¿Probamos para ver si lo recuerdas...
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1 Clase 10 y 11 CIENCIAS SOCIALES ¡VAMOS A HACER UN REPASO POR LO APRENDIDO!!! Contenidos y aprendizajes: Puntos Cardinales. ¡Un montón!!!! Rosa de los Vientos ¡Diríamos! Orientación Coordenadas geográficas. Líneas imaginarias: meridianos y paralelos. Ecuador. Meridiano de Greenwich ¿Probamos para ver si lo recuerdas todo? Les recomiendo ir buscando en la carpeta las clases de la semana pasada. ¡No olviden los gráficos, mapas y los videos que escucharon! Actividades a desarrollar 1- Marca en el siguiente mapa planisferio, ayudándote con la Rosa de los Vientos, los puntos cardinales.
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Clase 10 y 11 CIENCIAS SOCIALES ¡VAMOS A HACER UN REPASO POR LO APRENDIDO!!!
Contenidos y aprendizajes:
Puntos Cardinales. ¡Un montón!!!!
Rosa de los Vientos ¡Diríamos!
Orientación
Coordenadas geográficas.
Líneas imaginarias: meridianos y paralelos.
Ecuador. Meridiano de Greenwich
¿Probamos para ver si lo recuerdas todo?
Les recomiendo ir buscando en la carpeta las clases de la semana pasada. ¡No olviden los gráficos, mapas y los
videos que escucharon!
Actividades a desarrollar
1- Marca en el siguiente mapa planisferio, ayudándote con la Rosa de los Vientos, los puntos
cardinales.
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2- Ubica un lugar en el mundo: nuestro país, la República Argentina, píntala de color
3- Sigamos pintando, esta vez remarca con los colores que te indico…
Ecuador
Meridiano de Greenwich
Hemisferio Sur
Hemisferio Occidental
4- Escribe sobre el mapa el nombre del Océano que baña la costa de nuestro país.
Es el Océano …………………..……………………….
5- Ahora yo te doy otro mapa planisferio pintado, dime tú de qué color está pintado el continente en
el que se encuentra nuestro país.: ……………………………………….
6- ¿Cómo se llama el continente al que pertenece la República Argentina? …………………………………
7- Escribe los nombres de todos los continentes, usa los colores que tiene como referencia.
Ejemplo: África ……………………….. ………………………………
……..………… ………………………. ……………………………..
8- Ahora sí, tú solito, guiándote por las indicaciones y aprendizajes anteriores, usa un mapa planisferio
tamaño Rivadavia para tu carpeta y marca todo lo anterior como refuerzo.
Consideraciones a tener en cuenta para trabajar con mapas:
Usar letra imprenta minúscula. Sólo mayúscula inicial para escribir los nombres de los países,
continentes, océanos, etc... Ya que son nombres propios.
No usar el color celeste para pintar continentes ni espacios territoriales, ya que este color indica
agua.
En tu mapa encontrarás en el margen izquierdo, un sector para colocar tus datos personales y que
deberás completar:
Nombre y apellido ……………………………
Curso ó Grado: …… División: ……. Fecha: ……………
Tema: Puntos cardinales y coordenadas geográficas. Continentes. Nuestro país en el mundo.
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Nosotros los chicos de Quinto seguimos aprendiendo…
-Sí estuve explorando e investigando, y con esto de que
podemos usar Internet y la compu con nuestros padres, nos
bajamos la App de Google Earth,
así fue que navegamos y pudimos visualizar todo el mundo
como los geógrafos, no sabes qué bien usan la cartografía!! Es
genial. Ah!! También podés viajar por el espacio. ¡Es muy
completo!!
Te paso el link y comprobalo vos misma:
https://youtu.be/cNpArN4ZQZg
… Y volviendo a tu pregunta sabía que habían muchos pero no sabía cuántos eran!!!
¡La verdad son muchísimos!!!
¿Sabías que la República Argentina es uno
de los doscientos países que hay en el
mundo y por qué se lo considera un país?
Yo sí sé, lo leí en un
libro, a Argentina se lo
considera
un país porque tiene tres
cosas, miren, lo anoté:
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¡Guauuuu!!! ¡Cu ¡Guauuuu!!! ¡Cuánta información tenías
anotada Pedro!
¡Miren qué país tan grande y hermoso tenemos!!!
ánta información tenías anotada Pedro! ¡Guauuuu!!! ¡Cuánta
información tenías anotada Pedro!
¡Miren qué país tan grande y hermoso tenemos!!!
Yo recuerdo lo que me enseñó la Señorita las clases pasadas sobre
los mapas y buscando info para ampliar encontré este mapa político, que nos
muestra las Veintitrés provincias con sus respectivas capitales y la Ciudad
Autónoma de Buenos Aires.
También podemos ver los límites interprovinciales, es decir,
entre provincias y los límites internacionales, que separan a la
República Argentina de los países vecinos.
¡Miren qué país tan grande y hermoso tenemos!!!
Yo recuerdo lo que me enseñó la Señorita las clases pasadas sobre
los mapas y buscando info para ampliar encontré este mapa político, que nos
muestra las Veintitrés provincias con sus respectivas capitales y la Ciudad
Autónoma de Buenos Aires.
También podemos ver los límites interprovinciales, es decir,
entre provincias y los límites internacionales, que separan a la
República Argentina de los países vecinos.
1. Un TERRITORIO, es decir, una parte de la superficie
de la Tierra con límites precisos que lo distinguen
de otros países.
2. Una POBLACIÓN que vive en él y realiza diversas
actividades respetando normas de convivencia y leyes,
compartiendo costumbres, valores y proyectos.
Según el último censo nacional de población, en 2010
vivíamosen el país mas de 40.000.000 personas.
3. Un GOBIERNO que organiza y hace cumplir las normas
dentro del país y que lo representa ante otros países.
También sé que tiene 23 provincias. Cada una con
su ciudad capital y a su vez cada provincia está dividida
en “departamentos”, como Córdoba o “partidos” como la
Provincia de Buenos Aires.
Además está la Ciudad Autónoma de Buenos Aires que
no pertenece a ninguna provincia, tiene territorio propio
y cumple la función de Capital Federal. Tiene un gobierno
propio, su autoridad es el jefe de gobierno. Aquí residen
las autoridades del Gobierno nacional.
¡Guauuuu!!! ¡Cuánta información tenías anotada Pedro!
¡Miren qué país tan grande y hermoso tenemos!!!
Yo recuerdo lo que me enseñó la Señorita las
clases pasadas sobre los mapas y buscando info para
ampliar encontré este mapa político, que nos muestra
las Veintitrés provincias con sus respectivas capitales
y la Ciudad Autónoma de Buenos Aires.
También podemos ver los límites
interprovinciales, es decir, entre provincias y
los límites internacionales, que separan a la
República Argentina de los países vecinos.
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¡La información que tienen estos chicos es muchísima!
¿Qué les parece si tomamos un mapa y empezamos a trabajar con él?
1- Busquen un mapa político de la República Argentina y empiecen marcando todo
lo que saben: Puntos cardinales
Océano Atlántico y el Mar Argentino
Países limítrofes
Pinta las 23 provincias y La Ciudad Autónoma de Bs. As. (con distintos colores)
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Ahora sí usa el Google Earth para ayudarte a localizar y observar los puntos
marcados en el mapa anterior!
2- ¿Qué diferencia encuentras entre la vista del “mapa” y “la vista
satelital”?
3- Anímate y viaje con tu mapa satelital ¿podrías ir hasta…
la Confluencia de los ríos Grande de San Juan Y Mojinete en la provincia de ……………………………..
Bernardo de Irigoyen en la provincia de ………………………………
Parque Nacional Los Glaciares en la provincia de ………………………………………..
Cabo San Pío en la provincia de …………………………………
Puedes sacar imágenes de estos lugares y pegar alguna.
4- Sigue observando y busca cuáles son las provincias argentinas que poseen límites
internacionales. Anota su punto cardinal, el nombre y el país con el que límita.
5- ¿Qué provincias argentinas tienen salida al Mar?
6- ¿Cuál es el nombre de estas provincias que se encuentran en el centro de nuestro
país? Anota su nombre y capital.
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Las siguientes páginas 60, 61, 62 y 63 corresponden a tu libro de Ciencias Sociales. Simplemente lee atentamente y descubrirás todo lo que ya habiamos estudiado.
Hay algunas actividades que debes responder en tu carpeta. Ojo!!! No son todas revisalas que te dejé aquí.
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1. ………………………………………………………………………………………………………………….
2. …………………………………………………………………………………………………………………
3. ……………………………………………………………………………………………………………….
4. …………………………………………………………………………………………………………………….
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¿Qué ventajas crees que puede tener un reclamo pacífico por la soberanía
sobre un territorio, en comparación con un enfrentamiento militar?
Conversa con tus padres y anota alguna conclusión.
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Les abrazo cariñosamente como cada semana
y renuevo mis deseos de volver a verlos prontito.
Espero que realmente las actividades sean
de aprendizajes que seguramente pueden gustar o
no más que otras, de acuerdo a la temática abordada.
¡Este año es para conocer y descubrir nuestro país!
Los quiero mucho - Seño Patri
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Las actividades que deberán enviarme a mi mail: [email protected]
Asunto: C.Soc. Act. 4, 5 y 6 Apellido y Nombre del Alumno
Grado y división
Fecha de entrega: 13 de mayo
