Presentación Oficial en Power Point del Proyecto FOPRONH
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FOPRONHFomento de la Formación Profesional
No Formal en Honduras
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• Generación de ventanas de oportunidades deempleo/trabajo para jóvenes.
• Importancia de la formación no formal para lacompetitividad empresarial y el crecimientoeconómico.
JUSTIFICACIÓN
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Jóvenes Empresas
Mercado Laboral
CCIT COHEPCCICANDI
Instituciones de Formación, CADERH, INFOP y otros Centros
Form
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Pro
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on
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ENFOQUE INTEGRAL DEL PROYECTO
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Instituciones de Formación Profesional seleccionadas,están ofreciendo formación y perfeccionamientoorientados en la demanda del Mercado Laboral
OBJETIVO DEL PROYECTO
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Desarrollo de programas de entrenamiento para ocupaciones prioritarias, adecuados para el mercado laboral.
Cualificación y apoyode seis instituciones deformación profesionalseleccionadas.
Establecimiento de un sistema de evaluación y certificación reconocido por los sectores productivos.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
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GRUPO META
Jóvenes de ambos sexos en condiciones vulnerables
Desempleados
Subempleados
Que estén en un proceso de formación ocupacional
Co
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Familias
Centros de Formación
Empresa
Beneficiarios Indirectos
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6 o más instituciones de la formación profesional disponen de 15 ofertas de formación profesional nuevas o actualizadas y modularizadas.
En los 6 centros de formación profesional por lo menos 2500 jóvenes participan en la nueva oferta modular de formación profesional, de los cuales por lo menos el 40% son mujeres.
Al menos el 50% de los egresados de las ofertas formativas nuevas encuentran empleo productivo de acuerdo a su formación.
Un modelo participativo de certificación de egresados de la formación modular ha sido probado y evaluado.
Resultados Esperados
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Alimentos
TIC’s
Mantenimiento de Equipo
SECTORES ECONÓMICOS SELECCIONADOS
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2. Calificar y apoyar instituciones de formación profesional seleccionadas y de su personal.
1.Desarrollar programas de entrenamiento para ocupaciones prioritarias adecuados al mercado laboral y el grupo meta.
3.Apoyar en la identificación de fuentes de financiamiento para la FP
4. Establecimiento de capacidades nacionales y de un "pool“ de expertos
5. Apoyar procesos de Inserción laboral y autoempleo de los jóvenes
6.Apoyo en el establecimiento de un Sistema de Evaluación y Certificación
7.Ampliar el enfoque del proyecto a otras instituciones de FP.
8.Elaborar propuestas para la fortalecer la FP y su introducción en el diálogo Político
ALCANCE DEL PROYECTO
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NIVELES DE GESTIÓN DEL PROYECTO
• Acuerdos sobre las estrategias y alcance del proyecto
• Cooperación y coordinación interinstitucional
• Incidencia en el sistema de formación profesionalComité Macro
• Definición de áreas ocupacionales prioritarias
• Validación y aprobación de perfiles ocupacionales
• Acompañamiento del desarrollo curricular y de losmateriales
Comité Meso
• Elaboración/actualización de: perfiles ocupacionales,currículos, materiales, instrumentos de evaluación ycertificación, aplicación de los currículosdesarrollados.
Comités Micro
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• Contraparte político en Honduras es la Secretaría Técnica dePlanificación (SEPLAN)
• Proyecto. cofinanciado por el Gobierno de la República Federal deAlemania a través de la GIZ y ejecutado por INBAS GmbH
• Tendrá una duración de 4 años
• Fondos para la formación para el personal docente y administrativo delos Centros de Formación
• Fondo flexible para equipamiento
• 24 meses de consultorías internacionales
• 18 meses de consultorías nacionales
• Acompañamiento técnico de consultorías nacionales e internacionales (142 meses) y personal administrativo
GENERALIDADES DEL PROYECTO
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Impressum
Editor:
Deutsche Gesellschaft für
Internationale Zusammenarbeit (GIZ) GmbH
Postfach 5180
65726 Eschborn
Alemania
Internet:
www.giz.de
Proyecto:
Realizado por:
FOPRONHFomento de la Formación Profesional No Formal en Honduras