Presentación sobre trabajos realizados en la Región Norte del PNL
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Presentación Plan Nacional de Lectura, región norte.- Es una regionalización del Plan Nacional de Lectura pensado para la Zona Norte del país.
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Presentación Plan Nacional de
Lectura, región norte.-
Es una regionalización del Plan Nacional de Lectura pensado para la Zona Norte del país.
Un poco de historia.
Uruguay no tuvo una política de lectura hasta
que en el año 2005 se organiza el primer Plan
de Lectura del país.
Al establecerse este PNL como política de
estado se contemplaron cuatro aspectos
fundamentales:
Los cinco pilares de acción.
Formación
Dotación de Acervos
Sensibilización
Investigación
Educación y Tics
Acciones a destacar.
1. “Crecer juntos”: Programa dirigido a la primera
infancia, con entrega de libros y formación de
docentes.(2010-2011)
2. Interacción con la Escuela de Bibliotecología
3. Relevamiento de las bibliotecas públicas,
privadas y las salas de lectura existentes.
4. Reconocimiento de los actores vinculados a la
lectura a nivel país.
Publicaciones
Guía “Leer para crecer” para las familias con niños de 0 a 3 años. (2011)
Guía de animación a la lectura: “Leer un derecho”.(2012)
Libro: “Jóvenes lectores” . Caminos de formación.(2012)
Varios artículos relevantes con CERLAC.
Próximas publicaciones: Investigación y resultado del proyecto del Plan de Lectura, en su primera década.
Formación
1. Coordinación con la Escuela de
Bibliotecología.
2. Cursos de capacitación en los distintos
departamentos.
3. Se elabora lista de prioridades.
4. Se establece un orden de abastecimiento
de libros
Aporte de acervos
Durante dos años se establece como prioridad
la primera infancia. Se han enviado
especialmente acervos para esta franja etaria.
Como segunda prioridad se estable la
formación de los jóvenes lectores.
Se envían más de 60 cajas con libros –
anualmente- a todos los departamentos.
Capacitación
1. Coordinación con la Escuela de
Bibliotecología.
2. Cursos de capacitación en los distintos
departamentos.
3. Se elabora lista de prioridades.
4. Se establece un orden de abastecimiento
de libros
Implementación de cursos
virtuales.
Acompañando el envío de libros se
implementan en el Aula virtual del MEC:
Curso de Formación de Mediadores de
Lectura para niños
Curso de Formación de Mediadores de
Lectura para jóvenes.
Formación de mediadores de
lectura para jóvenes
Acompañando la entrega de libros a:
INAU
CECAP
AULAS COMUNITARIAS
LICEOS CON PLAN TRÁNSITO EDUCATIVO
Diseño, gestión y tutoría del curso homónimo
en el aula virtual del MEC
En qué momento se presenta el
Plan para Salto
En el año 2010 presento un proyecto para un
Plan Departamental de lectura.
Se presentan los antecedentes: 20 años de
animación y fomento a la lectura desde
Escuelas públicas, privadas, Biblioteca
Municipal y Bibliotecas Privadas, también en
Bibliotecas Populares
Por qué surge la planificación
departamental
Teniendo en cuenta la filosofía del PNL ,se podría resumir en esta frase:
“La lectura es un derecho fundamental, sin el cual es imposible ejercer positiva y pacíficamente el resto de derechos”.
Luís Darío Bernal Pinilla
Surge la regionalización: ingresa
Paysandú
Democratización del derecho a leer:
1. Uruguay es un país pequeño no obstante
sabemos que cada región y departamento
tienen características propias
2. La descentralización es una forma de
democracia que incluye a todos con sus
propias formas y sistemas de lectura.
Acciones conjuntas en:
Río Negro : Fray Bentos y Young.
Artigas: Artigas y Topador y Yacaré.
Colón.
Concordia.
Rivera
Treinta y Tres
Mercedes
Montevideo
Dotación de acervos
Bibliotecas Pedagógicas de Salto y Paysandú.
Bibliotecas de IFD Salto, Paysandú, Artigas,
Río Negro y Rivera.
Escuelas urbanas y rurales de Salto y
Paysandú.
CECAP de Salto, Paysandú y Artigas.
SOCAT de Salto y Paysandú.
Bibliotecas liceales.
Bibliotecas populares de Salto y Paysandú.
Cierre de campaña “Por un país lector”
2013
Sensibilización en Bibliotecas
En escuelas urbanas y rurales.
Escuela de Sordos
En los Institutos de Formación Docente de
Salto y Paysandú.
Actividades en Liceos
Actividades con otras instituciones.
Marcha: POR UNA CIUDAD DE
LECTORES
“Libros al alcance de la mano: el mejor regalo”.
Movida de lectura en la plaza Constitución.
Las sueltas de libros: leer y
regalar
Concurso de Cuentos: Yo y mis derechos
Consolidación y filosofía de la
regionalización del PNL
A partir de la demanda y los exitosos
resultados del 2012 se pide desde la Dirección
de Educación y el Plan Nacional de Lectura:
1. Profundizar acciones en lugares ya
visitados: especialmente en los IFD.
2. Nuevas ediciones de cursos en línea.
3. Avanzar en contactos para concretar la
regionalización del PNL.
La demanda se extiende
En el bienio 2013-2014 las acciones nos han
demandado en un 50% más que el año
anterior.
Consideramos exitosa la gestión.
Nuestras publicaciones en la
Web:
Las actividades quedan registradas en nuestro
blog:
http://planregionaldelectura.blogspot.com
https://www.facebook.com/groups/pnlregionno
rte/
Nuestro compromiso es con cada
comunidad de la región…
Porque “leer es un
derecho”
Es un camino…
Solo lo podremos construir si Uds nos acompañan.
