BASES TEÓRICAS DE LA PREVENCIÓN INTEGRAL

1TTE. JOSÉ PADILLA LADERA

LA PROBLEMATICA DE LAS DROGAS

Complejo y complicado Multi-causal Dinámico

NO DISTINGUE • Edad• Sexo

• Clase económica

Teorías p

arciales

Teorías de estadios y

evolutivas1. Principios básicos

de la teoría del aprendizaje social

sobre el uso y abuso del alcohol.

2. La situación de bebida.

3. Tabaco: teoría biopsicosocial.

4. Modelo evolutivo de Kandel.

5. La consolidación del consumo:

su uso regular.

6. Marihuana, heroína, cocaína,

drogas de síntesis: la

inexistencia de teorías

específicas.

Teorías

integrativas y

comprensivas 1. Teoría del aprendizaje social y

teoría cognitiva social de Bandura.

2. La autoeficacia.

3. La teoría del aprendizaje social

como teoría explicativa

integradora del consumo de sustancias

psicoactivas.4. Teoría de la

conducta problema de Jessor y Jessor.

5. La teoría del

aprendizaje social, el

modelado y su utilidad

en los programas preventivos de droga.

6. Modelo de autocontrol

de Santacreuet

al.

Teorías integrativas para

sustancias específicas

1. Alcohol: teoría del aprendizaje

social.

2. Drogas legales y publicidad: el

cruce de la accesibilidad con la percepción del

riesgo.

3. Creencias, actitudes, normas

interiorizadas, valores e

intenciones.

4. El estado emocional y Fase de

abandono o mantenimiento.

5. La familia, los iguales, la escuela y los medios

de comunicaci

ón

6. Fase de consolidación

: del uso al abuso y a la

dependencia.

Modelo

comprensivo y

secuencial d

e las

fases del co

nsumo

de drogas.1. Fase de

conocimiento.

2. Ambiente, aprendizaje,

socialización y expectativas.

3. La familia, los iguales, el colegio, la

televisión y otros medios de

comunicación.

4. La adolescencia como un punto medio

de un antes y un después.

5. Fase de experimen-

tación e inicio en el consumo.

6. Factores de riesgo y protección

disponibilidad de la

sustancia accesibilidad y precio

de la sustancia.

GRACIAS POR SU ATENCIÓN