PROCEDIMIENTO DE ADMISIÓN - UDLA
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Magíster en Docencia Universitaria PROCESO DE ADMISIÓN 2020
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Magíster en Docencia Universitaria
PROCESO DE ADMISIÓN 2020
FACULTAD DE EDUCACION UNIVERSIDAD DE LAS AMÉRICAS 2020
Elaborado por: Carla Calisto Alegría, secretaria académica FEDU Adrián Villegas Dianta, director de Escuela de Educación
Revisión y reedición 2020: Miguel Bargetto Fernández, coordinador de posgrados FEDU Constanza Soto Henríquez, coordinadora MDU
Consejo Académico MDU Ana Henríquez Orrego, decana Facultad de Educación Carla Calisto Alegría, secretaria académica FEDU Adrián Villegas Dianta, director de Escuela de Educación Miguel Bargetto Fernández, coordinador de posgrados FEDU Constanza Soto Henríquez, coordinadora Académica de Magíster en Docencia Universitaria Santiago, enero 2020
ÍNDICE
ÍNDICE ...........................................................................................................................................................3
INTRODUCCIÓN ............................................................................................................................................4
1. REQUISITOS DE POSTULACIÓN .................................................................................................................4
2. ANTECEDENTES DE POSTULACIÓN ...........................................................................................................5
3. CRITERIOS DE EVALUACIÓN DE LOS POSTULANTES .................................................................................6
4. INFORMACIÓN PARA LA MATRÍCULA .......................................................................................................6
5. NÚMERO DE VACANTES 2020 ..................................................................................................................6
6. BENEFICIOS ...............................................................................................................................................7
6.1. Beneficios para académicos y docentes UDLA: .....................................................................................7
6.2. Beneficios para profesionales titulados, externos y FACH: ...................................................................7
6.3. Requisitos para postular a la beca – Académicos y docentes UDLA .....................................................7
6.3.1. Criterios de evaluación para obtener la beca– Académicos y docentes UDLA ..................................7
6.3.2. Condiciones generales de la beca .......................................................................................................8
6.3.3. Requisitos para mantener la beca ......................................................................................................8
7. CRONOGRAMA DE CONVOCATORIA Y RESULTADOS DEL PROCESO DE ADMISIÓN 2019 ........................8
7.1 Fechas y plazos de convocatoria y resultados del proceso de admisión MDU 2020 .............................9
7.2 Visita del Programa MDU a los campus ..................................................................................................9
8. ANEXOS .................................................................................................................................................. 10
8.1. Anexo 1: Formato CV .......................................................................................................................... 10
8.1.1. Rúbrica de evaluación de currículum .............................................................................................. 12
8.2. Anexo 2: Carta de intención y rúbrica de evaluación ......................................................................... 13
8.2.1. Modelo de carta de intención ......................................................................................................... 13
8.2.2. Rúbrica carta de intención ............................................................................................................... 14
8.3. Anexo 3: Rúbrica de evaluación de entrevista ................................................................................... 15
8.4. Anexo 4: Carta de recomendación ..................................................................................................... 16
8.4.1. Modelo de carta de recomendación ............................................................................................... 17
8.5. Anexo 5: Modelo de carta de compromiso de beca MDU ................................................................. 18
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INTRODUCCIÓN
El presente documento tiene por objetivo orientar el proceso de admisión y matrícula del Magíster en
Docencia Universitaria de la UDLA – Universidad de las Américas. El documento se compone de siete
apartados a través de los cuales se expone a los postulantes:
1. Los requisitos de postulación.
2. Los antecedentes de postulación.
3. Los criterios de evaluación de la postulación.
4. Información del proceso de matrícula.
5. Las vacantes ofrecidas.
6. Becas y beneficios.
7. El cronograma de convocatoria del proceso.
8. Anexos, apartado que contiene el detalle de las instrucciones de cada componente de
postulación, así como sus rúbricas.
La información del Magíster en Docencia Universitaria se encuentra disponible en la dirección web
https://www.udla.cl/docentes/perfeccionamiento/mdu/informacion-general/
Los responsables de participar en el proceso de selección de los postulantes al MDU se detallan a
continuación en tabla 1.
Tabla 1: Responsabilidades en el proceso de admisión
Tareas Responsable
Coordinar el proceso de convocatoria, difusión y recepción de
postulaciones.
Informar resultados finales.
Coordinación Académica del MDU
Difundir la convocatoria. Admisión y Educación continua Director Académico de Campus
Enviar postulación dentro de los plazos de la convocatoria
cumpliendo con los requisitos de admisión. Postulante
Participar del proceso de evaluación de postulaciones. Comisión académica MDU
Matricular a estudiantes que fueron admitidos al programa
velando por la veracidad y cumplimiento de requisitos de los
documentos.
Admisión y Educación continua
1. REQUISITOS DE POSTULACIÓN El Programa de Magíster en Docencia Universitaria de Universidad de Las Américas es una oportunidad
de formación de postgrado que busca aportar al mejoramiento de la calidad de la educación superior, a
través de la profesionalización de la función docente universitaria. Su plan de estudio está orientado a
enriquecer la labor de quienes ejercen docencia en este nivel educacional –y que provienen de distintos
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ámbitos o áreas de formación académica-, entregándoles las herramientas que les permitan conducir el
aprendizaje de sus estudiantes y mejorar su desempeño en el aula.
El Magíster en Docencia Universitaria (MDU) de Universidad de Las Américas está dirigido
preferentemente a profesionales que estén vinculados al ámbito de la docencia universitaria o que deseen
iniciar actividades en esta línea.
Para postular, se debe cumplir con los siguientes requisitos:
Contar con el grado académico de licenciado otorgado por una universidad chilena o con un
título profesional universitario equivalente. Los grados académicos o títulos profesionales
obtenidos en una universidad extranjera, deben tener el visado del consulado chileno en el país
de origen y el reconocimiento del Ministerio de Relaciones Exteriores de Chile. En su defecto,
pueden contar con la apostilla, dependiendo del origen. Este requisito es excluyente.
Demostrar experiencia en el ámbito de la docencia en educación superior.
2. ANTECEDENTES DE POSTULACIÓN
Los postulantes al Programa MDU deberán cumplir con el envío de los siguientes documentos (ver anexos):
a. Enviar su CV según formato.
b. Copia simple de la cédula de identidad vigente.
c. Copia simple de su título profesional.
d. Carta de intención de ingreso al Programa MDU donde indique sus motivaciones, experiencias
en el área de estudio y expectativas profesionales a partir de la obtención de este grado
académico.
e. Dos cartas recomendación del ámbito académico (jefatura, decanato, directores de programa,
etc.)
Los postulantes preseleccionados deberán:
f. Participar de una entrevista que se realizará con el equipo académico del programa, para dar
cuenta de sus expectativas, disposición, capacidad para gestionar el tiempo dedicado al
programa, conocimientos de las exigencias del mismo y una idea inicial de propuesta de
investigación aplicada en el ámbito de la docencia universitaria que desee desarrollar dentro
del programa, la cual debe ser pertinente y viable de ejecutar en su contexto.
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3. CRITERIOS DE EVALUACIÓN DE LOS POSTULANTES
A continuación, en la tabla 2, se presenta la ponderación de cada uno de los criterios de evaluación
definidos para la postulación al Programa MDU 2020.
Tabla 2: Criterios de evaluación para postulantes MDU
Criterios de Admisión Ponderación
Currículum y antecedentes 50%
Carta de intención 20%
Cartas de recomendación 30%
4. INFORMACIÓN PARA LA MATRÍCULA Los postulantes que hayan recibido la aceptación al MDU tendrán un plazo establecido y comunicado por
la coordinación académica del programa, para confirmar que aceptan la vacante, para así poder acudir a
matricularse a las oficinas de admisión de los distintos campus de UDLA. Quienes no confirmen su
aceptación en dichos plazos, quedarán eliminados del proceso y la vacante será otorgada al postulante
que le sigue en la lista de espera, según orden de mérito.
Los postulantes admitidos al programa son responsables de entregar la siguiente documentación
legalizada -ante notario público- al momento de la matrícula, a saber:
Certificado de grado académico o título profesional universitario equivalente.
Fotocopia de cédula de identidad.
Adicionalmente, quienes se hayan adjudicado la Beca de Perfeccionamiento Docente del Magíster en
Docencia Universitaria (académicos y docentes UDLA), tienen la responsabilidad de entregar:
Carta de compromiso firmada y legalizada ante notario público (ver modelo de carta en anexo 5).
Los encargados de las Oficinas de Admisión en cada campus serán los responsables de verificar que los
documentos cumplan con los requisitos ya descritos anteriormente y enviarlos por valija a la Coordinación
del MDU.
El Programa de Magíster en Docencia Universitaria tiene un arancel anual 2020 de 1.950.000.- y un valor
de matrícula anual de $160.000.-
5. NÚMERO DE VACANTES 2020 Para el año 2020 el Programa MDU dispone de 30 vacantes internas -destinadas a académicos de UDLA.
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Asimismo, existe un número por confirmar de vacantes para profesionales externos y colaboradores.
6. BENEFICIOS Los estudiantes del MDU cuentan con becas y descuentos según política interna.
6.1. Beneficios para académicos y docentes UDLA:
La Beca de Perfeccionamiento Docente cubre el 100% del arancel del programa.
Es condición para mantener el beneficio, aprobar todas las asignaturas del plan de estudio en cada
semestre académico.
6.2. Beneficios para profesionales titulados, externos y FACH:
Universidad de las Américas ofrece:
Cupos para sus titulados con 50% de descuento en el arancel y matrícula (deben pasar por proceso
de admisión y selección).
Cupos para los docentes seleccionados de los centros de práctica estratégicos de la Facultad de
Educación y colaboradores, con 50% de descuento en arancel y matrícula.
Además, contaremos con un número de vacantes acotadas para postulantes sin vínculo con la
institución.
6.3. Requisitos para postular a la beca – Académicos y docentes UDLA
Quienes deseen optar a la Beca de Perfeccionamiento Docente, deben haber participado y concluido
satisfactoriamente a lo menos uno de los siguientes programas de perfeccionamiento y capacitación
docente -previo a su postulación al MDU-:
Programa One Faculty: los postulantes al MDU deben haber concluido a lo menos uno de los cursos
que se encuentran disponibles en el portal.
Programa de Escuela Docente UDLA: los postulantes deben tener finalizado el programa de
capacitaciones que realiza UDLA a través de la Escuela Docente.
6.3.1. Criterios de evaluación para obtener la beca– Académicos y docentes UDLA
Los postulantes de UDLA, luego de cumplir con los requisitos de postulación y quedar seleccionados, serán
evaluados para optar a la Beca de Perfeccionamiento Docente MDU, en base al cumplimiento de los
siguientes requisitos y criterios de evaluación:
Puntaje obtenido en criterios de admisión: en este criterio se pondera la evaluación recibida en el
proceso de postulación.
Participación en las instancias de perfeccionamiento: en este criterio se pondera la participación en
los programas de perfeccionamiento y capacitación docente de UDLA.
Participación en jornada de inducción al MDU: se trata de una instancia imperativa para poder
obtener la beca -por lo que no está ponderado como los otros dos elementos-. Consiste en participar
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en una jornada presencial -que será trasmitida por videoconferencia para postulantes de
Concepción- en la cual se revisarán los elementos claves del programa, como son: el plan de estudios,
la metodología e-learning, la modalidad de evaluación online, la plataforma virtual y algunas
recomendaciones que son relevantes para el buen desarrollo y éxito del programa.
Los criterios se ponderan de la siguiente forma:
Criterios de Admisión Ponderación
Resultados de proceso de evaluación postulación 60%
Desarrollo de instancias de perfeccionamiento UDLA (Escuela Docente, One Faculty)
40%
6.3.2. Condiciones generales de la beca
Esta beca es de renovación semestral.
La beca podrá ser utilizada solo en el Magíster en Docencia Universitaria impartida en UDLA.
Los requisitos de progreso académico serán determinados semestralmente.
El número de vacantes otorgadas para docentes UDLA se distribuirán por orden de puntaje
independientemente del campus donde se desempeñe. Esta información será entregada a cada
director Académico de Campus en conjunto con los Vicerrectores de Sede.
Las becas del MDU, además, serán distribuidas entre académicos planta y docentes part-time de
UDLA, según el mismo criterio anterior.
Completar una carta de compromiso con el programa en virtud de la beca (ver anexo 5).
6.3.3. Requisitos para mantener la beca
Para mantener la Beca de Perfeccionamiento Docente UDLA, los becarios deberán cumplir con:
Aprobar el 100% de las asignaturas de las asignaturas del plan de estudio del semestre respectivo.
En el caso de no cumplir con el requisito, el estudiante deberá elevar una solicitud de excepción a
la Dirección Académica del MDU mediante carta, en donde se adjunten antecedentes que
respalden argumentos (por ejemplo, licencias médicas) así como concentración de notas
obtenidas en el MDU. La Dirección evaluará cada caso y emitirá una resolución.
7. CRONOGRAMA DE CONVOCATORIA Y RESULTADOS DEL PROCESO DE ADMISIÓN 2020
La Dirección Académica del programa ha establecido el siguiente cronograma para la convocatoria y
entrega de resultados del Proceso de Admisión 2020.
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7.1 Fechas y plazos de convocatoria y resultados del proceso de admisión MDU 2020
Instancia Fechas
Periodo de difusión y postulación (online) <https://www.udla.cl/docentes/perfeccionamiento/mdu/postulacion/> :
Desde el 24 de febrero hasta el 12 de abril de 2020.
Evaluación y preselección Desde el 13 de abril al 10 de mayo de 2020.
Listado preliminar de aceptados a la versión 2020 Viernes 15 de mayo de 2020.
Entrevista candidatos preseleccionados Desde el 18 de mayo al 12 de junio de 2020.
Jornada de Inducción para postulantes preseleccionados a la Beca MDU. Jueves 18 de junio de 2020.
Listado final de aceptados MDU2020. Viernes 26 de junio de 2020.
Confirmación de ingreso a MDU por parte de estudiantes. Revisión de lista de espera, en caso de que algún postulante renuncie a su vacante
Hasta el 3 de julio de 2020.
Matrícula 2020. Desde el 13 de julio hasta el inicio de clases de segundo semestre.
Inicio de clases 2020. Agosto 2020.
7.2 Visita del Programa MDU a los campus
La coordinación del Programa MDU ha planificado un plan de visita a campus, con el propósito de asesorar
a los interesados en el Proceso de Postulación MDU 2020.
Campus Fecha Horario
Concepción (El Boldal) Viernes 13 de marzo 2020 11:00 a 16:00 horas
Maipú Lunes 16 de marzo 2020 11:00 a 15:00 horas
La Florida Martes 17 de marzo 2020 11:00 a 15:00 horas
Santiago Centro Miércoles 18 de marzo 2020 11:00 a 15:00 horas
Providencia Jueves 19 de marzo 2020 11:00 a 15:00 horas
Viña del Mar Viernes 20 de marzo 2020 12:00 a 15:00 horas
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8. ANEXOS
8.1. Anexo 1: Formato CV
Antecedentes personales
Nombre completo
Nacionalidad RUT
Dirección Teléfono
Antecedentes laborales
Institución
Cargo
Dirección
País Ciudad Fono
Jornada laboral Período
OTROS antecedentes laborales:
Institución
Cargo
Ciudad Período
Institución
Cargo
Ciudad Período
Antecedentes profesionales y académicos (Agregar cuadros que sean necesarios, quitar cuadros que no se utilicen)
Grado académico (Licenciatura, Magíster, Doctorado)
Título Profesional
Institución Duración en años
País Año de obtención
Experiencia Docente (orden cronológico. repetir cuadros si fuera necesario)
Nivel de enseñanza (Educación Parvularia, Educación Básica, Educación Especial, Educación Media, Educación Superior)
N° Años
Área de especialidad (Nombre de asignatura o módulo impartido)
Desde- Hasta
Institución Ciudad-País
Participación en proyectos de investigación y/o publicaciones (agregar cuadros que sean necesarios)
Nombre del proyecto o
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título de la publicación
Institución
Fecha inicio y término del proyecto
Período de su participación
Cargo (investigador, co-investigador)
Breve descripción de temática y funciones desempeñadas (Máx. 120 palabras)
Otros Antecedentes Que Considere Pertinentes (perfeccionamientos, seminarios, perfeccionamiento en curso, habilidades, experiencia, etc.)
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8.1.1. Rúbrica de evaluación de currículum
Indicador No evidencia (0 puntos)
Evidencia (1 punto)
Destacado (2 puntos)
Sobresaliente (3 puntos)
Demuestra experiencia en docencia universitaria (cátedras, ayudantías, supervisión de prácticas, entre otras).
No demuestra experiencia.
Un año de experiencia.
Dos años de experiencia.
Tres años de experiencia.
Demuestra experiencia en el ejercicio profesional.
Menos de dos años de experiencia.
Dos años de experiencia.
Tres a cuatro años de experiencia.
Cinco o más años de experiencia.
Demuestra experiencia como participante en programas o cursos de formación virtual.
No demuestra experiencia.
Demuestra experiencia participando en 1 curso virtual / semipresencial
Demuestra experiencia participando en 2 o 3 cursos virtuales / semipresenciales.
Demuestra experiencia participando en 5 o más cursos virtuales / semipresenciales.
Desarrolla programa de escuela docente (SOLO UDLA)
Menos de seis módulos.
Siete módulos. De 8 a 9 módulos. Programa completo (10 módulos).
Desarrolla programa One Faculty (SOLO UDLA)
Uno o menos. Dos cursos. Tres cursos. Cuatro cursos.
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8.2. Anexo 2: Carta de intención y rúbrica de evaluación
8.2.1. Modelo de carta de intención
CARTA DE INTENCIÓN Programa de Magíster en Docencia Universitaria
Facultad de Educación Universidad de Las Américas
(Lugar, día, mes, año)
Srta. Ana Henríquez Directora Académica del Magíster en Docencia Universitaria Decana de la Facultad de Educación Universidad de las Américas Junto con saludarlo cordialmente, me comunico con usted en mi calidad de postulante al programa de Magister en Docencia Universitaria de la Universidad de las Américas. Mi nombre es (nombre completo), soy (profesión) y actualmente me desempeño (nombrar actividades actuales con foco en la docencia universitaria) Los motivos que tengo para ingresar al programa son (argumentar con al menos 3 motivaciones de diversa índole como profesional, personal, laboral, etc. su intención de ingresar al programa). La experiencia formativa previa en el área de estudio (indicar si posee o no experiencias formativas previa en el área de educación, ya sea en currículum, didáctica, evaluación, tecnología u otras asociadas a su labor docente). Finalmente, mis planes profesionales con este programa son (indicar profesionalmente que se proyecta realizar con los conocimientos desarrollados una vez finalizado el programa). Saludos cordiales, (Firma) Nombre y apellidos Rut Institución
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8.2.2. Rúbrica carta de intención
Profesionales externos:
Académicos y docentes UDLA:
Indicador No evidencia (0 puntos)
Suficiente (1 punto)
Destacado (2 puntos)
Sobresaliente (3 puntos)
Motivaciones No demuestra argumentos de motivación para curar el programa
Demuestra un solo argumento motivacional, el cual está más ligado a un tema de poseer un postgrado
Demuestra dos argumentos, en donde se aprecia un deseo de perfeccionarse para mejorar la docencia
Demuestra 3 o más argumentos, apreciándose el deseo de superación profesional y personal
Experiencia No evidencia experiencia formativa en el ámbito educativo
Evidencia solamente una especialización en el ámbito educativo
Evidencia 2 especializaciones en el ámbito educativo
Evidencia 3 o más especializaciones en el ámbito educativo
Plan profesional No evidencia tener una idea clara de que se hace luego del programa
Esboza con poca claridad de como proseguir un plan profesional luego de finalizar el programa
Se evidencia que se hará con los conocimientos adquiridos, peor no existe mayor proyección al respecto
Evidencia una proyección definida de cómo utilizar los aprendizajes que logrará y que acciones quiere emprender a futuro con ellos.
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8.3. Anexo 3: Rúbrica de evaluación de entrevista
Indicador No evidencia (0 puntos)
Suficiente (1 punto)
Destacado (2 puntos)
Sobresaliente (3 puntos)
Demuestra expectativas coherentes respecto del aporte del programa a su carrera profesional/ académica
Demuestra una disposición adecuada al cumplimiento de las exigencias del programa
Demuestra capacidad de gestionar adecuadamente el tiempo para el cumplimiento de tareas y exigencias del programa
Demuestra conocimiento respecto a las exigencias de un programa virtual
Posee una idea clara de cuál podría ser su proyecto de innovación o investigación dentro del programa
La propuesta de investigación es pertinente y viable de ejecutar
Comentarios:
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8.4. Anexo 4: Carta de recomendación
Indicador No evidencia (0 puntos)
Suficiente (1 punto)
Destacado (2 puntos)
Sobresaliente (3 puntos)
El postulante es responsable en su quehacer docente.
El postulante es responsable en su quehacer profesional.
El recomendador destaca el compromiso profesional del postulante.
El recomendador destaca el interés del postulante para tareas de investigación.
El recomendador destaca la motivación e iniciativa propia del postulante.
Comentarios:
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8.4.1. Modelo de carta de recomendación
CARTA DE RECOMENDACIÓN Programa de Magíster en Docencia Universitaria
Facultad de Educación Universidad de Las Américas
(Lugar, día, mes, año)
Srta. Ana Henríquez Directora Académica del Magíster en Docencia Universitaria Decana de la Facultad de Educación Universidad de las Américas A través de la presente y en mi calidad (indicar cargo e institución), me permito respaldar la postulación al programa de Magister en Docencia Universitaria MDU versión AÑO del (la) Sr(a). NOMBRE COMPLETO POSTULANTE RUT: RUT
- Señale nivel de responsabilidad académica. - Señale nivel de responsabilidad profesional. - Señale nivel de compromiso. - Señale nivel de interés en investigación. - Señale nivel de motivación e iniciativa propia.
Cordialmente,
---------------------------------------------------- Nombre, cargo e institución
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8.5. Anexo 5: Modelo de carta de compromiso de beca MDU
CARTA DE COMPROMISO – SOLO DOCENTES Y ACADÉMICOS UDLA
Programa de Magíster en Docencia Universitaria Facultad de Educación
Universidad de Las Américas
(Lugar, día, mes, año)
Srta. Ana Henríquez Directora Académica del Magíster en Docencia Universitaria Decana de la Facultad de Educación Universidad de las Américas
Yo NOMBRE COMPLETO con RUT mediante la presente carta manifiesto haber recibido la Beca de Perfeccionamiento UDLA para cursar el Magíster en Docencia Universitaria (MDU) en mi calidad de docente de la Universidad de la Universidad de las Américas. Entiendo que la renovación de esta beca está sujeta a la aprobación de todas las asignaturas de la malla curricular correspondiente y, de no cumplir con este requisito, tendré que elevar una solicitud de excepción a la dirección del MDU.
Por lo anteriormente dicho, me comprometo a estar disponible para dictar clases de pregrado en la Universidad de las Américas durante todo el periodo que duren mis estudios en el MDU. Si, por razones personales, decidiera finalizar mis actividades docentes al interior de UDLA, entiendo que también perderé el beneficio de la beca pero que podré conservar mi calidad de estudiante regular mediante la cancelación del arancel correspondiente o solicitando conservar el beneficio como postulante externo.
Si decidiera cesar mis actividades dentro del magíster, me comprometo a informar las razones de mi renuncia por escrito a la Coordinación Académica del MDU y a mi Director Académico de Campus en las oficinas del Centro de Servicio al Estudiante.
Asimismo, me comprometo a revisar y dar cumplimiento al reglamento general de estudiantes de UDLA.
Nombre:
RUT:
Firma de estudiante:
