Presencia en redes sociales: Twitter y

Facebook

Liz Pagán12 de noviembre de 2010

OBJETIVOS

Explicar el significado de las redes sociales

Presentar su uso académico

Ofrecer alternativas para tener presencia en ellas

Presentar ejemplos

DEFINICIÓN

Redes sociales: Sitios Web que reúnen las personas con intereses similares en donde éstas pueden relacionarse entre sí y crear comunidades temáticas. Las redes de interacción social (social networking) surgen a mediados de 1960 por Stanley Milgram. Este diseñó la estructura de las redes sociales.

DEFINICIÓN

Teoría de redes sociales: La conección de una persona con otra es más importante que los atributos de ésta. Al mismo tiempo, puede ayudar a triunfar en la vida, en los negocios y personalmente (Farkas, 2007)

PROPÓSITO

Permitir al usuario desarrollar una identidad en línea y desarrollarla en las redes sociales.

Web

http://www.slideshare.net/Rossana/identidad-digital-3684280?from=ss_embed

DATOS CURIOSOS

Estudiantes entre las edades de 18-24 años gastan 6.5 horas semanales en redes sociales (Wilen, 2009)

Los estudiantes participan y colaboran activamente en las redes.

http://www.slideshare.net/Rossana/identidad-digital-3684280?from=ss_embed

TIPOS DE REDES SOCIALES

Generación X:

Friendster.com (2002)

Generación Y (Milenio):

MySpace (2003), Facebook (2004)

Negocios:

Ryze.com (2001)

Linkedin.com

TWITTER

Twitter es un servicio de mensajería o red social que contiene muchas características similares a otras herramientas de comunicación que existen actualmente. Garret (2009) lo define como un servicio de acceso abierto que provee el Web para interconectarse con las personas respondiendo a la pregunta “what are you doing?”. Kroski (2008) lo define como una nueva forma de comunicarse en línea que permite al usuario crear comunidades, probar nuevas ideas, compartir recursos, mantenerse actualizado y socializar.

USO ACADÉMICO

Crear grupos de trabajo o investigación

Compartir información con personas que poseen los mismos intereses

Crear identidad dentro de una comunidad de colaboración

USO ACADÉMICO

Promover servicios

Conectar personas y crear nuevos contactos

Distribuir información

Interactuar 24/7

Crear presencia donde están los usuarios

ALTERNATIVAS

Conectar la cuenta de Facebook con otras aplicaciones tales como Twittertab, VideoTab, Flickrtab, BlogTab, entre otros.

Mantener el perfil actualizado y publicar constantemente contenido.

Comentar en las entradas de los “amigos”.

PELIGROS

EJEMPLOS

Biblioteca EEA en Facebook

Biblioteca EEA en Twitter

OTROS EJEMPLOS

Biblioteca UPR Bayamón, Ciencias Médicas, Biblioteca General, Lázaro en Facebook y Twitter

Profesores ofrecen cursos en Facebook y Twitter

RECOMENDACIONES

Seleccionar las personas que tendrán acceso al perfil en la red social

No crear cuentas en todas las redes sin contar con el tiempo para actualizarla

REFERENCIAS

Farkas, M. (2007). Social software in libraries: Building collaboration, communication, and community online. New Jersey: Information Today.

Garrett Farrelly, M. (2009, January). Tweet, tweet. Public Libraries, 48(1), 35-36.

Retrieved from Academic Research Library database. (Document ID: 1654440161).

REFERENCIAS

Kroski, E. (2008, July). All a twitter. School Library

Journal, 54(7), 31-35. Retrieved April 7, 2009, from

Academic Research Library database. (Document ID:

1503485681).

Wilen, T. (2009). Edu technology and learning

environments in higher education. New York: Peter Lang

Publ.

CONTACTO

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