Escuela Normal Experimental de El Fuerte

Extensión Mazatlán

Tema

Línea del tiempo del idioma Español y primeras escrituras.

Asignatura:

Producción de textos escritos.

Docente:

Tirado Ramos Luz Divina Margarita.

Alumno

González Ochoa Angelita Guadalupe

Grado y Grupo

3 “C”

Mazatlán, sin., a 3 de Septiembre de 2014

PRIMERAS ESCRITURAS:

Alrededor del 8.000 a.C. se inicia la Revolución Neolít ica.

Fueron los Sumerios (4.000 – 1.800 a.C.) los que al parecer inventaron la

escritura, la cual nace ligada al nacimiento de las ciudades.

El nacimiento de las ciudades y su organización va ligado al nacimiento de

las religiones, con una sistematización aceptada por un colectivo. Son

religiones politeístas, siendo los sacerdotes los intermediarios ente la

divinidad y los hombres.

La escritura nació ligada a los templos: Zigurat y a los Sacerdotes que los

regían y controlaban económicamente. Los que dominaban la escritura y

eran dirigidos por los sacerdotes eran los Escribas.

PROTOCUNEIFORME DE URUK (3.100 – 2.800 a.C.)

La evolución de la escritura fue consecuencia de la necesidad que tenía

la economía del templo de conservar registros.

El material escriptóreo ut ilizado por excelencia era la arcilla cocida y sin

cocer.

Los lingüistas hablaban de tres fases en la historia de la escritura:

Pictográfica, Silábica y Alfabeto.

Tablilla Pictográfica de Uruk (3.100 a.C.)

Los primeros registros de escritura son las tablillas de la ciudad de Uruk,

realizadas sobre arcilla. Se trata de pictográmas distribuidos en registros

realizados mediante un punzón afilado de madera, seas al sol o cocidas.

Se escribía de derecha a izquierda y de arriba a abajo. Algunas tablillas de

arcilla fueron reut ilizadas debido a la falta de interés en lo anotado.

Alrededor del 2.800 a.C. aproximadamente, los escribas cambiaron la

posición de os pictográmas y comenzaron a escribir n renglones

horizontales de izquierda a derecha y de arriba a abajo. Se trataba de no

emborronar la arcilla al hacerlo de derecha a izquierda.

Alrededor del 2.500 a.C. aproximadamente, la escritura se hizo más rápida

al reemplazar el punzón afilado por un extremo triangular. este se

empujaba en la arcilla en lugar de arrastrarlo sobre ella.

Los carateres se transformaron en una serie de trazos en forma de cuña,

evolucionando hacia una escritura de signos abstractos, la Cuneiforme.

La escritura cuneiforme alcanzó su máximo nivel cuando desarrolló signos

abstractos para la representación de sílabas. De todas formas fue difícil de

dominar aun después de que los asirios lo simplificaran a sólo 560 signos.

Los escribas eran jóvenes seleccionados que entraban en la EDUBBA (casa

de las tablillas) antes del los 10 años y trabajaban todo el día, con solo seis

días de descanso por mes.

Las oportunidades profesionales, en el clero, la administración de

propiedades, la contabilidad, medicina, gobierno… se reservaban para

esta élite. Incluso eran temidos (escribir el nombre de una persona podía

significar morir).

El desarrollo de la escritura supuso una revolución en la historia de la

humanidad. Por primera vez el conocimiento humano se guardaba en

bibliotecas, que contenían miles de tablillas con temas de religión,

matemáticas, medicina, leyes, astronomía, mitología e historia. Se

conservan cartas, contratos, órdenes, decretos, estadíst icas…

Las disposiciones de reyes, sacerdotes, comerciantes, pudieron desde

entonces trascender de los ámbitos locales sobreviviendo a la muerte de

sus autores. El lenguaje hablado, limitado hasta entonces al momento de

la comunicación, se independizó del t iempo gracias a la escritura, y hoy

podemos tener noticias directas de los pensamientos y de la vida de

nuestros antepasados.

Línea del tiempo

206 años antes de Cristo: Los romanos emprenden la conquista de Hispania, nombre

latino de la griega Iberia, e imponen en ese territorio el latín vulgar, una lengua itálica

perteneciente al tronco indoeuropeo. La evolución del latín, que tuvo contacto en Hispania y

otras regiones del Mediterráneo con las lenguas de los griegos y los vascones, dio lugar a

las actualmente llamadas lenguas romances, entre ellas el español o castellano.

Siglos III y V después de Cristo: La península Ibérica es fuertemente influida por los

germanismos, debido al contacto del latín con los pueblos bárbaros, mezcla de la cual se

heredaron palabras como 'guerra', 'ganar', 'heraldo' y 'burgos'.

Siglo V: Termina la dominación romana en Hispania, tras sembrar la semilla de la lengua

romance castellana, como 'hija' del latín vulgar y el griego, aunque en ese territorio se

conservaron, incluso hasta hoy, varios sufijos del período prerromano, como 'arro' y 'orro', y

la terminación en 'z' de muchos apellidos españoles.

Siglo VIII: Los musulmanes invadieron la península Ibérica y contribuyeron a la evolución

del español con palabras de origen árabe como 'alcaldes', 'almacenes', 'alguaciles',

'quilates', 'arrobas', 'aljibe', 'albañil', 'alcantarilla', 'azadones', 'azoteas' y 'acequias'.

Siglo X: Se escriben las Glosas (notas manuscritas) Silenses, Emilianenses o los

Cartularios de Val puesta, son comentarios en lengua romance peninsular realizados por

copistas medievales en los márgenes de un texto en latín, consideradas los primeros

textos en castellano.

Siglo X y XI: Las Jarchas son breves composiciones líricas de carácter amoroso, escritas

en árabe vulgar, o en la lengua romance de los cristianos que vivían en al -Ándalus

(mozárabes).

Siglo XIII: El Rey Alfonso X de Castilla convirtió al castellano en la lengua oficial del reino

de Castilla y León, el predominante en la península Ibérica, y ordenó componer en esa

lengua romance, y no en latín, las obras legales, históricas y astronómicas del reino.

Siglo XV: Elio Antonio de Nebrija publicó la Primera Gramática Castellana en 1492, año del

Descubrimiento de América impulsado por los Reyes Católicos Fernando de Aragón e

Isabel de Castilla y de la toma de la ciudad Granada, último reducto musulmán. La

publicación de la Gramática marca el inicio del castellano moderno.

Siglos XV y XVII: La lengua española o castellana se nutre de italianismos que forman

palabras como 'escopeta' y 'aspaviento'; galicismos que dieron origen a vocablos como

'paje', 'sargento', 'jardín' y 'jaula', y americanismos como 'cóndor', 'alpaca', 'vicuña', 'pampa',

'puma', 'canoa', 'huracán', 'maíz', 'colibrí', 'cacique', 'caribe', 'caníbal', 'chocolate', 'aguacate',

'tomate', 'hule' y 'cacao', que provienen de varias de las 123 familias de lenguas indígenas

de América.

Siglo XVII: En 1539 nació en el Cuzco, actual Perú, Inca Garcilaso de la Vega, hijo de

español e indígena. El libro de Garcilaso de la Vega 'Comentarios reales', cuya primera

parte dedicada al imperio de los Incas se publicó en Lisboa en 1609, es considerado el

primer texto en castellano escrito por un mestizo.

Siglo XVII: En 1605 se publica la primera parte de El Quijote, la obra cumbre de Miguel de

Cervantes Saavedra, considerado el padre de las letras castellanas.

Siglo XVIII: En 1713 se fundó la Real Academia Española de la Lengua, por iniciativa de

los ilustrados Juan Manuel Fernández Pacheco y el marqués de Villena a imitación de la

Academia Francesa, hecho que marcó el inicio del español contemporáneo.

Es aquí cuando empiezan la influencia francesa, por ser ellos los exponentes del

Enciclopedismo y la Ilustración, sin mentar que el tener luego reyes franceses, no es cosa

baladí. La influencia francesa hace desplazar al latín y ahora se nutre el español del

francés.

Pero bueno, creo que no debe ser malo, ellos influenciaron y nosotros fuimos influidos.

Cosa normal, cuando un imperio decae y la otra nación se hace preponderante en Europa.

Siglo XIX: El rey Felipe V aprobó la constitución de la Real Academia Española de la

Lengua y colocó bajo su protección durante una etapa de reformas educativas.

Siglo XXI: Comienzo de la destrucción del idioma. Por necesidades electoralistas (p.

ej. miembra) y gracias al acceso más popular a las nuevas tecnologías (p. ej. Hoygan

porfabol halludenme...) se decide unánimemente que mientras nos entendamos más o

menos podemos pasar de esos 23 siglos de evolución y que para qué estudiar .