Presentando el tema en una oración • Desarrollando una ...

Profesora Yerka Adasme. Lenguaje y Comunicación.

Centro Educacional Asunción. Rengo.

GUÍA Nº 8

LENGUAJE Y COMUNICACIÓN

Nombre : Curso : 6º fecha : 22 de junio de 2020 Asignatura : Lenguaje y Comunicación. Objetivo : OA15: Escribir artículos informativos para comunicar información sobre

un tema: Presentando el tema en una oración • Desarrollando una idea central por párrafo • Agregando las fuentes utilizadas.

INSTRUCCIONES:

La primera parte de la guía está compuesta por un: Para responder, utiliza los 4 pasos.

1. Lee el texto. 2. Destaca las palabras claves de la pregunta, las más importantes, para que sepas muy bien que debes responder. 3. Destaca la parte del texto que te ayuda a responder la pregunta. 4. Luego respondes con total seguridad.

Si existe una palabra compleja, que no logras comprender por ti mismo, utiliza el diccionario, acostúmbrate a usarlo porque es una gran herramienta de apoyo que necesitaremos este año.

Las guías se archivan en tu carpeta de la asignatura, si no existe esa posibilidad copia lo más importante y haz el desarrollo de la guía en tu cuaderno. Lo importante es tratar de avanzar.

Ante cualquier duda que un adulto en casa no pueda responder, mi correo es: [email protected] . Si lo utilizas que un adulto te apoye, identifícate con tu nombre, apellido, curso y escribe muy claramente la duda. Trataré de responder a la brevedad.

PARA FACILITAR EL CONTACTO Y COMUNICACIÓN. PODRÁS RESOLVER DUDAS POR MEDIO DE MI CONTACTO TELEFÓNICO +569 90064495. TRATARÉ DE RESPONDER A LA BREVEDAD.

NO OLVIDES ENVIAR LAS FOTOS AL CORREO, DEL TRABAJO QUE REALIZAS. RECUERDA QUE SI NO PUEDES IMPRIMIR, LA SOLUCIÓN ES HACER EL DESARROLLO EN EL

CUADERNO CON EL NUMERO DE GUÍA Y ENVÍAS FOTOS DEL TRABAJO REALIZADO DE FORMA ORDENADA.

Me despido, con cariño

Profesora Yerka Adasme A.

RECUERDA



En el objetivo de hoy debes Escribir un artículo informativo, respetando su estructura y usando fuentes.

¿Cuánto sé sobre los textos expositivos?…

Completa este organizador gráfico con información que recuerdes de los textos expositivos.

Texto Expositivo

Recuerda 1

Recuerda que no importa si te equivocas, ¡es parte de aprender!

Más adelante corregiremos o

confirmaremos tus respuestas.

¿Qué es?

¿Cuál es su propósito?

¿Función del lenguaje? ¿Cuál es su estructura?

Da ejemplos



El texto expositivo o explicativo

Existen dos tipos:

Es un tipo de texto NO literario.

Tiene como propósito dar

información clara y detallada sobre

un tema específico.

Busca que sus lectores

aumenten sus conocimientos

sobre algún tema.

Prima la función REFERENCIAL del

lenguaje, pues solo se refiere a informaciones.

Su estructura es:1. Introducción.

2. Desarrollo.3. Conclusión.

Algunos ejemplos de textos expositivos,

son:

-Informe. -Artículo

informativo/ científico/

enciclopédico/médico-Notas biográficas.

Divulgativo

Textos informativos, dirigidos a un público general, por lo que NO exige conocimientos previos.

Especializado

Son más complejos. Están dirigidos a un púbico específico, con conocimientos previos del tema.

Hoy escribiremos un artículo informativo



La forma de ordenar la estructura, en párrafos, es la siguiente:

TEMA: ¿De qué se va a tratar?

AUDIENCIA: ¿A quiénes dirijo el texto?

INFORMACIÓN: ¿Qué quiero que sepan? (Elige 3 ideas o datos de tu investigación).

1.

2.

3.

PROPÓSITO COMUNICATIVO: (informar, describir, explicar, advertir)

Actividad 2

Para más información sobre el artículo informativo, visita la página web: https://www.youtube.com/watch?v=5KTX8lWGkYU

Cada idea se desarrolla en un párrafo distinto.

¡Vamos a escribir!

PASO 1

PLANIFICACIÓN

TÍTULO

INTRODUCCIÓN

DESARROLLO

PÁRRAFO 1

DESARROLLO

PÁRRAFO 2

CONCLUSIÓN

IMAGEN



Los temas pueden ser:

1. Solsticio de Invierno en Sudamérica y We Tripantu.

2. Escasez de agua en Chile.

3. Otro.

PASO 2

Para ayudarte en la investigación, se adjuntó otra guía, con información sobre estos temas.

ESCRIBE UN BORRADOR

Recuerda que el texto debe ser CLARO, DIRECTO (debes ser literal), OBJETIVO (sin opiniones). Puedes incluir: DESCRIPCIONES, DEFINICIONES, COMPARACIONES, EJEMPLOS y ENUMERACIONES.

EJEMPLO



PASO 3

REVISA, EDITA Y CORRIGE

PASO 4 RE-ESCRIBE EL TEXTO FINAL

Revisa la ortografía y los conectores.

Aquí hay un listado de conectores para apoyarte.

En tu cuaderno, escribe de nuevo el artículo. Pero esta vez, mejorado, sin

los errores que corregiste en el paso anterior.

¡Ahora escríbelo organizado en párrafos!

AHORA TÚ



Observa el siguiente artículo informativo.

Este artículo está incompleto. Escribe debajo de él, una conclusión.

Advierten que la exposición al ozono aumenta el riesgo de muerte por dolencia respiratoria

La presencia del gas ozono en la superficie terrestre tiene un efecto dañino, ya que es tóxica y afecta a la salud del ser humano.

La larga exposición al ozono, un componente del smog, aumenta el riesgo de muerte por enfermedades respiratorias, según una investigación publicada hoy por “New England Journal of Medicine”.

En las capas altas de la atmósfera, el gas ozono es un componente natural que protege contra la radiación de los rayos ultravioleta, dañinos para la vida.

Sin embargo, su presencia en la superficie terrestre tiene un efecto muy distinto, es tóxica y afecta a la salud del ser humano.

Es el hombre precisamente el culpable de las concentraciones de ozono en las capas más bajas de la atmósfera puesto que el gas se forma como consecuencia de reacciones químicas que se producen, en presencia de luz solar, entre el oxígeno y dióxido de nitrógeno procedente de los tubos de escape de los vehículos y de las fábricas.

¿CÓMO ME FUE? Marca la alternativa que más te represente

¿Qué fue lo más fácil? ¿Qué fue lo más difícil?

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Ticket de salida

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