Presentacion Tes 2014

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“Plan Nacional de Alfabetización Obligatoria, atención del Rezago Escolar y La Educación Popular HONDURAS 2014-2017”

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“Plan Nacional de Alfabetización Obligatoria, atención del Rezago Escolar y La Educación Popular HONDURAS 2014-2017”

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Acuerdo Ministerial

No. 0407-SE-2014

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El Trabajo Educativo Social, en el marco del Plan Nacional de AlfabetizaciónObligatoria, atención del Rezago Escolar y La Educación Popular Honduras 2014-2017, se desarrollará en las siguientes etapas:

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Etapas del desarrollo del TES

1) La Socialización del proyecto educativo con los y las facilitadores educativos, las Autoridades Educativas dependientes de la Secretaría de Educación, Autoridades de las Universidades Públicas y Privadas, Responsables de Asociaciones, Fundaciones y ONG.s relacionadas con Educación, que deberán sumarse a la ejecución del Plan Nacional de Alfabetización Obligatoria, Atención del Rezago Escolar y la Educación Popular.

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Etapas del desarrollo del TES

2) El levantamiento del Censo educativo de la población, para identificar las necesidades educativas de la población a nivel nacional.

3) La transcripción del Censo Educativo, para conformar la base de datos de escolaridad de la población a nivel nacional.

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Etapas del desarrollo del TES 4) Jornadas de Capacitación en el uso de la

Metodología a utilizar por parte de los Facilitadores y Facilitadoras educativas.

5) Inicio de Clases por un período de 20 semanas que incluye la Matrícula por grado, el desarrollo de las Jornadas de Aprendizaje y la aplicación de las evaluaciones respectivas.

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Etapas del desarrollo del TES

6) Elaboración de los Registros de Evaluaciones Finales y los Certificados de Estudio, los que serán entregados en ceremonia especial el Día Internacional de la Alfabetización, el 8 de Septiembre de cada año.

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Estructura del Plan de Alfabetización Obligatoria, atención del rezago escolar y la educación popular Honduras 2014-2017

La Secretaria de Estado en el Despacho Educación para regular, controlar y dar seguimiento a nivel nacional en el período comprendido del año 2014 al año 2017, creará el "Comité Nacional del Plan Nacional de Alfabetización Obligatoria, atención del Rezago Escolar y la Educación Popular Honduras 2014-

2017".

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El Comité Nacional del Plan Nacional de Alfabetización Obligatoria, atención del Rezago Escolar y la Educación Popular Honduras 2014-

2017".Estará integrado por las siguientes

dependencias: Programa EDUCATODOS (que fungirá

como Coordinador) La Dirección General de Educación, La Unidad de Educación Media, y La Dirección General de Educación Normal y

Artística,

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EDUCATODOS

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¿QUÉ ES EDUCATODOS?

Es un Programa alternativo de educación que brinda acceso a los servicios de educación básica en un plazo más corto que el sistema tradicional.

Es un Programa diseñado para atender a la población ausente y excluida del sistema escolarizado, basado en el Currículo Nacional de Educación Básica, que asegura el logro de los aprendizajes haciendo uso de una metodología Audio-interactiva.

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¿CUAL ES LA METODOLOGIA EDUCATIVA QUE UTILIZAMOS?

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EL AUDIO

En CD’s están grabadas las lecciones que deben ser escuchadas en cada grado, son 100 lecciones en total para cada grado.

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Materiales impresos

CartillasLibrosCuadernos de trabajoPruebas de ubicaciónPruebas según lecciones.

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Facilitador voluntario

Facilitador Voluntario cumple un rol muy importante para garantizar el aprendizaje de los participantes: facilita, dirige, orienta y guía todo el proceso metodológico. Es la persona que apoya las lecciones.

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¿Como se implementa la metodología “audio-interactiva” en el desarrollo de las lecciones?

Para el desarrollo del proceso metodológico es indispensable seguir los siguientes momentos didácticos:

Antes de la emisión auditiva

Durante la emisión auditiva

Después de la emisión auditiva

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Momento: antes de la emisión auditiva El facilitador verifica el estado del equipo de audio y

CD´s Escucha las lecciones según el orden correspondiente. Prepara el lugar donde se desarrollará la lección. Prepara todo el material a necesitar en la emisión de

las lecciones. Recibe con amabilidad a los participantes Revisa las tareas asignadas para realizar en casa Repasa las lecciones vistas anteriormente. Invita a los participantes a escuchar atentamente y

participar en todas las actividades de la emisión auditiva del día.

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Momento: durante la emisión auditiva

En este momento se desarrolla la interacción entre el audio, participante y facilitador.

Durante este momento, el Facilitador Voluntario no habla, pero utiliza señas para comunicarse, y garantizar total atención de la lección.

El Facilitador Voluntario apoya en cualquier dificultad que presenten los participantes.

Desarrolla las actividades junto con los participantes cuando la emisión se lo solicite.

Motiva a los participantes a contestar cuando el audio lo solicite, valiéndose de señas.

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Momento: después de la emisión auditiva Repasa los temas en los que tienen dificultad

los participantes. Asignación de trabajo para realizar en casa Pasa lista de asistencias y participación de las

lecciones recibidas Los despide con amabilidad, no sin antes

dejar limpio y en orden el aula y lo motiva para asistir a la siguiente reunión.

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Aplicación de la metodología

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La Evaluación

Para efecto de evaluar lo aprendido se aplicaran 4 pruebas:

Lecciones Valor

1-25 10%

26-50 10%

51-75 10%

76-100 10%

Total 40%

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Evaluación de proceso

La evaluación de proceso la aplicamos de dos formas:

Trabajo en clase

Trabajo extra-clase

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Trabajo en clase

Todas las actividades que el audio sugiera desarrollar en el aula tendrán un valor de 30%

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Trabajo extra-clase

Todas las actividades sugeridas por el audio para desarrollar en casa tendrán un valor de 30%

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Preliminar a la aplicación de la evaluación

Revisar los textos de cada participante, que hayan desarrollado las actividades de la etapa correspondiente

Avisar con una semana de anticipación, la fecha y hora en que se aplicará la prueba.

Guardar celosamente el paquete de pruebas y pauta para garantizar la confiabilidad de las mismas.

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Antes de aplicar la prueba:

Estar en el local donde se efectuará la prueba con 15 minutos de anticipación

Preparar el local de manera que se garantice la confiabilidad de los resultados de la prueba, colocando el mobiliario de manera que haya separación suficiente entre un participante y otro.

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Antes de aplicar la prueba:

Verificar en el Cuadro de Control de Asistencia de las Lecciones que cada uno de los participantes en la prueba, cumpla con los requisitos de haber recibido por lo menos 20 lecciones y desarrollado las actividades en su libro de texto y cuaderno de tareas.

Asegurarse que los participantes tengan a mano los materiales (lápiz, borrador, etc.) que utilizará durante la prueba.

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Antes de aplicar la prueba:

Asegurar que los participantes no tengan otros materiales que puedan entorpecer el trabajo de la evaluación.

Entregar la prueba a cada uno de los participantes.

Asegurarse de que los datos de la portada estén llenos.

Leer junto con los participantes las instrucciones y preguntas de la prueba.

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Después de la aplicación de la prueba

Asegúrese que los nombres en las pruebas aplicadas coincidan con los nombres de la Hoja de Registro de Control de Lecciones.

Guarde las pruebas para su respectiva revisión.

Revisión y entrega de la prueba Revise las pruebas con el apoyo de la pauta

que le ha sido proporcionada y anote los resultados en el espacio de la portada de la prueba.

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Después de la aplicación de la prueba

Coloque la nota de la prueba en la Hoja de Registro Control de Lecciones recibidas

Reúnase con los participantes para hacer la revisión junto con ellos. Para esto, utilizará la pauta y el texto.

Entregar las pruebas al Asesor del TES.

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Recomendaciones importantes

El participante tiene derecho a realizar cada prueba al haber asistido a 20 lecciones.

Para poder certificar a los participantes todos deben haber realizado las cuatro pruebas y obtenido una nota mayor o igual que 70%

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Documentación importante en el proceso

Censo de necesidades educativas. Cuadro de Registro de matricula por grado Cuadro de Registro de control de asistencia

a las lecciones. Cuadro de Registro de Evaluaciones.

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Formato para el censo

No. Departamento Municipio

Colonia, Barrio,

Aldea o Caserío

CENSADO

Nombre completo de la persona censada No. Identidad

Edad

Sexo Domicilio o

Dirección Completa

Sabe

leer

y e

scri

bir

: SI o

NO

Últ

imo g

rado a

pro

bad

o

Nombre del

centro educativo

donde estudió

Lugar de

ubicación del

centro donde

estudió

Tie

ne

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do g

rado

ante

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SI o N

O

La

viv

ienda

es: p

ropia

o

alquilad

a

Si viven

estudiantes

de 6, 7, 8, 9

o

educación

media

(Escriba el

grado)

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20

21

22

23

24

25

26

27

28

29

30

SECRETARÍA DE EDUCACIÓNPROGRAMA EDUCATODOS

PLAN 100 DIAS DE GOBIERNO PARA UNA VIDA MEJORCENSO EDUCATIVO

BASE DE DATOS DE T.E.S. 2014, AÑO DE LA ALFABETIZACIÓN OBLIGATORIA Y DE LA EDUCACIÓN POPULAR

SECRETARÍA DE EDUCACIÓN

CENSO EDUCATIVO

BASE DE DATOS DE T.E.S. 2014, AÑO DE LA ALFABETIZACIÓN OBLIGATORIA Y DE LA EDUCACIÓN POPULAR

PROGRAMA EDUCATODOSPLAN CIEN 100 DE GOBIERNO PARA UNA VIDA MEJOR

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Registro de matricula

Día Mes Año

Día Mes Año

Día Mes Año F M Otro Si No Día Mes

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

F M T F M T F M T F M T F M T F M T F M T F M T F M T F M T

Fecha de MatrículaGrupo Étnico Domicilio

Ocupación u Oficio

(Escriba el nombre tal como aparece en la tarjeta de identidad o partida de nacimiento)

Nombre del Facilitador:

Egresado (a) grado anterior

Nombre completo del alumno (a) N° de IdentidadEdad Grado

Fecha de Nacimiento

Sexo

Fecha Final de Clases:

N° Identidad: Días de Clase:

Segundo Periodo:

SECRETARÍA DE EDUCACIÓNPROGRAMA EDUCATODOS

REGISTRO DE MATRÍCULA POR FACILITADOR DE 1° a 6°Nombre del Centro:Tipo de Centro:Funciona en:

Patrocinador:N° Identidad:

Departamento:Municipio:Aldea / Caserio:

Barrio / Colonia:Nombre del Promotor:

Primer Periodo:

Fecha Inicio de Clases:

DATOS DE INSCRIPCIÓN

Matrícula

TOTALGrado 1° 2° 3° 4° 5° 6° 7° 8° 9°

** Adjuntar lista de alumnos - facilitadores del grado, a la ficha de matrícula

Horario:

Trabaja actualmente

EDUCA-TODOS

Firma Alumno - Facilitador(a)

Lugar y Fecha Lugar y FechaLugar y Fecha

Firma Maetro(a) Asesor de TES Firma del Promotor (a) Municipal Firma del Sub Coordinador (a)

Lugar y Fecha Lugar y Fecha

Vo.Bo. Director (a) Municipal o Distrital

No se puede mostrar la imagen. Puede que su equipo no tenga suficiente memoria par…

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Control de lecciones recibidas

Nombre Completo del Centro Lugar

Departamento

Fecha de inicio Fecha de finalización Año

Fecha

Lecciones 5 10 15 20 25 30 35 40 45 50 55 60 65 70 75 80 85 90

NOTA: Ningún participante podrá optar a hacer la prueba si no ha escuchado por lo menos 20 lecciones.

Nota 2da.

Prueba

Nota 3era.

Prueba

SECRETARÍA DE EDUCACIÓNPROGRAMA EDUCATODOS

REGISTRO DE CONTROL DE LECCIONES RECIBIDAS

PLAN 100 DIAS DE GOBIERNO PARA UNA VIDA MEJOR

Municipio

Nombres y Apellidos de los AlumnosNota 1era.

Prueba

NUMERO DE LECCIONES RECIBIDAS

Nombre del Promotor Municipal

Nombre del Estudiante que atendio Firma

Firma

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Registro de EvaluacionesDía Mes Año

Día Mes Año

F M T F M T F M T F M T F M T F M T F M T F M T F M T

Resumen por grado

Departamento:Municipio:Aldea / Caserio:

Barrio / Colonia:Nombre del Promotor:Nombre del Facilitador:

Tipo de Centro:Funciona en:

Patrocinador:

Evaluados TOTALGrado

Matrícula Inicial

Matrícula Final

Ingresos en el Periodo

Desertores Traslados

Tercero

Segundo

Cuarto

Reprobados Aprobados

Primero

N° Identidad:N° Identidad:

Fecha Final de Clases:

Fecha Inicio de Clases:

SECRETARÌA DE EDUCACIÓNPROGRAMA EDUCATODOS

REGISTRO DE RESULTADOS DE PRUEBAS Y NOTA FINAL POR FACILITADOR DE GRADONombre del Centro:

Inscripcion Año:

DATOS DE EVALUACIÓN

Nombre de la Promoción:

(Escriba el nombre tal como aparece en la tarjeta de identidad o partida de nacimiento)

Nombre Completo del Alumno N° de Identidad

1era. 20 ptos

2da. 20 ptos

3era. 20 ptos

4ta. 40 ptos

PruebasNota Cualitativa Observaciones

Nota Final

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DIRECCIÓN DEPARTAMENTAL DE EDUCACIÓN DE

Nombre del Alumno (a)

del Centro: de

Quien completó sus estudios correspondientes al grado de Educación Básica, en el

período comprendido del de del año 2013

6 Meses; obteniendo un promedio de 888 % en las evaluaciones practicadas,

que lo promueve al grado.

Y, para los fines que al interesado (a) convengan, se le extiende el presente Certificado de Estudios finales grado

Departamento de

Estudiante - Facilitador (a) Director (a) Centro Educativo

Promotor Municipal Sub Coordinación Departamental

Coordinadora de CONATES Director (a) Distrital de Educación

Registro N° Tomo

Año de la A lfabetización Obligatoria y E ducación Popular

DFGDFGDFGMedio (Urbano o Rural) Nombre del Centro

8

Completando un total de

fsdafafaf asfasfsafs afasfasf

DFGDFGDG

8

Municipio

ASDASDSAD

FolioZCZCZC CZXCZXC CZXCZ

Departamento

Día Mes Año

FGDFGD

Lugar

Septiembre

SECRETARIA DE EDUCACIÓN

FDGDFGDFFG

DFGDFGD

DGDFGDFGDF

sfsafasfa

REPUBLlCA DE HONDURAS

FGDFGD

"Poeta Roberto Sosa"

FGDFGD

Certificado de E studios de E ducación B ásicaPrograma Educatodos - Trabajo Educativo Social 2013

PROMOCIÓN:

Alumno (a) de DFGDFGD Grado

de al

" "

de

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REQUISITOS DE MATRICULA

1. Fotocopia de tarjeta de identidad o partida de nacimiento.

2. Certificado del grado anterior o prueba de ubicación.