Problemas de lectoescritura en alumnos de primaria

Perla Laura Infante Salinas

México

El correcto desarrollo del lenguaje tanto oral como

escrito está estrechamente ligado con el desarrollo

intelectual del individuo, y toda vez que este funge

como eje central del estudiante para el optimo

desarrollo de su vida académica, presente y futura, así

como también el pleno desarrollo de sus habilidades

comunicativas, es de suma importancia la detección,

atención e intervención de cualquier tipo de trastorno o

dificultad que afecte el aprovechamiento escolar de los

alumnos.

En el caso de las dificultades de lectoescritura en los

primeros años de escolarización, en un escuela regular

y de gobierno, es difícil que el profesor cuente con

herramientas y tiempo extra para darle la debida y

adecuada atención al alumno, toda vez que estamos

hablando de alumnos que no son candidatos para le

escuela especial, sino por el contrario dichas

dificultades de aprendizaje deben tratarse en el mismo

centro escolar en que se encuentran, siempre y

cuando su nivel intelectual sea el requerido en dichas

escuelas.

Sí no se cuenta con un especialista en el plantel

(psicopedagogo, pedagogo o psicólogo educativo), es

menester del docente encargado del alumno, y de los

dirigentes de la institución educativa buscar la solución

a ola problemática que se presenta con uno o varios

alumnos.

Siempre vamos a encontrara en los centros educativos

a niñas y niños con algún tipo de dificultad en la

lectoescritura o con alguna dificultad para el

aprendizaje. Existen diversos materiales de los cuales

el docente se puede apoyar para ayudar al alumno,

incluso existen materiales didácticos especialmente

diseñados para la intervención pedagógica.

En ocasiones los materiales tanto para el diagnostico

como para la intervención suelen ser costosos, sin

embargo el docente que realmente esta interesado en

la educación y formación de sus alumnos puede

tomarse el tiempo y aprender a realizar sus propios

materiales para intervenir, de hecho los mismo libros

de texto gratuitos pueden ayudarlo a crear dicho

material. Se debe tomar en cuenta que enseñar, no es

lo mismo que intervenir en el caso de los niños con

dificultades de lectoescritura. Existe mucho material

teórico en las bibliotecas públicas que el docente

puede consultar. Lo más importante en el caso de las

dificultades de aprendizaje es que el docente se vuelva

un aliado del alumno y no en su verdugo, la mayoría

de los niños con dificultades en algún área del

aprendizaje no quieren volver más a la escuela ya que

esta se llega a convertir en un obstáculo difícil de

enfrentar. Sin embargo si el alumno cuanta con la

ayuda tanto de los docentes, directivos y sus padres

de familia, el niño podrá superar las dificultades que lo

limitan y podrá incluso incorporarse al ritmo de visa

académica regular.