Presentacin de PowerPoint

EL MODELO SISTMICO APLICADO AL CAMPO EDUCATIVO

JONATHAN SOTO LPEZ GRUPO 64LE-2

Dicho modelo, contempla la conexin entre los individuos y el contexto: tanto el inmediato, familiar , educativo, como el mas amplio y genrico, social, poltico, religioso, cultural, etc. Teniendo en toma cuenta sus interacciones en un constante feed-back de comunicacin.APLICACIONES.Feedbacksignificaretroalimentacin. En algunos contextos, la palabrapuede significar respuesta o reaccin.2

En base a este modelo se define el Centro Educativo como un sistema abierto compuesto de elementos humanos que se relacionan entre si y que tiene caractersticas propias.Favorece una visin integrada de los fenmenos, capaz de relacionar circularmente las partes y de sustituir los conceptos que hablen de sumatividad por no hablar de totalidad.

Subsistema colectivo docente. Subsistema alumnosSubsistema profesor-alumno

EL SISTEMA Y SU ENTORNO.El sistema educativo no solo se relaciona en su interior, tambin influye y es influido por el contexto externo a el (Suprasistema).

Esta vision global nos permitira una mejor comprencion de situaciones, facilitando un adecuado diseo para promover cambios.4

CARACTERISTICAS DEL SISTEMA.TOTALIDAD.PROTECCION-CRECIMIENTO.CASUALIDAD CIRCULAR.WQUIFINALIDAD.TIPOLOGIAS DISFUNCIONALES.El anlisis sistmico describe dos formas de funcionamiento de los grupos que, llevados al extremo, generan disfunciones de diversa ndole. Se conocen como sistemas fusionados y sistemas desligados.SISTEMA FISIONADO.

Es resistente al cambio, tanto de personas como de entradas y salidas de informacin. Riesgo de aislamiento.

CARACTERSTICAS DE LOS SISTEMAS FUSIONADOS.

Los elementos del grupo funcionan con bastante interdependencia, por lo que:2.- Su funcionamiento es ms rgido y normatizado.3.- Se realizan muchas actividades de unin y la pertenencia al grupo est remarcada.4.- El lmite que separa al grupo del contexto es poco permeable.5.- Cualquier pequea disfuncin es detectada rpidamente.

SISTEMA DESLIGADO.Asume con mucha facilidad los cambios, pero sin "digerir". Alto grado de diferenciacin de sus componentes, pero con una organizacin anrquica, y carencia de normas mnimas de funcionamiento. Riesgo de desintegracin.

CARACTERSTICAS DE LOS SISTEMAS DESLIGADOS.

1.- Los elementos del grupo funcionan con bastante independencia, pero:2.- Su organizacin tiende a ser anrquica.3.- Las actividades que fomentan unin y sentido de pertenencia al grupo son escasas.4.- El lmite que separa al grupo del contexto es muy permeable.5.- Las disfunciones no suelen detectarse hasta que sus efectos son muy alarmantes.

FORMAS DE RELACIN CON EL ENTORNO.

DISFUNCIONES MAS COMUNES.DADA.TRIANGULACIN.TRINGULO PERVERSO.TRADA RIGIDA.RELACIN SIMETRICA.RELACIN COMPLEMENTARIA.CONTENITO Y RELACIN EN LA COMUNICACIN.