Proyecto Enlazando Mundos UBB

Proyecto Enlazando Mundos.

¿Quiénes somos?

Un grupo Interdisciplinario Para la Promoción de la Igualdad Educativa, compuesto por estudiantes de las mas diversas carreras de la UBB: Trabajo SocialIngeniería de Ejecución en ElectricidadIngeniería Civil en Automatización,Ingeniería en Computación, Ingeniería Civil en Industrias ForestalesIngenieria Civil

Proyecto de transformación social y educativa cuyo eje central es la promoción de igualdad educativa, sobre la base de una pedagogía de máximos

Nuestros Principios fundamentales

I. La realidad es una construcción social y por eso es transformable.

II. La transformación sólo es posible con sueños y utopías.

III. La transformación sólo es posible mediante la acción dialógica solidaria.

¿Cómo queremos alcanzar la transformación?

4. Formando alumnos altamente capacitados en términos de los saberes instrumentales y altamente solidarios

6. Inclusión real en la sociedad del conocimiento (No pedagogía de la compasión y al fatalismo inmovilizador)

8. Formación y autoformación de toda la comunidad para que quede instalada en la propia territorialidad de la escuela

OBJETIVOS ESPECIFICOS

• Desarrollar competencias metodológicas básicas sobre los grupos interactivos en el sub-sector de Educación Matemática y Lenguaje y Comunicación.

• Intervenir como colaboradores de aprendizaje haciendo uso de las competencias adquiridas para aportar en la adquisición de los saberes instrumentales y sociales de los niños y niñas.

OBJETIVOS ESPECIFICOS

• Generar instancias de talleres para padres procurando un trabajo participativo de las familias involucradas en el proyecto.

• Procurar la generación de redes institucionales en actividades de desarrollo comunitario y acción social.

Escuelas a Intervenir

• Escuela Arturo Prat. Hualpén.• Escuela Perla del Bío Bío• Jardín Alondra. Hualpén.

Metodología de intervención en Jardines Infantiles y Escuelas.

Modelo Dialógico de la Pedagogía

Grupo Interactivo

Colaboradores de aprendizaje alumnos de distintas universidades y

centros

Expertos en la disciplina (lenguaje

y matematica)

Trabajo conjunto entre Profesores y

UCSC

Modelo de Aprendizaje Dialógico

Colaboradores de aprendizaje padres, y diversos agentes de la

sociedad

Colaborador 1Apoderado

Colaborador 2Académico

Colaborador 3Vecino

Colaborador 4Est. universitario

Colaborador 5 Alumno C. S

Colaborador 6Profesor Es.

Colaborador 7Compañero cur.

“Quienes en educación oponen ciencia a sueños no

son científicos. Quienes dicen dejémonos de utopías, bajemos a la realidad, nunca mejorarán la realidad y ni siquiera llegarán a conocerla”

(Ramón Flecha, 2007)