Grupo 3 4to grado

Integrantes:Gitsy Ramos María Rangel

María Ramirez María Quiñones

LOS MUPPETS

Los Muppets

Fueron creados por el titiritero estadounidense Jim Henson, quien dio voz a la famosa rana René. Estos muñecos tuvieron sus primeras apariciones en 1954 en el show de títeres 'Sam and Friends'.

De allí en adelante los Muppets comenzaron a ganar popularidad a lo largo de los años 60 y 70, para luego aparecer en su propio programa ”The Muppet Show”.

El diseño

para un muppet de Jim Henson es un personaje de boca enorme y ojos esféricos muy grandes. Normalmente están hechos de materiales blandos. Henson fabricaba los muñecos originalmente con elementos cotidianos: pelotas de ping pong, toallas, lijas, esponjas, etc.

Los muppets originales no tenían gran expresión facial ni articulaciones definidas "y bracitos y piernas cortas" pero lograban gran expresividad a través de la manipulación y voces de sus titiriteros.

Manejo

El titiritero normalmente sujeta la marioneta por encima de su cabeza o frente a su cuerpo, con una mano (Principalmente la derecha) opera la cabeza y la boca y con la otra las manos y brazos, ya sea con dos alambres rígidos o con guantes y mangas especiales.

Formación estética aplicada visual(F.E.A.V)

El dibujoes la técnica básica de todas las artes plásticas, así mismo es una manifestación artística descriptiva o expresiva.

La escultura es el arte de modelar, tallar y esculpir un material, con el fin de representar figuras u objetos.

El Diseño Gráfico proviene a partir del lenguaje visual que genera el sistema surgido en la Edad Media.

ARTES ECENICAS.Teatro Comedia Popular.

La comedia del arte (Comedia Del 'Arte) o comedia del arte italiana es un tipo de teatro popular nacido a mediados del siglo XVI en Italia y

conservado hasta comienzos del siglo XIX. Como género, mezcla elementos del teatro literario del Renacimiento italiano con tradiciones

carnavalescas (máscaras y vestuario), recursos mímicos y pequeñas habilidades acrobáticas. Su aparición es contemporánea de la

profesionalización de los actores y la creación de compañías estables.

Muchas de las claves de la "comedia del arte" fueron usadas por maestros clásicos como Shakespeare, Lope de Vega o Molière. Tras su desaparición en el siglo XIX, tuvo

continuidad en géneros como la pantomima, el melodrama de estereotipos y la vertiente teatral de los payasos.

MEDIOS DE COMUNICACIÓNMedios Impresos.

- Los medios impresos de comunicación son muy antiguos, los pueblos de la antigüedad

dejaban constancia de su vida y costumbres utilizando papiros, códices, pinturas, estelas

jeroglíficas.

El inicio de la prensa escritaAntes de la aparición de los tipos de imprenta móviles a mediados del siglo XV, las noticias se difundían por vía oral, por carta o por anuncio público. Durante

la Edad Media el periodismo comenzó con personas denominadas "juglares", que eran peregrinos que iban de posada en posada dando información verbal de todo lo que ocurría. Después nacieron las "efemérides" que fue la primera

forma de hacer prensa escrita incluyendo todo lo ocurrido en un año. Después salieron las "hojas volantes" que eran meramente noticiosas.

En el siglo XVIII, se fundaron los periódicos llamados Gacetas. Por ejemplo, Gazette de France (1613) y la Gazeta de Madrid en 1661. Gracias al invento de la imprenta y de los tipos móviles el periódico comenzó a imprimirse en forma más rápida.

- El diario es un medio de comunicación impreso, de aparición diaria, que contiene información sobre todas las áreas

temáticas de interés general. Entrega información, opiniones, análisis y artículos entre otros.

Los periódicos son publicaciones editadas normalmente con una periodicidad diaria o semanal, cuya principal función consiste en presentar noticias, al igual que los diarios. Los periódicos también contienen comentarios sobre éstas, defienden diferentes posturas públicas, proporcionan informaciones y consejos a sus lectores y a veces incluyen tiras cómicas, chistes y artículos literarios.

HISTORIA DE LA PRENSA EN VENEZUELA- La Prensa escrita en Venezuela se inició el 24 de octubre de 1808, cuando salió a la calle la Gaceta de Caracas, órgano informativo del Gobierno

Colonial, ésta era redactada por Andrés Bello.Con respecto a otros países el periodismo impreso llegó tarde a Venezuela

porque la historia registra que para el año 1539 México tenía su imprenta y ya en Estados Unidos circulaban una veintena de periódicos.

El 04 de Noviembre de 1810 se fundó el semanario de Caracas pionero en el periodismo independiente.

Luego el 27 de Junio de 1818 salió a la luz el Correo del Orinoco, bajo la dirección de Simón Bolívar. Sus ediciones podrían leerse en español, inglés y

francés.

En el Estado Mérida: El Vigilante (Valera 1924), Frontera (Mérida 1978). Después se publicaron: El Diario de los Andes (Mérida), Cambio de Siglo (Mérida), El Correo de los Andes (Mérida), Pico Bolívar (Mérida), El Vigía (El Vigía).

Aprendizaje integral

El aprendizajeEn las instituciones escolares el aprendizaje y la

enseñanza de las actitudes y valores han sido poco estudiados en comparación con los otros

contenidos. Por esta razón debemos voltear hacia la nueva

forma de aprender, es decir de una forma integral, convergente, heterogénea, diversa, alegre,

comprensiva, contextualizada y ampliamente aplicativa; se refiere a propiciar el aprendizaje de

los diversos contenidos curriculares bajo nuevos enfoques más actuales y creativos de modo que

sea un aprendizaje integral.

Es importante saber que:

Cada vez nos damos cuenta que las personas necesitamos aprender de forma permanente y

diferente a como nos enseñan en la escuela; ya que allí sigue siendo un aprendizaje

memorístico, repetitivo, mecánico, descontextualizado, aburrido y sin sentido

para el que aprende.

Aprendizaje lúdico creativo por problemas

El proceso de aprendizaje se individualiza permitiendo a cada estudiante trabajar con

independencia, promoviendo la colaboración y el trabajo en equipo, estableciendo mejores

relaciones con sus iguales, aprendiendo más y con motivación, aumentando la autoestima y

contribuyendo al logro de habilidades cognitivas y sociales más afectivas y efectivas. Cuanta más

autonomía se tenga en el aprendizaje, se alcanzarán mayores competencias.

Componentes del aprendizaje lúdico:Facilitador

Participante

Espacio

El valor del aprendizaje lúdico como estrategia de capacitación radica en: Permitir un aprendizaje centrado en el proceso, en el

desarrollo de capacidades o habilidades y en la adquisición de conocimientos.

Permitir mayor independencia ya que el objetivo es ayudar al alumno a desarrollar su potencial como ser creador.

Crear un ambiente relajado y más participativo. Los alumnos manejan sus dificultades de manera positiva, disminuyendo la ansiedad, adquiriendo más confianza en sí mismo y perdiendo el miedo a cometer errores. La sorpresa, la risa y la diversión provocan el interés del niño (a) en la actividad que se está realizando.

Texto Creativo Guion con Palabras:

Un guion es un esquema escrito de un tema que se quiere exponer o desarrollar y establecer tanto el

contenido como las indicaciones necesarias que un programa audiovisual requiere.

Un guion es una herramienta de trabajo

Guion LiterarioConcreta el tratamiento, expresado de forma

definitiva, todas las situaciones, acciones y diálogos. Con este guion el guionista concluye su7 trabajo que

será continuado por el director este detalla cada escena y cada secuencia.

Guion Técnico El guion literario suele ir a parar a un productor que valora la viabilidad del proyecto. Todos los guiones deben ser transformados y adaptados a términos que permitan su comprensión por los equipos técnicos y artísticos que intervienen en su realización.

El director es el que transforma el guion literario a guion técnico, el mismo se diferencia porque contiene anotaciones referidas a iluminación, decoración, maquillaje, vestuario entre otros.

Procesos de creación de un guion

Perfiles de los personajesSe resume en unas cuantas líneas las definiciones de cada personaje

El tratamiento enteroCada palabra que lea el productor le

incentivara a a leer la siguiente. Una historia completa escrita con sencillez.

Tres escenas completas:Dos donde predomine la acción sobre el dialogo y una donde predomine el dialogo sobre las acciones.

Guion mudo:

Su característica principal es que es totalmente sin palabras y solicita un mayor significado en el lenguaje corporal y en la expresión facial para que las personas que lo estén viendo puedan comprender mejor lo que el actor representando. Este guion le muestra a los personajes en que momento tienen que hacer una tarea especifica

Sistemas InteligentesLa Memoria

Es una función del cerebro que permite al organismo codificar, almacenar y recuperar información del pasado.  Surge como resultado de las conexiones sinápticas repetitivas entre las neuronas, lo que crea redes neuronales.

Memoria SensorialSe denomina memoria sensorial a la capacidad de registrar las sensaciones percibidas a través de los sentidos. Constituye la fase inicial del desarrollo del proceso de la atención. Esta memoria tiene una gran capacidad para procesar gran cantidad de información a la vez, aunque durante un tiempo muy breve.

Memoria a Corto Plazo

 Es el sistema donde el individuo maneja la información a partir de la cual está interactuando con el ambiente. Aunque esta información es más duradera que la almacenada en las memorias sensoriales, está limitada a aproximadamente 7±2 elementos durante 10 segundos (span de memoria) si no se repasa.

Memoria a Largo PlazoEs un almacén al que se hace referencia cuando comúnmente hablamos de memoria en general. Es en donde se almacenan los recuerdos vividos, nuestro conocimiento acerca del mundo, imágenes, conceptos, estrategias de actuación, etc.Dispone de capacidad desconocida y contiene información de distinta naturaleza. Se considera la «base de datos» en la que se inserta la información a través de la «memoria operativa», para usarla posteriormente.

Gracias.