Prof. Carlos CamachoRenson Gregorio Zerpa Lobo

Yury Georgina Albornoz Vegas Yoleima Rivas Oviedo Yusmary L. Parra Q.

Mérida, 2008

Responsables:

Educativa, ambiental y Educativa, ambiental y culturalcultural

LocalLocal

El proyecto se llevará a cabo en la Comunidad El El proyecto se llevará a cabo en la Comunidad El Playón Alto, Parroquia Gonzalo Picón Febres Cordero, Playón Alto, Parroquia Gonzalo Picón Febres Cordero,

Municipio, Libertador, Estado Mérida, dicha Municipio, Libertador, Estado Mérida, dicha comunidad cuenta con una población de 600 comunidad cuenta con una población de 600

habitantes aproximadamente, conformada por 156 habitantes aproximadamente, conformada por 156 familias. Se encuentra una Unida Educativa, la U. E. familias. Se encuentra una Unida Educativa, la U. E.

“El Playón”; así mismo, existen organizaciones “El Playón”; así mismo, existen organizaciones comunitarias, tales como: consejos comunales comunitarias, tales como: consejos comunales (cinco), club, asociaciones de vecinos y mesas (cinco), club, asociaciones de vecinos y mesas

técnicas. En dicha entidad se encuentran técnicas. En dicha entidad se encuentran establecimientos comerciales, de víveres, licores, establecimientos comerciales, de víveres, licores,

posadas turísticas, talleres mecánicos, carpinterías, posadas turísticas, talleres mecánicos, carpinterías, entre otros de producción económica. entre otros de producción económica.

Unidad Educativa Unidad Educativa “El Playón”, “El Playón”,

consejos consejos Comunales, clubes, Comunales, clubes,

mesas técnicas, mesas técnicas, guarderías, guarderías,

asociaciones de asociaciones de vecinos, entre vecinos, entre

otros.otros.

En estos tiempos tan acelerados y de grandes En estos tiempos tan acelerados y de grandes cambios donde cada vez la cantidad de cambios donde cada vez la cantidad de árboles que son deforestados aumenta árboles que son deforestados aumenta rápidamente, para abrir paso a nuevas formas rápidamente, para abrir paso a nuevas formas de viviendas, supuestamente beneficiando a de viviendas, supuestamente beneficiando a centenares de familias, se ignora por ejemplo, centenares de familias, se ignora por ejemplo, que el hecho de reciclar una tonelada de papel que el hecho de reciclar una tonelada de papel se salvan 17 árboles, si se recicla el vidrio se se salvan 17 árboles, si se recicla el vidrio se ahorra un 90% de energía y por cada tonelada ahorra un 90% de energía y por cada tonelada reciclada se ahorran 1,2 toneladas de reciclada se ahorran 1,2 toneladas de materias primas; recuperar dos toneladas de materias primas; recuperar dos toneladas de plástico equivale a ahorrar una tonelada de plástico equivale a ahorrar una tonelada de petróleo; por cada tonelada de aluminio tirada petróleo; por cada tonelada de aluminio tirada al vertedero hay que extraer cuatro toneladas al vertedero hay que extraer cuatro toneladas de bauxita (que es el mineral del que se de bauxita (que es el mineral del que se obtiene) y durante la fabricación se producen obtiene) y durante la fabricación se producen dos toneladas de residuos muy contaminantes dos toneladas de residuos muy contaminantes y difíciles de eliminar.y difíciles de eliminar.

http://blufiles.storage.live.com/y1pnenm13nPWSV9B0XwIaV2x9N3CusVHpz3wYjJMct8gdHCD9DNv_iCY8EenQIwWH3i-sBvjCXBvvE

Concienciar a la población del Playón Alto para un Concienciar a la población del Playón Alto para un mejor uso y disposición de la basura, desarrollando mejor uso y disposición de la basura, desarrollando

técnicas para el reciclaje y minimizar la técnicas para el reciclaje y minimizar la contaminación del ambiente. contaminación del ambiente.

Convertirse en el actor principal para la realización Convertirse en el actor principal para la realización de campañas de reciclaje, lo que le permitirá a los de campañas de reciclaje, lo que le permitirá a los prestatarios del servicio comunitario facilitar el prestatarios del servicio comunitario facilitar el tipo de actividades dirigidas para las mismas.tipo de actividades dirigidas para las mismas.

Participar en la realización de un plan de acción Participar en la realización de un plan de acción con los/as docentes, consejo comunales y los con los/as docentes, consejo comunales y los prestatarios del servicio para resolver el prestatarios del servicio para resolver el problema.problema.

Colaborar en la búsqueda de mecanismos de Colaborar en la búsqueda de mecanismos de financiamiento del proyecto.financiamiento del proyecto.

Mantener y propiciar su función de controlador Mantener y propiciar su función de controlador social de la prestación del servicio comunitario. social de la prestación del servicio comunitario.

Para la comunidad

Poner en práctica los conocimientos didácticos en cuanto a Poner en práctica los conocimientos didácticos en cuanto a metodologías integrales y técnicas de diseño e metodologías integrales y técnicas de diseño e instrumentalización de situaciones de aprendizaje para la instrumentalización de situaciones de aprendizaje para la identificación y explicación de los problemas ocasionados identificación y explicación de los problemas ocasionados por los desechos sólidos.por los desechos sólidos.

Planificar y ejecutar las acciones y estrategias para la Planificar y ejecutar las acciones y estrategias para la resolución del problema, relacionados con la formación resolución del problema, relacionados con la formación académica universitaria, fundamentalmente en el plano del académica universitaria, fundamentalmente en el plano del ambiente y su conservación.ambiente y su conservación.

Desarrollar actitudes y aptitudes para el trabajo Desarrollar actitudes y aptitudes para el trabajo cooperativo, el manejo de redes de trabajo de reciclaje con cooperativo, el manejo de redes de trabajo de reciclaje con un fin máximo de convivencia social responsable y solidaria.un fin máximo de convivencia social responsable y solidaria.

Desarrollar valores personales relativos al deber del servicio Desarrollar valores personales relativos al deber del servicio social solidario y pertinente.social solidario y pertinente.

Actuar de manera activa y cooperativa como actor social, Actuar de manera activa y cooperativa como actor social, ante las situaciones problemáticas que acarrea la ante las situaciones problemáticas que acarrea la contaminación y la importancia de reciclar para las futuras contaminación y la importancia de reciclar para las futuras generaciones. generaciones.

Para el estudiante

Incorporar metodologías didácticas y técnicas con Incorporar metodologías didácticas y técnicas con énfasis en la participación social y la solución de énfasis en la participación social y la solución de problemas ambientales. problemas ambientales.

Desarrollar, de forma cooperativa, formas sostenibles de Desarrollar, de forma cooperativa, formas sostenibles de convivencia y de trabajo en redes ambientalesconvivencia y de trabajo en redes ambientales

Solidarizarse con preceptos éticos vinculados al deber Solidarizarse con preceptos éticos vinculados al deber cooperativo y solidario del servicio comunitario.cooperativo y solidario del servicio comunitario.

Desarrollar una actitud y aptitud activa bajo la forma de Desarrollar una actitud y aptitud activa bajo la forma de actor social, para la transformación consensuada de actor social, para la transformación consensuada de realidades comunitarias donde se toma en cuenta el realidades comunitarias donde se toma en cuenta el ambiente y su importancia.ambiente y su importancia.

Para el profesor

• El trabajo social comunitario, el cual es la vía para que nosotros El trabajo social comunitario, el cual es la vía para que nosotros como futuros profesionales de las diferentes áreas, como futuros profesionales de las diferentes áreas, contextualicemos socialmente nuestras competencias académicas, contextualicemos socialmente nuestras competencias académicas, de esta manera se cumple con la responsabilidad moral y legal de de esta manera se cumple con la responsabilidad moral y legal de darles participación a los habitantes de una comunidad, darles participación a los habitantes de una comunidad, colaborando al elaborar un proyecto y/o propuesta para solventar colaborando al elaborar un proyecto y/o propuesta para solventar un problema.un problema.

• El paradigma de investigación de campo, que comprende el El paradigma de investigación de campo, que comprende el análisis sistemático de problemas en la realidad, haciendo uso de análisis sistemático de problemas en la realidad, haciendo uso de métodos o enfoques de investigación conocidos o en desarrollo métodos o enfoques de investigación conocidos o en desarrollo (Art. 23 de la Ley de Servicios Comunitarios).(Art. 23 de la Ley de Servicios Comunitarios).

• Los datos fueron recogidos en forma directa de la realidad; en Los datos fueron recogidos en forma directa de la realidad; en este sentido se aplicó una encuesta a una muestra de 57 familias este sentido se aplicó una encuesta a una muestra de 57 familias del Sector Playón Alto, El Valle Estado Mérida, luego de la del Sector Playón Alto, El Valle Estado Mérida, luego de la recolección y organización de datos, se procedió al análisis de los recolección y organización de datos, se procedió al análisis de los mismos mediante procedimientos estadísticos.mismos mediante procedimientos estadísticos.

Gráfico 2. Participación en la elaboración de un plan de acción para resolver el

problema de la basura en el Playón Alto.

25%

70%

5%

SI

NO

NO ATENDIÓ

Gráfico 1. Participación en campañas de reciclaje en la comunidad del Playón Alto.

18%

77%

5%SI

NO

NO ATENDIÓ

Gráfico 3.   Colaboración en la búsqueda de financiamiento para desarrollar

proyectos de reciclaje de basura en el Playón Alto.

12%

83%

5%

SI

NO

NO ATENDIÓ

Gráfico 4.  Realización de funciones de contralor social en el Playón Alto.

16%

79%

5%

SI

NO

NO ATENDIÓ

Gráfico 5.   Clasificación de los residuos en tu casa.

51%44%

5%SI

NO

NO ATENDIÓ

6.      Depositan los desechos en sus hogares en un mismo recipiente.

58%

37%

5%

SI

NO

NO ATENDIÓ

Gráfico 7.   La comunidad se preocupa por fomentar el reciclaje de basura.

21%

74%

5%

SI

NO

NO ATENDIÓ

Gráfico 8.  Conocimiento de lo que estas desechando en tu basura.

91%

4% 5%SI

NO

NO ATENDIÓ

Gráfico 9.   Reconoce que reciclar te brinda beneficios económicos.

88%

7% 5%

SI

NO

NO ATENDIÓ

Gráfico 10.  Conciencia sobre la contribución

del reciclaje a la conservación del ambiente.

91%

4% 5%

SI

NO

NO ATENDIÓ

Gráfico 11.  Conocimiento sobre residuos orgánicos.

83%

12% 5%

SI

NO

NO ATENDIÓ

Gráfica 12.  Conocimiento sobre residuos inorgánicos

86%

9% 5%SI

NO

NO ATENDIÓ

Gráfica 13.  Estan de acuerdo que en la comunidad se ubiquen recipientes en lugares

específicos para la recolección del material reciclado

93%

2%

5%

SI

NO

NO ATENDIÓ

SoluciónSolución

• Qué:Qué: Sin duda alguna el reciclaje, se puede Sin duda alguna el reciclaje, se puede abordar en la comunidad del Playón Alto. abordar en la comunidad del Playón Alto.

• Cómo:Cómo: – Haciendo énfasis no solo en la parte de recolección Haciendo énfasis no solo en la parte de recolección

de desechos sólidos, sino abarcando el problema de desechos sólidos, sino abarcando el problema social y todo lo que implica la introducción de un social y todo lo que implica la introducción de un nuevo estilo de vida en la comunidad.nuevo estilo de vida en la comunidad.

– Invirtiendo recursos desde una variedad importante Invirtiendo recursos desde una variedad importante de puntos de vista y con gran oportunidad de de puntos de vista y con gran oportunidad de proyección a largo plazo para las comunidades proyección a largo plazo para las comunidades vecinas.vecinas.

• Para Qué:Para Qué: generar fuentes alternas de energía generar fuentes alternas de energía y sustentabilidad.y sustentabilidad.

El ReciclajeEl Reciclaje

El punto fuerte del proyecto es el reciclaje…El punto fuerte del proyecto es el reciclaje…

• Dentro de los tópicos a abordar se pretende Educar a la Dentro de los tópicos a abordar se pretende Educar a la comunidad por medio de talleres y charlas.comunidad por medio de talleres y charlas.

• Proveer a los habitantes de las herramientas adecuadas para la Proveer a los habitantes de las herramientas adecuadas para la disposición de desechos sólidos domiciliarios, bolsas adecuadas, y disposición de desechos sólidos domiciliarios, bolsas adecuadas, y un sistema de recolección eficiente aportado por la alcaldía para un sistema de recolección eficiente aportado por la alcaldía para dicho fin.dicho fin.

El reciclaje como solución al problema nos deja varios El reciclaje como solución al problema nos deja varios beneficios:beneficios:

Disminución del volumen de basura.Disminución del volumen de basura. Ahorra recursos naturales y energía.Ahorra recursos naturales y energía. Disminuye la contaminación ambiental.Disminuye la contaminación ambiental. Genera empleos.Genera empleos. Produce material orgánico utilizable como Produce material orgánico utilizable como

abono.abono. Propicia recursos económicos.Propicia recursos económicos.

BeneficiosBeneficios

Equipo de TrabajoEquipo de Trabajo

• Estudiantes de la Universidad de Los Andes Estudiantes de la Universidad de Los Andes durante su servicio comunitario.durante su servicio comunitario.

• Organismos dispensadores de salud.Organismos dispensadores de salud.• Instituciones de educación primaria y liceos de Instituciones de educación primaria y liceos de

la zona.la zona.• Entes gubernamentales.Entes gubernamentales.• Organizaciones comunitarias.Organizaciones comunitarias.• Familias, individuos: adultos, niños, niñas y Familias, individuos: adultos, niños, niñas y

adolecentes.adolecentes.

Gracias por su Gracias por su atenciónatención