Equidad

Sostenibilidad

Oportunidad

Yolver Noriega Educador Físico

C.E.R. Riogrande Donmatías – Antioquia

SPORTIC

1. Problematización

2. Objetivo General

3. Objetivos especificos

4. Indagación

5. Tematización

6. Aplicación

7. Portafolio digital

SPORTIC Sitio web de interacción pedagógica entre docentes y estudiantes en el área de educación física.

Problematización

LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA DONMATÍAS EN

SU SISTEMA DE EVALUACIÓN Y PROMOCION,

DEFINIO TRABAJAR LAS DIMENSIONES DEL

SABER, SABER HACER Y SER.

PARA EL DESARROLLO DEL SABER SE

PRESENTAN INCONVENIENTES CON LOS

ESTUDIANTES, DEBIDO A SU PENSAMIENTO DE

QUE TODO DEBE SER PRACTICO Y QUE EN

LAS CLASES DE EDUCACIÓN FÍSICA NO DEBE

HABER TEORIA, ESTO CAUSA ALGUNOS

MALESTARES Y APATIA DE LOS ESTUDIANTES

PARA TRABAJAR LA PARTE TEORICA, A ESTO

SE LE AGREGA LA POCA INTENSIDAD HORARIA

DEL AREA, (2 HORAS SEMANALES) DE LAS

CUALES SE DEBEN TOMAR ALGUNAS PARA

TRABAJAR LA TEORIA.

Objetivo

general

Crear un sitio web como espacios de interacción pedagógica entre docente y estudiantes en el área de Educación Física

Objetivos específicos .

• Implementar un blog como herramienta tic para

la interacción entre docentes y estudiantes del

grado 10°

• Maximizar el tiempo de práctica en las clases de

educación física.

• Implementar contenidos interactivos a través de

diversas herramientas digitales.

Indagación

Diagnostico inicial. El área de Educación Física es una de las áreas que más les

gusta a los estudiantes, siendo esto una fortaleza. Por otro

lado se tiene una dificultad en su intensidad horaria

semanal (2 horas), lo que dificulta profundizar en los

contenidos teóricos, siendo éstos a la vez un limitante en

cuanto al tiempo para la práctica física ya que de las clases

se debe sacar tiempo para desarrollar estos contenidos.

Es por eso que la implementación de este Blog como

herramienta TIC nos puede ayudar en la dinamización del

proceso enseñanza-aprendizaje en el aula

Resultados de la evaluación de

conocimientos previos

aplicada por los docentes. Los estudiantes se encontraban desmotivados y apáticos

en las clases teóricas, ya que éstas le restaban tiempo a la

práctica de actividad física y deportiva en la clase.

Referente Conceptual Tematización

Principales actividades propuestas

para el desarrollo del proyecto de

aula.

• Cualidades físicas

• Capacidades condicionales

• Fuerza, velocidad, resistencia y

flexibilidad

• Contracción muscular

• Agilidad y habilidad

• Elasticidad

Metodología Selección y análisis de los

contenidos educativos digitales y

herramientas TIC utilizadas para el

proyecto de aula.

• Presentación de la temática

general en Prezi.

• Taller de afianzamiento en

alojado en la plataforma Scribd.

• Actividad evaluativa creada en

Educaplay consistente en una

sopa de letras.

Todo lo anterior agrupado en un

Blog interactivo y soportado con

la tecnología Blogger.

Aplicación Articulación TIC y participación de estudiantes

N° Nombre del Docente quien realiza la actividad

Fecha Descripción de la Actividad Resultado de la Actividad

1 Yolver Noriega

13/01/15 Creación del blog y socialización con estudiantes Buena aceptación y motivación por parte de los estudiantes

2 Yolver Noriega

21/01/15

Selección y explicación de temáticas publicadas en el blog a los estudiantes

La respuesta de los estudiantes fue positiva, ya que esto les servirá para afianzar sus conocimientos.

4 Ana Felicita Vanegas 23/01/15

Se hace la respectiva recolección de evidencias fotográficas del proceso realizado con los estudiantes (Fotos)

Los estudiantes se mostraron complacido en hacer parte del proyecto, y asumieron una actitud colaborativa hacia el mismo.

5 Ana Felicita Vanegas 25/01/15

Se hace la respectiva recolección de evidencias filmográficas del proceso realizado con los estudiantes (Video)

Los estudiantes se mostraron complacido en hacer parte del proyecto, y asumieron una actitud colaborativa hacia el mismo.

6 Wilquis Rafael Barragán García

26/01/15

Creación y puesta en línea de presentación general del tema, en Prezi

Excelente aprobación por parte de los estudiantes, pues se presentan contenidos de una forma diferente que gusta a los muchachos de hoy.

Wilquis Rafael Barragán García

26/01/15

Organización de contenidos y diferentes herramientas en el blog.

Los estudiantes expresan su agrado con la estructura del blog, ya que presenta la temática de una forma organizada, fácil de navegar y a la vez novedosa.

7 German López 10/02/15

Realización de una actividad evaluativa (sopa de letras) en la plataforma de educaplay

Al ser una herramienta novedosa para los estudiantes, lo tomaron con un positivismo y entusiasmo, logrando obtener mejores resultados, más entusiasmo para el aprendizaje sin ser monótonos.

8 German López 13/02/15

Localizar los conceptos claves dentro la actividad evaluativa (sopa de letras) en la plataforma de educaplay.

Los estudiantes realizaron la sopa de letras y describieron todos los conceptos.

Aplicación

Los estudiantes cambiaron su actitud para con las clases teóricas, ya que el docente daba explicaciones generales y los remitía al Blog interactivo para complementar y profundizar los contenidos teóricos, agilizando y minimizando la teoría dentro de la clase, lo que posibilitó tener más tiempo para la práctica de actividad física y deportiva en la clase. ¿Cuál es su percepción de esta experiencia en el proceso de mejoramiento educativo? Son herramientas que posibilitan una mayor interacción entre docente-estudiante, a la vez que potencia el aprendizaje teniendo en cuenta que el estudiante de hoy en día se siente muy atraído hacia las herramientas tecnológicas.

Valoración

Portafolio

Digital

www.sporticweb.blogspot.com

Equidad

Sostenibilidad

Oportunidad

Incorporando las

TIC en la educación

Contigo lograremos un mejor país!