Proceso formativo

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PROCESO FORMATIVO A continuación vamos a hacer un resumen, con los aspectos claves que contiene nuestra unidad didáctica `` Conocemos los animales´´. CURSO: 1ª de Primaria. MATERIA: Ciencias de la Naturaleza. TEMA: Animales muy diferentes. OBJETIVOS: a) Conocer los diferentes animales. b) Saber cómo se alimentan los animales. c) Cuidar de los animales. d) Conocer animales domésticos. e) Conocer algunos animales salvajes. f) Identificar el sonido de cada animal g) Descubrir algunas características de los animales. h) Trabajar la limpieza y grafía en las actividades. i) Valorar la importancia del mundo animal en la vida de las personas. j) Discriminar conductas adecuadas e inadecuadas en el trato con los animales. k) Aprender el vocabulario básico sobre los animales.

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Page 1: Proceso formativo

PROCESO FORMATIVO A continuación vamos a hacer un resumen, con los aspectos claves que contiene nuestra unidad didáctica `` Conocemos los animales´´.

CURSO: 1ª de Primaria.

MATERIA: Ciencias de la Naturaleza.

TEMA: Animales muy diferentes.

OBJETIVOS:

a) Conocer los diferentes animales.

b) Saber cómo se alimentan los animales.

c) Cuidar de los animales.

d) Conocer animales domésticos.

e) Conocer algunos animales salvajes.

f) Identificar el sonido de cada animal

g) Descubrir algunas características de los animales.

h) Trabajar la limpieza y grafía en las actividades.

i) Valorar la importancia del mundo animal en la vida de las personas.

j) Discriminar conductas adecuadas e inadecuadas en el trato con los animales.

k) Aprender el vocabulario básico sobre los animales.

l) Reconocer las partes del cuerpo de los animales.

m) Relacionar cada animal con su hábitat.

n) Afianzar y trabajar los colores

o) Diferenciar los animales vivíparos y ovíparos

p) Expresar sentimientos y emociones.

q) Adquirir hábitos y actitudes relacionados con su seguridad personal en relación con los animales.

r) Curiosidad por conocer los diferentes animales.

Page 2: Proceso formativo

s) Respeto al medio físico y a los animales que viven en él.

t) Mostrar entusiasmo ante las actividades propuestas por la maestra.

u) Participar en las actividades con una actitud positiva.

v) Fomentar el interés sobre el aprendizaje de los animales.

w) Respetar a los compañeros.

CONTENIDOS:

Conceptuales:

- Animales ovíparos y vivíparos.

- Alimentación de los animales.

- animales domésticos y salvajes

- Características de los animales.

- partes del cuerpo de los animales.

- Limpieza y grafía

- Sonido de animales

Procedimentales:

- Aprendizaje del vocabulario básico sobre los animales.

- Reconocimiento de las partes del cuerpo de los animales.

- Relación de cada animal con su hábitat.

- Afianzación de los colores característicos de cada animal.

- Diferenciación los animales vivíparos y ovíparos.

- Identificación de los sonidos de cada animal.

- Diferenciación de animales domésticos y salvajes

- Conocimiento de las características de los animales

Actitudinales:

- Expresión de sentimientos y emociones.

Page 3: Proceso formativo

- Adquisición hábitos y actitudes relacionados con su seguridad personal en relación con los animales.

- Curiosidad por conocer los diferentes animales.

- Respeto al medio físico y a los animales que viven en él.

- Entusiasmo ante las actividades propuestas por la maestra.

- Participación en las actividades con una actitud positiva.

- Fomentación el interés sobre el aprendizaje de los animales.

- Respeto hacia los compañeros.

Para más información, encontrareis la unidad didáctica al completo, más abajo…

Pero nosotras vamos a trabajar con el apartado ``Unidad Didáctica: Conoces a los animales´´, que lo podrás encontrar en la página 25: