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UNIDAD 3
PREVENIR EL BULLYING
DESDE LA FAMILIA
CONTENIDO
Qué es el Bullying
Características del Bullying
Quienes Participan en el Bullying
Tipos de Bullying
Otros tipos de Bullying
Consecuencias de Bullying
PREVENIR EL BULLYING
DESDE LA FAMILIA
La violencia escolar es un fenómeno que ha estado oculto durante
varios años y se encuentra íntimamente relacionado con la
intolerancia, discriminación, prejuicios, severos trastornos de salud
mental imperceptibles, que afectan el clima escolar.
Se comprende a la familia como el núcleo y espacio natural de
convivencia, comunicación y desarrollo de valores indispensables
para la formación y el perfeccionamiento de las personas que viven
en sociedad.
La familia es el motor que moviliza los procesos
comunicativos, emocionales y socializadores en los niños
y jóvenes, se considera importante que desde la relación
entre padres e hijos se logre prevenir este tipo dinámicas
relacionales en la escuela (acoso escolar). Es importante:
Que los padres de familia
mantengan un
estrecho acercamiento con sus
hijos donde prevalezca la
adecuada comunicación y el
dialogo abierto, para minimizar
conductas de riesgo.
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QUÉ ES EL BULLYING?
BULLYING ES ACOSO ESCOLAR,
ES INTIMIDACION Y ABUSO EN LA
RELACION CON EL OTRO
EJERCIENDO DOMINIO Y
AGRESION.
El bullying o acoso escolar se refiere al conjunto de
“Acciones Negativas bromas, abusos, insultos, golpes,
que se producen de forma repetitiva y se presenta en la
relación de los jóvenes en la escuela”.
•Incluye el uso de la violencia en sus diversas formas
como un medio para conseguir objetivos.
•Se refiere al Maltrato que se presenta entre iguales por
abuso de poder en la escuela.
•Es cuando alguien de forma intencionada
causa daño, hiere o incomoda a otra persona
haciendo uso desequilibrado del poder y
generando maltrato de manera reiterativa.
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CARACTERISTICAS DEL BULLYING
Una situación de Bullying se caracterizar por:
Existe una víctima por un grupo o agresor.
La acción agresiva tiende a ser repetitiva. Tiende a suceder durante un periodo largo de
tiempo y de forma recurrente. Olweus (1998).
Incluir conductas de burlas, amenazas, agresiones físicas, aislamiento sistemático, entre
otros.
El problema suele estar provocado por un estudiante, apoyado por un grupo, contra un
estudiante víctima que se encuentra indefensa.
Se disminuye la capacidad de comprensión moral y de empatía del agresor, mientras que
se produce un refuerzo de un estilo violento de interacción, donde la víctima
desarrolla miedo y rechazo al contexto en el que sufre la violencia.
En las personas que observan la violencia sin hacer nada para evitarla, se produce falta
de sensibilidad, apatía e insolidaridad.
Se reduce la calidad de vida del entorno en el que se produce: dificultad para lograr
objetivos y aumento de los problemas y tensiones. 4
¿QUIENES PARTICIPAN EN EL BULLYING?
Dentro de la dinámica relacional del bullying podemos
identificar tres actores que participan en su desarrollo,
en los cuales encontramos:
Vienen de todas las formas y todos los tamaños; Algunos son más grandes y más altos que
los demás; Algunos se meten a menudo en problemas. Unos son jóvenes populares que
parecen “tenerlo todo”, con cantidades de amigos y con buenas calificaciones. Pero en su
mente se encuentra algo que todos tienen en común: algo o alguien los ha hecho sentir
inseguros, de modo que ellos fanfarronean y agreden para sentirse mejor ellos mismos.
EL AGRESOR
Tienen muy poca confianza en sí mismas
y no parecen poderse defenderse por ellas
mismas. Casi no tienen amigos y
generalmente se encuentran solos.
LA VICTIMA
EL ESPETADOR
Son aquellos que contemplan el fenómeno y
cuya actuación y concienciación es vital para
prevenir o mantener el problema.
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Las formas de expresión del acoso escolar son diversas, la
intimidación no se refiere únicamente a la agresión física, existen
otras formas para su expresión como la agresión verbal, social y
psicológica. A continuación se explican algunos otros tipos de
Bullying y como se manifiestan.
TIPOS DE BULLYING
DIRECTO
FISICO
Pegar, dar patadas, empujar, zarandear, estropear o
dañar cosas
FISICO,
Psicológico, Social
DIRECTO
GESTUAL
Expresiones faciales negativas, posturas corporales FISICO,
Psicológico, Social
DIRECTO
VERBAL
Insultar, poner apodos, hablar mal de alguien y
descalificaciones
VERBAL,SOCIAL,
Psicológico
INDIRECTO
SOCIAL
Rechazar, aislar, ignorar, no juntarse con alguien, no dejar participar,
reírse de alguien, dejar en ridículo, expresiones faciales de censura,
bajar la autoestima, el estatus social y/o afectivo y emocional,
amenazar con retirar la amistad, hablar mal de alguien.
SOCIAL,
PSICOLOGICO, físico
MIXTO Físico y/o verbal y/o social Amenazar, chantajear, obligar a
hacer las cosas
PSICOLOGICO,
SOCIAL, VERBAL
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BULLYING RACISTA
Insultos raciales, grafitis, gestos, bromas,
humillaciones, exclusiones, y rechazo a trabajar o
cooperar con ellos, ridiculizar a causa de su ropa,
música, acento al hablar, etc.
BULLYING SEXUAL
Contactos físicos no deseados, comentarios
abusivos, acoso sexual, gestos obscenos, señalar
de forma exhibicionista algunas partes del
cuerpo.
BULLYING ON – LINE
Maltrato a través del correo electrónico, la
difusión de paginas webs o a través de SMS en
móviles.
BULLYING
HOMOFOBICO
Insultos relacionados con la orientación sexual,
ridiculización con gestos y voces amaneradas,
inventar rumores falsos rechazo a estar cerca.
BULLYING Dirigido a
ACNEES
Reírse de la deficiencia, ridiculizar e imitar los
déficits, rechazar participar con ellos, hablar con
doble sentido para dejarlos en evidencia.
OTROS TIPOS DE BULLYING
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EL BULLLYING NO ES UN JUEGO DE NIÑOS…
ES UN ASUNTO SERIO
Las consecuencias en la victima son bastantes ya que se ven afectados directamente en su
autoestima y en las relaciones con los demás, comienzan a tener dificultades escolares, niveles
altos y continuos de ansiedad, desmotivación, fobia a la escuela, aislamiento de la sociedad,
cuadros depresivos y reacciones agresivas. Esto genera en la familia una serie de aspectos que
afectan la dinámica familiar como la incapacidad para enfrentar la situación, buscar que el
responsable tenga un castigo o represaría por parte de las directivas del colegio o simplemente
buscan un nuevo colegio para evadir totalmente la situación.
CONSECUENCIAS:
El bullying tiene consecuencias en cada uno de los actores del mismo no
solamente de manera personal sino familiar:
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CONSECUENCIAS:
están determinadas desde la proyección que este tiene de la vida ya que este piensa que a
través de esa manera de actuar puede obtener triunfos en la sociedad, además puede
malinterpretar este tipo de conductas como algo bueno y deseable y esto le puede llevara futuro
a tener una vida delictiva al sentir que puede ejercer un dominio sobre otro, La familia se ve
afectada cuando se entera que como esta actuando su hijo y por lo general no lo asume con
responsabilidad explicándolo desde una perspectiva subjetiva y justificando los comportamientos.
Las consecuencias en el agresor
Las consecuencias en el espectador
esta determinada en que tanto esto afecta a su escala axiológica y como
aprende a manejar situaciones injustas, además puede presentar indiferencia a
la situación y posturas individualistas y egoístas. Como consecuencia en la
familia se observa que esta puede llegar a evaluar las pautas de crianza que ha
tenido con su hijo y que tanto ha influido en los comportamientos de indiferencia
y falta de altruismo.
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PARA REFLEXIONAR…
1. Si su hijo le cuenta que en el salón de clases los compañeros se burlan de él, lo excluyen de las actividades y constantemente lo ridiculizan ¿de que manera le ayudaría usted a su hijo?
2. Si su hijo esta golpeando, maltratando o insultando a
uno de sus compañeros ¿de que manera usted intervendría?
3. Si su hijo le comenta que en el salón de clases un
compañero esta siendo agredido e insultado constantemente por otros compañeros de clases ¿Qué acciones como padre usted tomaría?