Bienvenidos Disciplina Positiva, una manera de establecer lmites con amor.

Jueves 10 de diciembre del 2015

Escuela Primaria Leona VicarioUSAER XXXIX

Por que es necesario que escuela y padres aborden como mejorar las habilidades sociales y la convivencia de nuestros estudiantes, sus hijos?

Las competencias que aqu se proponen contribuirn al logro del perfil de egreso y debern desarrollarse desde todas las asignaturas, Competencias para el aprendizaje permanente.Implica la posibilidad de aprender, asumir y dirigir el propio aprendizaje a lo largo de la vida.

Competencias para el manejo de la informacin.Se relacionan con la bsqueda de la informacin, evaluacin, seleccin y sistematizacin

Competencias para el manejo de situaciones.Son aquellas vinculadas con la posibilidad de organizar y disear proyectos de vida. Tomar decisiones y asumir consecuencias, enfrentar el riesgo y la incertidumbre, manejar el fracaso y la desilusin entre otras.

Competencias para la convivencia.Implican relacionarse armnicamente con otros y con la naturaleza; comunicarse con eficacia; trabajar en equipo; tomar acuerdos y negociar con otros.

Competencias para la vida social.capacidad para decidir y actuar con juicio crtico frente a los valores y a las normas sociales y culturales, proceder a favor de la democracia, la libertad, la paz, el respeto a la legalidad y a los derechos humanos.

El Perfil de Egreso de la Educacin Bsica juega un papel muy importante en el proceso de articulacin de los tres niveles que constituyen esta etapa de escolaridad obligatoria.

Disciplina positiva Disciplina Positiva aplicada en familias ensea habilidades sociales y de vida de una manera respetuosa tanto para los adultos como nios, ensea a las personas a ser responsables, respetuosas y miembros que son capaces de brindar recursos dentro de su comunidad. Los nios que son educados a travs de la filosofa tienen un sentido de conexin con su comunidad (casa, escuela), sienten que sus acciones son valiosas e importantes y por lo tanto son menos propensos a comportarse mal.

Estilos de autoridad

El estilo autoritarioConsidera escasamente las peticiones de los hijos. No responden a sus demandas, a la vez que combinan estas actuaciones con poco afecto y altos niveles de control. Es propio de este estilo el que aparezcan conductas de privaciones junto con las de coercin verbal y fsica (Baumrid, 1971)

Los padres permisivosEvitan hacer uso del control, utilizando pocos castigos y muestran una excesiva concesin en las demandas de los hijos; se muestran tolerantes y tienden a aceptar positivamente los impulsos del nio

Los padres permisivosNo presentan demandas madura-tivas hacia los hijos, quizs por la escasa implicacin de estos padres en la crianza infantil. Su estilo comuni-cativo es poco efectivo y unidire-ccional, considerando en exceso las iniciativas y argumentos infantiles

Los padres democrticosEl estilo democrtico no es el estilo de la imposicin o dejar hacer sino el de la negociacin

Son padres que responden a las demandas y preguntas de sus hijos mostrando atencin e inters

ESTILOS EDUCATIVOS DE LOS PADRES

GRADO DE CONTROL

COMUNICACIN PADRES-

HIJOS

EXIGENCIAS DE MADUREZ

AFECTO EN LA

RELACIN

AUTORITARIOS

SON LOS NIOS MS AGRESIVOS

MUY ELEVADO

NO HAY

EXCESIVAS

NO HAY

PERMISIVOS

NIOS CON PROBLEMAS DE AUTOCONTROL

INEXISTENTE

NORMAL

NO HAY

MUCHO

ESTILOS EDUCATIVOS DE LOS PADRES

GRADO DE CONTROL

COMUNICACIN PADRES-

HIJOS

EXIGENCIAS DE MADUREZ

AFECTO EN LA

RELACIN

DEMOCRTICOS

POSEEN MEJORES HABILIDADES SOCIALES

ADECUADO

MUCHA

ADECUADAS

MUCHO

INDIFERENTES

ABANDONO FSICO Y FISIOLOGICO

INEXISTENTE

NO HAY

NO HAY

NO HAY

EOEP (Mstoles) Manejo adecuado de lmitesPoner lmites es decirle: Esto no se puede hacer y esto otro s.Los lmites se traducen en normas, que establecen un orden para funcionar mejor. Regulan la vida cotidiana y evitan conflictos.Un nio feliz es un nio que necesita sentirse seguro y protegido, y para ello necesita lmites y normas.Establecer lmites necesarios y mantener disciplina no significa autoritarismo.No hay que tener miedo a ejercer de padres.

Los ejes centrales de la educacin de los hijos son: Lmites y Afecto: debemos trasmitir a nuestros hijos que los amamos incondicionalmente y que en funcin de este cario, es que les ponemos ciertas reglas.

Los nios necesitan que toda orden lleve una direccinEs mejor decir:

Por favor recoge tus juguetes que tiraste, recuerda que tu cuarto tiene que estar arreglado

En lugar de:Recoge tu mugrero

EOEP (Mstoles) TCNICAS BSICAS DE LA DISCIPLINAEscuchar a travs del comportamientoDefinir sentimientosTiempo para escucharEstablecer un contacto visualHablar con voz sosegada y firmeEvitar utilizar preguntas en lugar de afirmacionesUtilizar frases sencillasDecir al/la nio/a lo que se piensa

EOEP (Mstoles)1. Qu son normas y lmites?Consejos para establecer lmites firmes:1. El mensaje debe centrarse sobre la conducta, no sobre la vala del nio 2. Ser lo ms concretos posible (ir al grano)3. Hablar con calma (no hace falta gritar)4. Fijar las consecuencias que traer consigo el cumplimiento o no de la norma o lmite5. Lo ms importante: actuar en consecuencia

Las reas en las que deben existir normas y lmites son: Espacios fsicos de la casa

Rutinas y horarios

Deberes y derechos de cada miembro de la familia

Todo es disciplina y lmites? Actividades en familia que pueden mejorar el aprendizaje y la convivencia de sus hijos

IMPORTANCIA DEL JUEGO Y SUS BENEFICIOS#1 UNIDAD FAMILIAR.Los juegos de mesa nos proporcionan la oportunidad de unirnos como familia.#2 CREATIVIDAD.Muchos juegos de mesa nos posibilitan crear a partir del juego, algunos de ellos como la plastilina o diversos materiales que ayudan a nuestros hijos a despertar su creatividad.

IMPORTANCIA DEL JUEGO Y SUS BENEFICIOS#3 CONOCIMIENTO Y GRAMTICA.La mejor manera de aprender es jugar y que mejor que juegos que estimulen su cerebro.Ejemplos. SCRABBLE, Maratn, Monopolio, Hijos Vs Padres entre muchos otros.#4 TIEMPO DE CALIDAD CON LOS HIJOS.En estos das el tiempo se vuelve muy escaso, podemos dedicar tiempo de calidad a nuestros hijos mientras jugamos una partida de SERPIENTES Y ESCALERAS, LA OCA, Jugar nos da la oportunidad de rer, dialogar. Es decir tiempo de calidad.

IMPORTANCIA DEL JUEGO Y SUS BENEFICIOS#5 DIVERSIN SANA A PRECIO ACCESIBLE.Hay variedad de ellos solo importa que escojas uno y lo compartas con tu familia. S los cuidas pueden durar toda la vida.Ejemplos Domin, dama chinas, ajedrez, lotera, bingo, pictionary.VAMOS A JUGAR!

EFECTOS DE LOS ESTILOS DE COMPORTAMIENTO DE LOS PADRES SOBRE EL DESARROLLO DEL NIO (si alcanza el tiempo)

(Adaptado de Moreno y Cubero, 1990)

LOS HIJOS DE LOS PADRES AUTORITARIOS

Tienden a ser obedientes, ordenados, poco agresivos, ms tmidos, poco tenaces a la hora de perseguir metas

Tienden a tener una pobre interiorizacin de valores morales, orientndose ms a los premios y castigos que hacia el significado intrnseco del comportamiento

LOS HIJOS DE LOS PADRES AUTORITARIOS:

Manifiestan pocas expresiones de afecto con los iguales, siendo poco espontneos, llegando incluso a tener problemas en establecer estas relaciones

LOS HIJOS DE LOS PADRES AUTORITARIOS

Tienen un lugar de control externo, baja autoestima y dependencia

Tienden a ser poco alegres, colricos, aprensivos, infelices, fcilmente irritables, y vulnerables a las tensiones

LOS HIJOS DE LOS PADRES PERMISIVOS

Tienden a tener problemas para controlar sus impulsos, dificultades para asumir responsabilidadesSon inmadurosTienen bajos niveles de autoestimaTienden a ser ms alegres y vitales

LOS HIJOS DE LOS PADRES DEMOCRTICOS

Tienden a tener niveles altos de autocontrol y de autoestimaSon ms capaces de afrontar situaciones nuevas con confianza

PADRES DEMOCRTICOS Son persistentes en las tareas que inicianSon interactivos y hbiles en las relaciones con los iguales, independientes y cariososSuelen tener valores morales interiorizados

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