NELSON R. GARMENDIA A.

. El Proyecto de Vidae

Inteligencia Intra-Personal e Inteligencia Inter-Personal

en el Maestro.

Nelson R. Garmendia A.

• Podemos ayudarnos unos a otros a encontrar el significado de la vida, pero en el último análisis, la persona individual es la responsable de vivir su propia vida, de “encontrarse a sí misma”. • Si persiste en transferirle su responsabilidad a alguien más, no podrá encontrar el significado de su propia existencia. • Nadie puede decirme quién soy, ni yo puedo decirle quién es. • Si no conoce su propia identidad, ¿Quién le va a identificar?

Thomas Merton

PROYECTO DE VIDA

PERSONAL

PROYECTO DE VIDA

ORGANIZACIONAL

MISION

VISION VALORES VISION VALORES

MISION

Toda VOCACIÓN implica un doble movimiento:

Un Proceso de Atracción-Seducción

Un Proceso de Reflexión –Decisión.

Profesor:Nelson R. Garmendia A.

Fecha de la clase

LA PERSONA¿?

AUTOREALIZACIÓN

¿? PROYECTO DE VIDA

• Apertura a la Experiencia• Incondicional Auto-respeto.• Ausencia de Defensividad.• Exactitud de Conciencia.• Establecimiento de Relaciones Armónicas con los Otros.

• Orientación Realista en la Vida.• Aceptación de Si Mismo y de los Otros.• Espontaneidad y Transparencia.• Identificación con el Género Humano. • Formación en Valores y Actitudes democráticas.

Rogers C. Maslow A.

• Persona Sana• Persona Congruente-Coherente-Consistente• Persona Auto-Aceptada.

LA PERSONAAUTOREALIZACIÓN PROYECTO DE VIDA

AUTOREFLEXIÓN

HETEROREFERENCIA

INTELIGENCIA INTRA-

PERSONAL

INTELIGENCIA INTER-

PERSONAL

INTELIGENCIAEXISTENCIAL

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Inteligencia Intra – Personal

Capacidad para desarrollar conocimiento de sí mismo, habilidad para sentirse bien por si mismo y recurrir a los recursos internos (poderes y limitaciones) para resolver los problemas de la vida cotidiana y de la emocionalidad,

comprensión del mundo interior. Capacidad para comunicarse consigo mismo y entablar una relación

armónica con el medio más inmediato.

Estar consciente de los estados de ánimo, de las características de personalidad que hacen de las

personas seres únicos e irrepetibles. Capacidad de auto-disciplina, auto-comprensiòn y

auto-estima

.

InteligenciaInter-Personal

Capacidad para percibir y establecer diferencias entre los diversos estados de ánimo, intenciones, motivaciones, sentimientos y emociones de otras personas. Habilidad para comprender cómo comunicarse adecuadamente. Capacidad para ser cooperador, solidario y capaz de trabajar en equipo, ser líder y desempeñarse con soltura en situaciones sociales, comprendiendo las diferencias y los matices en el entramado de las relaciones entre las personas.

Saber aceptar – comprender y respetar al Otro.

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InteligenciaExistencial

Habilidad para comprender el pensamiento sistémico. Capacidad para entender las relaciones del individuo con el cosmos e integrarse como parte importante de él. Capacidad de reconocer la existencia de una energía universal superior, entendimiento profundo de su lugar en el “pluriverso”. Sentimientos de unidad e integración con el todo. Comprensión de las relaciones complejas y de la familiaridad de todos.

•Capacidad para comprender por qué y para qué está en el mundo. •Proyecto de Vida.

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PROYECTO DE VIDA

Es un modelo ideal sobre lo que el individuo espera o quiere ser y hacer.

Toma forma concreta en la disposición real y sus posibilidades internas y externas de lograrlo.

Definiendo su relación hacia el mundo y hacia si mismo, su razón de ser como individuo en un contexto y tipo de sociedad determinada.

TALENTOS – DONES - CARISMAS

Fortaleza – Templanza – Justicia – Verdad – Solidaridad – Tolerancia – Amor – Paz.

Don de la Palabra – Don de Sanación – Don de la Alegría – Don del Perdón – Don del Conocimiento – Don de la Inteligencia – Don de la Reconciliación.

Poder de Negociación – Poder de la Mediación – Poder de Arbitrar.

CULTIVAR LA INDIVIDUALIDAD.

CULTIVAR LA SOLIDARIDAD.

CULTIVAR LA PREPARACIÓN.

CULTIVAR LA IMAGINACIÓN.

CULTIVAR EL COMPROMISO.

CULTIVAR EL AMOR.

CULTIVAR LA INDIVIDUALIDAD.

CULTIVAR LA SOLIDARIDAD.

CULTIVAR LA PREPARACIÓN.

CULTIVAR LA IMAGINACIÓN.

CULTIVAR EL COMPROMISO.

CULTIVAR EL AMOR.

EL PROYECTO DE VIDA IMPLICA:

EFECTO PIGMALION

Las expectativas de los Padres y de los Maestros

con sus hijos y alumnos, tienden aCumplirse.

Señor; hazme un instrumento de tu paz;allí donde haya odio que yo ponga el amor, que yo ponga el perdón;allí donde haya discordia que yo ponga unión; allí donde haya errorque yo ponga verdad;allí donde haya dudaque yo ponga la fe;allí donde haya desesperaciónque yo ponga la esperanza;allí donde haya tinieblasque yo ponga la luz;allí, donde haya tristeza que yo ponga la alegría...