PROCEDIMIENTO DE EVALUACIÓN Y ACREDITACIÓN DE COMPETENCIAS

PROFESIONALES

P.E.A.C.JOSÉ Mª MARCO PÉREZ

MARZO 2011

Sistema de información y orientación

Catálogo Nacional de Cualificaciones

Profesionales

Sistema de evaluación y mejora de la

calidad del SNCP

Procedimiento de reconocimiento , evaluación, acreditación y

registroCNCP CMFP

BASE NORMATIVA

LEY ORGÁNICA 5/2002, DE LAS CUALIFICACIONES Y DE LA FORMACIÓN PROFESIONAL

BASE NORMATIVA

• Real Decreto 1224/2009, de 17 de julio de reconocimiento de las competencias profesionales adquiridas por experiencia laboral

Procedimiento de reconocimiento ,

evaluación, acreditación y

registro

Procedimiento de reconocimiento ,

evaluación, acreditación y

registro

P.E.A.C.

Administración competente

PROCEDIMIENTO DE EVALUACIÓN Y ACREDITACIÓN DE COMPE TENCIAS PROFESIONALES

FINES • Evaluar las competencias profesionales mediante

procedimientos y metodologías comunes que garanticen la validez, fiabilidad, objetividad y rigor técnico de la evaluación.

• Acreditar oficialmente las competencias profesional es, favoreciendo la inserción e integración laboral y la libre circulación en el mercado de trabajo, y la progresión personal y profesional.

• Facilitar a las personas el aprendizaje a lo largo de la viday el incremento de la cualificación profesional.

PROCEDIMIENTO DE EVALUACIÓN Y ACREDITACIÓN DE COMPE TENCIAS PROFESIONALES

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FORMACIÓNFORMAL

EXPERIENCIALABORAL

APRENDIZAJE NO FORMALINFORMAL

P.E.A.C.

ACREDITACIÓN

• La ley establece que lo que acreditan las cualificaciones son– Los títulos de formación profesional– Los certificados de profesionalidad

• Es posible hacer acreditaciones parciales de cada una de las unidades de Competencia que forman los títulos y los certificados.

PROCEDIMIENTO DE EVALUACIÓN Y ACREDITACIÓN DE COMPE TENCIAS PROFESIONALES

U.C. + U.C.

RESTO M.P.

M.P.M.P.

U.C. +

+

+……

++ …… M.P.

+

CERTIFICADOS DE PROFESIONALIDAD

REQUISITOS DE ACCESOTÍTULOS DE

FORMACIÓN PROFESIONAL

convalidación convalidación convalidación

CANDIDATOS

Personas con experiencia laboral y/o formación relacionada con las competencias profesionales que se quieren acreditar

REQUISITOS DE PARTICIPACIÓN

• Nacionalidad española, certificado de ciudadanía comunitaria, o autorización de residencia o, de residencia y trabajo en España en vigor.

• Tener 18 años cumplidos para unidades de competencia de nivel I y 20 para los niveles II y III

• Tener experiencia laboral y/o formación relacionada con las competencias profesionales que se quieren acreditar

CONVOCATORIAS

• CONVOCATORIAS GENERALES– Unidades de competencia para que los candidatos puedan completar,

al menos, un certificado de profesionalidad.• CONVOCATORIAS ESPECÍFICAS

– Para dar respuesta a las necesidades de determinadas empresas, sectores o colectivos.

• CONVOCATORIAS SUPRAAUTON ÓMICAS.– Administración General del Estado con la colaboración de CC.AA.

• Las personas adultas que no posean el título de E.S.O. podrán solicitar, en cualquier momento, su participación en el Procedimiento.– Se realizará, al menos, una convocatoria anual para facilitar que

puedan obtener como mínimo una cualificación profesional de nivel I

Asesoramiento

Evaluación

Acreditación

FASES DEL PROCEDIMIENTO

INFORMACIÓN Y ORIENTACIÓN

INFORMACIÓN Y ORIENTACIÓN

Servicio abierto y permanente organizado por la Adm inistración competente

ORIENTADORES

Información y orientación sobre el PROCEDIMIENTO para las personas que

lo soliciten

Facilitar al candidato:

•Tomar una decisión fundamentada sobre su participación.

•Acompañamiento necesario en el inicio del PROCEDIMIENTO.

•Cuestionarios de autoevaluación

ADMINISTRACIONES EDUCATIVAS Y

LABORALES

AGENTES SOCIALES

ADMINISTRACIÓNLOCAL Y

COMARCALOTROS ENTES

INFORMACIÓN Y ORIENTACIÓN

• DÓNDE ENCONTRAR ESTA INFORMACIÓN :– Las convocatorias se publicarán en el BOA y un extracto

de todas las convocatorias autonómicas, en el BOE– Folletos– Material proporcionado por la Agencia– Centros de información– Web de la Agencia

• http://servicios.aragon.es/pwac ( P.E.A.C.)• a través de http://fp.educaragon.org

– Web Ministerio de Educación• http://todofp.es/ ( Acredita tu experiencia profesional)

INFORMACIÓN Y ORIENTACIÓN

• La fase de asesoramiento tiene carácter obligatorio y podrá ser individual o colectiva, presencial o telemática según las características de la convocatoria.

• Constituye el primer contacto de las personas con el procedimiento de evaluación y acreditación.

• Como todo el procedimiento tiene como referente el Catálogo Nacional de Cualificaciones Profesionales

ASESORAMIENTO

GUÍAS DE EVIDENCIAS

ASESORAMIENTO

LA GUÍA DE EVIDENCIAS EN EL ASESORAMIENTO

• En la Guía se recogen las actividades que un profesional COMPETENTE realiza en situación de trabajo.

• Permite comparar estas actividades con las que el candidato hace o sabe hacer.

ASESORAMIENTO

FASE DE ASESORAMIENTO

Sesión en grupo

Sesiones individuales

Informe Asesoramiento

AsesoresCoordinador

Candidatos

Cuestionario autoevaluación

Dossier de competencias

Entrevista

Candidatos

Orientación

FASE DE EVALUACIÓN

Inscripción

Asesores

ASESORAMIENTO

La evaluación es el proceso estructurado por el que se comprueba si la competencia profesional de una persona cumple o no con las realizaciones y criterios especificados en las unidades de competencia del Catálogo Nacional de Cualificaciones Profesionales. (R.D.1224/2009)

EVALUACIÓN

PRINCIPALES CARACTER ÍSTICAS

Utiliza metodologías e instrumentos

que permiten garantizarLA VALIDEZ,

LA FIABILIDAD, LA OBJETIVIDAD Y EL RIGOR TECNICO

Dispone de referentes

EVALUACIÓN

GUÍA DE EVIDENCIAS

LA GUÍA DE EVIDENCIAS EN LA EVALUACIÓN

• Establece los criterios de evaluación de la competencia.

• Marca el umbral de desempeño de las actividades.

• Propone situaciones profesionales de evaluación

EVALUACIÓN

FASE DE EVALUACIÓN

Evaluación documentalEntrevista

Pruebas de competencia

Informe Evaluación

Comisión evaluadora

CandidatosComisión evaluadora

ORIENTACIÓN

ACREDITACIÓN

EVALUACIÓN

• Se utilizarán los métodos necesarios para comprobar la competencia profesional requerida en las realizaciones profesionales, en los niveles establecidos en los criterios de realización.– Observación en el puesto de trabajo– Simulaciones– Pruebas estandarizadas de competencia

profesional– Entrevista profesional

EVALUACIÓN

• La acreditación de la competencia es el reconocimiento público, formal y oficial de la competencia profesional demostrada por una persona, efectuada con base a la evaluación de sus competencias en relación con un referente y sin estar necesariamente sujeta a la culminación de un proceso formativo.

ACREDITACIÓN

ACREDITACIÓN

UNIDADES DE COMPETENCIA ACREDITADAS

CERTIFICADO DE PROFESIONALIDAD

Convalidación

MÓDULOS P.ASOCIADOS

OTROSMÓDULOS

REQUISITOSDE ACCESO

TÍTULO DEFORMACIÓN PROFESIONAL

+

+

Exención Módulos

Formativos

Uno de los aspectos más importantes del Procedimiento es la orientación hacia el aprendizaje a lo largo de la vida. No sólo se trata de comprobar y certificar la competencia profesional sino que a lo largo del proceso y especialmente al final del mismo se sugiere al candidato UN PLAN DE FORMACIÓNque le ayude a su progreso profesional y le permita la obtención de un título o certificado de profesionalidad.

INFORMACIÓN Y ORIENTACIÓN

GESTIÓN DE LA CALIDAD

• El P.E.A.C. se dotará de sistemas de gestión de la calidad.

• El P.E.A.C. será verificado a través de evaluaciones internas y auditorías externas que puedan contribuir a un proceso de mejora continua.

Garantizar el cumplimiento de los principios, fines y funciones del procedimiento, así como el

seguimiento y evaluación del mismo

OBJETIVO

¡MUCHAS GRACIAS POR SU ATENCIÓN¡

DIRECCIÓN GENERAL DE FORMACIÓNPROFESIONAL Y EDUCACIÓN PERMANENTEhttp://servicios.aragon.es/pwacagenciacualificacion@aragon.es