Colegio República de Chile Historia, geografía y Cs Sociales Monte Patria Departamento Historia y Geografía

Prueba de ContenidoNM1 : Primera Guerra Mundia. Revolución Rusa.

Nombre: __________________________________Curso:____________

Fecha: _______ Puntaje obtenido: __________Nota:_________________

Instrucciones generales:

a) Este instrumento de evaluación tiene como propósito verificar el logro de habilidades que se derivan del contenido mínimo “Conflictos Mundiales de la primera mitad del siglo XX: Primera Guerra Mn dial - Revolución Rusa”.

b) La evaluación está organizada en cuatro ítems.c) El tipo de preguntas del instrumento son desarrollo restringido, y alternativas

múltiples, en relación a bases comunes y análisis de documentos.d) Esta prueba tiene una exigencia del 60% para la nota 4,0e) Dispone de 70 minutos para responder, hágalo de manera responsable y en

forma individual. Si durante el transcurso de la evaluación presenta dudas, hágaselo saber a la profesora, quien estará dispuesta a asesorarlo.

CUADRO DE LOGRO

Objetivo clase Puntaje total Puntaje de logro

Puntaje obtenido

logro

1 27 16

2 25 15

3 21 12

4 20 12

Total 80

Esta evaluación es una invitación a que pongas a prueba todas tus habilidades

¡Qué tengas un buen desempeño!

I-Encierra en un círculo la alternativa correcta. Piensa muy bien tu respuesta (3 ptos c/u)

1-El período previo al inicio de la 1º Guerra Mundial recibe el nombre de “Paz Armada”, etapa en la cual:I. se desarrolló una creciente carrera armamentista.II. se organizaron alianzas militares entre países europeos.III. se firmaron acuerdos de paz entre las metrópolis imperialistas.A) Solo I y III.B) Solo II.C) Solo I y II.D) I, II y III.2.- En la primera mitad del siglo XX se produjo un proceso trascendental en la historia mundial. Entre sus consecuencias se destaca la reestructuración política de Europa al crearse nuevos Estados producto de la derrota y desaparición de los imperios Alemán, Austro-Húngaro y Turco. Este acontecimiento fue:A) La Segunda Guerra Mundial.B) La Primera Guerra Mundial.C) La Guerra de los Balcanes.D) El atentado de Sarajevo.3.- En la Primera Guerra Mundial se enfrentaron dos grandes coaliciones de países. Una de ellas, la Triple Entente, estuvo integrada inicialmente por:A) Francia, Rusia e Inglaterra.B) Alemania, Austro-Hungría e Italia.C) Rusia, Italia y Francia.D) Austro-Hungría, Rusia y Francia.

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4.- El año 1917 puede considerarse un hito o punto de inflexión en el desarrollo de la Primera Guerra Mundial debido a que:I. Rusia Invade Alemania.II. Italia se rinde ante la Entente.III. Estados Unidos ingresa a la Guerra.A) Solo III.B) Solo I y II.C) Solo II y III.D) I, II y III.5.- En relación a la Revolución Rusa es correcto afirmar que:I. puso fin a la monarquía, encabezada por el Zar Nicolás II.II. entre sus múltiples causas se encuentran el atraso material de Rusia y su desafortunada intervención en la Primera Guerra Mundial.III. en ella se enfrentaron dos bandos, los mencheviques encabezados por Lenin y los bolcheviques encabezados por Kerensky.A) Solo III.B) Solo I y II.C) Solo II.D) I, II y III6.- El Imperialismo, principal causa de la primera guerra mundial, se caracteriza por:A) Ser un sistema basado en la Democracia.B) Ser un sistema creado por las potencias Europeas.C) Ser un sistema Totalitario.D) Provocar las alianzas en los países de África y América7.- Son consecuencias políticas de la IGM:I. la crisis de las democracias en Europa.II. la aparición de regímenes totalitarios.III. La desaparición de los Imperios por Estados Nacionales.A) Solo II.B) Solo I.C) Solo I y II.D) I, II y III.8.- Las Etapas de la Primera Guerra Mundial son:I. Movimiento - posiciones - Fin de la guerraII. Movimiento – relámpago – Fín de la GuerraIII. Posiciones – Entrada de USA – Revolución Rusa.A) Solo I.B) Solo I y III.C) Solo I y II.D) I, II y III.9.- Se consideran consecuencias de la Primera Guerra Mundial:I. el surgimiento de Estados Unidos como principal potencia económica.II. la crisis e inestabilidad en Europa.III. la creación de la Organización de las Naciones Unidas (ONU).A) Solo II y III.B) Solo I.C) Solo I y II.D) I, II y III.

II-En los siguientes documentos podrás conocer algunos aspectos del Fascismo a partir de la concepción que de él tenían sus máximos exponentes: Mussolini y Hitler. Responde en el espacio dado no elabores respuestas textuales (5 ptos c/u)

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DOCUEMNTO 1: Violencia y fascismo

Se habla mucho de la actividad violenta de los fascistas. Nos reservamos el derecho de controlarla… entre tanto y mientras lo consideremos necesario, seguiremos golpeando con menor o mayor intensidad los cráneos de nuestros enemigos, es decir hasta que la verdad haya penetrado en ellos… el programa de la política exterior del fascismo comprende una sola palabra: expansionismo.Benito Mussolini, fragmento de un discurso pronunciado en 1921.

DOCUEMNTO 3: Leyes de Nuremberg del 15 de septiembre de 1935Se prohíben los matrimonios entre judíos y súbditos de sangre alemana o asimilada. 2. Se prohíben las relaciones extramatrimoniales entre judíos y súbditos de sangre alemana o asimilada. Se prohíbe que los judíos contraten a empleadas de hogar de sangre alemana o asimilada, mayores de cuarenta y cinco años.Se prohíbe a los judíos enarbolar o engalanar con los colores alemanes nacionales. En cambio pueden hacerlo con los colores judíos; el ejercicio de este derecho está garantizado por el Estado. Las infracciones al número 1 se sancionaran con pena de reclusión. Las infracciones al número 2, con pena de prisión o reclusión.»(E.R. Tannenbaum: La experiencia fascista. Sociedad y cultura fascistas.Madrid, 1975.) En: Prats, Historia del Mundo Contemporáneo, Edit. Anaya, Madrid 1996. p. 87

DOCUMENTO 4: Hitler y Mussolini

Se nos ha obligado a ser espectadores y no es que el pueblo alemán lo haya aceptado, sino que al estar sin armas no podía participar en la acción…Hemos aprendido en estos años a despreciar a los demócratas del mundo. En esta época hemos encontrado solo a un estado entre las potencias europeas, y a la cabeza de este Estado a un solo hombre que haya sido comprensivo con el desastre de nuestro pueblo: es mi gran amigo Benito Mussolini.Discurso de Hitler, 1936.

1. Menciona los conceptos más relevantes presentes en los documentos

2. ¿Qué piensa Mussolini acerca de la violencia?

3- ¿Cuáles según Hitler el rol del Estado?

4.- ¿Qué características poseían los totalitarismos?

5- Señala cuales eran las ideas que quería imponer Hitler sobre la Pureza racial, y qué relación tienen con la Solución final que se aplicó.

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III- Define los siguientes Conceptos. ( 3 puntos c/u)

a) Primera Guerra Mundial______________________________________________________ ___________________________________________________________

b) Guerra de trincheras.________________________________________________________ _________________________________________________________

c) Tratado de versalles._________________________________________________________ _________________________________________________________

d) Bolcheviques._______________________________________________________________ _______________________________________________________________

e) Armamentismo.____________________________________________________________ ________________________________________________________________

f) RevoluciónRusa.____________________________________________________________ _________________________________________________________________

g) Imperialismo_______________________________________________________________ ________________________________________________________________

IV- Completa el siguiente Mapa Mudo del Mundo, ¿qué países aparecieron luego de la IGM y qué imperios desaparecieron? Crea una simbología. (20 puntos)

V-Observa la imagen de la IGM y completa la siguiente tabla sobre las características de este conflicto bélico. PRIMERA GUERRA MUNDIAL.( 20 puntos)

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Uniformes de los soldados:

Estrategias bélicas

Tecnología bélica

Etapas de la Guerra

Países que participaron y alianzas

VI- Señala quienes fueron los siguientes personajes, en ¿qué hecho histórico VII- Explique el significado de los siguientes símbolos. (5 puntos C/u)

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