Primer Informe de Actividades

PRIMER INFORME DE ACTIVIDADES DIRECCIÓN

FACULTAD DE IDIOMAS

SEPTIEMBRE 2011-AGOSTO 2012

Facultad de Idiomas Septiembre 2011-Agosto 2012

•Plantilla docente

•Matrícula

Eje: Calidad e Innovación Académica

2011:

• Inicia Doctorado en Ciencias del Lenguaje. • Inicia programa actualizado Maestría en Didáctica del Francés. •Inicia el programa actualizado de la Maestría en Enseñanza del Inglés, ahora ofrecido en las zonas: Veracruz, Córdoba-Orizaba y Xalapa como sede. • Se nombra responsable de formación permanente de la plataforma EMINUS para académicos y estudiantes. •Se nombra responsable de Proyecto Aula. •El 100% de los académicos de la Licenciatura en Lengua Inglesa, modalidad virtual, recibe capacitación en el uso de la plataforma. •Reinicia el proceso de evaluación de la Licenciatura en Lengua Francesa. •Licenciatura en Lengua Inglesa modifica 33 programas de estudio de un total de 41 programas.


2011: •Se registra 5 cursos de formación disciplinaria en el ProFA. •Se continua el proceso de evaluación del Plan de Estudios de la Licenciatura en Enseñanza del Inglés, modalidad Virtual. •Se registra las Academias de la Licenciatura en Enseñanza del Inglés, modalidad Virtual. •Se informa a los académicos de manera oportuna sobre las convocatorias para participar en proyectos y programas de becas diversos. •En 2011, 3 Académicos obtienen perfil PROMEP •En 2011, Un perfil PROMEP obtiene refrendo.


2012: • Se cuenta con 17 proyectos registrados en el sistema de Registro y Evaluación de la Investigación (SIREI) •Se cuenta con un Cuerpo Académico en consolidación. •Se inicia el proyecto de 3 académicos en el diseño de experiencias educativas multimodales. •Se solicita la filmación para iTunesU del “1er. Taller sobre sustentabilidad” impartido en lengua inglesa por especialista invitada del Instituto de Investigaciones Biológicas.


2012:

•Se adquiere materiales multimedia para el Centro de Auto-Acceso de la Facultad de Idiomas (CAAFI), como apoyo al aprendizaje auto-dirigido de los idiomas: inglés, francés, italiano, alemán, japonés, chino y portugués. •Se reconoce en Junta Académica, el desempeño docente de los 10 académicos mejor evaluados de la Facultad de Idiomas, en opinión de los propios estudiantes y al mejor tutor. •Se apoya la participación de un total de 18 ponencias presentadas por académicos de la Facultad de Idiomas, en eventos académicos nacionales y 2 ponencias en eventos académicos internacionales (Japón y España).


•Se realiza un total de 14 eventos académicos organizados o co-organizados por la Facultad de Idiomas.

•Se cuenta con la presencia de 17 especialistas invitados, quienes impartieron formaciones en el campo de la didáctica, la literatura, la traducción, investigación , sustentabilidad y atención a la diversidad.

•Se apoya la asistencia de 2 coordinadores de tutorías a evento académico nacional.

•Se apoya la publicación internacional de un artículo.

•Se realiza las gestiones necesarias para lograr la convocatoria de una plaza de académico de Carrera de Tiempo Completo de la Licenciatura en Lengua Francesa.

•En 2012, 1 perfil PROMEP obtiene refrendo.

•En 2012, 2 Académicos obtienen perfil PROMEP.


•En 2011, se crea y registra las Academias del Departamento de Lenguas Extranjeras (DELEX), de tal manera que se activa el trabajo académico y se promueve el trabajo colegiado. •En mayo 2012, se cuenta con las constancias que avalan el diseño, aplicación y entrega de reporte de aplicación de 2(dos) académicos de la Facultad de Idiomas, participantes en el Proyecto Aula. •Se cuenta con 5 especialistas invitados para impartir cursos en nuestros Programas de Posgrado.


•La Facultad de Idiomas, en convenio con la Dirección General de Centros de Idiomas y de Auto-Acceso y con la Coordinación de Certificaciones EXAVER, se convierte en centro aplicador, previa capacitación provista por la Coordinación de Certificaciones EXAVER, a partir de noviembre 2011. •En septiembre 2011 se logra el registro institucional de la Coordinación del Departamento de Lenguas Extranjeras, de la Jefatura de la Licenciatura en Lengua Inglesa, de la Jefatura de la Licenciatura en Enseñanza del Inglés, modalidad Virtual y de la Coordinación del Centro de Auto-Acceso (CAAFI); con el apoyo de la Dirección General del Área Académica de Humanidades. •Se reinicia, en enero 2012, la Coordinación del Departamento de Exámenes Estandarizados de lengua inglesa (DEXE).

Eje: Atención Integral al Estudiante

2011-2012: • 7 estudiantes son canalizados al Centro para el Desarrollo Humano e Integral del Estudiante Universitario (CENDHIU), obteniendo resultados satisfactorios. •Se inicia el proyecto de fortalecimiento a la formación integral del estudiante y del egresado de la Facultad de Idiomas y se imparte 8 formaciones con valor curricular insertas en: la didáctica del lenguas extranjeras, la interculturalidad, la sustentabilidad, la traducción, la literatura, la investigación, la atención a la diversidad y participación ciudadana. 550 estudiantes y/o egresados se beneficiaron de las formaciones. •Se recibe a 3 estudiantes becarios del gobierno federal, como proyecto de vinculación con la UNACH, para realizar prácticas profesionales en el CAAFI y un becario más que es enviado al Centro de Idiomas, en convenio con la Dirección General de Centros de Auto-acceso.


2011-2012: •Se incrementa el acervo bibliográfico en el Centro de Documentación de la Facultad de Idiomas, por donación: 33 ejemplares de la colección de la revista especializada en Lingüística Aplicada: ELA (CELE-UNAM), además de 23 libros y 3 revistas insertos en la disciplina y 22 libros obtenidos por recursos gestionados por la Dirección General de Posgrados.


•Se apoya la adquisición de uniformes deportivos para el equipo de Football varonil. •Se apoya la presentación de 2 ponencias, por parte de 2 estudiantes, en evento académico nacional, celebrado en la UNACH. •Se cuenta con 14 proyectos registrados en el Sistema de Información para la Vinculación Universitaria (SIVU) que promueven la participación activa de los estudiantes de la Facultad de Idiomas. •Se cuenta con 11 estudiantes becarios dentro del Programa de Movilidad Internacional. •Se recibe 5 asistentes de francés, dentro del programa de intercambio de asistentes de idioma México-Francia, de la Embajada de Francia en México.


•1 estudiante obtiene beca de formación en Canadá, por parte de la Embajada de Francia en México, en el marco de la francofonía. •Se apoya el rendimiento escolar con 5 becas para la realización de prácticas profesionales en la Facultad. •Se apoya el proyecto y la participación de los estudiantes en el grupo Énfasis Teatro y se devela la placa conmemorativa , a cargo del Rector, por 25 representaciones, en el marco del XII aniversario. •Se convoca a los estudiantes a 3 reuniones informativas en 2011, 3 reuniones informativas en 2012 y una reunión de bienvenida a los estudiantes de nuevo ingreso en 2012. •Se hace entrega de notas laudatorias a estudiantes destacados, como proyecto de la Consejería Estudiantil. •Se apoya la asistencia de 33 estudiantes al Congreso anual de Japonés, en la ciudad de México.

Eje: Sustentabilidad Interna y Externa

En 2012:

•En vinculación con el Instituto de Investigaciones Biológicas, se imparte el “1er. Taller sobre sustentabilidad” provisto en Lengua Inglesa.

•Se inicia proyecto de inserción de temas de sustentabilidad en los programas de estudio de algunas experiencias educativas.

Eje: Interculturalidad

En 2012: •Se lleva a cabo el IV Foro Internacional sobre Civilidades, co-organizado por el Instituto de Investigaciones Psicológicas, Facultad de Historia y Facultad de Idiomas. El foro promueve espacios de análisis y reflexión en el marco de la interculturalidad; organizado por el Cuerpo Académico: Subjetividad, Civilidad y Cultura. •Se lleva a cabo la formación: “Enseñanza de Interculturalidad en el Aula de Lengua Extranjera: Alternativas Pedagógicas y de Investigación”, provista por un especialista invitado de la Universidad de Quintana Roo; organizada por el Cuerpo Académico: “El Discurso Escrito en Lenguas Extranjeras en México”.

Eje: Tutoría

En 2012:

•Se crea la Coordinación General de Tutorías de la Facultad de Idiomas, con el fin de implementar estrategias para el mejoramiento del sistema de tutorías en la Facultad, reactivar las tutorías para la ejecución artística, activar las tutorías en los programas de posgrado y activar las tutorías para la investigación. •Se crea un espacio exclusivo de avisos de Tutorías. •Se convoca a los estudiantes a una reunión informativa sobre el sistema y funcionamiento de la tutorías. •Se cuenta con 31 tutores en la Licenciatura en Lengua Inglesa, y 17 tutores en la Licenciatura en Lengua Francesa. •Se elabora materiales de apoyo a las tutorías y guía de cada Plan de Estudios para los estudiantes de nuevo ingreso.

Eje: Mejoramiento de la Calidad del Servicio, Equipo, Mobiliario e Infraestructura

En 2011-2012:

•Se capacita el personal que labora en la Secretaría de la Facultad. •Se capacita con el curso: Alto rendimiento y Motivación Personal a 3 académicos de la Facultad de Idiomas, 2 administrativos AFECUV y 5 miembros del personal de apoyo administrativo; con el apoyo de fondos del DELEX. •Se habilita y acondiciona la oficina de Tutorías de la Facultad de Idiomas. •Se habilita y acondiciona el salón G-2 como oficinas de Posgrados y un espacio para la Coordinación del Departamento de Exámenes Estandarizados de Lengua Inglesa (DEXE).

Eje: Mejoramiento de la Calidad del Servicio, Equipo, Mobiliario e Infraestructura

En 2011-2012: •Se nombra un responsable de la actualización permanente de la página de la Facultad de Idiomas. •Se capacita al personal del Centro de Documentación en cuanto a ordenamiento topográfico, servicios bibliotecarios y ordenamiento y levantamiento de inventario. •Se derriba un muro de tabla-roca para ampliar el espacio del Centro de Documentación. •Se da mantenimiento a impresoras y equipo de cómputo. •Se solicita por requisición una impresora laser para uso secretaria SETSUV, y un escritorio para personal AFECUV asistente en la oficina de la Dirección.

Eje: Mejoramiento de la Calidad del Servicio, Mobiliario

e Infraestructura En 2011-2012: •Se contrata administradora para la Facultad, con experiencia en UV, para manejo de los fondos. •Se nombra un responsable del inventario de la Facultad de Idiomas. •Se capacita a un personal SETSUV en el uso del equipo de cómputo. •Se provee a la secretaria cardista de un archivero para resguardo de cardex. •Se atiende la necesidad de pintura a 4 de los 25 salones que ocupa la Facultad de Idiomas. •Se atiende la necesidad de pintura del salón G-3 que ocupa la Licenciatura en Enseñanza del Inglés, modalidad virtual.


e Infraestructura En 2011-2012: •Se solicita y se obtiene apoyo de 5 plazas comisionadas AFECUV para atender la necesidad urgente del mejoramiento de la calidad de servicio por falta de personal en algunos de los espacios que ocupa la Facultad de Idiomas. •Se apoya la re-certificación de 10 evaluadores de las certificaciones internacionales DELF/DALF. •Se adquiere 5 grabadoras lectoras de CD, MP3, USB y SD/MMC y 2 grabadoras MP3 para su uso por los académicos, a disposición en el CAAFI. •Se adquiere 1 grabadora lectora de MP3 para su uso por el Departamento de Exámenes Estandarizados de Lengua Inglesa (DEXE).


e Infraestructura En 2012:

•Se adquiere 30 diademas: audífonos con micrófono para su uso en la sala de cómputo o de audio en el CAAFI. •Se adquiere 5 extensiones para su uso por los académicos, a disposición en el CAAFI. •Se adquiere 10 cables coaxiales y 10 cables de cómputo para su uso en el CAAFI. •Se provee al DELEX de un cañón y una computadora portátil. •Se incrementa de 3 a 12 el número de cañones a disposición, distribuidos de la siguiente manera: 2 cañones a disposición en las oficinas de Posgrado, 1 cañón en DELEX y 9 cañones a disposición en el CAAFI; gracias al apoyo de la Dirección General del Área de Humanidades y a la Dirección General de Estudios de Posgrado. •Se adquiere un archivero pequeño para la Dirección de la Facultad.


e Infraestructura En 2012: •Se adquiere 13 sillas ejecutivas para re-emplazar sillas deterioradas para su uso en oficinas y en un cubículo. •Se adquiere 6 pizarrones para atender la necesidad urgente de reemplazo en 6 salones de la Facultad. •Se adquiere 3 teléfonos para re-emplazar teléfonos dañados del CAAFI, Dirección y oficina de Tutorías. •Se adquiere 7 reguladores para su uso en el CAAFI, en la oficina de Tutorías, en la oficina de Posgrados y en un cubículo.


e Infraestructura En 2012: •Se adquiere un archivero pequeño para el Centro de Documentación. •Se adquiere 14 memorias USB de 8GB. •Se provee de materiales, útiles de oficina, insumos de cómputo, equipos menores de TICs a las 10 oficinas que ocupa la Facultad de Idiomas, al Centro de Documentación, al personal SETSUV y al Centro de Auto-Acceso (CAAFI). •Se provee de material de limpieza al CAAFI •Se adquiere una mezcladora para el equipo de interpretación.


e Infraestructura En 2012: •Se repara con 160 regatones las sillas del Centro de Documentación. • Se adquiere una mesa para la sala de juntas de la Dirección. •Se cubre los gastos de traslado en taxi de directivos y asistentes para trámites en oficinas diversas. •Se cubre los gastos de mantenimiento de inmueble menor, material eléctrico y accesorios para realizar reparaciones en los espacios requeridos.

Eje: Legalidad, Democracia y Transparencia

En 2011-2012: •La Facultad de Idiomas cuenta con 11 fondos, de los cuales uno corresponde al fondo 111 y los otros fondos corresponden a programas autofinanciables. •En 2011 se realiza la planeación de los eventos académicos y se logra la obtención de recursos PIFI para 2012, con un monto de $264, 184.00, mismos que se ejercieron en su totalidad para la realización de los eventos programados. •En 2012, la Dirección General de Estudios de Posgrado proyecta un apoyo de $10, 000 para adquisición, a través de la Dirección General de Bibliotecas, de acervo para el programa de Doctorado en Ciencias del Lenguaje y, asimismo, $10,000 para la adquisición de acervo para los programas de Maestría en Enseñanza del Inglés, Maestría en Didáctica del Francés y Especialización en la Enseñanza del Inglés. •Se presenta el desglose detallado del manejo de los fondos en la siguiente presentación.

Informe de labores Septiembre 2011-Agosto 2012

Facultad de Idiomas

Trabajando juntos con compromiso, responsabilidad, entrega y entusiasmo, por la

necesidad y el gusto de servir.

Equipo de trabajo

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