Presentacion Proyecto 2011

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Presentación del Proyecto Lideres Siglo XXI, con Proantioquia y auspiciado por Cream Helado

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Proyecto Educativo Líderes Siglo XXI

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Proyecto Educativo Líderes Siglo XXI

PROYECTO EDUCATIVO

LÍDERES SIGLO XXI

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La Fundación Crem Helado

Fue creada en el año 2004 por Meals de Colombia S.A., empresa perteneciente al Grupo Nacional de Chocolates y ha sido concebida como una iniciativa para ejercer la Responsabilidad Social Empresarial, en el tema de la educación.

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Su principal objetivo de trabajo

Ejercer un liderazgo social mediante el desarrollo y promoción de proyectos y programas sostenibles, que contribuyan al mejoramiento de la calidad de vida de la comunidad y al fortalecimiento del tejido social, acorde con la responsabilidad social de la empresa.

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Sus objetivos específicos

• Liderar el mejoramiento de la calidad de la educación, orientado a la transformación de las instituciones educativas.

• Generar convenios o alianzas estratégicas alrededor del trabajo de la Fundación.

• Exaltar y reconocer experiencias exitosas que sirvan de ejemplo para la comunidad – Congreso anual.

• Comercializar material relacionado con el objeto social de la Fundación

• Brindar asesoría a instituciones educativas dentro y fuera del país.

•Elaborar y publicar documentos que apoyen el desarrollo de proyectos o programas de impacto social.

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El Proyecto Educativo Líderes Siglo XXI

Fue creado en el año 1994 como resultado de la iniciativa de

un grupo de empresarios del Foro de Presidentes de la Cámara de Comercio de Bogotá interesados en aportar al mejoramiento de la educación y aportar así al desarrollo del país.

El Proyecto adoptó un Modelo conceptual y metodológico en el que se estructuran los componentes de mejoramiento de

la calidad de la gestión en las Instituciones Educativas.

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Razones de inicio del Proyecto

• Identificar la educación como una de las mayores brechas de desarrollo social del país.

• La necesidad de los empresarios por incrementar su participación en la construcción de un mejor país.

• La búsqueda de alternativas para acercar a los sectores público y privado, con el fin de aportar soluciones a nuestros problemas sociales.

• La oportunidad de los empresarios para compartir conocimientos y experiencias mediante la participación activa, que va más allá de una ayuda asistencial.

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Fundamentos

•Las instituciones educativas, al igual que las empresas son organizaciones de calidad.

•El estudiante es el eje central del proceso educativo.

•La educación busca la formación integral de todos los estudiantes.

•Las organizaciones educativas de calidad están enfocadas hacia la comunidad.

•La implementación de modelos de gestión integral en las instituciones educativas genera procesos pedagógicos y administrativos de calidad.

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Su Misión

Contribuir al mejoramiento de la calidad en la gestión de instituciones educativas, con el acompañamiento de voluntarios empresariales, en beneficio de la formación de seres humanos integrales y del desarrollo del país.

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Su Visión

Las Instituciones Educativas que han implementado el Proyecto Educativo Líderes Siglo XXI tendrán un desempeño sobresaliente fundamentado en la implementación de un enfoque de mejoramiento continuo.

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Implementación del Proyecto

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Etapa No.1 Sensibi l ización y Conceptual ización

• Objetivo

Lograr que la comunidad educativa reconozca la importancia de un proceso de mejoramiento al interior de la institución para lograr una cultura de calidad.

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Etapa No.2 Planeación estratégica

• Objetivo

Definir el direccionamiento estratégico que se quiere dar a la institución educativa en el largo plazo, el cual se va a convertir en el marco de referencia y orientación para construir instituciones competitivas.

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Etapa No.3 Implementación

• Objetivo

Definir una estrategia de intervención por Procesos, que permita la optimización de recursos a través del entendimiento, la estandarización, la medición y el mejoramiento del actuar institucional.

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Etapa No.4 Mejoramiento

• Objetivo

Formalizar un sistema de mejoramiento institucional que permita generar acciones correctivas, preventivas y de mejora, garantizando el alcance de los objetivos organizacionales.

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Roles de las instituciones educativas

• Aplicar los principios de mejoramiento y gestión adaptándolos a las necesidades institucionales.

• Traducir las necesidades de los clientes en servicios de calidad.

• Ampliar el horizonte institucional y mejorar los procesos con base en el aporte de otros.

• Proyectar la institución hacia el largo plazo, perspectiva de futuro.

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Logros de las instituciones educativas

• Mejoramiento en los resultados de las pruebas de estado.

• Con mayor frecuencia, las instituciones vinculadas se certifican (ISO 90012000), acreditan (EFQM) y son premiadas por entes externos (Galardón a la Excelencia)

• Desarrollo de una visión más amplia del mundo educativo, los recursos disponibles y las oportunidades de interrelación con otras organizaciones.

• En la visita de seguimiento se ha observado una evolución positiva de los indicadores de gestión: promoción, deserción, ubicación de egresados, satisfacción, sostenibilidad.

• Las instituciones educativas han desarrollado la cultura del mejoramiento continuo y han aprendido a establecer planes de mejora.

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Roles de los voluntarios empresariales• Asesorar a la institución educativa en la

implementación de procesos de mejoramiento de la calidad.

• Aportar su experiencia empresarial al mejoramiento de los procesos de la institución.

• Enseñar metodologías novedosas de gestión.

• Aportar sugerencias como cliente externo del proceso de educación.

• Cuestionar los procesos desde su perspectiva empresarial.

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Beneficios para los voluntarios empresariales

• Las empresas acompañantes han logrado fortalecimiento en su responsabilidad social.

• El mundo educativo le ha enseñado al empresario a entender los modelos de desarrollo humano, beneficiando la estrategia de gestión humana empresarial.

• Los modelos de gestión empresarial se han enriquecido al compartir con las instituciones educativas y con otras empresas.

• El ser acompañante empresarial ha permitido la optimización de los proyectos de vida personales.

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Elementos de apoyo

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Congreso Nacional Gestión Integral en la Educación: un aporte al país

Desde el año 2001 la Fundación Crem Helado realiza un Congreso Nacional que convoca docentes, directivos docentes y voluntarios empresariales de los departamentos donde es desarrollado el Proyecto, en el cual se cumplen los siguientes objetivos:

1- Presentar los resultados del trabajo conjunto entre empresas eInstituciones Educativas en la implementación de modelos de gestión integral.

2- Ilustrar la implementación de enfoques y metodologías de mejoramiento en Instituciones Educativas.

3- Desarrollar temas y nuevos enfoques que aportan a la consolidación del sistema de gestión en las Instituciones Educativas.

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Datos de contacto

DIANA MARÌA [email protected]

Avenida carrera 70 No. 98-09 Bogotá D.C. , ColombiaTeléfonos: (57) (1) 643 91 20 Ext. 9263 - 9153 Celular: 3108454485

Página web: www.fundacioncremhelado.org.co