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ESCUELA DE PADRES PROGRAMA PREVENCIÓN DROGODEPENDENCIAS.

Hablemos de drogas

www.gabrielgonzalezortiz.com

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LA ADOLESCENCIAEn la adolescencia desarrollan gran

capacidad para incorporar y elaborar información y afinan su sentido crítico.

La a. se caracteriza por la riqueza de vivencias y aprendizajes .

También por la inestabilidad de emociones y sentimientos

Momento para reflexionar sobre las drogas para llevar a cabo una tarea preventiva

eficaz

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PADRES / ADOLESCENTESEL ADOLESCENTE LOS PADRES

1. Reclama libertad para tomar sus propias decisiones.

2. Permeable a influencias del entorno.

3. Se rebela contra los adultos

4.Quiere descubrir, experimentar y conocer lo desconocido y prohibido

5. Se identifica con sus amigos.

1. Ayudar a que ganen libertad y autonomía. Responsabilidad.

2. Favorecer el conocimiento y pensamiento crítico.

3. Discutir, negociar y pactar. Respeto por las normas

4. Fomentar actitudes reflexivas y prudentes.

5. Respeto a sus amigos, siendo ellos mismos

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ENCONTRAR EL EQUILIBRIO

Encontrar entorno seguro, apoyo y querido.

Establecer una buena comunicación con los hijos.

Entender que les pasa, empatizar y descubrir qué piensan y qué sienten. Siendo flexibles y

negociar.

Prevenir es ayudar a decidir

Razonar nuestras decisiones.

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LAS DROGAS ESTÁN CERCA

• En las conversaciones.

• Alcohol, tabaco y cannabis. Fácil acceso.

• No visión de riesgo.

• Hablemos de ellas sin dramatizar ni banalizar.

• No utilizar, solamente, el miedo como estrategia.

• Reconocer que está en el entorno cercano.

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HABLAR DE DROGAS

• Procurarnos información adecuada. • Adaptar nuestras explicaciones a la edad de nuestros

hijos. • Buscar un momento adecuado. • Dialogar es observar, mostrar interés y crear un

espacio de comunicación. • Aprender a escuchar, provocar conversaciones y

establecer de confianza y complicidad. • Ser claros.

DEBEMOS EVITAR:- Interrogar

- Discutir y pelearnos- Desautorizar y culpabilizar

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¿QUÉ PODEMOS HACER?

• Comunicación, confianza y disposición. • No podemos evitar que las prueben.

• No podemos esperar a la adolescencia. • Nadie hará nuestro trabajo.

DEBEMOS PROCURAR: - Evitar actitudes autoritarias.

- Ser exigentes con nuestros hijos. - Transmitir normas y límites.

- Reconocer su capacidad para tomar decisiones. - Respetar su intimidad

- Ser coherentes.

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¿Cómo actuar ante un posible consumo?

• No investigar, nos podemos llevar sorpresas

• Hablar para conocer las razones.

• Confianza para conocer el consumo.

• Dejar que pidan ayuda.

• Hablar del tema relajadamente.

• No alarmarnos.

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PREGUNTAS PARA CONVERSACIÓN

1. Cuando sales, ¿te ofrecen? ¿quién?

2. Por tv dicen que hay más jóvenes que fuman ¿qué te parece?

3. Accidentes de coche por OH. ¿Lo tenéis en cuenta?

4. La juventud son más cosas ¿tú qué opinas?

5. ¿Crees que hay personas a las que no les afectan las drogas?

6. A raíz de una noticia… ¿habláis de drogas?

7. ¿Tienes amigos que fuman?

8. Fumadores pasivos.

9. Cuando salís, ¿hay “pasados de rosca”?

10. Cuando todos tus amigos están de acuerdo en hacer algo y a ti no te apetece ¿qué haces?

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PREGUNTAS PARA CONVERSACIÓN

1. Cuando sales, ¿te ofrecen? ¿quién?

2. Por tv dicen que hay más jóvenes que fuman ¿qué te parece?

3. Accidentes de coche por OH. ¿Lo tenéis en cuenta?

4. La juventud son más cosas ¿tú qué opinas?

5. ¿Crees que hay personas a las que no les afectan las drogas?

6. A raíz de una noticia… ¿habláis de drogas?

7. ¿Tienes amigos que fuman?

8. Fumadores pasivos.

9. Cuando salís, ¿hay “pasados de rosca”?

10. Cuando todos tus amigos están de acuerdo en hacer algo y a ti no te apetece ¿qué haces?