DIPLOMADO EN “FORMACIÓN EN TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN APLICADAS A LA ENSEÑANZA UNIVERSITARIA”

Universidad de Sevilla, España

Utilización didáctica de las presentaciones colectivas informatizadas

Profesor Jaime LeivaUniversidad de Playa Ancha

¿Qué son las PCI?

Las presentaciones colectivas realizadas por medios informáticos, son documentos informáticos que pueden incluir una diversidad de

elementos, que se presentan de forma integrada en una unidad o colección de diapositivas

Advertencias para el uso de las PCI

Los Medios audiovisuales no sustituyen al profesor

Hay que preguntarse si los medios elegidos son los más apropiados

Los medios que preparemos, no compensan una pobre exposición

Los medios deben estar sincronizados con las diferentes partes de la exposición

Sólo son eficaces si son claros y entendibles por el auditorio

Ventajas de las PCI

Realzan la argumentación de nuestra ideas

Son fáciles de manejar

Permiten combinar diferentes recursos

Centran la atención de los asistentes

¿Qué necesitamos para producir una PCI?

Medios Técnicos(Hardware)

Programas(Software)

Power Point

¿Necesitamos algo más?

Pueden ser necesario algunos elementos para una mejor producción y de igual forma para mejorar la presentación dependiendo de la amplitud de la sala, la cantidad

De público, etc.

Para producir la PCI con Power Point

1.- Seleccionar el estilo para la presentación

2.- Seleccionar el diseño para la diapositiva

3.- Llenar la primera diapositiva

4.-Insertar una nueva diapositiva

5.- Crear efectos para cada diapositiva y transiciones

¿Cómo saber si el resultado es bueno?

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1. Tiempo de acceso a la presentación.        

2. Posibilidad de impresión de los datos en papel.        

3. Tamaño de los textos y gráficos utilizados.        

4. ¿Se presenta la información de manera gradual.?        

5. ¿Los gráfico utilizados son fáciles de comprender e interpretar?.        

6. ¿Es fluida la transición entre las diferentes pantallas de la presentación?.        

7. Adecuación de los contenidos presentados con el currículum.        

8. ¿El nivel de legibilidad de los textos, gráficos, esquemas ..., es adecuado a la población?        

9.¿La forma de presentación de los contenidos motiva al estudiante?.        

10. Los objetivos a alcanzar por la presentación están claramente definidos.        

11.¿ Los contenidos se presentan en una secuenciación y estructuración correcta?.        

12. Los contenidos se presentan de forma original y atrayente.        

13.¿El volumen de información es adecuado?.        

Jaime Leiva Núñez

Profesor de Biología y Ciencias

Universidad de Playa Ancha

Jaime Leiva Núñez

Profesor de Biología y Ciencias

Universidad de Playa Ancha