Presentaciondemiproyecto
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DESARROLLAR UNA PAGINA WEB A LOS ESTUDIANTES Y PROFESORES COMO APOYO PARA COMPRENDER
LOS PROCESOS MATEMATICOS.
PRESENTADO POR: DIANA PAOLA AMAYA MARTINEZPRESENTADO POR: DIANA PAOLA AMAYA MARTINEZ
CORPORACION EDUCATIVA ALVARO CEPEDA SAMUDIO
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Surgió una necesidad
Formulación del problemacion
Plantear objetivos
Justificación
Diseño metodológico
Informe de resultados
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INTRODUCCIÓN INTRODUCCIÓN
• Teniendo en cuenta que el proyecto de investigación esta orientado a desarrollar una pagina Web de matemáticas para estudiantes y docente para comprender los procesos de matemáticos con este proyecto se pretende:
• Factores que influyen en la apatía de los estudiantes hacia las matemáticas
• Crear conciencia de la importancia de las matemáticas através de la pagina Web.
• Intercambiar opiniones con docentes sobre sus experiencias.
• Con este proyecto no se pretende darle una solución definitiva al problema si no que esta sea una manera de minorizar el problema.
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PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA.PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA.
El problema de la apatía a las matemáticas es un problema que se ha presentado a lo largo de la historia por tanto este deriva otros problemas como:
• las pocas estrategias didácticas utilizadas por los profesores,
• el estudiar se transforma a veces en apatía hacía las matemáticas y simplemente se estudia por una nota,
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PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMAPLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
• Veamos algunos resultados de las pruebas saber y timss(estudio internacional de tendencias en matemáticas y ciencias)
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PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMAPLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
• Entidad N de alumnos Porcentaje• Nivel Nivel Nivel Nivel• A B C D• NACIONAL 714,323 13.98 39.70 21.04 25.28• AMAZONAS• 1,112 21.64 35.09 23.78 19.49• ANTIOQUIA• 88,823 9.47 46.44 23.22 20.87• ARAUCA• 4,043 9.58 40.35 22.57 27.49• ATLANTICO• 26,15 6.79 33.06 21.38 38.77• BOGOTA• 103,349 3.75 33.54 26.07 36.64• BOLIVAR• 33,813 13.19 43.97 19.27 23.57
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PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMAPLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
timss 4º grado
355
607
0
200
400
600
800
paises
04/15/23 10
Planteamiento del problemaPlanteamiento del problematimss 8º
380
598
0
100
200
300
400
500
600
700
paises
colombia
taipe
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Objetivo generalObjetivo general
• Desarrollar una pagina Web de matemáticas para el logro de una mejor información, comprensión y actitud de los estudiantes y docentes hacia las matemáticas.
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Objetivos específicosObjetivos específicos
• Proporcionar una pagina Web que resulte novedoso y útil para los estudiantes.
• Facilitar el acceso una página Web que genere una información para todas las personas interesadas.
• Despertar el interés en los estudiantes para lograr una mejor comprensión de las matemáticas
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Objetivos específicosObjetivos específicos
• Crear espacio de discusión de los docentes para que se puedan intercambiar saber o resolver inquietudes.
• Reconocer la importancia y utilidad de las matemáticas en la vida de la personas
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Diseño metodológicoDiseño metodológico
• Investigación cualitativa• Población: profesores y estudiantes de c/gena• Muestra:10 profesores del área de matemáticas
Consciente de la educación=futuro por medio de los profesores se llegara indirectamente a los estudiantes.
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COMPETENCIAS DE ÉNFASIS DEL ESTUDIANTECOMPETENCIAS DE ÉNFASIS DEL ESTUDIANTE.
• Facilitar a una mejor comprensión de las matemáticas con base en una pagina Web para innovar en los procesos operaciones básicas y pensamiento lógico-matemático a través de juegos interactivos
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COMPETENCIAS DE ÉNFASIS DE DOCENTESCOMPETENCIAS DE ÉNFASIS DE DOCENTES
ID.COMP
Facilitar a una mejor comprensión de las matemáticas con base en una pagina Web para innovar en los procesos operaciones básicas y pensamiento lógico-matemático a través de juegos interactivos
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CONCLUSIONESCONCLUSIONES
• Los resultados obtenidos a través de la pagina Web www.magicmat.es.tl y a través de las entrevistas realizadas fue de total satisfacción por parte de los docentes al crear un sitio virtual que ayude a dar soluciones a esta problemática.
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RECOMENDACIONESRECOMENDACIONES
• Se recomienda fomentar estrategias de publicidad para que muchos mas estudiantes y docentes conozcan la pagina Web www.magicmat.es.tl
• Se recomienda que los estudiantes deben sigan siendo motivados por sus profesores a través de las dinámicas, juegos y estrategias encontradas en la Web.
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RECOMENDACIONESRECOMENDACIONES
• se recomienda que los profesores se interesen por el uso del material didáctico para desarrollar sus clases, además de ser innovadores en los procesos de enseñanza aprendizaje.
• se recomienda que los profesores articulen la informática con las matemáticas, pues la informática es un área muy atractiva para los alumnos.
• Realizar un trabajo de campo para ver que tanto aplican los docentes las estrategias planteadas en la página Web.
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BIBLIOGRAFIABIBLIOGRAFIA
Dentro de las fuentes bibliográficas que sirvieron como bases teóricas están.• SOLORZANO, C (1991) La enseñaza y el rendimiento académico. Trabajo Publicado,
Departamento de Biología y Química Instituto Pedagógico de Caracas.• www.monografias.com documento “sitio web” disponible en línea. Extraído en 24 de
mayo de 2008 a las 5:00 p.m. • www.mineducacion.gov.co información cuadro Nº 1 extraída el 27 de noviembre de
2008• Información Extraída de la pagina web www.colombiaaprende.edu.co el 27 de
noviembre de 2008• Información Extraída de la pagina web http://www.icfes.gov.co/timss/ el 2 de febrero
de 2009• Sabino, Carlos a. el proceso de investigación edit. Lumen argentina, 2000