Primer Listado de Aportes Académicos Aceptados por el Comité

Académico del COINCOM2017

1 Adris Diaz Fernández

Universidad de Monterrey

Monterrey, Nuevo León.

México

Una experiencia desde la interdisciplinariedad y el servicio:

herramientas orientadas a la formación de un perfil de

competencias necesarias para los futuros egresados

2 Agustín Lagunes Domínguez

Carlos Arturo Torres Gastelú

María Alicia Flores García

Andrea Francisca Ortiz Muñoz

Universidad Veracruzana

Ixtaczoquitlán, Veracruz, México

La importancia de las competencias digitales en profesores para

el uso de plataformas educativas en educación superior

3 Oscar Iván Gutiérrez Carvajal

Alba Ruth Vargas

Luz Adriana Gordillo

Universidad De Ibagué

Ibagué, Tolima Colombia

Percepción de los colaboradores de una organización frente a la

evaluación del desempeño por competencias

4 Alejandro Arango Correa

Institución Universitaria Colegio Mayor

de Antioquia

Medellín - Colombia

Bionegocios: una asignatura para fomentar el emprendimiento y

la innovación en los estudiantes de biotecnología de la IUCMA

5 Sandra Janneth Villate Calderón

Alexander Arango Neuta

Servicio Nacional De Aprendizaje –

SENA

Bogotá Colombia

Simulador AcademicHealth

6 Álvaro De Jesús Álvarez Rivera

Claudia Milena Pérez Peralta

Corporación Universitaria Minuto De

Dios UNIMINUTO

Barranquilla – Colombia

Competencias docentes frente a las TIC en la sociedad del

conocimiento

7 Anahi Elizabeth Peña Alba

Andrea Amanda Martínez Pérez

Ana Lucía Guerra Martínez

Aprender, desarrollar y transmitir: logrando el vínculo afectivo y

seguro a través de un enfoque artístico y cultural en los niños

con madres presas y sus tutores

Adris Díaz Fernández

Universidad De Monterrey

Monterrey, Nuevo León

8 Margarita Elizabeth Toledo Torres

Andrés Manuel Farías Toledo

Ana María Hoffmann

Universidad Del Pacífico

Santiago – Chile

La integración curricular de las TIC: Un desafío permanente para

los docentes ante las nuevas formas de comunicación

9 Carlos Agudelo

Laura Valenzuela

Sebastián Cubillos

Miguel Chacón

Rafael Avellaneda

AuroraTech, - Universidad Santo

Tomas – BioD S.A.

Automatización de situaciones anormales

10 Claudia Paola Rincón Castro

Universidad Panamericana

Ciudad de México

Guía sobre las estrategias de estudio para fortalecer el perfil de

egreso de la alumna en la licenciatura ESDAI

11 Daniela Giraldo Henao

Equipo Ser norte

Medellín, Colombia

Los beneficios de incluir contenidos multimediales en el aula

12 David Alonso Hernández López

Luisa María Jiménez Ramos

Corporación Universitaria Remington

Medellín – Colombia

Idealidad en los procesos de gestión del conocimiento

universidad-industria. (descripción del modelo Commonkads y

apropiación del concepto TRIZ)

13 Diana Paola Muñoz Martínez

Fabio Gembuel Tunubalá

Fundación Universitaria de Popayán

Popayán Cauca, Colombia

De la Formación en y para la Investigación Educativa a la

Construcción de Saber Pedagógico de los maestros y maestras

de Educación Artística y Cultural del Contexto Caucano, en la

contemporaneidad

14 Diego Ángelo Restrepo Zapata

SENA (centro de procesos industriales)

Caldas- Colombia

El constructivismo, la metacognición y el pensamiento complejo

como estrategia tripartita para el desarrollo de la gestión del

conocimiento y las competencias laborales

15 Dina Doris Sotelo Alvarado

Universidad Católica Los Ángeles De

Chimbote

Huaraz – Ancash- Perú

Importancia e impacto del servicio social universitario realizada

en instituciones públicas de Huaraz

16 Enrique Gómez Jiménez

Universidad Estatal a Distancia (UNED)

San José, Costa Rica

Modelo de gestión de conocimientos en las universidades que

promuevan la transferencia tecnológica, mediante el uso de las

TIC

17 Enrique Hernández Guerson

Universidad Veracruzana

Xalapa, México

Centros Centinelas: evaluación y competencias para la inclusión y

promoción de la salud en espacios universitarios

18 Alberto Enrique Oviedo Buelvas

Erika Johanna Brand Cabrera

Centro De La Industria, La Empresa Y

Los Servicios. Sena Regional Huila

Neiva – Colombia

Fortalecimiento de los procesos académicos para garantizar la

permanencia de aprendices sordos en programas de nivel

técnico y tecnológico

19 Marcela Dillon Villamayor

Fernando López Gil

Claudia Russo

El uso de competencias en la medición de educabilidad

universitaria

Hugo Ramon

UNNOBA (Universidad Nacional del

Noroeste de Buenos Aires)

Junín, Argentina

20 Horacio E. Bosch

Mercedes S. Bergero

Claudio Naso

Martín M. Pérez

Gabriela Scalella

Grupo UTN de investigación educativa-

Universidad Tecnológica Nacional –

Argentina

Buenos Aires, Argentina

Educación STEM para desarrollo de competencias laborales

21 Isabel Núñez Bueno

Universidad Iberoamericana

Ciudad De México – México

Relevancia de la acreditación de competencias en personas con

discapacidad intelectual programa somos uno más - Universidad

Iberoamericana de Ciudad de México

22 Iván Alarcón Ávila

José Erik Castro Cuadrado

Corporación Universitaria Del Huila –

CORHUILA

Neiva – Colombia

Diseño e implementación de una plataforma tecnológica

apoyada en las TIC como ayuda en la orientación de la

asignatura de sistemas operativos del programa de ingeniería de

sistemas en la Corporación Universitaria Del Huila - CORHUILA

23 Germán Rubio Guerrero

Laura Marcela López Posada

Universidad Del Tolima

Ibagué - Tolima – Colombia

Perspectivas sociales del talento humano en las medianas y

grandes empresas de Ibagué

24 Laura Raygoza Solís

Gilberto Niebla Lizárraga

Jesús Alberto Becerra Cervantes

Instituto Tecnológico De Mazatlán

Mazatlán, Sinaloa, México

Formación por competencias y la calidad educativa

25 Manuel Buenrostro Alba

Universidad De Quintana Roo

México

Inclusión social e inserción laboral en un contexto de diversidad

cultural

26 Margarita Elizabeth Toledo Torres

Andrés Manuel Farías Toledo

Rosita Inés Castro Castro

Universidad Del Pacífico

Santiago - Chile

Innovación metodológica basada en un modelo de competencias

para la valoración de la ciencia, la tecnología e innovación

27 José Luis Albano

Raquel Isabel Voget

María Noel Bologna

María Pía Mazza

Universidad Tecnológica Nacional

Facultad Regional Rosario

Rosario, Argentina

Competencias en la formación profesional incorporando

desarrollos tecnológicos para la inclusión de seres humanos con

capacidades diferentes

28 Martín De Los Heros Rondenil

Facultad Latinoamericana de Ciencias

Sociales, FLACSO sede México

Ciudad de México, México

Competencias blandas y duras en entornos b-learning: formación

a directores de escuelas de educación básica de la Ciudad de

México

29 Mayra Pérez De La Cruz

Antonio Romero Castro

Armando Mendiola Mora

Instituto Mexicano de Tecnología del

Agua

Jiutepec, Morelos, México

Fortalecimiento de competencias laborales para la mejora de

servicios en organismos operadores de agua potable

30 Mayté Cadena González

María Alejandra Sarmiento Bojórquez

Universidad Autónoma De Campeche

Campeche, México

La inteligencia emocional en la educación, tips para desarrollar

en el aula

31 Mónica Belem Bernal Pérez

José María Ruiz García

Juan Víctor Bernal Olvera

Tecnológico De Estudios Superiores

De Cuutitlán Izcalli

Cuautitlán Izcalli, Estado De México

Las competencias profesionales del conocer en la formación de

ingenieros. Caso TESCI

32 Alba Ruth Vargas Montealegre

Paula Andrea García

Universidad De Ibagué

Ibagué, Tolima Colombia

Competencias generales y específicas para la gerencia: caso de

estudio: programa de administración financiera, Universidad de

Ibagué, Tolima, Colombia

33 Sandra Areli Saldaña Ibarra

Viridiana Díaz Araujo

Mayra Geovanna Tronco Arenas

Enrique Hernández Guerson

Universidad Veracruzana

Xalapa, México

Académicos universitarios adultos mayores: necesidades y

competencias educativas

34 Vivian Aurelia Minnaard

Claudia Lilia Minnaard

UFASTA, ISFD N19, Colegio Illia

IIT&E, Facultad de Ingeniería, UNLZ

Percepción sobre competencias que se fortalecen al implementar

una Caza del Tesoro de Ciencia y Conocimiento Científico

35 Iván Alarcón Ávila

Abdruval Collazos Polania

Corporación Universitaria Del Huila –

Corhuila

Neiva – Colombia

League of legends como estrategia para desarrollar la

creatividad, el trabajo en equipo, la agilidad mental y el

pensamiento estratégico de los estudiantes de la Corporación

Universitaria del Huila - CORHUILA

36 Alfredo Puente Garnica

Instituto Tecnológico Superior De

Huichapan

Huichapan, Hidalgo, México

Desarrollo de un modelo de negocios competitivo para la

empresa Canterera

37 Álvaro Salazar Esquivel

Mesa Sectorial Consultoría Empresarial

Cali – Colombia

La certificación de competencias laborales aporte clave para el

desarrollo del país

38 Blanca Leticia Dávila Gutiérrez

José Antonio Durante Murillo

Aydee Rojas Escobar

Ángela Suarez Rojas

Universidad Autónoma de Tlaxcala

Tlaxcala; México

Servicios Estudiantiles con enfoque del MHIC

39 Carlos Alberto Hernández Medina

José Manuel Perdomo

Impacto del Modelo de gestión universitaria del conocimiento

para desarrollo agropecuario local en Camajuaní, Cuba

Roberto Garcés González

Centro Universitario Municipal

Camajuaní

Camajuaní, Cuba

40 Carlos Needleman

Jorge Murno

Mónica Dastugue

José Anderman

Facultad de Medicina Universidad de

Buenos Aires

Buenos Aires Argentina

Logro de competencias en alumnos de una cátedra de pediatría

de la facultad de medicina de la Universidad Nacional de Buenos

Aires

41 Ludencino Amador Huamán Huayta

Teresa Pucuhuaranga Espinoza

Rudy Hilario Márquez

Universidad Nacional del Centro del

Perú: Facultad de Educación

Huancayo - Perú

Construcción curricular regional con enfoque de competencias

en la Región Centro del Perú

42 Mauro Plata Sánchez

Armando Mendiola Mora

José Jesús Sanjuanero Rodríguez

Instituto Mexicano de Tecnología del

Agua

Comisión de Agua y Alcantarillado de

Sistemas Intermunicipales del estado

de Hidalgo

Jiutepec, Morelos, México y Pachuca,

Hidalgo

Experiencias exitosas en la evaluación y certificación de

competencias en la CAASIM

43 Nancy Argenis Salazar Acosta

Secretaria de Educación de Bogotá

Bogotá - Colombia

Aprendizaje e Innovación, Conceptos, nociones y/o tecnologías

de gobierno

44 Elsa Nelly Flores Hernández

Francisco Jaime Arroyo Ramírez

Dulce Marisol Artega Godoy

Instituto Tecnológico Superior de

Huichapan

Huichapan, Hidalgo México

Factores de éxito competitivo, caso de las empresas del sector

industrial de la cantera del estado de Hidalgo

45 Adriana Del Socorro Hernández

José Nicolás Roa

Sara Victoria Molina

Secretaría de Educación de Cali

Cali-Colombia

La ruta del saber-hacer investigación desde la escuela

46 Esperanza Espitia Peña

Luis Fernando Castro

Universidad Del Quindío

Armenia- Colombia

Aplicación del despliegue de la función de calidad para el análisis

y diseño de competencias en los egresados profesionales

47 Luz Marina Cano Molano

Marta Osorio De Sarmiento

Fundación Universitaria Juan N Corpas

Bogotá, Colombia

Las rubricas en el desarrollo del razonamiento clínico en

estudiantes de medicina

48 Manuel Pérez Vásquez

Álvaro De Jesús Álvarez Rivera

Corporación Universitaria Minuto de

Dios UNIMINUTO

Barranquilla – Colombia

Competencias gerenciales entorno a la gestión de la información

en las organizaciones contemporáneas

49 Martha Yolanda Díaz Sánchez

José De Jesús León Pereira

Elberto Carrillo Rincón

Universidad Industrial De Santander

Bucaramanga – Colombia

Propuesta didáctica para fortalecer las competencias de

programación algorítmicas, en estudiantes de ingeniería de

sistemas – UIS

50 Andrea Lorena Flórez Rodríguez

Víctor Manuel Mateus Caicedo

Universidad Santo Tomas

Bucaramanga- Colombia

Plan de mejoramiento empresarial de unidades de servicios de la

comunidad ubicada en el asentamiento luz de salvación ii del

municipio de Bucaramanga

51 Benjamín Castillo Osorio

Manuel Pérez Vásquez

Álvaro De Jesús Álvarez Rivera

Universidad del Sinú

Montería – Colombia

La competitividad del talento humano en el ámbito empresarial,

educativo y social

52 Nancy Patricia Calixto Sandoval

Sandra Ximena Díaz Sánchez

Universidad EAN

Bogotá - Colombia

Caso de aula: estrategia de aprendizaje en ambientes virtuales

para fortalecimiento de competencias emprendedoras a partir de

la construcción de propuestas de valor, bajo la metodología de

pensamiento de diseño

53 Andrés Felipe Arboleda Gaeth

Juan Manuel Nates Tenorio

Fundación Universitaria de Popayán

Popayán, Colombia

Tendencias educativas virtuales en la educación superior

54 María Beatriz Escobar Escobar

Denia Cenith Cordero Rivera

María Ibeth Orozco Duque

Universidad Católica de Manizales

Manizales- Colombia

Contexto laboral de la enfermería con enfoque de pensamiento

complejo

55 Carlos Alberto Hurtado García

Comfenalco Antioquia

Medellín, Colombia

Un modelo en línea para gestionar el conocimiento generado en

procesos de diseño instruccional

56 Clara Santafé Millán

Universidad El Bosque

Bogotá Colombia

Articulación de los proyectos de aula y campo en el desarrollo de

competencias laborales como indicador de calidad

57 Jairo Contreras Capella

Yanyn Aurora Rincón Quintero

Reynier Israel Ramírez Molina

Magda Ligia D´Janon Donado

Nataly Esther Álvarez

Universidad del Atlántico – Universidad

Libre

Barranquilla, Colombia

Los foros académicos laborales complementarios, como

herramienta de gestión del conocimiento e innovación formativa

en organizaciones del sector productivo

58 Julián Ricardo Rodríguez Soto

Universidad Cooperativa de Colombia

Espinal –Tolima Colombia

El bono demográfico, como oportunidad para el desarrollo de las

competencias laborales

59 Yanyn Aurora Rincón Quintero Tendencias emergentes para el desarrollo del talento humano

Jairo Contreras Capella

Reynier Israel Ramírez Molina

Tecnológico de Antioquia

Medellín, Colombia

60 Belinda Marta Lema Cachinell

Rafael Felix Bell Rodríguez

Alejandro Nicolás Lema Cachinell

Emma Zulay Delgado Saeteros

Instituto Superior Tecnológico De

Formación Profesional Administrativa Y

Comercial

Guayaquil – Ecuador

Las competencias profesionales del docente: su incidencia en el

proceso de titulación en el Instituto Superior Tecnológico de

Formación Profesional Administrativa y Comercial de Ecuador

61 Amely Marieth Vargas

Lina Paola Gómez Martínez

Fundación Universitaria Sanitas

Bogotá, Colombia

Modelo para la valoración de la gestión del conocimiento a

través de las universidades corporativas

62 Angélica Camacho Aranda

Tecnológico De Monterrey

Querétaro, México

Desarrollo de competencias de inclusión, ayudar a construir

identidad corporativa

63 Daniela Trujillo Rendón

Stefania Betancur Osorio

Sara Ramírez Rincón

Vícthor Manuel Caicedo Valencia

Politécnico Colombiano Jaime Isaza

Cadavid

Medellín - Colombia

Propuesta de mejora para la normalización de los procesos y

procedimientos de la editorial Artes y Letras S.A.S

64 Diana Karina López Carreño

Rafael Antonio Borda Jiménez

Universidad Distrital Francisco José De

Caldas

Bogotá D. C. – Colombia

Correlación de la evaluación cuantitativa del desempeño

académico universitario en la valoración del desarrollo de

competencias medidas en la prueba SABER PRO – Caso

profesionales en Ingeniería de Sistemas – Universidad Distrital

65 Javier Bustos Márquez

Universidad De Pamplona

Cúcuta -Colombia

La competencia cultural en la interpretación de conferencias

66 Jenny Román Brito

Armando Mendiola Mora

Emilio García Escamilla

Instituto Mexicano de Tecnología del

Agua

Jiutepec, Morelos, México

Comparativa internacional de sistemas de competencias

laborales, para la implementación de un marco latinoamericano

de competencias laborales del sector hídrico

67 Delia Isabel Carrión León

José Luis Hidalgo Torres

Universidad Estatal De Guayaquil

Guayaquil - Ecuador

Uso de las TIC aplicadas a la enseñanza en el aula, y su impacto

significativo en los procesos cognitivos en los estudiantes de

tercer nivel de la Universidad de Guayaquil

68 José Miguel Llanos

Edisney García Perdomo

Corporación Universitaria Del Huila

Corhuila

Neiva, Colombia

Integración de sectores académicos y población vulnerable del

municipio de Neiva, promocionando competencias básicas de las

herramientas TIC

69 Lilyana Jaramillo Ramírez

Gabriel Jaime Ospina Salazar

Instituto Tecnológico Metropolitano

Medellín - Colombia

Metodología para una intervención empresarial desde un

semillero (MIES)

70 Isabel Méndez Domínguez

Elizabeth Balcázar Rueda

Lourdes Rojas Armadillo

Universidad De Quintana Roo

Chetumal, Quintana Roo, México

Modelo de servicio social universitario en licenciatura de

enfermería

71 María Susuky Soto Armendáriz

Irma Judith Ruiz Rodríguez

Jacqueline Hernández Alarcón

Esteban Hernández González

Manuel Ricardo Campos Sandoval

Instituto Tecnológico De Chihuahua II

Chihuahua, Chih., México

Competencia para la gestión de proyectos sustentables de

investigación, desarrollo tecnológico e innovación (I+D+i)

72 Marilú Tibisay Acurero Luzardo

Tatiana María Rivera Pérez

Andrés Cáceres San Martín

Jesús David Hernández Támara

CORPOSUCRE

Sincelejo – Colombia

Competencias emprendedoras desarrolladas a partir de

herramientas tecnológicas aplicadas en los jóvenes de las

instituciones educativas

73 Melva Inés Gómez Caicedo

Nelson Orlando Alarcón Villamil

Fundación Universitaria Los

Libertadores

Bogotá, Colombia

Estudio de caso. Alcance de las políticas de calidad en empresas

bogotanas

74 Omar Tirado Muñoz

Universidad Tecnológica De Bolívar

Cartagena De Indias, Colombia

Actualización sobre las exigencias formativas de competencias

laborales en el sector industrial de Mamonal

75 Oscar Ricardo Riveros Aguirre

SENA

Bogotá Colombia

Evaluación de la conformidad de personal

76 Rubén Darío Cárdenas Espinosa

Centro Metalmecánico - Sena Distrito

Capital

Universidad De Caldas – Facultad De

Ingenierías

Grupos de Investigación ReNuevaTe

Ciencia Tecnología e Innovación,

GICEMET e Investigaciones CABP

Bogotá y Manizales, Colombia

Inclusión tecnológica educativa a través del b-learning y las

tecnologías de información y comunicación (TIC)

77 Alejandra Montoya Medina

Susana María Castrillón León

Politécnico Colombiano Jaime Isaza

Cadavid

Medellín-Colombia

Propuesta de plan de acción a partir de la implementación del

proceso de evaluación del desempeño en la editorial artes y

letras S.A.S

78 Tatiana Edith Arrieta Barrios

Zuleima Camargo Vásquez

Gestionando el conocimiento a través del diseño y aplicación de

una nueva propuesta metodológica “la andragogía creativa” a

nivel organizacional y educativo

Universidad De La Costa Y Servicios

Postales Nacionales 4-72

Barranquilla/ Colombia

79 Victoria Eugenia Restrepo Zuluaga

Margarita María Baena Restrepo

Universidad Pontificia Bolivariana

Medellín, Colombia

El diseñador profesional en los distintos escenarios laborales;

Estudios de caso en distintos sectores productivos

80 Vilma Vargas González

Miraidy Leal Morantes

Carmen Hernández Vargas

Universidad del Atlántico/ Universidad

del Zulia

Barranquilla- Colombia / Maracaibo-

Venezuela

Competencias del contador público: perfil diseñado desde los

problemas del contexto a abordar

81 Yanet Del Socorro Valverde Riascos

Universidad Mariana

Pasto - Colombia

La informática educativa, una necesidad real, una propuesta

metodológica

82 Diana María Montoya Quintero

Instituto Tecnológico Metropolitano

ITM

Medellín, Colombia

Calidad del conocimiento en la organización a través de la

gestión y la ingeniería

83 Emma Zulay Delgado Saeteros

Instituto Superior Tecnológico De

Formación Profesional Administrativa Y

Comercial

Guayaquil – Ecuador

Las competencias profesionales del docente: su incidencia en el

proceso de titulación en el Instituto Superior Tecnológico de

Formación Profesional Administrativa y Comercial de Ecuador

84 Luis Abraham Becerra Arias

Yovanny Vela Sáenz

Universidad Cooperativa De Colombia

Bogotá-Colombia

Potencialización de competencias emprendedoras en los

estudiantes de la facultad de ingeniería, basados en la aplicación

del modelo de formación CDIO

85 Rigoberto De La Cruz Fajardo Ruz

Luisa María Higareda Laguna

Saul David Badillo Perry

Universidad De Quintana Roo

Chetumal, Quintana Roo. México

Objetivos educativos del modelo universitario de atención

primaria a la salud

86 Lesvia Leónides Rodríguez Gardo

Oile Piedra Aróstica

Universidad Marta Abreu Villa Clara

Cuba

Trinidad, Cuba

Aplicación de un procedimiento para el sistema de gestión de

inventario en el Hostal Monte Carlo

87 Oile Piedra Alfonso

Lesvia Leónides Rodríguez Gardo

Oilda Pérez González

Universidad José Martí

Trinidad, Cuba

Experiencias obtenidas en la orientación a las familias para el

logro de un manejo adecuado del divorcio

88 Alexandra Astudillo Cobos

Abdón Cabrera Torres

Elka Almeida Monge

Mírela Correa Peralta

Universidad Estatal De Milagro-UNEMI

Incidencia de las estrategias metodológicas adaptando recursos

tecnológicos al sílabo docente

Milagro-Ecuador

89 Jorge Augusto Valencia Valencia

CEDENORTE Institución Técnica

Bello, Antioquia, Colombia

El estado de la formación y evaluación de las competencias

90 Laura Graciela Mas

Universidad Nacional De Cuyo

Mendoza – Argentina

La inclusión social a partir de la formación en oficios

91 Carmen Verónica López López

Valeria Constanza Inostroza Guiñez

Mario Alfodín Briones Luengo

Mauricio Hernán López Muñoz

Aldo Rodrigo Eduardo Palavecino

Castillo

Universidad De Concepción

Instituto Profesional Virginio Gómez de

la Universidad de Concepción

Chillán/Concepción, Chile.

Percepción de estudiantes universitarios y de instituto profesional

frente a la primera fase del proceso de selección de personal:

construcción de un currículum vitae orientado en competencias

92 Betzabeth Dafne Morales

Universidad De Guanajuato

Guanajuato, México

El compromiso organizacional en trabajadores del sector turismo

y su desempeño laboral

93 Carolina Donnet

Universidad Nacional del Litoral

Secretaría de Vinculación Tecnológica

y Desarrollo Productivo

Programa Universidad Trabajo.

Santa Fe, Argentina

Inserción laboral de jóvenes universitarios, modelo de gestión del

programa universidad-trabajo

94 Francisco David Salcedo Lucio

Amarilis Del Pilar Lucio Quintana

Universidad Estatal De Bolívar

Ecuador – Provincia de Bolívar -

Guaranda

La gestión del conocimiento intelectivo-cognitivo principios

pedagógicos

95 Izaskun Bengoechea Ibarrondo

Elsa Echeverria Olivares

Universidad Santo Tomás- Sede

Iquique

Iquique – Chile

Nuevos modelos colaborativos para desarrollar competencias de

innovación en micro y pequeñas empresas de la región de

Tarapacá

96 Josué Reinaldo Bonilla Tenesaca

Instituto Superior Tecnológico de

Formación Profesional

Guayaquil, Ecuador

Propuesta de un juego serio como herramienta didáctica para la

atención a la diversidad étnica intercultural en el proceso de

enseñanza-aprendizaje del inglés en la educación superior

ecuatoriana

97 Luisa María Higareda Laguna

Marcelino Arnaldo Blanco Pérez

Rigoberto De La Cruz Fajardo Ruz

María De Lourdes Rojas Armadillo

Universidad De Quintana Roo

Quintana Roo México

Evaluación de competencias: Perfil Intermedio (Área pre-clínica)

del Médico General

98 Jaime Beltrán Orrego Guerra

Marcell Alejandro Saavedra Pinto

Universidad Tecnológica De Chile

INACAP Sede Santiago Centro

Tecnología en el ámbito educacional para la observación,

medición y desarrollo de competencias en los alumnos de

INACAP Santiago Centro

Santiago De Chile, Chile

99 Maryorie Annet Leplat Zamora

Universidad Tecnológica De Chile

Inacap

Santiago De Chile, Chile

Formación para la empleabilidad: Una transición desde la

educación superior al mundo laboral

100 Nory Erlay Muñoz Moncada

CEDENORTE Institución Técnica

Medellín - Colombia

Educación para el trabajo y el desarrollo humano: La

competencia como camino a la formación

101 Sonia Ximena Díaz De Cossío Priego

Sara Karina Negrete Viveros

Universidad Del Pedregal

Ciudad De México, México

Experiencias en el desarrollo de competencias digitales para la

gestión del conocimiento en un equipo multidisciplinario de nivel

superior

102 Silvia Echeverría Marquezado

Universidad Santo Tomás

Iquique-Chile

Aprendizaje y Servicio

103 Miguel Otero Cadena

Sandra Cristina Leaño Berrio

Otto Schmilinsky

María Del Rosario Bozón

Juan Pablo Salcedo Obregón

Universidad El Bosque

Bogotá – Colombia

Apropiación y aplicación de la gestión y transferencia de

conocimiento en la Universidad El Bosque

104 Yamila Fernanda Meljim

Víctor Marcelo Oliva

Universidad Nacional De Cuyo

Mendoza, Argentina

La Universidad Nacional de Cuyo, una universidad emprendedora

105 Agda Zuluaga Aldana

Jesús María Durán Cepeda

Andrés Felipe Conde Carvajal

William Yesid Saravia Saravia

Universidad de Pamplona

Pamplona – Norte de Santander –

Colombia

Desarrollo Competencias Laborales para Perfiles Productivos

Territoriales en Municipios Priorizados para Posconflicto. Ruta

Empleabilidad de Marulanda – Caldas

106 Cecilia Ramírez León

Universidad Pedagógica y Tecnológica

de Colombia

Duitama, Colombia

Aportes a la caracterización del Sector Industrial de la ciudad de

Duitama, Boyacá

107 Cesar Augusto Ordoñez Calderón

Erica Caicedo Sandoval

SENA Regional VAUPÉS - Corporación

Para el Desarrollo Social Indígena de

Colombia PANURÉ

Mitú – Vaupés, Colombia

Competencias laborales para el fortalecimiento del

emprendimiento con enfoque diferencial en las comunidades

indígenas del Vaupés

108 Fidel Rodríguez Puertas

Lissett Castro Olaya

Aned Esquerra Argüelles

Corporación Universitaria Del Meta

Villavicencio. Meta. Colombia

Propuesta para impartir con eficiencia y eficacia el curso de física

I utilizando las TIC

109 Gina Fuentes Rojas

Universidad Manuela Beltrán

Gestión del conocimiento en las organizaciones actuales,

Bogotá, Colombia 2017

Bogotá -Colombia

110 Gustavo Emilio Echeverry Vásquez

Carlos Antonio Orrego Muñoz

Nancy Esperanza Olarte López

Yaciro Cabezas Burbano

Universidad Militar Nueva Granada

Bogotá – Colombia

Herramientas tecnológicas para monitorear variables de tipo

ambiental

111 Jesús María Durán Cepeda

Agda Zuluaga Aldana

Marly Yovelly Carvajal Cáceres

José Martin Torres López

Universidad de Pamplona

Pamplona – Norte de Santander –

Colombia

Desarrollo Competencias Laborales para Perfiles Productivos

Territoriales en Municipios Priorizados para Posconflicto. Ruta

Productividad de Chiriguana – Cesar

112 Hernán Darío Bermúdez Ruiz

Michael Smith Ortegón Salazar

Luis Felipe Navarrete Echeverría

Juan Camilo Ruiz Buitrago

Fundación Universitaria UNINPAHU

Bogotá, Colombia

Consideraciones sobre la pertinencia, la calidad y el seguimiento

a graduados en la educación superior

113 Luis Alberto Mora Gutiérrez

Nicolás Pérez Gaviria

Universidad EAFIT

Medellín, Colombia

Procesos exitosos de planeación (RCM), programación (CMD) y

seguimiento (gestión de mantenimiento) en la gestión de activos

114 Nora Edith González Navarro

María Elvira López Parra

Jesús Nereida Aceves López

Blanca Rosa Ochoa Jaime

Instituto Tecnológico De Sonora

México. Cd. Obregón Sonora

Gestión estratégica de negocios un medio de apoyo a las PYMES

115 Faizully Andrea Barbosa Moreno

Paola Andrea Lindo Lozano

Corporación Universitaria Del Meta

Villavicencio-Meta-Colombia

Desarrollo de competencias de análisis por medio de la gestión

de talento humano como estrategia de Responsabilidad Social

Empresarial en la Corporación Universitaria del Meta

116 Patricia López Trujillo

Liliana López Trujillo

Fernando López Trujillo

Logopolis SAS

Manizales-Colombia

Innomanager: Servicios digitales en la nube para gestionar el

conocimiento y la innovación en el entorno empresarial