web Tema 5. Utilización y configuración de correo electrónico como intercambio de información. Tema 6. Transferencia de ficheros ftp UF0320: APLICACIONES INFORMATICAS DE TRATAMIENTO DE TEXTOS – 30 HORAS Tema 1. Conceptos generales y características fundamentales del programa de tratamiento de textos entrada y salida del programa. Tema 2. Introducción, desplazamiento del cursor, selección y operaciones con el texto del documento Tema 3. Archivos de la aplicación de tratamiento de textos, ubicación, tipo y operaciones con ellos Tema 4. Utilización de las diferentes posibilidades que ofrece el procesador de textos para mejorar el aspecto del texto. Tema 5. Configuración de página en función del tipo de documento a desarrollar utilizando las opciones de la aplicación. Visualización del resultado antes de la impresión. Tema 6. Creación de tablas como medio para mostrar el contenido de la información, en todo el documento o en parte de él. Tema 7. Corrección de textos con las herramientas de ortografía y gramática, utilizando las diferentes posibilidades que ofrece la aplicación Tema 8. Impresión de documentos creados en distintos formatos de papel, y soportes como sobres y etiquetas. Tema 9. Creación de sobres y etiquetas individuales y sobres, etiquetas y documentos modelo para creación y envío masivo Tema 10. Inserción de imágenes y autoformas en el texto para mejorar el aspecto del mismo Tema 11. Creación de estilos que automatizan tareas de formato en párrafos con estilo repetitivo y para la creación de índices y plantillas Tema 12. Utilización de plantillas y asistentes que incorpora la aplicación y creación de plantillas propias basándose en estas o de nueva creación Tema 13. Trabajo con documentos largos Tema 14. Fusión de documentos procedentes de otras aplicaciones del paquete ofimático utilizando la inserción de objetos del menú insertar Tema 15. Utilización de las herramientas de revisión de documentos y trabajo con documentos compartidos Tema 16. Automatización de tareas repetitivas mediante grabación de macros


UF0321: APLICACIONES INFORMATICAS DE HOJA DE CALCULO – 50 HORAS Tema 1. Conceptos generales y características fundamentales de la aplicación de hoja de cálculo Tema 2. Desplazamiento por la hoja de cálculo Tema 3. Introducción de datos en la hoja de cálculo Tema 4. Edición y modificación de la hoja de cálculo. Selección de la hoja de cálculo Tema 5. Almacenamiento y recuperación de un libro. Creación de un nuevo libro. Tema 6. Operaciones con rangos Tema 7. Modificación de la apariencia de una hoja de cálculo Tema 8. Fórmulas Tema 9. Funciones Tema 10. Inserción de gráficos, para representar la información contenida en la hoja de cálculo Tema 11. Inserción de otros elementos dentro de una hoja de cálculo Tema 12. Impresión Tema 13. Trabajo con datos Tema 14. Utilización de las herramientas de revisión y trabajo con libros compartidos Tema 15. Importación desde otras aplicaciones del paquete ofimático Tema 16. Plantillas y macros UF0322: APLICACIONES INFORMATICAS DE BASES DE DATOS RELACIONALES – 50 HORAS Tema 1. Introducción y conceptos generales de la aplicación de base de datos Tema 2. Creación e inserción de datos en tablas Tema 3. Realización de cambios en la estructura de tablas y creación de relaciones Tema 4. Creación, modificación y eliminación de consultas o vistas Tema 5. Creación de formularios para introducir y mostrar registros de las tablas o resultados de consultas Tema 6. Creación de informes o reports para la impresión de registros de las tablas o resultados de consultas. UF0323: APLICACIONES INFORMATICAS PARA PRESENTACIONES GRAFICAS DE INFORMACION – 30 HORAS Tema 1. Diseño, organización y archivo de las presentaciones Tema 2. Introducción y conceptos generales


Tema 3. Acciones con diapositivas Tema 4. Trabajo con objetos Tema 5. Documentación de la presentación Tema 6. Diseños o estilos de presentación Tema 7. Impresión de diapositivas en diferentes soportes configuración de la página Tema 8. Presentación de diapositivas teniendo en cuenta lugar e infraestructura Participantes por edición: 125 Número de horas por edición: 190 Localidad: INTERNET


MF0234_3 GESTIÓN ECONÓMICA Y PRESUPUESTARIA EN LAS ADMINISTRACIONES PÚBLICAS

Destinatarios: Empleados publicos interesados en el tema

Objetivos: 1. Analizar el ordenamiento jurídico emanado de la Constitución y de los

Estatutos de autonomía, así como las fuentes del Derecho Administrativo.

2. Analizar la organización del Estado y de las Administraciones Públicas, establecida en la Constitución , así como la de las instituciones de la Unión Europea, a través de la normativa correspondiente.

3. Aplicar la legislación en materia presupuestaria y contractual para la confección y tramitación de expedientes de contratación y ejecución presupuestaria.

4. Realizar operaciones contables de una Unidad Administrativa, conforme al Plan General de Contabilidad pública y utilizando la aplicación informática correspondiente.

5. Analizar las tareas administrativas vinculadas a la gestión económica y presupuestaria en las Administraciones Públicas.

Contenidos: Módulo Formativo perteneciente a la CUALIFICACIÓN PROFESIONAL: ADG083_3 Gestión Administrativa Pública (RD 295/2004, modificado por RD 107/2008 de 1 de febrero) 1. Fuentes del Derecho Administrativo. 2. Organización del Estado y de la Unión Europea. 3. Tratamiento documental. 4. Técnicas de archivo. 5. El ciclo presupuestario. 6. Los presupuestos generales del Estado 7. Procedimiento de ordenación del gasto y pago. 8. Los contratos de las Administraciones Públicas. 9. Legislación sobre protección de datos de carácter personal. 10. Plan General de Contabilidad Pública. 11. Aplicación de la normativa básica y complementaria sobre la gestión

económica y presupuestaria en la Administración.



MF0236_3 RELACIONES CON LAS ADMINISTRACIONES PÚBLICAS Destinatarios:

Empleados públicos interesados en la materia Objetivos:

1. Analizar y sintetizar el contenido de escritos elaborados por las diferentes administraciones o dirigidos a ellas para su registro en un soporte convencional o informático.

2. Resolver los problemas de tramitación que surgen en las etapas más relevantes del procedimiento administrativo común, aplicando correctamente la ley y las demás normas de carácter reglamentario.

3. Analizar el procedimiento de validación de los documentos de acuerdo con la legislación vigente.

4. Identificar las operaciones precisas para la tramitación de un recurso administrativo, aplicando la legislación correspondiente.

5. Determinar la forma más adecuada de atención al público, conforme a los usos sociales y normas administrativas y canal de comunicación.

Contenidos:

Módulo perteneciente a la CUALIFICACION PROFESIONAL: ADG083_3 Gestión Administrativa Pública (RD 295/2004, modificado por RD 107/2008 de 1 de febrero) Unidad Didáctica 1. El acto administrativo. Unidad Didáctica 2-El procedimiento administrativo Unidad Didáctica 3.Los recursos administrativos. 3.1 - Concepto y caracteres de los recursos administrativos. 3.2 - El escrito de interposición del recurso administrativo 3.3 - Tramitación 3.4 - Clases de recursos. 3.5 - Reclamación previa civil y laboral 4.La jurisdicción Contencioso-Administrativa Técnicas de comunicación.



MF0408_3 GESTIÓN DE LA PREVENCIÓN DE RIESGOS LABORALES

Destinatarios: Empleados publicos interesados en la materia de Prevención de Riesgos

Objetivos: 1. Fomentar la formación en materia preventiva para contribuir al conocimiento de la misma y a la implementación de la Ley de Prevención de Riesgos Laborales. 2. Promover, con carácter general, la prevención en la Administración, contribuyendo a la mejora de las condiciones laborales de los trabajadores y a la disminución de la accidentalidad laboral. 3. Facilitar la participación de los trabajadores en las actividades preventivas. 4. Distinguir los elementos básicos del ámbito de la prevención de riesgos laborales. 5. Diferenciar el significado de prevención y protección en el ámbito de la prevención de riesgos laborales. 6. Distinguir los términos de accidente e incidente. 7. Establecer las diferencias entre accidente de trabajo y enfermedad profesional.

Contenidos: MF0408_3 Módulo formativo perteneciente a la Cualificación Profesional SEA131_3 Prevención de riesgos laborales (RD 1087/2005, de 16 de septiembre) Módulo 1 1. Fundamentos de la prevención de riesgos laborales 1.1 Evolución històrica de la PRL 1.2 Relación entre Salud y Trabajo 1.3 Los riesgos profesionales y su prevención 1.4 Los factores de riesgo y las técnicas preventives 1.5 Daños para la Salud derivados del Trabajo 1.6 Condiciones de Trabajo 2. Organización de los processos productivos y su relación con la prevención 2.1 Tipos de procesos y su esquematización 2.2 Análisis de diagrames de processos-simbología 2.3 Interpretación de técnicas de prevención de riesgos y su protección 2.4 Documentación de los processos relacionados con la prevención Manuales y Fichas de Seguridad; Métodos e instruccions de Trabajo; Protocolos de producción; Procedimientos normalizados de operación 2.5 Disposición de instal•lacions y equipos de prevención y protección (EPI’s)


Módulo 2 3. Estructura organizativa de la empresa 3.1 Areas funcionales de la empresa relacionades con la prevenció 3.2 Organismos públicos y entidades relacionades con la prevención de riesgos 3.3 Organización de la Prevención en la empresa 3.4 Procedimientos de control de la información y formación preventiva en la empresa. 4. Fuentes normativas en materia de prevención de riesgos laborales 4.1 Normativa Internacional 4.2 Normativa Comunitaria 4.3 Normativa Española 4.4 La Prevención de Riesgos en los Convenios Colectivos 4.5 La Prevención de Riesgos en las normas internas de la empresa 4.6 Promoción de la cultura de la Prevención de Riesgos como modelo de política empresarial 5. Principios de Gestión de la Prevención de Riesgos 5.1 Introducción 5.2 Política Preventiva 5.3 Evaluación de los Riesgos Laborales 5.4 Plan de Prevención de Riesgos Laborales 5.5 Control de las actuaciones preventivas 5.6 Documentación del sistema preventivo 5.7 Auditorías 5.8 Metodología para recogida de datos referentes a accidentes de trabajo y enfermedades profesionales 5.9 La mejora de métodos 5.10 Costes de los accidentes de trabajo



MF0409_3 PREVENCIÓN DE LOS RIESGOS DERIVADOS DE LAS CONDICIONES DE SEGURIDAD

Destinatarios:

Empleados públicos. Objetivos:

1. Aplicar las diferentes técnicas de análisis de riesgos. 2. Elaborar propuestas de planificación preventiva como consecuencia de

las inspecciones de seguridad. 3. Relacionar el riesgo químico con su prevención. 4. Desarrollar procedimientos de trabajo adecuados a situaciones de

especial peligrosidad. 5. Analizar y realizar el proceso de mantenimiento de los equipos de

protección y de los sistemas de detección y extinción de incendios. 6. Realizar registros de las operaciones de mantenimiento de máquinas y

equipos Contenidos:

Módulo formativo perteneciente a la Cualificación Profesional SEA131_3 Prevención de riesgos laborales. (RD 1087/2005, de 16 de septiembre) 1. Condiciones de seguridad. 2. Los lugares de trabajo. 3. Señalización de seguridad. 4. La protección individual. 5. Protección de maquinaria, equipos y herramientas manuales. 6. Prevención del riesgo químico. 7. Prevención del riesgo eléctrico. 8. Prevención del riesgo de incendio y explosión. 9. Trabajos de especial peligrosidad, peligros inherentes, medidas

preventivas y de protección. Participantes por edición: 125 Número de horas por edición: 180 Localidad: INTERNET


MF0412_3 PREVENCION DE RIESGOS ERGONOMICOS Y PSICOSOCIALES

Destinatarios:

Empleados públicos Objetivos:

1. Identificar los riesgos derivados de la organización del trabajo y aplicar técnicas para su evaluación. 2. Aplicar técnicas de medida del microclima de trabajo para la prevención de riesgos ergonómicos. 3. Reconocer los riesgos derivados de la carga de trabajo y aplicar técnicas para su evaluación. 4. Intervenir en la valoración de los resultados obtenidos del análisis de la organización y la carga de trabajo. 5. Proponer medidas destinadas a eliminar o reducir los riesgos derivados de la organización y la carga de trabajo.

Contenidos:

Módulo formativo perteneciente a la Cualificación Profesional SEA131_3 Prevención de Riesgos Laborales (RD 1087/2005 de 16 de septiembre) Módulo 1 1. La organización del trabajo. Factores de naturaleza psicosocial. 2. La organización del trabajo, concepción del puesto de trabajo. 3. Carga de trabajo. 4. Trabajo a turnos y nocturno. Módulo 2 5. El estrés relacionado con el trabajo. 6. La violencia en el trabajo. 7. El hostigamiento psicológico en el trabajo.



OPEN OFFICE Destinatarios:

1ª Edición: Empleados públicos interesados en el conocimiento y manejo de la suite ofimática libre: Open Office 2ª Edición: Empleados públicos del sector de Administración Autonómica y Justicia interesados en el conocimiento y manejo de la suite ofimática libre: Open Office

Objetivos:

Adquirir una formación básica que permita al alumno la utilización del Open-Office, especialmente Calc, Base, Writer e Impress

Contenidos: Módulo I Writer: El editor de texto (40 horas) 1. Creando un documento 2. Dando formato al documento 3. Diseñando un documento complejo 4. Tomando control de los documentos Módulo II Calc: La hoja de cálculo (40 horas) 1. Creando una hoja de cálculo 2. Celdas y hojas al detalle 3. Imprimiendo las hojas de cálculo 4. Funciones avanzadas y gráficos 5. Haciendo cálculos Módulo III Impress: Presentaciones (30 horas) 1. Creando una presentación 2. Modificando una presentación 3. Perfeccionando las presentaciones con gráficos 4. Animando las presentaciones 5. Visualizando la presentación Módulo IV Base: El gestor de base de datos (40 horas) 1. Creando una base de datos 2. Trabajando con tablas 3. Realizando consultas 4. Creando formularios Participantes por edición: 125 Número de horas por edición: 150 Localidad: INTERNET


PIRATERIA INTELECTUAL, PATENTES Y MARCAS

Destinatarios: Empleados públicos, preferentemente personal de cuerpos y fuerzas de seguridad, policías locales

Objetivos: Conocer la legislación vigente, las medidas de seguridad de las marcas y patentes con mayor índice de falsificación, la canalización y puntos de venta de las marcas, el perfil y el modo de actuación de los delincuentes, la tramitación correcta de las Diligencias. Conocer y detectar cuáles son las técnicas más habituales de actuación de la piratería y atentados contra la propiedad intelectual

Contenidos: 1. Base legal sobre delitos contra la propiedad industrial e intelectual 2. La propiedad industrial e intelectual 3. Patentes y Registro. 4. Marcas y Titulares de marcas 5. Rutas de la falsificación y su problemática 6. El Modus operandi de los criminalmente responsables 7. Diferencia entre falsificación total o parcial e imitación. 8. Comercialización y distribución del sector audiovisual, textil, complementos, perfumería, etc.… 9. Etiquetado, códigos de barras, códigos de trazabilidad, códigos SID. 10. Como detectar una falsificación contra la propiedad industrial e intelectual 11. Decomiso y toma de muestras. Actas, precintaje, depósito y destrucción del género. 12. Confección de Informes Periciales en relación con la propiedad industrial e intelectual. 13. Protocolo de actuación ante un delito contra la propiedad industrial e intelectual



POLICIA JUDICIAL DE TRAFICO: ESPECIALISTA EN DROGAS

Destinatarios: Empleados públicos, personal de cuerpos y fuerzas de seguridad, preferentemente policías locales y auxiliares de la policía local.

Objetivos: 1. Conocer la normativa administrativa, penal y procesal reguladora de la conducción de vehículos y la interacción de las bebidas alcohólicas, estupefacientes, psicotrópicos, estimulantes u otras sustancias análogas. Introducir en la investigación y detección de drogas de abuso y alcohol en la conducción de vehículos, así como en el reconocimiento de los signos externos en las personas implicadas. 2. Conocer los diferentes métodos analíticos y manejar los test indiciarios salivares. 3. Conocer y entrenar en la documentación de las correspondientes infracciones administrativas a la normativa de tráfico y seguridad vial. 4. Conocer y entrenar en la documentación de las correspondientes actuaciones policiales y en la redacción de atestados para su remisión a la Autoridad Judicial y Ministerio Fiscal. 5. Facilitar herramientas de trabajo que permitan superar las dificultades que actualmente puedan tener los funcionarios de la Policía Local para identificar con precisión y rapidez a los conductores que hayan incorporado drogas a su organismo o conduzcan bajo la influencia de las mismas.

Contenidos:

Módulo I Aspectos jurídicos de la investigación y detección de drogas de abuso y alcohol en la conducción. (30 horas) 1. Programas en el reconocimiento de conductores bajo los efectos de las drogas: Proyectos ROSITA y DRUID (DRiving Under the Influence of Drugs, alcohol and medicines). 2. La Policía Local en funciones de Policía Judicial de Tráfico Marco jurídico en materia de detección de drogas de abuso y alcohol en la conducción de vehículos 3. La investigación de delitos contra la seguridad vial. 4. Especial consideración a los controles preventivos de drogas: “test indiciarios salivares”, personas obligadas, realización de las pruebas, contenido del atestado,... 5. Enjuiciamiento de delitos contra la seguridad vial.


6. Especial consideración de los delitos de conducción bajo la influencia de drogas de abuso. Módulo II Aspectos toxicológicos, psicológicos y médico-legales en la detección de drogas de abuso y alcohol. (35 horas) 1. Estudios del consumo de drogas en España. 2. Identificación y clasificación de las drogas de abuso. 3. Efectos psicológicos de los consumos de las drogas de abuso. 4. Signos que evidencian el consumo de drogas de abuso. 5. El examen ocular como signo de influencia. 6. La saliva como elemento a analizar. 7. Análisis en laboratorios homologados: fases analítica y post-analítica. Interpretación de resultados. Módulo III Procedimientos policiales y técnicos en la investigación y detección de drogas de abuso y alcohol en la conducción de vehículos. (35 horas) 1. Las Instrucciones de la Dirección General de Tráfico. 2. Procedimientos policiales. 3. Los controles preventivos: selección, requerimiento e información previa. 4. Confección de denuncias administrativas y redacción de diligencias policiales. 5. Aspectos procedimentales y técnicos en la utilización de dispositivos de detección de drogas de abuso: manejo de “test indiciarios salivares”; obtención de muestras; remisión a laboratorios.



PREVENCION DE RIESGOS PSICOSOCIALES (MOBBING-BURNOUT)

Destinatarios: Empleados públicos interesados en la materia

Objetivos: Adquirir los conocimientos necesarios para poder participar en la gestión de los riesgos laborales “emergentes”: los riesgos psicosociales. Consolidar unas bases preventivas para evitar la aparición de este tipo de riesgos. Favorecer el control (organizativo e individual) ante la aparición del daño psicosocial. Sensibilizar en la materia

Contenidos:

Módulo I (20 horas) 1. Riesgos psicosociales: Conceptos previos. Importancia del estrés y la ansiedad 2. Técnicas de afrontamiento del estrés 3. Otros conceptos: Insatisfacción laboral 3. Nota Técnica de Prevención 438: Prevención del estrés. Intervención sobre la organización 4. Asertividad como reacción Módulo II (30 horas) 1. Definición y origen del Mobbing 2. Relación del Mobbing con el estrés, el Burnout, Acoso sexual, . 3. Tipos de acoso en función del origen de los ataques 4. Formas de expresión del acoso 5. Fases de desarrollo del Mobbing en la Organización 6. Nota Técnica de Prevención 476: El hostigamiento psicológico en el trabajo 7. Burnout 8. Anexos legislativos



PROMOCION DE LA SALUD E INTERVENCION CON LA COMUNIDAD

Destinatarios: Empleados públicos preferentemente personal sanitario: Enfermeras/os, Matronas/os, Médicos/as, Auxiliares de Enfermería

Objetivos: 1. Integrar la promoción de salud en el puesto de trabajo asistencial. 2. Conocer las diversas definiciones de salud 3. Conocer el significado de promoción de salud 4. Conocer la metodología de la Educación para la Salud. 5. Identificar los principales contextos en los que desarrollar la Educación para la Salud. 6. Identificar necesidades de Educación para la Salud. 7. Desarrollar habilidades de participación Comunitaria

Contenidos: Módulo 1 1. La salud, modelos y tendencias 2. La promoción de la salud 3. La prevención de enfermedades 4. Los determinantes de la salud 5. Marco teórico de la EpS. 6. Importancia Social de la Educación para la Salud 7. Metodología de EpS 8. El trabajo en grupo y el desarrollo de conductas preventivas. 9. Comunicación y EpS, 10. Recursos y Técnicas en EpS Módulo 2 11. La Intervención con la comunidad



PROTECCION, CONSERVACION Y GESTION DE ESPACIOS NATURALES

Destinatarios: Empleados públicos

Objetivos: Formar al alumnado en los aspectos relativos a la protección, conservación y gestión de los espacios naturales de manera integrada, desarrollando herramientas técnicas y jurídicas, así como socio-económicas, del mundo de la protección de los espacios naturales.

Contenidos: Módulo 1 (20 horas) conceptualizacion y marco legal sectorial medioambiental Tema 1.: conceptualizacion de la conservacion Tema 2: historia de la proteccion de areas naturales Tema 3: historico de los convenios internacionales de conservacion Tema 4: directiva de aves Tema 4a: ley 42/2007 de patrimonio natural y de la biodiversidad: Tema 4b: estrategia sobre el uso de los recursos naturales Tema 4c: directiva de habitats. El origen de natura 2000 Tema 5a: ley 11/1994 de espacios naturales protegidos en la comunidad valenciana. Tema 5b: ley 5/2013 de modificacion de la ley 11/1994 Tema 5c: tabla normativa espacion naturales protegidos Tema 6: los terrenos forestales Tema 6a: ley 3/1993 forestal valenciana Tema 6b: ley urbanistica valenciana Tema 6c: disciplina urbanistica Tema 6d: ley 10/2004 de suelo no urbanizable Tema 6e: directiva marco del agua Tema 6f: plan de accion territorial forestal de la comunidad valenciana /patfor Tema 6g: ley de ordenacion del territorio y proteccion del paisaje


Módulo 2 (20 horas) la gestion de ecosistemas Tema 7: sistemas naturales. Concepto Tema 7a: sistemas naturales de la comunidad valenciana Tema 7b: naturaleza de la aproximacion ecosistemica Tema 8: diversidad de especies Tema 9: historico de los inventarios y catalogos Tema 10: gestion de las areas naturales Tema 10a: especies de interes: inventarios y catalogos Tema 10b: comercio internacional de especies. Convenio cites Tema 10c: valoracion de especies de fauna en la comunidad valenciana Tema 11: planes de recuperacion de especies Tema 11a: inventario de areas naturales en la comunidad valenciana Módulo 3 (30 horas) el sistema valenciano de areas naturales Tema 12: espacios naturales protegidos en la comunidad valenciana Tema 12a: el regimen de las indemnizaciones en enp Tema 12b: funcion social de los espacios naturales Tema 13a: red natura 2000. Caracteristicas generales Tema 13b: red natura 2000 en españa Tema 13c: guia inventario español de habitats marinos Tema 13d: normas de gestion lic/zec Tema 14: ley 3/1995. Vias pecuarias Tema 15: vias pecuarias y corredores biologicos Tema 16: catalogo cavidades subterraneas Tema 17: microrreservas de flora Tema 17a: conservacion de flora silvestre en la cv Tema 17b: planes de recuperacion y conservacion de especies catalogadas Tema 18: otras protecciones Tema 18a: areas naturales protegidas Tema 18b: catalogo de flora valenciana Tema 18c: especies exoticas invasoras de flora Tema 18d: medidas especies exoticas


Módulo 4 (15 horas) planificacion de la ordenacion y gestion Tema 19: instrumentos de ordenacion territorial Tema 20: instrumentos de ordenacion y gestion ambiental Tema 21: porn del pn marjal pego-oliva Tema 21a: prug pn sierra de irta Tema 21b: porn pn del turia Tema 22: construcciones en suelo no urbanizable Tema 22a: licencias urbanisticas Tema 23a: el uso público Tema 23b: plan sectorial de turismo de naturaleza y biodiversidad Tema 23c: paisajes protegidos Tema 23d: parajes naturales municipales Tema 24 : seguimiento y evaluacion de la gestion en enp Tema 24a: el catalogo de zonas humedas Tema 24b: red biologica bassa de sant llorens Tema 25: cartografia ambiental Tema 25a: memoria gestion pn sierra espad Módulo 5 (15 horas) aplicación de la gestion. Casos de estudio Tema 26: impacto actividades deportivos en enp Tema 27: agricultura sostenible en el marjal de oliva-pego Tema 27a: itinerarios de gestion en enp Tema 28: uso publico en los montes Tema 28a: participacion pública Tema 28b: modelo participacion pública pn albufera Tema 29: ordenacion del pn lagunas de la mata y torrevieja Tema 30a: los indicadores ambientales del humedal Tema 30b: desfragmentacion de habitats en tres humedales.



RÉGIMEN JURIDICO DE LAS ADMINISTRACIONES PÚBLICAS Y PROCEDIMIENTO ADMINISTRATIVO COMÚN


Objetivos: 1. Conocer la Ley 30/92 de Régimen Jurídico de las Administraciones

Públicas. 2. Impulsar el nuevo concepto de la Administración Pública al servicio del

ciudadano. 3. Adquirir los conocimientos básicos para el correcto desarrollo de la

actividad de las AA.PP.

Contenidos: Módulo 1 (20 horas) 1. La organización administrativa 2. Principios de actuación de la Administración Pública: Eficacia, jerrarquía, descentralización, desconcentración y coordinación 3. Competencia: Delegación y avocación 4. El Procedimiento Administrativo: Introducción y clases 5. Principios generales 6. La Ley 30/1992, de Régimen Jurídico de las Administraciones Públicas y del Procedimiento Administrativo Común: Estructura desarrollo y ámbito de aplicación; los interesados en el procedimiento administrativo: capacidad de obrar y los legitimados; Abstención y recusación; Términos y plazos; El Silencio Administrativo; Los órganos colegiados Módulo 2 (25 horas) 1. Fases del Procedimiento Administrativo 2. Iniciación 3. Ordenación 4. Instrucción 5. Terminación 6. Ejecución


Módulo 3 (30 horas) 1. Teoría de la validez de los actos administrativos 2. Clases de actos administrativos 3. Validez, eficacia y ejecutividad de los actos; Notificación y publicación 4. Formación del expediente; Registro de documentos: Registro General de Entrada y Salida de documentos 5. Decálogo de derechos del ciudadano ante la Administración Módulo 4 (25 horas) 1. La Revisión de oficio. Revisión de actos nulos de pleno derecho por la propia administración; Declaración de lesividad de los actos anulables; Revocación de actos desfavorables; Rectificación de errores 2. Los recursos Administrativos y sus clases: Alzada, Reposición y revisión 3. Tramitación de los recursos: Contenido del recurso, suspensión, audiencia a interesados y resolución del recurso



SISTEMA OPERATIVO WINDOWS 7 AVANZADO

Destinatarios: Empleados Públicos interesados en conocer y aplicar en su trabajo el Sistema Operativo Windows 7 a nivel avanzado

Objetivos:

Tras superar con éxito el curso, el alumno será capaz de: Conocer que requisitos son necesarios para instalar Windows 7 y la versión que se necesita para cubrir lo solicitado; Instalar y configurar Windows 7 para su utilización más eficaz; Gestionar el mantenimiento del Sistema Operativo (Limpieza, Protección, Optimización, Organización archivos/carpetas, etc); Instalar y eliminar programas, componentes, drivers y solucionar problemas que se planteen con las herramientas que nos ofrece Windows 7

Contenidos:

1.- Conceptos básicos Sistema Operativo Windows 7 Manejo del Sistema Operativo. El Escritorio 2.- El Explorador de Windows Crear carpetas Renombrar carpetas/archivos Copiar/Mover carpetas/archivos Borrar carpetas/archivos Buscar carpetas/archivos. Ordenar carpetas/archivos 3.- Configuración de pantalla. Fondo de pantalla Protector de pantalla Apariencia de la pantalla Resolución y colores 4.- Panel del control Configuración del ratón Agregar o quitar programas Agregar nuevo hardware Configurar impresora Configurar teclado. Configuración regional Propiedades del sistema. 5.- Gestión de menús Menú Inicio Menú contextual Barra de tareas Barra de herramientas. 6.- Administración y mantenimiento del sistema Borrado automático de archivos temporales Limpieza de Windows. Desfragmentación 7.- Instalación de Windows 7 http://www.colmich.edu.mx/computo/files/windows_7.pdf Requisitos de instalación Versiones de Windows 7 ¿Windows 7 de 32 bits o 64 bits? 8.- Copias de seguridad y restauración Copias de Seguridad de los archivos. Copias de Seguridad del Registro. Creación Disco Recuperación Sistema. 9.- Seguridad en Windows 7 El Centro de Actividades Windows Security Essentials Windows Defender Control parental.


10.- Trabajo en Red Centro de redes y recursos compartidos. Configurar una red con Windows 7 Compartición de carpetas/archivos dentro de una red. 11.- Nuevas características de Windows 7 Librerías AeroSnap y AeroPeek AeroSanp AeroPeek Mejoras en Control de Cuentas de Usuario Encriptar con BitLocker Windows HomeGroup (GrupoHogar) Instalación de HomeGroup Uniéndose a su HomeGroup con otro PC Action Center (Centro de Acción). Centro de Acción- Seguridad Centro de Acción Mantenimiento Centro de Acción Solución de Problemas 12.- Trabajar de manera eficiente Teclas de acceso rápido Teclas de Atajos generales en Windows Comandos útiles en Windows



UF0320: APLICACIONES INFORMATICAS DE TRATAMIENTO DE TEXTOS

Destinatarios:

Empleados públicos interesados en utilizar programas informáticos de tratamiento de textos

Objetivos:

Utilizar las funciones del procesador de textos y/o programas de autoedición, con exactitud y destreza, en la elaboración de documentos, insertando texto, imágenes, u otros objetos, de la misma u otras aplicaciones.

Contenidos:

CUALIFICACION PROFESIONAL: ADG083_3 Gestión Administrativa Pública (RD 295/2004, modificado por RD 107/2008 de 1 de febrero), MF0233_2: Ofimática Tema 1. Conceptos generales y características fundamentales del programa de tratamiento de textos entrada y salida del programa. Tema 2. Introducción, desplazamiento del cursor, selección y operaciones con el texto del documento Tema 3. Archivos de la aplicación de tratamiento de textos, ubicación, tipo y operaciones con ellos Tema 4. Utilización de las diferentes posibilidades que ofrece el procesador de textos para mejorar el aspecto del texto. Tema 5. Configuración de página en función del tipo de documento a desarrollar utilizando las opciones de la aplicación. Visualización del resultado antes de la impresión. Tema 6. Creación de tablas como medio para mostrar el contenido de la información, en todo el documento o en parte de él. Tema 7. Corrección de textos con las herramientas de ortografía y gramática, utilizando las diferentes posibilidades que ofrece la aplicación Tema 8. Impresión de documentos creados en distintos formatos de papel, y soportes como sobres y etiquetas. Tema 9. Creación de sobres y etiquetas individuales y sobres, etiquetas y documentos modelo para creación y envío masivo


Tema 10. Inserción de imágenes y autoformas en el texto para mejorar el aspecto del mismo Tema 11. Creación de estilos que automatizan tareas de formato en párrafos con estilo repetitivo y para la creación de índices y plantillas Tema 12. Utilización de plantillas y asistentes que incorpora la aplicación y creación de plantillas propias basándose en estas o de nueva creación Tema 13. Trabajo con documentos largos Tema 14. Fusión de documentos procedentes de otras aplicaciones del paquete ofimático utilizando la inserción de objetos del menú insertar Tema 15. Utilización de las herramientas de revisión de documentos y trabajo con documentos compartidos Tema 16. Automatización de tareas repetitivas mediante grabación de macros



UF0321: APLICACIONES INFORMATICAS DE HOJA DE CALCULO


Objetivos: Operar con hojas de cálculo con habilidad utilizando las funciones habituales en todas aquellas actividades que requieran tabulación y tratamiento aritmético-lógico y/o estadístico de datos e información, así como su presentación en gráficos.

Contenidos: CUALIFICACION PROFESIONAL: ADG083_3 Gestión Administrativa Pública (RD 295/2004, modificado por RD 107/2008 de 1 de febrero), MF0233_2: Ofimática Tema 1. Conceptos generales y características fundamentales de la aplicación de hoja de cálculo Tema 2. Desplazamiento por la hoja de cálculo Tema 3. Introducción de datos en la hoja de cálculo Tema 4. Edición y modificación de la hoja de cálculo. Selección de la hoja de cálculo Tema 5. Almacenamiento y recuperación de un libro. Creación de un nuevo libro. Tema 6. Operaciones con rangos Tema 7. Modificación de la apariencia de una hoja de cálculo Tema 8. Fórmulas Tema 9. Funciones Tema 10. Inserción de gráficos, para representar la información contenida en la hoja de cálculo Tema 11. Inserción de otros elementos dentro de una hoja de cálculo Tema 12. Impresión Tema 13. Trabajo con datos Tema 14. Utilización de las herramientas de revisión y trabajo con libros compartidos Tema 15. Importación desde otras aplicaciones del paquete ofimático Tema 16. Plantillas y macros



UF0322: APLICACIONES INFORMATICAS DE BASES DE DATOS RELACIONALES


Objetivos: Utilizar aplicaciones informáticas de bases de datos que permitan localizar, consultar, actualizar y presentar la información. Utilizar las funciones de las aplicaciones informáticas de bases de datos que permiten presentar y extraer la información.

Contenidos: CUALIFICACION PROFESIONAL: ADG083_3 Gestión Administrativa Pública (RD 295/2004, modificado por RD 107/2008 de 1 de febrero), MF0233_2: Ofimática Tema 1. Introducción y conceptos generales de la aplicación de base de datos Tema 2. Creación e inserción de datos en tablas Tema 3. Realización de cambios en la estructura de tablas y creación de relaciones Tema 4. Creación, modificación y eliminación de consultas o vistas Tema 5. Creación de formularios para introducir y mostrar registros de las tablas o resultados de consultas Tema 6. Creación de informes o reports para la impresión de registros de las tablas o resultados de consultas.



UF0323: APLICACIONES INFORMATICAS PARA PRESENTACIONES GRAFICAS DE INFORMACION


Objetivos: Utilizar las funciones de las aplicaciones de presentaciones gráficas presentando documentación e información en diferentes soportes, e integrando objetos de distinta naturaleza. Utilizar las funciones de las aplicaciones de correo y agenda electrónicos en procesos tipo de recepción, emisión y registro de información.

Contenidos: CUALIFICACION PROFESIONAL: ADG083_3 Gestión Administrativa Pública (RD 295/2004, modificado por RD 107/2008 de 1 de febrero), MF0233_2: Ofimática Tema 1. Diseño, organización y archivo de las presentaciones Tema 2. Introducción y conceptos generales Tema 3. Acciones con diapositivas Tema 4. Trabajo con objetos Tema 5. Documentación de la presentación Tema 6. Diseños o estilos de presentación Tema 7. Impresión de diapositivas en diferentes soportes configuración de la página Tema 8. Presentación de diapositivas teniendo en cuenta lugar e infraestructura



VALENCIÀ: GRAU SUPERIOR

Destinatarios: Empleats i empleades públiques interesats e interesades en el coneixement del Valencià, a un nivell superior

Objetivos: Comprensió oral Ser capaç de comprendre sense dificultat qualsevol altre parlant de la llengua i qualsevol tipus de parla, siga quin siga el ritme amb què s’articule. Seguir fàcilment interaccions complexes entre interlocutors hàbils en debats en grup. Extraure informació precisa d’anuncis públics, fins i tot si són emesos amb un so distorsionat i de poca qualitat. Comprensió lectora Ser capaç de comprendre i d’interpretar de manera crítica qualsevol forma de llenguatge escrit. Resoldre qualsevol dubte de comprensió, causat per la complexitat del text. Identificar ràpidament el contingut i la importància d’una notícia, d’un article o d’un reportatge sobre una àmplia gamma de temes generals. Expressió oral Ser capaç de produir oralment textos de diferent tipologia sense limitacions de cap tipus, de manera planera, fluida i ben estructurada. Fer exposicions clares, elaborades i ben construïdes, sobre temes complexos. Presentar temes complexos amb seguretat davant d’un públic que desconeix el tema. Expressió escrita Produir, de manera clara, plana i fluida, escrits complexos (informes, articles d’opinió, crítiques...) Resumir amb precisió la informació procedent de diferents fonts. Prendre apunts detallats del que es diu en una conferència de manera tan acurada que estos puguen ser utilitzats per altres persones.

Contenidos: Mòdul I. Normativa ortogràfica (30 horas) 1. L’alfabet i les grafies vocàliques 2. Separació de frases i paraules 3. La síl•laba, el diftong, el triftong i el hiat 4. Accentuació gràfica. 5. Accent diacrític. 6. Dièresi 7. L’apòstrof, la contracció i el guionet 8. Les oclusives. 9. La bilabial b i la labiodental. 10. Les nasals.


11. Les palatals. 12. Les alveolars. 13. Les laterals. 14. Les ròtiques. 15. La grafia h 16. Les abreviacions, les sigles i els acrònims. 17. Les majúscules, les minúscules i els tipus de lletra. 18. La puntuació. Mòdul II. Morfologia i sintaxi (40 horas) 1. El substantiu i l’adjectiu: gènere i nombre. 2. Els articles definits. 3. Els possessius 4. Els numerals. 5. Els quantitatius. 6. Els indefinits. 7. Les preposicions 8. Els relatius, els interrogatius i els exclamatius. 9. Les conjuncions. 10. Els adverbis 11. Els pronoms personals: forts i febles. 12. Els verbs. 13. Coneixement aprofundit dels valors dels temps verbals i domini dels casos excepcionals, d’especial dificultat o més formals. 14. Ús aprofundit de les perífrasis verbals. Mòdul III. Lèxic i semántica (30 horas) 1. Expressions idiomàtiques i col•loquials. 2. El vocabulari culte general no especialitzat. 3. Paraules patrimonials i cultismes. 4. Arcaismes. 5. Vulgarismes i dialectalismes. 6. Semàntica pragmàtica: substitucions, pressuposicions, sobreentesos, inferències, ironia.



VALENCIA: LLENGUATGE ADMINISTRATIU

Destinatarios: Empleados públicos

Objetivos: Adquirir los conocimientos básicos para poder expresarse en valenciano a nivel administrativo en las relaciones con el ciudadano.

Contenidos: Módulo 1 (5 horas) El llenguatge 1.1 Continguts teòrics 1.2 El llenguatge administratiu com registre d'especialitat 1.3 Els processos de modernització del llenguatge administratiu 1.4 L'estil del llenguatge administratiu Módulo 2 (15 horas) Questións generals del llenguatge 2.1 Els tractaments personals 2.2 Els tractaments protocolaris 2.3 L'Us igualitari del llenguatge 2.4 Indicacions de temps. 2.5 Indicacions de quantitat 2.6 Indicacions de lloc Módulo 3 (15 horas) Convencións gràfiques 3.1 Majúscules i minúscules. 3.2 Signes de puntuació 3.3 Tipus de lletra i recursos tipogràfics 3.4 Abreviatures Módulo 4 (15 horas) Terminologia administrativa 4.1 Els diccionaris com a referència



VALENCIÀ: NIVELL MITJÀ Destinataris:

Empleados públicos interesados en el conocimiento del Valenciano, Nivel Mitjà

Objectius:

Dotar al alumnado de conocimientos de la lengua valenciana en un grado medio

Continguts: Mòdul 1 (10 horas) Elocució i fonologia 1.1 Les vocals 1.2 Les consonants

Mòdul 2 (20 horas) Normativa ortogràfica 2.1 L'Alfabet i el vocalisme 2.2 Sil-laba, diftong i hiat 2.3 Separació de paraules 2.4 Accentuació gràfica. Accent diacrític. Dièresi 2.5 Apòstrof, contracció i guionet 2.6 Les consonants 2.7 Abreviacions 2.8 Majúscules i minúscules 2.9 Els signes de puntuació

Mòdul 3 (25 horas) Morfologia i Sintaxi 3.1 El substantiu i l'adjectiu; Gènere i Nombre 3.2 L'article 3.3 Els possessius 3.4 Els díctics 3.5 Els numerals 3.6 Els quantitatius 3.7 Els indefinits 3.8 Les proposicions 3.9 Els relatius, els interrogatius i els exclamatius 3.10 Les conjuncions 3.11 Els adverbis 3.12 Els pronoms 3.13 Els verbs


Mòdul 4 (20 horas) Lèxic i semàntica 4.1 Vocabulari formal general 4.2 Frases fetes, locucions i refranys 4.3 Precisió lèxica. Interferencies lèxiques. Distinció entre barbarismes, neologismes y vulgarismes 4.4 Paraules patrimonials y cultismes 4.5 Polisèmia i Sinonímia 4.6 Creació lèxica 4.7 Reculls lèxics 4.8 Reformulacions i nominalitzacions 4.9 Mecanismes lèxics de cohesió textual: de referència i de sentit 4.10 Denotació i connotació. Usos lèxics figurats 4.11 Les onomatopeies 4.12 Registres i varietats lingüístiques

Participants per edició: 125 Nombre d’hores per edició: 75 Localitat: INTERNET


FECHAS Y HORARIOS

Todas las acciones formativas se desarrollarán entre el 4 de Septiembre y el 30 de Octubre de 2015 de 0 a 24 horas.

DESTINATARIOS:

El Plan de Formación AFEDAP de la Federación de Servicios Públicos de UGT País Valenciano va dirigido al personal al servicio de cualquier Administración Pública, en especial del País Valenciano, bien sea de la Administración Central, de la Administración Local o de la Administración Autonómica (Sanidad, Administración del Consell y Justicia), independientemente de la relación jurídica que tenga con dicha Administración Pública (personal laboral, funcionario o estatutario, fijo o interino).

Es obligatorio que el/la alumno/a ESTÉ EN ACTIVO COMO EMPLEADO PÚBLICO el día de inicio del curso.

A efectos del AFEDAP, no se consideran empleados públicos y, por tanto, NO PUEDEN PARTICIPAR EN EL PRESENTE PLAN:

- Los trabajadores de AENA - El personal laboral de CORREOS con antigüedad posterior al 2001 - Los trabajadores de Agencias de Desarrollo Local o Regional - Empresas municipales o autonómicas - Otros colectivos (Militares, jueces, fiscales...)

SOLICITUDES

Las solicitudes se podrán efectuar del 2 de Marzo al 30 de Abril de 2015 en la web www.fspugtpv.org o www.fundestap.org rellenando la solicitud en papel y presentándola en las sedes de los Sindicatos Comarcales de la FSP-UGT-PV

No se admitirán las solicitudes presentadas fuera de plazo ni incompletas. Para poder inscribirse en los cursos, ya que se realizan a través de internet, es

imprescindible contar con una dirección de correo electrónico válida.


SELECCIÓN DEL ALUMNADO

La selección del alumnado se realizará en base a los siguientes criterios: 1. Se considerará la adecuación de la materia y el contenido del curso al perfil

profesional del solicitante, así como la posible situación de expectativa de promoción profesional del mismo.

2. Se considerarán las solicitudes del personal que no haya realizado cursos del Plan de Formación AFEDAP de la FSP-UGT-PV en años anteriores.

3. Se atenderá a la distribución de los empleados públicos en base a dos criterios: Sectorialidad (número de empleados públicos que trabaja en cada Administración) y Comarcalidad (número de empleados públicos que presta sus servicios en cada comarca del País Valencià).

A aquella persona que resulte seleccionada se le comunicará dicha circunstancia por escrito a su dirección particular si el curso es presencial o por correo electrónico a los alumnos seleccionados en cursos Online. Del mismo modo, se notificará por carta su selección al centro u organismo en el que el alumno desarrolle su trabajo.

Acciones Formativas promovidas por la FSP-UGT con fondos del Acuerdo de Formación para el Empleo de las Administraciones Públicas.

La convocatoria de ayudas para el año 2015 se publicó en el BOE nº 14, de 16 de enero de

2015 (Resolución del INAP de 14 de enero de 2015).

Según el artículo 1.2 de la Orden 10/2010 de 2 de julio de la Conselleria de Justícia i Administracions Públiques (DOCV 6310 de 14 de julio de 2010), estos cursos están

HOMOLOGADOS por la Generalitat Valenciana.

Según se desprende del Acuerdo de Formación para el Empleo de las Administraciones Públicas (BOE 147 de 17 de junio de 2010), estas acciones formativas tienen validez ante

cualquier administración pública española. La realización definitiva del Plan y de las acciones formativas aquí recogidas está supeditada a su aprobación definitiva por parte de la Comisión General

de Formación para el Empleo de las Administraciones Públicas

PRESENTACIÓN DEL PLAN AFEDAP - INICIO - Federación de ... · Para alcanzar el reto que supone el...

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