Preyecto Bicimolino Terminado
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7/25/2019 Preyecto Bicimolino Terminado
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BICIMOLIN
1-Qu se quiere estudiar?
Los benefcios al emplear el BICIMOLINO
-!n quienes se quiere estudiar?
!n los padres " estudiantes de la I#!# $%im&n Bol'(ar) *+
,-&nde se quiere estudiar?
!n la .rbani/aci&n %e0unda de alao
Cu2ndo se quiere estudiar?
!n el a3o *14
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5o" en d'a nos dimos cuenta que el ser 6umano 6ab'a 0enerado
a(ances tecnol&0icos impresionantes7 que 8acilitan las acti(idades
diarias7 pero esto tiene una 0ran des(enta9a7 $la contaminaci&n
:mbiental) " que tambin ocasiona da3os en nuestra salud# ;a que la
tecnolo0'a nos e
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Objetivos Generales:
-eterminar c&mo benefcia el bicimolino en los padres "
estudiantes del la I#!# $%im&n Bol'(ar) *+ en el a3o *14#
Objetivos Especfcos:
- =empla/ar aparatos contaminantes por alternati(as
ecol&0icas#
-Construir un bicimolino que 8uncione sin nin0una 8orma de
ener0'a#
-Obtener productos mediante el bicimolino#
-5acer encuestas a los estudiantes " padre de la I#! %im&n
Bol'(ar *+#
>!l presente pro"ecto de in(esti0aci&n se propone a reali/ar el
estudio de los benefcios del bicimolino en los padres " estudiantes de
la I#!# %im&n Bol'(ar *+
>!ste estudio pretende aportar (aliosos datos sobre el conocimiento
de los estudiantes " padres de 8amilia de la I#!# en torno a las
alternati(as ecol&0icas que podr'an reempla/ar por unas que
contaminan7 o 8acilitar la producci&n de alimentos con $!l Bicimolino)
las cuales son alternati(as nutriti(as para los estudiantes que
necesitan para un buen es8uer/o acadmico#
!s por ello que se le 6a dado importancia al presente tema#
-:n2lisis de los datos reco0idos " elaboraci&n de conclusiones#
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Carlos Marroqu'n reali/o el estudio $edal de 8uer/a
moledordes0ranador)
!ste dise3o pro(ee un sistema estable de pedal de 8uer/a
para sentarse " 6acer 8uncionar numerosos tipos de
8unciones# !n muc6os pa'ses latinoamericanos es usado
8undamentalmente para des0ranar " moler ma'/ utili/ando
estos dos dispositi(os poderosos de uso manual
encontrados en la localidad# Cada dispositi(o tiene que ser
adaptado al pedal de 8uer/a modifcado el e9e central#
Cada a3o aumenta la ci8ra de toneladas de residuos de
aparatos elctricos " electr&nicos @=:!!A que se 0eneran en
el mundo# !stos aparatos tienen sustancias que puedencausar 0ra(es da3os al medio ambiente " la salud7 como
ocurre con el 8&s8oro de un tele(isor7 que puede contaminar
6asta *#*** litros de a0ua# !ste art'culo e
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2cidos7 como el sul8rico " el carb&nico7 que se ele(an 6acia
la atm&s8era " retornan en 8orma de llu(ia 2cida# La llu(ia
2cida da3a la (ida (e0etal7 el suelo " el a0ua# Dran parte
del 0as noci(o es mon&
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:dem2s de las (enta9as de ser ecol&0icas7 la ma"or'a de
ellas no dependen de una 0ran in8raestructura para poder
utili/arlas por lo que es ideal para poblaciones ale9adas deciudades o pueblos#
e a poco los costos de producci&n de los equipos que se
necesitan tanto para el uso 6o0are3o7 industrial7 comercial
" automotri/ (an siendo menores por lo que crece el inters
por este tipo de tecnolo0'a#
!l uso de tecnolo0'as limpias son una de las cla(es para
resol(er los problemas ambientales que a8ectan a lapoblaci&n mundial#
La sustentabilidad " la preocupaci&n ambiental "a no es
solo inters de unos pocos idealistas7 por lo que los
di8erentes sectores econ&micos " empresariales est2n
in(irtiendo para lo0rar en desarrollar tecnolo0'a efciente "
econ&micamente rentable para implementar en 8orma
masi(a las di8erentes ener0'as alternati(as#
F'sica de la BicicletaG
!mpe/amos por un poco de 6istoria# ;a en el %# H7 el 0enial
Leonardo a inci se adelant& J** a3os " en su obra
$Code< :tlanticus) podemos (er los primeros dibu9os que
recuerdan a lo que es la bicicleta actualmente# No ser27 sin
embar0o 6asta 1* cuando aparece la primera bicicleta
@de ruedas ba9asA7 que tu(o su predecesor en el llamadoceler'8ero de 1K+*#
Inter(ienen (arias 8uer/asG
La 8uer/a de la 0ra(edadG !l peso del ciclista " de la
bicicleta es una 8uer/a que e9erce la Eierra sobre ambos "
que actuan (erticalmente " 6acia aba9o produciendo una
acci&n sobre el suelo# m07 donde m es la masa en 0 "
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0 es la intensidad de la 0ra(edad7 apro
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Las 6umitasG
las tradicionales P5umitasP7 al0o que debe ser realmente
delicioso7 cu"o in0rediente principal es el ma'/7 m2s
concretamente lo que se utili/a para reali/arlos son losPc6oclosP que es el ma'/ cuando est2 m2s tierno#
or lo que 6e podido saber7 las 6umitas son tradicionales de
los pa'ses andinos7 " en cada /ona del pa's tienen su propia
receta7 as' que el relleno a 0usto del consumidor#
ero centrmonos en el M:I# Que sabemos sobre el ma'/?
Bien### el ma'/ es un cereal7 que nos aporta muc6a ener0'a7
es decir7 0ran cantidad de 6idratos de carbono7 sobre todo
almid&n# Eambin contiene fbra " los minerales que m2s
aporta son el 8&s8oro " el potasio7 imprescindibles para que
los msculos 8uncionen debidamente el primero " para la
acti(idad celular el se0undo#
ero tambin nos aporta potasio7 6ierro7 ma0nesio "
man0aneso7 calcio " sodio#
La (erdad que el ma'/ nos aporta muc6os benefcios7 pero
tambin es cierto que es un alimento mu" ener0tico " de
una alta calidad nutriti(a#
!n el er7 la R6umitaR desde el si0lo HII7 preparado con
ma'/ molido7 in0redientes propios " en(uelto en pancas de
ma'/ " lle(ados al 6ornoS e
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>!l uso de aparatos ecol&0icos como el Bicimolino 8acilitar'a
la producci&n de alimentos nutriti(os " reempla/ar'a
aparatos contaminantes#
>!l uso del bicimolino benefciaria en la salud de los
estudiantes " padres por la aplicaci&n dada de la acti(idad
8'sica en el bicimolino#
IndependienteG
-$!l Bicimolino)
ependienteG
-Benefcios al usarlo
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>!l estudio que proponemos es de un tipo sustanti(o dado
que se presenta para 8acilitar la producci&n de alimentos
nutriti(os 6ec6os con el bicimolino la cual es unaalternati(a ecol&0ica para los padres " estudiantes de la I#!#
%im&n Bol'(ar#
>Crono0rama de acti(idades-!laboraci&n de un bicimolino#-roducci&n de alimentos nutriti(os con el bicimolino#-:n2lisis de los datos reco0idos " elaboraci&n de
conclusiones#>!
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6ttpsG9ai(an#ordpress#com*11*,Tfsica-de-la-bicicleta-ii
6ttpG#ma"apedal#or0mac6ines#es
6ttpsG#"outube#comatc6?(ooIFM91L+!I
6ttpsGes#iipedia#or0ii5umita
6ttpG#e6oenespanol#coma8ectan-combustibles-8osiles-medio-
ambiente-comoUKTK4T
6ttpGtener0"#comsostenibilidadmo(ilidad-sosteniblebicicletas-electricas
oblaci&nG
obladores de la .rbani/aci&n alao
MuestrasG
adres " estudiantes de la I#!# *+ %im&n Bol'(ar
>!l bicimolino es defniti(amente una alternati(a ecol&0ica
para la producci&n de alimentos nutriti(os#
>!s tambin una alternati(a saludable para la acti(idad
8'sica de los estudiantes " padres de la I#!# %im&n Bol'(ar*+#
https://jaivan.wordpress.com/2011/03/25/fisica-de-la-bicicleta-ii/http://www.mayapedal.org/machines.eshttps://www.youtube.com/watch?v=ooIFMj1L9EIhttps://es.wikipedia.org/wiki/Humitahttp://www.ehowenespanol.com/afectan-combustibles-fosiles-medio-ambiente-como_75765/http://www.ehowenespanol.com/afectan-combustibles-fosiles-medio-ambiente-como_75765/http://twenergy.com/sostenibilidad/movilidad-sostenible/bicicletas-electricashttp://www.mayapedal.org/machines.eshttps://www.youtube.com/watch?v=ooIFMj1L9EIhttps://es.wikipedia.org/wiki/Humitahttp://www.ehowenespanol.com/afectan-combustibles-fosiles-medio-ambiente-como_75765/http://www.ehowenespanol.com/afectan-combustibles-fosiles-medio-ambiente-como_75765/http://twenergy.com/sostenibilidad/movilidad-sostenible/bicicletas-electricashttps://jaivan.wordpress.com/2011/03/25/fisica-de-la-bicicleta-ii/ -
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>!l Bicimolino reempla/a el molino comn que 8unciona con
combustible#
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