iFLORECIÓ LA ESCUELA!

Desde que empezó el mes de septiembre,mas todos muy entusiasmados en la escuela

Todavía hace frío, pero a nosotros nos aque ya llegó la primavera.

Los alumnos nuevos, todavía no saben la .que hacemos nosotros, en los recreos, para .jarla.

Por fin ayer dijo la señorita directora:-Niños: se acerca el 21 de septiembre.

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os los años, vayan preparando algunos números,~ a festejar la llegada de la primavera. V no se 01-

en que ese día, la recibirán coronados de flores ..Cómo estamos de contentos! No hacemos más'

e hablar de eso en todos los recreos.-Vo encontré un verso que habla de las flores.o Dora-. Va lo estoy aprendiendo.-Nosotras cuatro estamos preparando una co-

_ ia que escribí yo -dijo Amalia-. Trata de la: ada de la primavera y que el invierno no se quie-

-Vo seré el sol -dijo Elsa-. Con un cartón estoy::- éndome la corona. Mi papá tiene papel amari-

uy lindo y dijo que me dará un poco, para querre.

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Antes de la hora de entrada y en todos loscreos, hay algún grupo que ensaya su númeHoy, al entrar en el salón, Isabel le preguntó amaestra:

-. Señorita, ¿puedo ponerme la coronita dePrimera Comunión el Día de la Primavera?

-Si tu mamá te da permiso, no hay inconniente.

-Señorita, dice mamá si la coronita puedede flores naturales. Porque en mi casa hay muc-dijo Hebe.

-iQué lindo!; me parece muy bien -dijomaestra.

En eso se adelantó Eugenio y dijo:-Señorita: en nombre de todos los varones

go a decirle que nosotros no quisiéramos ponecorona; ¿Se enojará la directora?

-. De ningún modo. Ustedes, los varones, eplirán poniéndose una flor en el ojal.

-Eso sí nos gusta -dijo Eugenio-. Y los varose restregaban las manos muy contentos.

Es tanta la alegría, que las horas vuelan.Ustedes no se pueden imaginar lo trabajado

que estamos en estos días.¿Saben por qué? Porque queremos que nos

cance el tiempo para ensayar.Nunca hemos aprendido mejor las lecciones.El otro día, al romper fila para el recreo, Es

le dijo a la maestra:-Señorita, usted no escuche el ensayo. i

que es sorpresa!

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-Ninguna maestra escucha, querida. Ustedes seienden con las niñas de séptimo, grado, que son

as que organizan el programa. Ellas deben presen-lo a la dirección por anticipado.En el segundo, recreo, un grupo de chicas corría

etrás de Yo landa:-¿Me haces una a mí?-Una a mí .-Una a mí .¿Saben qué le piden? Que les haga la corontta

rquele sobró un poco de papel rosado.Yolanda es muy buena pero al fin se cansó y

es dijo:-Miren chicas:' si yo hago tantas coronitas, no

e quedará tiempo para estudiar. Yo haré la de Inésrque está su mamá enferma, y ella tiene mucho

abajo con los hermanitos. Y haré para dos nenase primer grado inferior, que no tienen mamá ...ero a ustedes, no. Si quieren les enseño cómo seace; eso con mucho gusto. Pero nada más.

-iAh, no, es muy difícil! -dijo la comodona deuisa.

-Dice que es difícil y ni siquiera me preguntóómo se hace. iMi hijita! ... Si no .eres capaz deecortar pedacitos de papel rosado y de coser los

una tirita, no podrás aprender cosas más difíciles.endrás que pasar de cuarto a tercero.

¡Qué buena es Yolanda! Pero en esto yo creoe tiene razón.iCómo no va a saber coser una niña de cuarto

ado!

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