Presentación programa formacion del estratefia ud componentes 1,2,3 y 6

Guatemala

Organismo Multilaterales

Argentina Brasil Chile

Peru

RedDete ALC

OBJETIVO GENERAL

Apoyar los procesos de descentralización de la región, fortaleciendo las capacidades técnicas y de articulación público-privada para el desarrollo económico territorial con inclusión

OBJETIVO ESPECÍFICO

Formar cuadros técnicos y tomadores de decisiones para que conjuntamente adquieran capacidades de diseño, puesta en marcha y gestión de programas y proyectos que promuevan la competitividad empresarial y territorial, basada en la incorporación de innovaciones y el trabajo decente.

Componente 1

Alianzas estratégicas

Imagen y Difusión

Webblog + Red social y contenidos

Preparación

Componente 2

Material didáctico

Formación básica

Formación de formadores

Retroalimentación de metodologías

Diagnostico tº y perfil beneficiarios

Redes de seniors y expertos

Contenidos y casos

Componente 3

Cursos DEL

Tutorías

Educación a distancia

Métodos formación presencial y virtual

Propuestas de proyectos

Componente 3

Fondo US$ proyectos

Selección de proyectos

Acompañamiento

Especialización OIT

Componente 6 Componente 5

Gestión conocimiento

Mejores practicas

Replica programa otros países

Observatorio y monitoreo Prog.

Difusión resultados

Evaluación

Estrategia – Estructura programa

Estrategia – Focos Diferenciadores

•  Desarrollo de programa de formación DEL con contenidos y casos de CALIDAD (Expertos y Profesionales DEL)

•  Incorporación de METODOLOGÍAS PEDAGÓGICAS DIDACTICAS Y TRABAJO DE CAMPO para la enseñanza, tutorías y practicas presenciales y virtuales

•  Desarrollo de REDES presenciales y virtuales para promocionar la colaboración social (K+s) y gestión del conocimiento (K+i) compartido.

•  Glocalización del programa – capacidad de identidad y acento local del programa + la capacidad de conexión e influencias globales - "pensar globalmente y actuar localmente"

Componente 2

Componente 3

Teoría y Casos DEL ALC - Diseño Cursos Formación

Metodologías Pedagógicas y

Trabajo de Campo

Red de Seniors y Formadores

Plataforma Virtual

parte 1 – parte 2 Animación Plataforma

Virtual

UD (Red DETE ALC)

Seniors- Formadores

ESL

ESL Arg ESL Br

Coordinación y Articulación Estratégico - Técnico – Administrativo

Coordinación y Articulación Global Coordinación y Articulación Local

Consejo Programa

Componente 1

ESL Gua

ESL Per ESL Ch

Observatorio DEL (Monitoreo Programa)

Animación Metodologías

Pedagógicas y Trabajo de Campo

Componentes, Procesos y

actividades a desarrollar

Estrategia - UD general y Componentes 1, 2, 3 y 6

UD (Red DETE ALC)

Teoría y Casos DEL ALC - Diseño Cursos Formación

Asesorias Técnicas

Director Técnico


Trabajo de Campo parte 2

Red de Seniors y Formadores

Plataforma Virtual

parte 1 – parte 2

Animación Metodologías Pedagógicas Seniors-

Formadores ESL

Animación Plataforma

Virtual

Consultarías Especificas

Apoyo Profesional

ESL Arg ESL Ch ESL Gua ESL Per ESL Br

Coordinación y Articulación Estratégico - Técnico - Administrativo

Programa

Coordinación y Articulación

Global

Coordinación y Articulación

Local

Técnico - administración: observatorio y

sistema monitoreo y evaluación

Observatorio DEL (Monitoreo Programa)

Consejo Programa Capacidade

s y recursos

Procesos y actividades a

desarrollar ESL Per

ESL Arg

ESL Gua OIT

ESL Br-Ch

FOMIN

ONUDI

Red De Te

Asistente administrativo-contable del Programa

Organización – UD General y Componentes 1, 2, 3 y 6

Procesos y actividades a desarrollar

Capacidades, RRHH + Recursos Logísticos

Componentes relacionados

Resultados esperados UD – Red DETE ALC Resultados esperados ESL + ONUDI + OIT

Consejo Programa

• Representante FOMIN • Representante ONUDI • Represéntate OIT Representante Red DETE ALC • Coordinadores ESL • Director UD – Secretario ejecutivo

• Skype • VC BID y Otros • Reuniones presenciales

Todos • Reuniones Consejo del Programa: 1 reunión formal cada 3 meses (3 virtuales y 1 presencial al año como mínimo) • Reuniones Grupo Técnico del Programa: Mensuales • Secretario ejecutivo convoca, tabla de temas y acta resultados reuniones Consejo y Grupo Técnico • Participación Red DETE ALC en reuniones Consejo y Grupo Técnico

• Participación ESL + ONUDI + OIT en reuniones Consejo del Programa • Participación Coordinadores ESL en reuniones Grupo Técnico

Operación - Requerimientos UD General y componentes 1,2,3 y 6





UD (Red DETE

ALC)

• Director Técnico Programa • Asesor Técnico Regional (Asesor técnico 1 (contenidos y pedagogía DEL) • Asistente Administrativo-Contable del Programa en WDC • Coordinador Red DETE ALC en BsAs

Todos Director Técnico:

• Coordinar las acciones a ser desarrolladas; •  Organizar la red entre las entidades socias locales en los diversos países; •  Desempeñar las funciones de secretario en el Comité Ejecutivo del Programa; • Difundir el Programa y las iniciativas implementadas; •  Organizar los canales de información apropiados y gestionar los aspectos de promoción; • Representar el Programa ante otros organismos e instancias institucionales externas; •  Servir de punto de referencia para el desarrollo de relaciones con otras entidades similares en el ámbito internacional; ( •  Seleccionar y contratar el otro personal, siempre aprobando la selección en el Consejo del Programa; •  Presentar al Banco los informes de seguimiento de acuerdo a lo indicado en el Reglamento Operativo, junto con las evidencias de los logros alcanzados por el Programa; y •  Presentar al Banco los estados financieros auditados anualmente y demás requerimientos de información que pudiera hacer el Banco. •  El Director Técnico tendrá además a su cargo dirigir la adaptación de materiales didácticos, la realización de estudios de casos, el desarrollo técnico del componente 2

•  Coordinación, articulación y participación en la red regional de Formación DEL •  Dos eventos de difusión y promoción del desarrollo económico local (DEL) en cada uno de los países (Argentina, Guatemala y Perú), dirigidos a gerentes y responsables de programas DEL, diseñadores de políticas (“policy makers”), dirigentes empresariales, políticos, sociales y sindicales, congresistas y senadores, entre otros. En total 8 actos de difusión inicial del programa. •  Un número aproximado de 10-12 alianzas estratégicas (convenios) con entidades territoriales o regionales para la realización de las actividades de formación DEL en territorios de los países del programa.






UD (Red DETE

ALC)

Asesor Técnico:

•  Apoyar al Director Técnico en el desarrollo y seguimiento de las actividades de formación realizadas en los países. •  Apoyará técnicamente las ESL asegurando homogeneidad técnica y un amplio intercambio entre las experiencias nacionales. •  Visitará periódicamente las ESL para mejor conocer el desempeño del Programa y apoyar en la solución de problemas puntuales que puedan surgir






UD (Red DETE

ALC)

Asistente Administrativo-Contable del Programa en WDC:

•  Asistir en la elaboración de los informes de seguimiento de acuerdo a lo indicado en el Reglamento Operativo, y que deberán ser presentados para la consideración del Banco; •  Organizar y apoyar los procesos de evaluación y auditoria del Programa; • Ajustar cada seis meses el cronograma de actividades de ejecución del Programa; •  Apoyar en la selección y contratación de consultores, velando por el cumplimiento de los procedimientos acordados con el Banco; •  Hacer el seguimiento de la administración del Fondo de Cofinanciación de Proyectos previsto en el Componente 4 • Apoyar al Director Técnico del Programa en el cumplimiento de todos los demás compromisos y procedimientos previstos (Reglamento Operativo)

• Además esta persona deberá desarrollar de la planificación semestral e informe semestral:

• Apoyo al desarrollo del Plan de Adquisiciones UD (planificación semestral). • Cumplimiento de Cláusulas Contractuales. Indicación del estado de cumplimiento de las cláusulas contractuales establecidas en el Convenio (informe semestral). • Situación Financiera del Programa. La información deberá incluir datos sobre los desembolsos tramitados en el semestre (número y montos totales) así como el cuadro consolidado del presupuesto vigente y los gastos realizados (informe semestral). • semestral). • Apoyo al mantenimiento y modificaciones del Reglamento Operativo






UD (Red DETE

ALC)

Coordinador Red DETE ALC en BsAs

•  Debería ser la institución que de sostenibilidad en el futuro al programa a nivel regional. Para eso es importante que la Red se constituya con personalidad jurídica en la Región. •  Para lo anterior se propone instalar algunas capacidades de la UD en Buenos:

• Observatorio DEL (Monitoreo Programa) • Animación Metodologías Pedagógicas • Animación Plataforma Virtual






Observatorio DEL

(Monitoreo Programa)

Consultaría Especializada: • Diseño Observatorio DEL. • Línea de base, sistema de monitoreo, y formación a las ESL para la aplicación del sistema.

Profesional (perfil Técnico - Administración: observatorio, sistema monitoreo y evaluación programa)

6 (monitoreo del resto)

•  Implantación de un Sistema de Monitoreo y Evaluación del programa, que incluye la selección del sistema de indicadores y la cuantificación de la línea de base de los mismos. •  Diseño Observatorio DEL.

• Mantenimiento en cada ESL y en la Unidad de Dirección del Proyecto






Observatorio DEL

(Monitoreo Programa)

Profesional (perfil Técnico – Administración observatorio, sistema monitoreo y evaluación programa) con sede en Buenos Aires:

• Apoyar el diseño e implementación del observatorio junto con el sistema de monitoreo del programa.

• Además esta persona deberá desarrollar de la planificación semestral e informe semestral:

• Apoyo en la planificación del POA semestral UD (planificación semestral). • Estado de Ejecución y Logro de Objetivos. Detalle del estado de ejecución de las actividades del Programa y en relación con el camino crítico, destacando los problemas enfrentados y las soluciones acordadas; análisis de la perspectiva del cumplimiento de los objetivos del Programa mediante la evaluación de los indicadores de desempeño establecidos en el Marco Lógico. Si de este análisis surgiera la existencia de atrasos sustantivos en la ejecución del Programa, se deberá explicar sus motivos y medios considerados para su superación (informe






Teoría y Casos DEL

ALC - Diseño Cursos

Formación

Red de Seniors y

Formadores

Asesor técnico 1 (contenidos y pedagogía DEL)

Asesor técnico 2 (casos prácticos)

Asesor técnico 3 (diseño plataformas parte 1-2 y metodologías pedagógicas y trabajo campo)

2 (3, 4 y 5) • Cinco informes de consultoría –uno por cada uno de los cinco países del programa- con la adaptación y preparación de los materiales didácticos a ser utilizados en los cursos (asesor 1). • Identificación y construcción de una red de aproximadamente 30-40 expertos seniors (master trainers) que operen como formadores de formadores DEL en los cinco países del programa (asesor 1):

• Organización base de dato con nombres y expertices.

• Primeras conversaciones con la red de seniors para sensibilizar temas sobre el programa, actualizar antecedentes y homogenizar criterios.

• Reuniones de trabajo especificas (presenciales o virtuales) para:

• El diseño global de los cursos de formación a nivel global y local (ESL) en torno a contenidos transversales y específicos, metodologías, trabajo de campo y casos territoriales y sectoriales. • Profundización e intercambio de conocimiento entre los expertos seniors de la red. • Colaboración en la adaptación de contenidos y levantamiento de casos a través de las ESL. • Organización de los cursos de formación de formadotes y tutorías.

• Reuniones de trabajo de la red (2): una presencial y otra virtual para trabajar los temas anteriores y convocar al grupo seniors para su cohesión con la Red DETE ALC.

• Cinco estudios de consultoría sobre el contexto territorial, dinamismo y circunstancias de las diversas regiones o territorios de los cinco países del programa, esto es, los cinco países del programa (Argentina, Chile, Brasil, Guatemala y Perú). •  Veinte estudios de caso en DEL (cuatro estudios por cada uno de los cinco países), a fin de incorporarlos en los procesos de aprendizaje de los cursos.






Teoría y Casos DEL


Formación

Red de Seniors y

Formadores

• Diez talleres de análisis de experiencias (dos por cada uno de los cinco países del programa) para retroalimentación de insumos metodológicos para las actividades de formación DEL, lo cual permitirá disponer de cinco informes de consultoría con las recomendaciones oportunas para introducir ajustes en los manuales y metodologías de capacitación en los países.

Asesor 1: Idem Asesor regional (es la misma persona)

Asesor 2:

• Asesorar y supervisar los estudios de casos para que estén conectados a los contenidos transversales y específicos del programa y para que tengan formatos homogéneos entre los países, asegurando un alto estándar de calidad, buena adaptación pedagógica y su conexión a los intereses de la red DEL en ALC. • Trabajar con los otros dos asesores y la UD, tanto para el tema de los contenidos y pedagogías, como para los formatos a utilizar en las plataformas 1 – 2 para su uso virtual y transferencia de conocimiento presencial.






Teoría y Casos DEL


Formación

Red de Seniors y

Formadores

Asesor 3:

• Asesorar, transferir e incorporar nuevas formas de desarrollar redes participativas y colaborativas en torno al capital social y conocimiento de los actores • Asesorar el diseño de las plataformas parte 1 y 2, tratando de incorporar diseños, herramientas y metodologías novedosas a las ya utilizadas en la formación DEL en ALC. • Desarrollar algunos talleres de formación para sensibilizar en el uso de herramientas virtuales y transferencia de experiencias en metodologías pedagógicas y trabajo de campo.






Plataforma Virtual

parte 1 – parte 2


Trabajo de Campo

Consultarías especializada (tres consultarías):

• Plataforma virtual parte 1: Imagen + Info Programa + Web social (una consultaría).

• Consultoría creación y puesta en marcha plataforma virtual parte 1 • Mantenimiento plataforma virtual parte 1

• Plataforma Metodológica y Virtual parte 2: Gestión Contenidos, Conocimiento, Educación y Tutoría: presencial y virtual. (dos consultarías)

• Consultaría metodologías didácticas pedagógicas y trabajo de campo parte 2

• Consultoría creación y puesta en marcha plataforma virtual parte 2 • Mantenimiento plataforma virtual parte 2

1 y 2 (3,4 y 5)

• Un sitio web que facilite la promoción del programa y la difusión de sus resultados, constituyendo de ese modo una comunidad de aprendizaje y prácticas sobre DEL en ALC, fortaleciendo –asimismo- los sitios Web de las ESL y vinculándose con una plataforma de educación a distancia (ej. DELNET, operada desde el CIF de la OIT en Turín). • Fortalecimiento de una plataforma de educación a distancia en desarrollo económico local y empleo (ej. DELNET que opera desde el CIF de la OIT en Turín), mediante la cual se operará una parte de las tutorías DEL contempladas en el programa, así como su participación en los cursos de formación básica a distancia y formación de formadores.


Procesos y actividades

a desarrollar




Plataforma Virtual

parte 1 – parte 2

Metodologías

Pedagógicas y

Trabajo de Campo

• Plataforma virtual parte 1: Imagen + Info Programa + Web social.

• Nombre e imagen para el programa junto con un segmento informativo del mismo y las relaciones de este con sus distintos socios.

• Desarrollara plataforma social para relacionarse a través de la red y compartir conocimiento a través de distintos canales; repositorios documentales, videos, voz, chat y streaming entre otros.

• Plataforma Metodológica y Virtual parte 2: Gestión Contenidos, Conocimiento, Educación y Tutoría: presencial y virtual.

• Desarrollo de metodologías didácticas pedagógicas y trabajo de campo, con la finalidad de adaptar algunos contenidos transversales y específicos, como también casos territoriales y sectoriales para ser transferidos en forma presencial o virtual.

• Desarrollo o integración de una plataforma de “contenidos, conocimiento, educación y tutoría a distancia”. En este punto es importante integrar conceptos y practicas en redes abiertas y colaborativas, junto con la gestión de contenidos y conocimiento y el uso de herramientas para educación y tutoría a distancia.






Animación Plataforma

Virtual

Animación Metodologías

Pedagógicas y Trabajo de

Campo

Apoyo profesional y equipamiento (dos profesionales):

• Animación de la plataforma virtual parte 1:

• Contratación de un profesional • Adquisición de un Computador (laptop) y software para animación plataforma virtual parte 1

• Animación de la plataforma metodológica y virtual parte 2:

•  Contratación de un profesional (perfil pedagógico) desde el mes 3 hasta el mes 46. • Adquirirá un Computador (laptop) y software para animación plataforma virtual parte

1 y 2 (3,4 y 5)

Animación de la plataforma virtual parte 1:

•  Profesional a tiempo parcial (3 horas diarias – 15 horas semanales) que podría ser un alumno de master o doctorado relacionado con temas DEL. Esta persona:

• Deberá ser proclive y tener experiencia en animación de redes o comunidades y en el uso de herramientas de Internet (blog, redes sociales, entre otras), • Su rol será sensibilizar y animar a los actores de la red en el uso de las herramientas virtuales. • También deberá comunicar y conectar a personas, contenidos y experiencias en ALC. • La animación se desarrollara desde Buenos Aires y bajo el alero de la Red DETE ALC.

Animación de la plataforma metodológica y virtual parte 2:

•  Profesional a tiempo parcial (3 horas diarias – 15 horas semanales) que podría ser un alumno de master o doctorado relacionado con temas DEL. Esta persona:

• Deberá ser proclive y tener experiencia en metodologías pedagógicas (deseable experiencia en trabajo de campo) y en el uso de herramientas de Internet (blog, redes sociales, entre otras), • Su rol será sensibilizar y animar a los actores de la red en el uso de metodologías pedagógicas y trabajo de campo • También deberá comunicar y conectar a personas, contenidos y experiencias en ALC. • La animación se desarrollara desde Buenos Aires y bajo el alero de la Red DETE ALC.






Seniors- Formadores

ESL

ESL Arg +Guate + Peru ESL Chl + Br

• Capacidades desde la UE

• Capacidades definidas en las ELS

2, 3 (4 y5) Ejecución del programa y sus objetivos • Diez cursos de formación básica DEL para responsables de alto nivel de los gobiernos central (federal), regional (estadual) y municipal, representantes de cámaras empresariales y organizaciones sindicales, así como otras entidades del mundo académico y científico, en los cinco países del Programa, estimando un impacto aproximado entre 100-150 personas por país asistentes a dichos cursos. • Cinco cursos de formación de formadores, uno en cada uno de los cinco países del programa, mediante los cuales se espera disponer de 150 profesionales capacitados para multiplicar las actividades de formación DEL en los territorios seleccionados de dichos países.






Seniors- Formadores

ESL

ESL Arg +Guate + Peru ESL Chl + Br

• Doce cursos DEL (cuatro cursos por cada uno de los tres países del programa) a lo largo del periodo de duración del mismo, realizados en territorios de dichos países previamente seleccionados por cada una de las ESL. De este modo se espera formar aproximadamente a 400 profesionales operadores de programas en terreno y diseñadores de políticas DEL. • Un número aproximado de al menos 30-45 proyectos de desarrollo económico territorial formulados como trabajos finales por personas o grupos de personas asistentes a dichos cursos de formación. • Asistencia de 24 personas egresadas de los cursos de formación de operadores y decisores de políticas en ALC, a los cursos DEL organizados en la sede del CIF de la OIT en Turín, Italia.


Más información. Blog del programa

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