Procesador de textos
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PROCESADOR DE TEXTOS
OBJETIVOS:
Explorar el procesador de texto
Aplicar sus habilidades con el procesador de texto en la selección y realización de por lo menos
dos actividades.
Compartir su trabajo con sus colegas del taller, agregarlo como entrada al blog y luego
guardar el archivo en la sub carpeta de Word.
Al ingresar al blog observe el trabajo de sus compañeros y deje sus comentarios.
DDDEEESSSCCCRRRIIIPPPCCCIIIÓÓÓNNN:
Seleccione dos de las actividades propuestas y aplique sus conocimientos sobre procesador de
texto para crear herramientas productivas que pueda utilizar para sus clases. Luego comparta
su trabajo con el grupo a través del blog e intercambie ideas a través de sus comentarios.
AAACCCTTTIIIVVVIIIDDDAAADDD 111::: EEEXXXPPPLLLOOORRRAAANNNDDDOOO EEELLL PPPRRROOOCCCEEESSSAAADDDOOORRR DDDEEE TTTEEEXXXTTTOOO
Con el procesador de texto de hace más sencilla la tarea de cambiar el formato de las palabras
sino que también nos ayuda a insertar dibujos y hasta incluso a crear paginas web.
ANEXO 1
EVALUACIÓN DEL SISTEMA CARDIOVASCULAR
NOMBRES Y APELLIDOS:……………………………………………………………
NOTA:
GRADO Y SECCIÓN:…………………FECHA:…………………..
1.-Completa el cuadro:
GLÓBULO ROJO
GLÓBULO BLANCO
PLAQUETAS
¿Con qué otro nombre se le conoce?
Función que cumple
2.-Marque la secuencia correcta: a) Corazón, vena, arteria y capilar b) Corazón, arteria, capilar y vena c) Vena, capilar, corazón y arteria d) Vena, capilar, corazón y arteria
3. Menciona la función que cumple: a) Los Ventrículos ………………..……………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………………………… b) Las Aurículas ……………………………………………………………………...………………………………………………………………………………………………………………………………… 3.- Relaciona con una flecha cada término con su definición:
4. – Menciona las partes en las que se divide el corazón:
¡SI SE PUEDE!
Vaso sanguíneo tan fino como un cabello.
AORTA
Repliegue membranoso que impide el retroceso de la sangre
Movimiento de dilatación del corazón
Arteria por la que sale la sangre del
ventrículo izquierdo hacia todo el cuerpo.
DIÁSTOLE
Diástole VÁLVULA
CAPILAR
1.................................................................................................
2...........................................................................................
3..................................................................................................
4..............................................................................................
FICHA DE AUTOEVALUACIÓN
APELLIDOS Y NOMBRES:……………………………………PROF:…………………….…….
GRUPO:………SECCIÓN:…………FECHA:…………………
¿Reconozco la
importancia y
valoro los
conocimientos
adquiridos?
0-4 PUNTOS
¿He
participado con
interés en
todas las
actividades de
la clase?
0-4 PUNTOS
¿Comprendo el significado de los contenidos desarrollados?
0-4 PUNTOS
¿Cumplo con realizar la práctica encomendada por el profesor? 0-4 PUNTOS
¿Puedo aplicar lo que aprendí en la clase en situaciones propias de mi vida diaria?
0-4 PUNTOS
TOTAL
FICHA DE COEVALUACIÓN
NOMBRE DE LA ACTIVIDAD:………………………………………………………………
ESTUDIANTE EVALUADOR:…………………………………………………………………
GRADO Y SECCIÓN:………………FECHA:……………………GRUPO Nº:……………
INDICADOR
(0 – 4 PUNTOS)
INTEGRANTES DEL GRUPO
Escucha a los demás
Respeta opiniones
Comunica sus
conocimientos
Trabaja en orden y limpieza
Trabaja desde un inicio
con dedicación
TOTAL
LLaa CCoonntteessttaaddoorraa LLaarrggoonnaa sted conoce el servicio de la contestadora automática de la telefónica, muy cortes,
muy espacial, te graba los mensajes bien no importa si de paso le ase una copia al sin pero quizás todavía no conoce las nuevas contestadoras largonas recién instaladas, cuya única función es la de alargar la recepción del mensaje ad infinitum para cobrar y cobrar y
cobrar. Ayer me toco conocerlas. Llame a una querida amiga para invitarla al cine, la tía no estaba, pero si su contestadora Made in telefónica, “Tenga usted buenas tardes, la persona propietaria de este numero no se encuentra en casa, ignoramos donde pueda estar en estos momentos, tal vez haya salido de compras, a visitar a algún pariente o amigo, al centro de labores o tal vez se encuentre de viaje.
Le sugerimos llamar a otra persona para recabar esa información pero puede usted dejar el mensaje con le seguridad de que será entregado en alta fidelidad y sensurround, con un fondo musical de su elección. Enseguida pasamos a mostrarle nuestra paleta de fondos musicales. Marque usted el número del que desea utilizar para su mensaje. Uno (Himno nacional), Dos (“sukiyaki”, éxito ponja de los 60) Tres (“víbora, ese nombre te han puesto a
ti…”, valsecito criollo de la guardia vieja), cuatro (“huele a peligro” de la chilenita Hernández), cinco (“salve, salve cantaba María…”, por el coro de “Los torivianitos” de la parroquia de pamplona la vieja y ole), seis (“My Life” pero no por “La Voz” sino a cargo de Rosy War, en ritmo de technocumbión y en inglés ronquito), siete (“te deseo Timoteo” por Karina), ocho (aria de madame butterpay” en arreglo de la balada, en la voz de Laura Bozzo
¡Horror!) Nueve (“y dale U”, por el viril coro “A que te quemo” de la Trinchera Norte) y Diez (arriba alianza”, por el coro del señor de los milagros)”, Cinco minutos duro la grabación, cinco enormes minutos que ya vienen en la cuenta y que terminaron por hacerme olvidar a quien estaba llamando y para que. Por lo menos, que nos cambien el repertorio ¿Quien lo eligió? ¿El departamento de Seguridad?
¿Qué es la Realidad Virtual?
La realidad
virtual (R.V.) es
un medio
gracias al cual
podemos
explorar y
examinar, a
tiempo real un
mundo virtual
(ambiente 3D
generado por
ordenador)
desde el
cualquier
perspectiva e
interactuar a la
vez con
distintos
elementos
inteligentes
que lo
configuran. El
usuario
mantiene un
control
continuo de su
movimiento y
de su punto de
vista, lo cual
hace que el
mundo virtual
3D parezca
virtualmente
real.
U