P.I.D.E. V.I.A.PROGRAMA INSTITUCIONAL PARA DETECTAR DELINCUENCIA Y VIOLENCIA EN INFANTES Y ADOLESCENTES

Subintendente CAMILO CASTEBLANCO ORJUELAPolicía Metropolitana de BogotáÁrea de Auxiliares Bachilleres y de Policía

OBJETIVOImplementar propuesta pedagógica de

socialización en la comunidad vulnerable de infantes y adolescentes para contrarrestar

la permeabilización de los aspectos delictivos y manifestaciones violentas en los

mismos; TAMBIÉN INCLUYENDO EL CONSUMO DE SUSTANCIAS

PSICOTRÓPICAS Y ALCOHOLISMO.

JUSTIFICACIÓNLA ACTUAL PROBLEMÁTICA SOCIAL NOS PLANTEA EL DEBATE DE UNA ACTITUD PASIVA O ACTIVA EN LA SOCIALIZACIÓN DE LOS CONCEPTOS QUE MANEJAMOS DESDE NUESTRO PUNTO DE VISTA POLICIAL PARA CONTRARRESTAR ESTAS CONDUCTAS; COMO PRIMARIAS E INNATAS A LOS CONFLICTOS COMUNITARIOS.

MARCO TEÓRICO• Constitución Política de Colombia• Código Nacional de Policía• Ley de Infancia y Adolescencia• Promulgación Derechos del Niño• Protocolos de Ginebra

METODOLOGÍA• Realizar actividades de integración con

población vulnerable.• Socializar el programa con tribus urbanas

(emos, hoppers, metaleros, etc.) y pandillas.

• Realizar encuestas para llevar a cabo aplicación de Estadística Descriptiva y de esta manera detectar aspectos de relevancia a tratar.

• Llevar a cabo talleres de capacitación y multiplicadores.

• Oficiar a Entidades Gubernamentales y O.N.G, para apoyo logístico.

PROYECCIÓNDe acuerdo a la estructura del programa; el “PIDE VIA” se proyecta como un referente para aplicar no sólo en Bogotá sino a nivel país; debido a que en su esencia no sólo pretende ahondar en los aspectos preventivos; si no que a la vez vincula a la población afectada en la formulación de solución a su problemática.

INDICADORES DE RESULTADOS

Proyección de colegios y comunidades capacitadas / colegios y comunidades capacitadas.Resultado este multiplicado por 100

Eficacia = P.C.C. Capacitadas X 100 = %C.C. Ejecutadas

COMUNIDADES PILOTO

Es de vital importancia iniciar PIDE VIA en las localidades representan la mayor problemática y vulnerabilidad en cuanto al objetivo primario del programa PIDE VÍA; representando un 20 % de la ciudad; a partir del cual se puede llevar a cabo una medición.

ESTUDIO ESTADÍSTICO

1. INDICA QUE EDAD TIENES.A partir de la edad del encuestado se determina el enfoque de la socialización del programa. Se desprende de la lógica que no se puede dar el mismo trato del problema a un infante de 10 años a un adolescente de 17.2. ¿CUÁL ES TU GRADO DE ESCOLARIDAD?Nos permite detectar vulnerabilidad de acuerdo al nivel académico.

3. ¿ALGUNA VEZ TE HAN OFRECIDO ALCOHOL? Indica que tan susceptible es la comunidad y/ó entidad educativa a un entorno que le facilite el consumo de alcohol.4. EN CASO AFIRMATIVO, ¿EN DONDE TE HAN OFRECIDO ALCOHOL?Detecta que grupo social facilita la conestación del infante y adolescente con el alcohol.5. ¿HAS CONSUMIDO ALCOHOL?Permite detectar tendencia y relación de la edad con el consumo del alcohol.

6. EN CASO AFIRMATIVO, ¿QUÉ TIPO DE BEBIDA EMBRIAGANTE MÁS CONSUMES?Indica cual es la bebida embriagante que más se consume entre la población objeto de estudio; y da criterios para contrarrestar su consumo por parte de los mismos.7. ¿ALGUNA VEZ TE HAN OFRECIDO SUSTANCIAS PSICOACTIVAS?Indica que tan susceptible es la comunidad y/ó entidad educativa a un entorno que le facilite el consumo de sustancias psicoactivas. 8. EN CASO AFIRMATIVO, ¿EN DONDE TE HAN OFRECIDO SUSTANCIAS PSICOACTIVAS? Detecta que grupo social facilita la conestación del infante y adolescente con las sustancias psicoactivas.

9. ¿ALGUNA VEZ HAS CONSUMIDO SUSTANCIAS PSICOACTIVAS?Permite detectar tendencia y relación de la edad con el consumo de sustancias psicoactivas.10. EN CASO AFIRMATIVO, ¿QUÉ TIPO DE SUSTANCIA PSICOACTIVA HAS CONSUMIDO?Indica cual es la sustancia psicoactiva que más se consume entre la población objeto de estudio; y da criterios para contrarrestar su consumo por parte de los mismos. 11. ¿ALGUIEN ALLEGADO A TI TE HA INVITADO A COMETER UN DELITO? Detecta que grupo social facilita la conestación del infante y adolescente con la comisión de conductas delictivas.

12. ¿CONOCES Ó SABES DE QUE TRATA EL CÓDIGO DE INFANCIA Y ADOLESCENCIA?Permite detectar el conocimiento y socialización de la normatividad aplicable a la población afectada.13. ¿ALGUNA VEZ HAS ESTADO INVOLUCRADO EN UN DELITO?Indicador cuantitativo de la comisión de las conductas delictivas con el infante y adolescente; así mismo relación del entorno con su comportamiento.14. ¿SABES DE QUE TRATA EL SISTEMA DE RESPONSABILIDAD PENAL PARA INFANTES Y ADOLESCENTES? Permite establecer conocimiento de la normatividad con el infante y adolescente; y a partir de este resultado establecer el impacto en su conducta.

15. ¿SABES CUÁL ES LA IDEOLOGÍA DE LAS TRIBUS URBANAS (EMOS, HOPPERS, ETC.)?Permite establecer el conocimiento sobre las manifestaciones conductistas de los infantes y adolescentes y la socialización de su idiosincrasia.16. ¿EN TU CASA HAY AGRESIONES FÍSICAS ENTRE LOS MIEMBROS DE TU FAMILÍA?Indica nivel estadístico de violencia intrafamiliar entre la población objeto de estudio.17. ¿ERES O HAS SIDO PARTE DE PANDILLAS? Permite detectar participación de la población objeto de estudio en grupos sociales encaminados a la comisión de conductas marginables en comunidad.

18. ¿HAS PARTICIPADO EN RIÑAS ENTRE GRUPOS Y/Ó TRIBUS URBANAS?Permite conocer de manera cualitativa niveles de tolerancia entre los grupos sociales establecidos y facilita la toma de decisiones.19. ¿ALGUNA VES HAS PORTADO ARMAS CON LA CUAL SE CAUSE DAÑO A LA INTEGRIDAD FÍSICA DE LAS PERSONAS?Indica permeabilización del fenómeno de las armas con los infantes y adolescentes y el uso de las mismas.20. ¿ESTÁS INTERESADO EN SER MULTIPLICADOR DEL PROGRAMA PIDE VIA? Establece interés del infante y adolescente en hacerse partícipe como multiplicador del programa institucional.

CAPACITACIÓNAl personal de estudiantes y discentes se le capacitará en las siguientes áreas; y de esta manera servir como multiplicadores y dar continuidad al programa:• Liderazgo• Resolución de Conflictos• Conocimiento y manejo del Código de Infancia y

Adolescencia• Cultura de la Denuncia de la Violencia Intrafamiliar• Prevención en comisión del Delito• Campañas Prevención de Drogadicción• Campañas Prevención de Alcoholismo

INTERACCIÓN PEDAGÓGICA

Posterior a la realización de la encuesta:• Se lleva a cabo obra dramática y/ó

representación (teatral) por parte del personal de Auxiliares Bachilleres.

• El personal policial socializa diapositivas y audiovisuales con temas relacionados al programa.

• Se establece con las juntas de acción comunal y/ó directivas estudiantiles cronogramas de capacitación.

• Se capacita a la población de infantes y adolescentes.

• Se proyectan actividades lúdicas y de promoción de multiplicadores entre la población afectada.

GRUPO INTERDISCIPLINARIO

En atención a la socialización del programa; se surte oficio de acción conjunta con las siguientes entidades:• I.C.B.F.• Entidades Distritales interesadas en el

programa. • O.N.G. interesadas en el programa

institucional de la Policía.• Medios de comunicación.• Demás interesados.

CAPACITACIÓN PROMOTOR PROGRAMA PIDE VIA

• Estudiante de pregrado de Psicología con énfasis en Social Comunitaria (3er. Semestre UNAD).

• Estrategias Pedagógicas para el Desarrollo del pensamiento.

• Creación de Modelos de estrategias Didácticas Innovadoras.

• Experiencia en programas comunitarios institucionales.

GRACIAS