Presentacion SCRATCH
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Aprender Aprender
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AprenderAprender
22/04/2012Maestra Cristina Zárate – San José de
Mayo/UY2
¿Qué es Scratch?¿Qué es Scratch?
Evolución del LOGOScratch es un entorno de programación desarrollado
por un grupo de investigadores del Instituto Tecnológico de Massachusetts (MIT), una de las Universidades más importantes del mundo, bajo la dirección del Dr. Mitchel Resnick.
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¿Qué es Scratch?¿Qué es Scratch?
Permite crear animaciones interactivas.Está destinada principalmente a los niños, les permite
explorar y experimentar los conceptos de programación mediante el uso de una sencilla interfaz gráfica.
El lenguaje y el entorno son de desarrollo intuitivo y fácil de aprender, diseñados de una manera atractiva.
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ScratchScratch
De acuerdo a la filosofía de Pappert es un lenguaje que tiene:Un “piso bajo” (fácil de iniciar)Un “techo alto” (para la creación de proyectos cada
vez más complejos)“Paredes amplias” (permite la creación de gran
número de proyectos para intereses y estilos de aprendizajes diferentes).
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¿Cómo compartir proyectos?¿Cómo compartir proyectos?
Ingresar a: http://scratch.mit.edu/Registro de usuarioSubida de proyectos
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Se puede utilizar para:Se puede utilizar para:
Aprender:ProgramaciónMatemáticaGeometríaLenguaGeografíaOtros (de acuerdo a la creatividad del docente)
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Programación y habilidades a Programación y habilidades a desarrollar:desarrollar:
Crear OrganizarAbstraerImaginarInvestigar y descubrirCompartir
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Niño del siglo XXI: “nativo digital”Niño del siglo XXI: “nativo digital”
Poseen amplias competencias relacionadas con:La búsqueda de la informaciónEl intercambio de redes socialesJuegos en línea
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¿Por qué Scratch en la escuela?¿Por qué Scratch en la escuela?
Cuando nos planteamos la enseñanza de la tecnología digital debemos tener en cuenta dos dimensiones a considerar:La tecnología digital como un medio para la
información y la comunicaciónLa tecnología como medio de construcción
Enseñar a programar es lo más importanteHabilidades a desarrollar
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¿Por qué Scratch en la escuela?¿Por qué Scratch en la escuela?
Porque permite construir sencillas animaciones y juegos con la posibilidad de complejizarlos.
Pone al alcance del usuario:Bloques para incluir variables, operadores y
sensores.Editor de pinturas para crear de forma sencilla,
objetos y fondos, modificar imágenes importadas de Internet o fotografías tomadas por los propios usuarios ampliando el espectro de la imaginación.
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¡El mejor camino!¡El mejor camino!
Plantear problemasPermitir que los alumnos intenten resolverlosPlantear nuevos desafíosDejar que los estudiantes planteen los suyosEstimularlos frente a sus estrategias de resolución
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¡El mejor camino!¡El mejor camino!
Plantear problemasPermitir que los alumnos intenten resolverlosMostrar un truco
Cómo funcionaDónde se puede aplicar
Plantear nuevos desafíosDejar que los estudiantes planteen los suyos de
acuerdo a sus curiosidades.Estimularlos frente a sus estrategias de resolución
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¡Inicios en Scratch!¡Inicios en Scratch!
Composición de escenasModificación de imágenes y diálogo entre ellasRealizar figuras con el lápiz
Cuadrados, triángulos, círculos, otros…Flores, animales, casas, juguetes, otros…
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¡Inicios en Scratch!¡Inicios en Scratch!
Animar un objetoAgregar sonidosCrear y cambiar disfracesGuardar un proyectoCompartirlo
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¡Avanzando en Scratch!¡Avanzando en Scratch!
Movimientos aleatorios (números al azar)Carreras de objetosUtilización de los controles Si / Si NoExplorar proyectos (juegos, animaciones, simulaciones,
expresiones artísticas)Programar juegosApuntar a la lógica de la programaciónFormación de equipos de trabajo para la creación
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Recordar que…Recordar que…
…cualquier logro es importante!…cada estudiante avanza en diferentes tiempos…es necesaria la motivación permanente
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Posibilidades matemáticas en ScratchPosibilidades matemáticas en Scratch
Operaciones aritméticasRaíz cuadrada
Las figuras geométricas facilitan el aprendizaje de:Fracciones, múltiplos y submúltiplos
Los movimientos relativos:Ejercitan la capacidad de cálculoExigen aplicar operaciones mentales
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Posibilidades matemáticas en ScratchPosibilidades matemáticas en Scratch
El mundo de ScratchTiene coordenadas bidimensionalesTiene un origen central (0,0)Permite posicionar en cualquier punto
Scratch manipula grados (submúltiplos de 360)Se desplaza con pasos (diferentes medidas)Figuras complejas
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Con Scratch se persigue:Con Scratch se persigue:
Que los niños sean creadores de proyectos interesantes y dinámicos
Prepararlos para el uso de herramientas más complejas
Hacer que la programación sea más accesibleEstimular su creatividadPromover su autonomíaInvitar a la exploración y al descubrimiento
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¿Cómo evaluar?¿Cómo evaluar?
Aprueba cuando:Conoce las estructurasSabe aplicarlasDiseña un proyecto medianamente complejo
Supera las expectativasCon iniciativa para la creación de proyectosDiseña estructuras complejasExplora y analiza otros proyectos
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¿Cómo evaluar?¿Cómo evaluar?
Nivel excelenteDomina las técnicasPublica gran número de proyectosExplica y anima a sus pares
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¡Les invito a conocer¡Les invito a conocerel fantástico universo el fantástico universo
SCRATCH!SCRATCH!
¿Se animan?¿Se animan?
Material desarrollado para la Asignatura Gestión docente de Plataformas.
Comisión OEA-9Maestra Cristina Zárate
San José de Mayo/San José/Uruguay
¡GRACIAS!¡GRACIAS!
