República Bolivariana de VenezuelaUniversidad Bicentenaria de Aragua

Vicerrectorado AcadémicoFacultad de Ciencias Administrativas y Sociales

Escuela de PsicologíaSan Joaquín de Turmero- Estado Aragua

Facilitadora: Participante:

Miroslaba Sánchez Montenegro Oriana Correa C.I 26.620.942

Psicología 6to Semestre

Sección P1

Práctica de Psicopatología Valle de la Pascua, Abril 2017

Generalidades Teóricas y Conceptuales

Salud MentalSe define como un estado de bienestar en el

cual el individuo es consciente de sus propias capacidades, puede afrontar las tensiones normales de la vida, trabaja de forma productiva y fructífera, es capaz de hacer una contribución a su comunidad.

La salud mental se relaciona con el raciocinio, las emociones y el comportamiento frente a diferentes situaciones de la vida cotidiana. Ayuda a determinar cómo manejar el estrés, convivir con otras personas y tomar decisiones importantes. Es importante en todas las etapas de la vida, desde la niñez y la adolescencia hasta la edad adulta. El déficit en la salud mental contribuiría a muchas enfermedades somáticas y afectivas como la depresión o la ansiedad.

Salud Mental: La Organización Mundial de la Salud (OMS), en 1946, formuló una definición e identificó tres dimensiones de salud: "Estado de completo bienestar mental, físico y social, y no meramente la ausencia de enfermedad o dolencia".

Cabe destacar que no existe una definición “oficial” sobre lo que es salud mental y que cualquier definición estará siempre influenciada por diferencias culturales, suposiciones, disputas entre teorías profesionales, la forma en que las personas relacionan su entorno con la realidad.

El goce del grado máximo de salud que se pueda lograr es uno de los derechos fundamentales de todo ser humano sin distinción de raza, religión, ideología política o condición económica o social.

Según la Organización Panamericana de la Salud (OPS) : Es un estado de completo bienestar físico, mental y social, y no solamente la ausencia de afecciones o enfermedades”.

Salud mental como procesoEn el marco de la Ley Nacional de Salud Mental N° 26.657 se

reconoce a la salud mental como un proceso determinado por componentes históricos, socio-económicos, culturales, biológicos y psicológicos, cuya preservación y mejoramiento implica una dinámica de construcción social vinculada a la concreción de los derechos humanos y sociales de toda persona. Se debe partir de la presunción de capacidad de todas las personas. El Estado reconoce a las personas con padecimiento mental, entre otros, el derecho a que dicho padecimiento no sea considerado un estado inmodificable.

La modalidad de abordaje propuesta –en el capítulo V de la Ley Nacional de Salud Mental Nª 26.657- consiste en la construcción de la Red de Servicios con Base en la Comunidad, que implica una nueva manera de gestión de la demanda en el seno de comunidad. Se considera el paradigma de Salud Mental Comunitaria, integrador de diversas disciplinas como la psiquiatría, la psicología, el trabajo social, la terapia ocupacional, el saber de la comunidad y la del propio usuario, entre otros como el trabajo intersectorial, solidario, participativo y territorial, es el modelo a seguir.

«La pérdida de la Salud Mental como relativo equilibrio e integración del pensar, sentir, actuar, da lugar a cuadros de sufrimiento

mental.»

Criterios de Normalidad y AnormalidadNormalidad: Es la cualidad o condición de normal (que se ajusta a las normas o que se halla en su estado natural). En un sentido general, la normalidad hace referencia a aquel o aquello que se ajusta. La normalidad de un comportamiento está vinculada a la conducta de un sujeto que no muestra diferencias significativas respecto a la conducta del resto de su comunidad.

Criterios para definir la Normalidad: Pueden agruparse en unos pocos modelos independientes, pero complementarios. Offer y Sabsin describieron 4 tipos

Normalidad como salud: Un comportamiento está dentro de los límites normales cuando no se observa psicopatología (ausencia de signos y síntomas).Se entiende como un estado funcional razonable más que óptimo.

Normalidad como utopíaSe considera como una mezcla armoniosa y perfecta de los distintos elementos de la mente (ello, yo, superyó) que permiten un funcionamiento óptimo.

Normalidad como promedioSe basa en el principio matemático de la curva en forma de campana (curva de Gauss). Considera normal el rango medio, y ambos extremos se corresponden con las desviaciones de la normalidad. Es l método más utilizado en el campo de la biología y la psicología.

Normalidad como procesoConsidera que la conducta normal es el resultado final de una serie de sistemas interactivos. Los cambios temporales son esenciales a la hora de definir la normalidad. Erikson utiliza este enfoque en el desarrollo de la teoría de la personalidad. De esta manera, ha sido posible establecer modelos específicos de adaptación.

Normalidad como bienestar subjetivo, personal e individual: Se trata de la propia valoración del individuo respecto a su estado de salud (enfermo es el que va al médico). Pero el que no se siente enfermo, ¿no está enfermo? Éste es un criterio que no puede ser aceptado universalmente.

Normalidad como adaptaciónEs un criterio social. Luerton define la enfermedad como un modo de adaptación particular del individuo entre objetivos culturalmente aceptados y medios institucionalizados para adaptarlos.

Normalidad como ventaja biológica: La enfermedad se definiría por sus consecuencias, es decir, porque produciría una disminución en la expectativa de vida.

Normalidad definida legalmente: En relación con los derechos y deberes civiles y penales.

Criterio estadístico: Establece como normal al “hombre promedio”, aquel que por sus características se aproxima a la media aritmética de las características del grupo al que pertenece. Es un criterio cuantitativo y “realista” basado en hechos de observación, ya que tiene en cuenta cómo el hombre “es”, y no cómo “debe ser”.

Criterio normativo: Tiende a considerar como hombre normal al que se asemeja a un modelo de perfección humana que reúne las características deseables (ideales) de acuerdo con un sistema de valores imperante.

S. Freud: la normalidad es una ficción ideal   La salud mental es la capacidad de amar y trabajar

K. Eissler: es imposible alcanzar la normalidad absoluta porque la persona normal debe ser absolutamente consciente de sus pensamientos y sentimientos-

M. Klein: la normalidad está determinada por la fortaleza del carácter, la capacidad de enfrentarse a conflictos emocionales, la capacidad para experimentar placer sin conflicto y la capacidad para el amor.

E. Erikson: la normalidad es la capacidad de saber manejar los distintos períodos de la vida.

L. Kubie: es la capacidad de aprender de la experiencia, de ser flexible y de adaptarse a  los cambios del entorno.

K. Menninger: la normalidad es la capacidad de saber adaptarse satisfactoriamente al mundo exterior y manejar el proceso de aculturación

Anormalidad: Es una característica definida en forma subjetiva que se asigna a aquellas personas que poseen condiciones raras o disfuncionales. Es decir, que no cuajan con el estereotipo común de aquellos que sí son considerados como tipos comunes y corrientes.

Para el punto de vista de Skinner, es básica la idea de que los trastornos psicológicos deben entenderse como conducta trastornada.

No acepta la distinción entre personalidad y conducta

Rechaza las características de fracaso de la personalidad o los trastornos en la formación de yo

Rechaza en general las explicaciones que suspenden la existencia de variables psicológicas.

Rechaza a distinción entre causas y síntomas.

Criterios de anormalidad

Desviación de la norma estadística: anormalidad como lo infrecuente, lo atípico.La curva tipo campana 2/3Exacto agresividad, inadecuada inteligencia

Desviación de las normas sociales: anormalidad como la falta de conformismo. Relativismo cultural: lo común es lo normal.Los valores de la mayoría son sanos, la conducta que se adecúa a las pautas sociales es siempre beneficiosa para el individuo y para la sociedad.

Mal ajuste: ineficacia de respuestas a las demandas del medio físico y social y de sus propias necesidades.Concepto negativo: buen ajuste no significa realización plena.

Angustias Personales: la anormalidad como un grave sentimiento de ansiedad, depresión y culpa. Criterio insuficiente porque puede ser patológica y puede ser respuesta normal de dolor o un síntoma de necesidad de cambio.

Inmadurez personal: la anormalidad como un comportamiento impropio para la edad e inadecuado a la situación en relación a los recursos con los que se dispone. Es muy difícil usar la madurez como criterio.

Definiciones:Psicología: Es la ciencia que mediante un estudio científico tiene como objetivo analizar para tratar de comprender los procesos mentales y comportamiento de los seres humanos y sus interacciones con el ambiente físico y social. La palabra proviene del griego: psico- (actividad mental o alma) y -logía (estudio). Analiza las tres dimensiones cognitiva, afectiva y conductual.

Psiquiatría: Es la ciencia que se dedica al estudio y tratamiento de las enfermedades mentales. Su objetivo es prevenir, diagnosticar, tratar y rehabilitar los trastornos de la mente.

Patología: Encargada de las enfermedades en las personas. Estudia los trastornos anatómicos y fisiológicos de los tejidos y los órganos enfermos, así como los síntomas y signos a través de los cuales se manifiestan las enfermedades y las causas que las producen.

Psicopatología: Es una ciencia que analiza las motivaciones y particularidades de las enfermedades de carácter mental. Este estudio puede llevarse a cabo con varios enfoques o modelos, entre los cuales pueden citarse al biomédico, al psicodinámico, al socio-biológico y al conductual. Se encarga de la forma anormal o alterada de funcionar la psiquis y del origen, la clasificación, evaluación y las consecuencias de tal alteración. 

Semiología: Es la ciencia que estudia las alteraciones en los procesos psicológicos y de la conducta. se encarga del análisis sistemático de los signos y síntoma de los distintos cuadros mentales.

Enfermedad: Es una alteración de tipo emocional, cognitivo y/o comportamiento, en que quedan afectados procesos psicológicos básicos como son la emoción, motivación, cognición, conciencia, conducta, percepción, sensación, el aprendizaje, lenguaje, entre otros

Síndrome: Es un conjunto de signos y síntomas que se agrupan con una causa en común que aparece en un determinado cuadro psicopatológico,

Trastornos: Alteración en el funcionamiento de un organismo o de una parte de él o en el equilibrio psíquico o mental de una persona.

Síntoma: Es un indicador de alguna perturbación ya que se puede presentar como un cambio de conducta, y se acompaña de signos. Tiene carácter subjetivo y se refiere a manifestaciones no observables directamente, como alucinaciones auditivas, astenia, tristeza, etc.

Signo: Son los gestos, manifestaciones, señales, marca, símbolo o alteración de la salud que presenta algún individuo, es un indicador para ver si hay una alteración en la persona, se puede observar.

Características de funcionalidad sana La psicología de la salud, surge desde la psicología y es una

aplicación más. Se nutre por lo tanto de cualquier aspecto de la psicología que sea

de interés en/para el área de la salud. La psicología de la salud estudia primordialmente el comportamiento

en su significado más ambivalente de la persona sana o enferma. Sin embargo, su eje vertebrador se trata desde un posicionamiento de salud positiva, es decir, desde la promoción y comportamientos de salud y de las conductas o control de riesgo..

Un ejemplo de modelo del bienestar fue desarrollado por Myers, Sweeny y Witmer y en el mismo se incluían las siguientes cinco áreas vitales:

-Esencia o espiritualidad. -Trabajo y ocio. -Amistad. -Amor. -Autodominio.

Además doce sub-áreas: -Sentido del valor. -Sentido del control. -Sentido realista. -Conciencia emocional. -Capacidad de lucha. -Solución de problemas y creatividad. -Sentido del humor. -Nutrición. -Ejercicio. -Sentido de autoprotección. -Control de las propias tensiones. -Identidad sexual e identidad cultura

Todos estos puntos son identificados como las principales características de una funcionalidad sana y los principales componentes del bienestar mental. Los componentes proveen un medio de respuesta a las circunstancias de la

vida en una manera que proporciona un funcionamiento saludable

Actitudes positivas hacia uno mismo Aceptarse a uno mismo implica que la persona ha aprendido a conocerse a sí misma

Crecimiento y desarrollo Supone el deseo de utilizar las habilidades que uno posee Autonomía Genera un grado de libertad emocional frente a las

demandas sociales y tomar responsabilidad de nuestras propias acciones

Percepción adecuada de la realidad La capacidad de decir no lo sé cuando no se tiene la información suficiente para juzgar una situación.

Competencia ambiental Ser competente en las diferentes actividades, tanto en el trabajo como en las relaciones personales

Relaciones interpersonales positivas La habilidad para disfrutar de la compañía de los otros, dar y recibir apoyo, respetar al otro.

Referencia Bibliográficashttp://cinu.org.mx/onu/estructura/mexico/org/ops.htm

http://conceptodefinicion.de/psiquiatria/

http://definicion.de/psiquiatria/

http://psicologiaf4.blogspot.com/2012/02/psicologia-clinica.html

https://www.medwave.cl/link.cgi/Medwave/Enfermeria/Sept2003/2774

http://www.msal.gob.ar/index.php/component/content/article/48/101-salud-mental

http://www.psicoral.es/salud-mental/

http://saludmentalypsicopatologiadued.blogspot.com/2010/09/semiologia.html

https://www.unioviedo.es/psiquiatria/docencia/material/ENFERMERIA&SALUDMENTAL&PSICO/2011-12/1ENF-NORMALIDAD.pdf