Mapa de género 2º Ciclo Narrativo Curso 4º

Prólogo de El Alquimista Paolo Coelho

Antes de proseguir con mi relato quisiera compartir con los lectores, el prólogo de un libro que leí y que ha servido para dar pie a esta historia.

El Alquimista cogió un libro que alguien de la caravana había traído. El volumen no tenía tapas, pero consiguió identificar a su autor: Oscar Wilde.

Mientras hojeaba sus páginas encontró una historia sobre Narciso.

El Alquimista conocía la leyenda de Narciso, un hermoso joven que todos los días iba a contemplar su propia belleza en un lago. Estaba tan fascinado consigo mismo que un día se cayó dentro del lago y se murió ahogado. En el lugar donde cayó nació una flor, a la que llamaron narciso.

Pero no era así como Oscar Wilde acababa la historia.

Él decía que, cuando Narciso murió, llegaron las Oréades -diosas del bosque- y vieron el lago transformado, de un lago de agua dulce que era, en un cántaro de lágrimas saladas.

- ¿Por qué lloras? - le preguntaron las Oréades.

- Lloro por Narciso - repuso el lago.

- ¡Ah, no nos asombra que llores por Narciso! ? prosiguieron ellas-. Al fin y al cabo, a pesar de que nosotras siempre corríamos tras él por el bosque, tú eras el único que tenía la oportunidad de contemplar de cerca su belleza.

- ¿Pero Narciso era bello? - preguntó el lago.

- ¿Quién si no tú podría saberlo? - respondieron, sorprendidas, las Oréades -. En definitiva, era en tus márgenes donde él se inclinaba para contemplarse todos los días.

El lago permaneció en silencio unos instantes. Finalmente dijo:

- Yo lloro por Narciso, pero nunca me di cuenta de que Narciso fuera bello. Lloro por Narciso porque cada vez que él se inclinaba sobre mi orilla yo podía ver, en el fondo de sus ojos, reflejada mi propia belleza.

- ¡Qué bella historia! - dijo el Alquimista.

Centros Educación Infantil y Primaria Públicos de Torredonjimeno

Esta es una historia, al igual que muchas que se viven acá en esta página, sin referirme a nadie en especial, solo transcribo lo que un día pude ver cuando descubrí mi propio reflejo.

Mapa de Género 2º Ciclo SESIONES DE TRABAJO

Centros Educación Infantil y Primaria Públicos de Torredonjimeno

Título de la lectura: EL ALQUIMISTA Tipología: Narrativo

Presentación del Título de la lectura: Se copia en la libreta. Propósito de la lectura: Vamos a leer para aprender algo nuevo. Tenemos que estar pendientes. Hipótesis: Estrategia cooperativa FOLIO GIRATORIO. Vocabulario: Se subraya vocabulario (Info anexa) en el texto. Estrategia cooperativa CABEZAS NUMERADAS. Búsqueda en el diccionario. Modelado: El maestro lee marcando bien los signos y entonación. Ecolectura: Lee el maestro una parte y luego un alumno repite esa parte.

Lectura por parejas. Leer con diferentes tipos de fluidez (lenta, rápida, pausada…) Autopreguntas: Estrategia cooperativa RONDAS ESCRITAS. Conexiones: Realizarlo por parejas, en grupos de 4 y/o un debate en grupo clase. (Info anexo) Vocabulario: Trabajar en la libreta la palabra BELLO. Utilizar la FICHA NUBE DE PALABRAS PARA PONER BELLO.

Lectura coral. Lectura silenciosa. Visualizaión: Cerramos los ojos e intentamos imaginárnos lo que sucede en la lectura, nos imaginamos al Alquimista, el lago, las diosas… Vocabulario: Trabajar en la libreta la palabra FASCINADO. Utilizar la FICHA NUBE DE PALABRAS PARA PONER FASCINADO. Después completar las nubecitas con las palabras de Familias de palabras de BELLO Y FASCINAR.

Lectura compartida. Resumen. 1. Estrategia cooperativa SABIO Y ESCRIBA (15’) en folio a modo de borrador. 2. Se exponen los resúmenes (10’) 3. Se resumen en grupo (guiando el maestro el resumen, se subraya las palabras

claves y se colocan las notas marginarles) (15’) 4. Si da tiempo se realiza el resumen en la libreta mirando las notas marginales.

Lectura silenciosa. Evaluación: Debate en grupo sobre la lectura (qué os ha gustado, qué no, habéis aprendido algo, el qué…) Cuestionario sobre la lectura.

SESIÓ

N 1ª

SESIÓ

N 2ª

SESIÓ

N 3ª

SESIÓ

N 4ª

SESIÓ

N 5ª

INFORMACIÓN ANEXAVocabulario a subrayar: Proseguir, prólogo, volumen, Alquimista (alquimia), hojeaba, fascinado, narciso, márgenes, inclinado, acá y transcribo.

Autopreguntas: Quién, dónde, cuándo, por qué, cómo, imagina, supón, si…entonces, qué piensas… (se puede utilizar una baraja de tarjetas con esas preguntas, donde el alumnado va cogiendo y formulando la pregunta por turnos) Conexiones: (Preguntas a realizar) ¿Has leído alguna vez una leyenda? ¿Cuál era su título? ¿Qué diferencia hay con una otra historia? ¿Conoces algún lago? ¿Sabes el nombre de algún ser mitológico? ¿Recuerdas lo que eran los dioses y diosas de Grecia o Roma? Vocabulario: Bello: Adjetivo. Cualidad para provocar placer sensorial, intelectual y/o espiritual. C.S: Amanecer, anochecer, paisaje…todo aquello que nos provoca ese placer…F.P: Belleza, bellezón, bellísimo, embellecer, embellecido. S: hermoso, bonito, guapo, adonis, apolíneo (Viene de Apolo), precioso A: feo.

Vocabulario: Fascinado: Viene de Fascinar (verbo). Poner límite o fronteras. F.P: fascinada, fascinaría (todas las formas verbales) C.S: película, viaje, juego, adorno… S: Asombrar, atraer, cautivar, encantar, pasmar, cegar, alucinar A: repeler, desencantar.

Cuestionario de COMPRENSIÓN LECTORA en la siguiente hoja. 1. Literal (El Alquimista) 9.Crítica 2. Literal (Oscar Wilde) 10. Crítica 3. Literal (Un día se cayó dentro del lago y se murió ahogado.) 4. Literal (Oréades.) 5. Literal (En un cántaro de lágrimas saladas.) 6. Inferencial (Que había leído un libro.) 7. Inferencial (El Alquimista y la leyenda de Narciso/ La belleza de Narciso) 8. Inferencial (Que la verdadera belleza está en el interior de las personas.

SESIÓ

N 1ª

SESIÓ

N 2ª

SESIÓ

N 3ª

SESIÓ

N 4ª

SESIÓ

N 5ª

Mapa de Género 2º Ciclo COMPRENSIÓN LECTORA Centros Educación Infantil y Primaria Públicos de Torredonjimeno

EL ALQUIMISTA

1. ¿Quién cogió un libro?

________________________________________________________________________________

2. ¿Quién era el autor de ese libro?

________________________________________________________________________________

3. ¿Qué le sucedió a Narciso?

________________________________________________________________________________

4. ¿Cómo se llamaban las diosas del bosque?

________________________________________________________________________________

5. ¿En qué se transformó el lago?

________________________________________________________________________________

6. ¿Qué pasaría antes de que el narrador comenzara a escribir la historia

de la lectura?

________________________________________________________________________________

7. ¿Qué otro título le pondría a la lectura que acabas de realizar de El

Alquimista?

________________________________________________________________________________

8. ¿Qué conclusión sacarías de esta lectura?

________________________________________________________________________________

9. ¿Qué opinas de la actitud de Narciso? Razona tu respuesta.

_______________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

10. ¿Crees que esta lectura es real o ficticia? Razona tu respuesta.

_______________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________