PROYECTO DE 1º DE E.S.O

PROFESORA NORA RAMOS VALLECILLO

El color puede transmitir: Un estado de ánimo Describir una realidad Codificar una información

Con este trabajo los alumnos deben descubrir las funciones del color para comunicarse:

PROPIEDADES FÍSICAS Facilitar la percepción de las formas y diferenciar los objetos (unificar y diferenciar).

PROPIEDADES PSICOFISIOLÓGICAS Tiene connotaciones psicológicas y simbólicas, expresa un significado y provoca emociones.

PROPIEDADES SIMBÓLICAS Tiene funciones señaléticas, capaz de comunicar por sí mismo el lenguaje de una idea.

Alumnos de Educación Plástica y Visual de primero de la ESO.

Nivel alto en el trabajo por medio de trabajos por proyectos porque en primaria es una de las líneas de trabajo

Buen nivel de partida en creación de presentaciones multimedia, vídeos, edición de imagen y sonido…

Me gustaría que el producto final de este proyecto fuera algo interactivo : creación de un Jclic:Gratuito Uso sencillo e intuitivo Permite actividades interactivas, lo cual

puede hacer las presentaciones dinámicas y participativas.

Es diferente a lo que han realizado hasta ahora y creo que eso lo puede convertir en memorable.

JClic permite realizar siete tipos básicos de actividades: Las asociaciones Los juegos de memoria Las actividades de exploraciónLos puzzles Las actividades de respuesta escrita Las actividades de texto Las sopas de letras y los crucigramas

Crear contextos de trabajo Desarrollar en los alumnos el trabajo

colaborativo y toma de decisiones en grupo, actitud de cooperación y dialogo constructivo

Incentivar el proceso de comunicación Desarrollar habilidades de escucha activa,

dar y recibir ideas Fomentar la autoexpresión, la aceptación

del otro, la reflexión y la integración de ideas o puntos de vista divergentes.

Conectar teoría con práctica para crear una interacción para generar conocimiento

Observar, percibir, comprender e interpretar críticamente la comunicación a través de las imágenes y las formas de su entorno natural y cultural, y ser sensibles a sus cualidades evocadoras, plásticas, estéticas y funcionales,

Apreciar los valores culturales y estéticos, identificando, interpretando y valorando sus contenidos; entenderlos como parte de la diversidad cultural, contribuyendo a su respeto, conservación y mejora.

Interpretar las relaciones del lenguaje visual y plástico con otros lenguajes y buscar la manera personal y expresiva más adecuada para comunicar los hallazgos obtenidos con el signo, el color y el espacio. La interpretación correcta de la comunicación publicitaria ante un consumo responsable.

Fase 1: Inicial Presentación del trabajo y fase inicial Presentación criterios y métodos de

evaluación Creación de parejas de trabajo Búsqueda inicial de información Puesta en común de la información inicial Organización de la información Diseño de conclusiones

Fase 2: Trabajo de campo Presentación segunda fase y rúbrica de

evaluación Realización de los grupos de cuatro, unión

dos parejas Diseño de una ficha de recogida de datos Safari fotográfico fuera del centro para

ilustrar la información Organización de imágenes e información con

presentación en clase Presentación del trabajo y diseño de

conclusiones

Fase 3: Visitas Visita de una pintora para hablar del la

comunicación subjetiva del color Visita de un diseñados gráfico para hablar de

la comunicación objetiva del color

Las visitas se intentarán organizar con una parte teórica y otra práctica

Fase 4: Realización trabajos interactivos Explicación teórica diseño actividades JClip Presentación criterios y métodos de

evaluación Diseño de las actividades Desarrollo de las actividades interactivas

Fase 1: 4 sesiones Fase 2: 6 sesiones Fase 3: 3 sesiones Fase 4: 6 sesiones

Tiempo aproximado de realización del proyecto 19-20 sesiones de una hora cada una

Materiales: Ordenadores Conexión wifi a internet Teléfonos móviles con cámara de fotos Proyector digital

Personales: Visita de una pintora Visita de un diseñador gráfico Ayuda de un profesor de apoyo para la salida

fuera del centro

Continuará……..