“AMBIENTES DE APRENDIZAJE PARA EL REENCUENTRO,

LA RECONCILIACION Y PAZ”

Área de Artes y Educación Física JT.

FORO FERIA LOCAL 2016

PONENCIA:

“MUSIQUIANDO ANDO” UNA EXPERIENCIA SIGNIFICATIVA EN EL ENTORNO Y LA CONVIVENCIA

ESCOLAR

PROYECTOLa estrategia pedagógica de la institución contempla espacios de tiempo libre y /o extracurriculares como escenario en el cual se pueden desarrollar capacidades esenciales que se desarrollan en los estudiantes para contribuir a su proceso de educación ciudadana.

Se pretende crear “Ambientes de aprendizaje para el reencuentro, la reconciliación y la paz” que buscan la transformación social a través de la construcción de saberes culturales, que potencian el desarrollo de nuevas competencias y habilidades de para vivir en sociedad.

QUÉ MOTIVA LA CREACIÓN DEL

PROYECTO?El Colegio Técnico Benjamín Herrera IED ha implementado acciones para promover una educación de calidad; con proyectos transversales que ayudan formar mejores seres humanos, ciudadanos con valores éticos, que ejerzan los derechos humanos, cumplan con sus responsabilidades sociales y convivan en paz.

Desde esta visión toma validez el Proyecto MUSIQUIANDO ANDO : UNA EXPERIENCIA SIGNIFICATIVA EN EL ENTORNO Y LA CONVIVENCIA ESCOLAR propuesta que consolido su trabajo desde hace seis meses, promoviendo la inclusión de jóvenes de la institución de todos los grados, jornadas y sedes, teniendo como base la formación integral del estudiante como papel esencial en la educación de las nuevas generaciones.

Este proyecto pretende brindar un espacio donde se promueve el desarrollo de capacidades tanto personales como grupales, mediante la vivencia de la música como elemento socializador.

Objetivo GeneralContribuir a la formación de seres humanos sensibles, participativos que desarrollen competencias de convivencia y ciudadanas a través de la interacción con el entorno social y cultural que descubran nuevas posibilidades para su expresión artística y de encuentro mutuo a través de la práctica musical.

Objetivos Específicos

• Contribuir a la formación integral del estudiante Benjaminista a través de la vivencia artística y lúdica de los derechos humanos.

• Facilitar ambientes de

aprendizaje que propicien experiencias que articulen los intereses de los estudiantes con contenidos con propios musicales mediante el aprendizaje, la construcción y la vivencia de la convivencia.

Metodología• Fecha de implementación: 27 de febrero

del presente año • Horario: todos los sábados de 11:30 am a

2:30 pm.• Sesiones desarrolladas hasta el momento:

19 sesiones.• Apoyo externo: Docentes practicantes de la

facultad de música de la Universidad Pedagógica Nacional.

• Líneas instrumentales implementadas:• Vientos: Clarinete, Saxo Soprano, Saxo

Alto, Saxo Tenor, Trompeta. • Cuerdas Frotadas: Violín, Viola, Cello.• Cuerdas Pulsadas: Bajo Eléctrico,

guitarra eléctrica• Teclado Eléctrico• Percusión: Batería.

• Fases de aplicación: 4 fases generales.

Fase 1: Convocatoria Febrero 10 a Marzo 15 de 2016

El proyecto busca fortalecer el espíritu institucional, el ambiente escolar y la convivencia entre los estudiantes de todas las sedes, ciclos y jornadas. Afiches informativos…

Fase 2:Audiciones y

Exploración MusicalAbril 2016

Realización de diversas actividades que indiquen el nivel musical, actitudinal, de compromiso y cumplimiento individual y grupal para implementar el plan de acción de acuerdo a las necesidades e intereses musicales e instrumentales de los estudiantes.

Fase 3: ImplementaciónMayo, Junio, Julio y Agosto

El desarrollo de la propuesta gira en 4 ejes fundamentales:

1. Trabajo de medición y de vivencia de la convivencia escolar mediante actividades de exploración musical.

2. Trabajo teórico Gramática musical3. Trabajo Técnico Instrumental.4. Montaje Orquestal de repertorio.

Fase 4:Ensamble General y Montaje Musical

Junio Julio, Agosto Septiembre Octubre

El repertorio se selecciona según los niveles musicales alcanzados y se adaptará al desarrollo técnico instrumental que vallan alcanzando los estudiantes y será dirigido por la Docente que lidera este proyecto.

Perfil del participante• Ser estudiante Benjamínista

entre los grados 1º a 11º que demuestre interés en desarrollarse integralmente desde lo humano convivencial y artístico, y desee participar en experiencias musicales significativas en espacios extracurriculares y evidenciando deseos de aprender y compartir con otros los retos que supone la educación musical en este estilo de formato.

Cronograma

• Febrero 13 • Abril 02 • Mayo 21 • Septiembre 03 •Octubre 22• Febrero 20 • Abril 09 • Mayo 28 • Septiembre 10 •

Octubre 29• Febrero 27 • Abril 16 • Agosto 6 • Septiembre 17• Marzo 05 • Abril 30 • Agosto 13 • Septiembre 24• Marzo 19 • Mayo 14 • Agosto 27 • Octubre 15

La música hace parte de la vida cotidiana e incentiva la capacidad de expresar todo lo que sentimos y vivimos, por medio de ella

se desarrollan fácilmente potencialidades y talentos, metas que se promueven desde el

PEI.

“Te invitamos ha vivir esta experiencia”

GRACIAS